چگونه خلاصه ای مختصر بنویسیم؟
ابتدا بیایید به یاد بیاوریم که نمایشگاه چیست.
ارائه - نوعی اثر که مبتنی بر بازگویی شفاهی یا کتبی متن مبدا است. ارائه مختصر یک ارائه مختصر و کلی از محتوای متن منبع است.
در ارائه مختصر، لازم است تا حد امکان محتوای متن اصلی با حداقل زبان منعکس شود.
ارائه مختصر اولین کاری است که در OGE به زبان روسی تکمیل خواهید کرد. این وظیفه برای آزمایش مهارت های پردازش اطلاعات طراحی شده است.
با توجه به معیارهای ارزیابی برای ارائه فشرده،
وظایف زیر باید تکمیل شود:
1) محتوای اصلی متن شنیده شده را بدون از دست دادن یک موضوع خرد منتقل کنید.
2) حداقل یک روش فشرده سازی متن را اعمال کنید.
3) مقاله ای بدون خطاهای منطقی و نقض تقسیم بندی متن (حجم تقریبی 90-110 کلمه) بنویسید.
گوش دادن به متن
سخت ترین کار این است که متن را به خاطر بسپارید و یادداشت کنید.
متن اصلی دو بار تکثیر شده است. بین خواندن اول و دوم 3-4 دقیقه برای درک متن فرصت خواهید داشت.
هنگام خواندن برای اولین بار، سعی کنید اصل متن، مشکل اصلی آن را درک کنید. توسعه موضوعات خرد را دنبال کنید، موقعیت و ترتیب آنها را به خاطر بسپارید.
بین ورودی‌ها فاصله بگذارید: این به شما فرصت می‌دهد (در یک مطالعه و ویرایش دوم) کلمات، عبارات و حتی جملات را وارد کنید. سعی کنید برنامه ریزی کنید و هر موضوع خرد را در قالب یک پایان نامه تدوین کنید.
در خواندن دوم، بررسی کنید که آیا دنباله موضوع و استدلال نویسنده را به درستی به خاطر می آورید یا خیر. ورودی های خود را تکمیل کنید
ریز مضامین
هنگام گوش دادن به متن، باید آن را به صورت ذهنی به اجزای سازنده آن - ریز مضامین - تقسیم کنید.
ریز مضمون محتوای چند جمله است که توسط یک فکر متحد شده اند. موضوع خرد بخشی از موضوع کلی متن است و به عنوان یک قاعده، یک پاراگراف جداگانه (یا چندین) است. در متن ارائه فشرده باید به تمام موضوعات خرد متن مبدا توجه شود در غیر این صورت از نمره کاسته می شود.
روش های فشرده سازی متن
هدف از فشرده سازی متن، ترک اطلاعات اصلی و کاهش اطلاعات ثانویه است.
سه روش زبان برای فشرده سازی متن وجود دارد: حذف، تعمیم و ساده سازی (جایگزینی) .
1. استثنا
کلمات مقدماتی؛
اعضای همگن جمله؛
تکرار می کند؛
نمونه هایی از همان نوع؛
سؤالات بلاغی و تعجب؛
نقل قول ها
جزئیات حاوی اطلاعات ثانویه و کم اهمیت؛
توضیحات؛
استدلال؛
توضیحات؛
کلمات، جملاتی که می توان آنها را بدون آسیب رساندن به محتوا حذف کرد.
2. تعمیم یا یکسان سازی
بخش هایی از پیشنهادات؛
حقایق، رویدادها، پدیده های خاص، فردی؛
مجموعه ای از جملات که با یک فکر به هم متصل می شوند.
بخش هایی از پیشنهادات؛
حقایق، رویدادها، پدیده های خاص، فردی.
3. ساده سازی (جایگزینی)
اعضای همگن با یک کلمه تعمیم دهنده؛
جمله پیچیده - ساده;
بخش هایی از یک جمله یا مجموعه ای از جملات با مفهوم یا بیان کلی.
گفتار مستقیم - غیر مستقیم;
بخش هایی از متن در یک جمله;
قسمت هایی از جمله با ضمیر و غیره
اهداف:
آموزشی و شناختی:
- دانش آموزان را برای نوشتن خلاصه ای مختصر از یک متن روزنامه نگاری آماده کنید.
- تکرار الگوریتم برای نوشتن یک خلاصه مختصر.
فکری و رشدی:
- ادامه کار بر روی توسعه مهارت در تجزیه و تحلیل متن، برجسته کردن اطلاعات اصلی و فرعی در متن.
- توسعه توانایی مقایسه، طبقه بندی، تعمیم.
- توانایی مشاهده مطالب زبانی را توسعه دهید، به طور مستقل اطلاعات لازم را در متن پیدا کنید.
آموزشی:
- مشکل اخلاقی مهم نقش دوستی کودکان در زندگی انسان را آشکار می کند.
نوع درس:ترکیبی (تکرار تئوری، آموزش فشرده سازی متن، کار واژگان، کار خلاق).
تجهیزات درسی:
- مطالب آموزشی (متن ارائه - 1 نسخه برای هر دانش آموز)؛
- متون دستورالعمل برای نوشتن نمایشگاه،
- جدول خالی برای نوشتن میکروتوپیک;
- ارائه (پیوست 1).
در طول کلاس ها
I. لحظه سازمانی.
موضوع و هدف درس را بیان کنید.
II. سخنرانی افتتاحیه معلم
شما می توانید در مورد یک حادثه یا رویداد در زندگی خود با جزئیات با تمام جزئیات صحبت کنید یا می توانید به طور خلاصه صحبت کنید، از همه مهمتر بدون جزئیات و هیچ نکته روشنگری.
به عنوان مثال، می توانید چندین صفحه در مورد نحوه جشن تولد متولدین پاییز به صورت کلاسی بنویسید. یا می توانید به اختصار بگویید: "عصر جمعه گذشته در دفترمان تولد متولدین پاییز را جشن گرفتیم."
توانایی صحبت کوتاه و مختصر در زندگی مدرن بسیار مهم است. در چه شرایطی ممکن است این مورد نیاز باشد؟ این، برای مثال، مروری بر کتاب‌های جدید منتشر شده در چاپ یا اعلام برنامه تلویزیونی است. در درس های ادبیات و زبان روسی، شما یاد گرفتید که مهم ترین چیزها را در متون برجسته کنید، این مهارت ها به شما کمک می کند تا خلاصه ای مختصر در آزمون کلاس نهم در فرم آزمون دولتی بنویسید.
معلم.
چگونه معنی بازگویی یک متن را با جزئیات و مختصر درک می کنید؟
نمونه پاسخ.
جزئیات به متن نزدیک است.
کلمه متراکم شده استاز فعل فشرده کردن(کاهش، کاهش حجم). می‌توانیم آن را با حذف یا حذف جزئیات از متن (جزئیاتی که فکر نمی‌کنیم ضروری هستند) یا با تعمیم حقایق و اقدامات فردی فشرده کنیم.
اسلاید 1
III. روی دستورالعمل‌هایی برای نوشتن گزارش کار کنید (هر دانش‌آموزی یکی دارد).
یادداشت "چگونه روی یک ارائه مختصر کار کنیم"
- متن را بخوانید، موضوع و ایده اصلی آن را تعیین کنید (یعنی ایده متن)، به ابزار بصری و بیانی توجه کنید.
- به این فکر کنید که ارائه مختصر خطاب به چه کسی خواهد بود و هدف آن چیست.
- تمام قسمت ها (پاراگراف ها) را در متن انتخاب کنید و تعداد آنها را یادداشت کنید.
- تعیین کنید که کدام بخش ها را می توان حذف و ترکیب کرد. چرا؟
- یک طرح مختصر (قابل نقل قول) تهیه کنید.
- در هر قسمت از متن به نکته اصلی توجه کنید، یعنی کلمات کلیدی را برجسته کنید.
- آنچه را که می توان ترکیب کرد و کوتاهتر کرد در متن علامت بزنید.
- اگر متن را به این شکل کوتاه می کنید، کلمات و جملات تعمیم دهنده را انتخاب کنید.
- هر قسمت را به طور مختصر و بدون حذف کلمات کلیدی ارائه دهید.
- در مورد نحوه اتصال قطعات به یکدیگر فکر کنید (چه حروف ربط و کلمات متفقی را اضافه خواهید کرد).
- طول ارائه باید نود (90) کلمه باشد.
IV. بررسی تکالیف
معلم.
در خانه متنی دریافت کردید که در آن باید فقط واژگان لازم را بگذارید و کلماتی را که می‌توانید بدون آن انجام دهید در پرانتز قرار دهید یا زیر آنها با خمیر رنگی خط بکشید.
دو دانش آموز گزینه های به دست آمده را می خوانند، بقیه آنها را بررسی می کنند و توضیح می دهند که چرا برخی از کلمات حذف شده اند.
معلم.
چگونه این متن را کوتاه کردید؟
دانش آموزان.
هر سه پاراگراف به این شکل کوتاه شده است استثناها.
پس از کار با دانش آموزان روی اسلاید، این تکلیف را بررسی کنید.
معلم.
امروز این کار را ادامه خواهیم داد. به متنی که روی میز شماست گوش دهید.
خواندن متن توسط معلم
(معلم قبلاً هر آنچه را که برای درس لازم است در متن برجسته کرده است و جدول ریز موضوعات را پر کرده است. برای دانش آموزان متن بدون برجسته کردن پاراگراف ها داده می شود و جدول خالی است. باید در طول درس پر شود)
به یاد دارم که بهترین دوستان مادرم تا پایان عمر طولانی او دوستان مدرسه بودند. در مورد پدرم هم همینطور است: همه دوستانش دوستان دوران جوانی او بودند. در بزرگسالی دوست یابی سخت بود. در جوانی است که شخصیت یک فرد شکل می گیرد و حلقه بهترین دوستان او - نزدیک ترین، ضروری ترین - شکل می گیرد. در جوانی تمام زندگی انسان شکل می گیرد و اگر دوستانش را درست انتخاب کند زندگی برایش آسان تر، تحمل غم و شادی آسان تر است. از این گذشته ، شادی نیز باید "انتقال" شود تا شادترین ، طولانی ترین و ماندگارترین باشد ، به طوری که انسان را خراب نکند و ثروت معنوی واقعی را به ارمغان بیاورد ، انسان را سخاوتمندتر کند. جوانی خود را تا پیری حفظ کن. جوانی خود را در دوستان قدیم نگه دار، اما در جوانی اکتسابی. جوانی را در مهارت ها، عادت ها، در جوانی باز بودن خود به مردم، خودانگیختگی حفظ کنید. آن را در همه چیز حفظ کنید و فکر نکنید که به عنوان یک بزرگسال "کاملاً، کاملاً متفاوت" خواهید شد و در دنیای متفاوتی زندگی خواهید کرد.
(به گفته D.S. Likhachev)
میز دانش آموزی
متن معلم
به یاد دارم که بهترین دوستان مادرم تا پایان عمر طولانی او دوستان مدرسه بودند. با پدرم هم همینطور: همه دوستانش از دوستان دوران جوانی او بودند. در بزرگسالی دوست یابی سخت بود.در جوانی است که شخصیت یک فرد شکل می گیرد و حلقه بهترین دوستان او - نزدیک ترین، ضروری ترین - شکل می گیرد.
در جوانی تمام زندگی انسان شکل می گیرد و اگر دوستانش را درست انتخاب کند زندگی برایش آسان تر، تحمل غم و شادی آسان تر است. از این گذشته ، شادی نیز باید "انتقال" شود تا شادترین ، طولانی ترین و ماندگارترین باشد ، به طوری که انسان را خراب نکند و ثروت معنوی واقعی را به ارمغان بیاورد ، انسان را سخاوتمندتر کند.
جوانی خود را تا پیری حفظ کن. جوانی خود را در دوستان قدیم نگه دار، اما در جوانی اکتسابی. جوانی را در مهارت ها، عادت ها، در جوانی باز بودن خود به مردم، خودانگیختگی حفظ کنید. آن را در همه چیز نگه دارید و فکر نکنید که به عنوان یک بزرگسال «کاملاً، کاملاً متفاوت» خواهید شد و در دنیای دیگری زندگی خواهید کرد.
(به گفته D.S. Likhachev)
V. تجزیه و تحلیل متن.
گفتگو با دانش آموزان در مورد مسائل زیر:
1. موضوع و ایده اصلی این متن چیست؟
(موضوع - دوستی؛فکر اصلی - دوستی واقعی از کودکی شروع می شود) در یک دفترچه در مورد رشد گفتار ما نوشتیم. اسلاید 2 (شامل موضوع و ایده متن است)
2. اسلاید 3 نوع گفتار متن را مشخص کنید. (روایت با عنصر استدلال)
3. در مورد استایل چطور؟ (این متنی به سبک روزنامه نگاری است (خطاب به عموم، به خواننده)
4. توضیح در این داستان کجاست، طرح داستان کجاست؟ (1 و 2 جمله - شرح، 3 - طرح)
6. انتهای متن را مشخص کنید ( فکر نکنید که به عنوان یک بزرگسال "کاملاً متفاوت خواهید شد و در دنیای دیگری زندگی می کنید)
7. متن را می توان به چند قسمت معنایی تقسیم کرد؟ (با 3) اسلاید 4
9. جملات را در چه قسمتی از متن می توان ترکیب کرد؟ (آخرین پاراگراف)
VI. فشرده سازی متن 1 قسمت.
زیر کلماتی که بدون آنها امکان انتقال محتوای قسمت اول وجود ندارد خط بکشید.
1) من آن را به یاد دارم درمن مادران بیشترین بهترین دوستان تا پایان عمر طولانی او مدرسه ماند دوست دختر . 2) همینطور من پدر : همه دوستانش از دوستان دوران جوانی او بودند. 3) دوست یابی در بزرگسالیمعلوم شد t سنگ معدن .4) دقیقا در جوانی شکل گرفت شخصیت فرد , تشکیل می شود و سردجیبهترین او دوستهفتم- نزدیک ترین، ضروری ترین. (25 کلمه)
معلم.روش فشرده سازی؟
استثنا. اسلاید 5 - بررسی کنید
معلم.یک موضوع خرد را فرموله کنید. بیایید جدول آن را بنویسیم.
شخصیت انسان و حلقه بهترین دوستانش در جوانی شکل می گیرد.
2 قسمت.
5)در جوانی شکل گرفت همه زندگی انسان ، و , اگر درست انتخاب کند به خودم دوستان، زندگی برای او راحت تر خواهد بود، آسان تر تحمل غم و شادی . 6) شادی گذشته از همه اینها همچنین باید "انتقال" شود تا بتواند شادترین باشد، طولانی ترین و بادوام ترین به او شخص را خراب نکرد و داد حال حاضر ثروت معنوی، انسان را ساخته است بیشتر سخاوتمندانه تر . (35 کلمه)
اسلاید 6 - بررسی کنید
معلم.روش فشرده سازی؟
استثنا.
معلم.این ریز موضوع را در ردیف دوم جدول می نویسیم.
در جوانی تمام زندگی انسان شکل می گیرد و اگر دوستانش را درست انتخاب کند زندگی برایش آسان تر، تحمل غم و شادی آسان تر است.
زیر کلماتی که بدون آنها محتوا قابل انتقال نیست خط بکشید3 قسمت.
7) جوانی خود را حفظ کن قبل از عمیق کهنسال .8) جوان بمانید در قدیمی خود ، ولی دوستان ساخته شده در جوانی.9) جوانی را در مهارت ها و عادات خود نگه دارید ,در آن جوان گشودگی به مردم، خودانگیختگی. 10) آن را در همه چیز نگه دارید و فکر نکنید که بزرگسالان شما شما به "کاملا" تبدیل خواهید شد, اصلا متفاوت» و شما در دنیای دیگری زندگی خواهید کرد.(30 کلمه)
اسلاید 7 - بررسی کنید
نکته 3 طرح پایان نامه. بیایید آن را به عنوان یک موضوع خرد در برگه ها یادداشت کنیم.
تا زمانی که خیلی پیر شده ای، جوانی را در دوستان قدیم، در عادت ها، در گشاده رویی با مردم حفظ کن.
معلم.
با استفاده از یادداشت های موجود در دفتر خود، کل متن را به طور خلاصه بازگو کنید.
آیا حق دارید کلمات خود را به بازگویی اضافه کنید؟
دانشجو.بله، به خصوص اگر اینها ربط یا ضمیر باشند.
معلم.از آنجایی که ما در آزمون زبان روسی شرکت می کنیم، برای نوشتن صحیح ارائه به املا توجه خواهیم کرد.
معیارهای ارزیابی ارائه را نیز می دانید.
آماده سازی املا و نقطه گذاری.
- چگونه می توان پایان یک فعل را تعیین کرد؟ (طبق صیغه اول و دوم)
- افعال صرف اول را در پاراگراف 1 متن پیدا کنید (تشکیل می شود، انتخاب می کند، خواهد).
انتهای این افعال را در متن با جوهر سبز برجسته کنید.
- چگونه می توان تشخیص داد که اسم ها چه زمانی به E و چه زمانی به I ختم می شوند؟
دانشجو.
برای اسم ها، پایان –E– به صورت D.p نوشته می شود. و P.p. نزول اول، در صص. نزول دوم، برای هترودکلین پذیرها و اسم هایی که به –ИЯ-ИИ-И ختم می شوند.
- اسم پاراگراف 1 را پیدا کنید. 3 نزول (جوانی). پایان را برجسته کنید.
معلم.
به کتابچه راهنمای آماده سازی GIA نگاه کنید و به من بگویید که کدام وظیفه از شما می خواهد که معنای لغوی یک کلمه را تعیین کنید؟
– الف 2
چگونه می توان ابزار بیان متن را تعیین کرد؟
- الف 3.
آیا تکلیف B2 در نوشتن مقاله به شما کمک می کند؟
بله، زیرا شما همیشه عبارت دقیق را به خاطر نمی آورید، اما اگر معنی آن را درک کنید، می توانید آن را متفاوت بنویسید.
معلم.
تصميم گرفتن تست(اسلاید) از شماره 8
الف 2. معنی کلمه استفاده شده در جمله 4 را مشخص کنید در حال شکل گیری است؟
الف) توسعه می یابد ب) تعیین شده استج) سازماندهی شده است
الف 3.در کدام بخش از متن چنین وسیله ای برای بیان نحوی یافت می شود؟ آنافورا؟ (در 3)
A 7.کدام کلمه نوشته شده است؟ پسوندبا این قاعده تعیین می شود: "در فعل مفعول کامل، NN نوشته می شود"؟ ( من خواهم خرید NNس)
در 2. عبارت را جایگزین کنید ثروت معنوی ، ساخته شده بر اساس توافق، یک عبارت مترادف با یک اتصال کنترل(ثروت روح)
در ساعت 3. مبنای دستوری جمله اول بند سوم را بنویسید
(فروشگاه- یک قسمت.)
ساعت 6. مقدار را مشخص کنید مبانی گرامردر جمله شماره 5. (سه)
مشق شب:(روی اسلاید هایلایت شده است تا همه دانش آموزان بتوانند آن را یادداشت کنند)
VII. خلاصه درس. درجه بندی.
"خلاصه درس زبان روسی "ارائه فشرده آموزشی"
ارائه مختصر آموزشی (گزیده ای از مقاله K. G. Paustovsky "کشور فراتر از اونگا"، تمرین شماره 52).
هدف آموزشی: دانش آموزان را برای نوشتن خلاصه ای مختصر آماده کنید.
وظایف: 1) دانش آموزان را برای درک محتوای متن منبع و درک ایده اصلی آماده می کند. آموزش دیدن ساختار متن
2) به دانش‌آموزان آموزش دهید تا با استفاده از تکنیک‌های اولیه فشرده‌سازی متن، خلاصه‌ای مختصر بنویسند.
هدف آموزشی: پرورش حس میهن پرستی، عشق به سرزمین مادری "خود، کوچک".
در طول کلاس ها.
1. سخنرانی مقدماتی توسط معلم. هدف درس را بیان کنید.
T: امروز در کلاس آماده خواهیم شد تا خلاصه ای مختصر بر اساس گزیده ای از مقاله K. G. Paustovsky "کشور آن سوی اونگا" بنویسیم. قبل از پرداختن به متن، بیایید به یاد بیاوریم که چه نوع ارائه فشرده ای نامیده می شود؟
(ارائه فشرده بازتولید متنی است که در آن جزئیات جزئی حذف شده است، اما ایده اصلی و محتوای اصلی متن حفظ می شود.)
W: درست است، هنگام نوشتن یک ارائه مختصر، اطلاعات ثانویه در واقع حذف می شوند و فقط اطلاعات اصلی باقی می مانند. این بدان معناست که هنگام تجزیه و تحلیل متن، باید اطلاعات اصلی و جزئیات فرعی را که می توانیم کاهش دهیم برجسته کنیم. باید به خاطر داشت که هنگام نوشتن یک روایت، می توان فردی را که از او روایت می شود جایگزین کرد.
2. کار مقدماتی برای درک متن.
U: در اینجا گزیده ای از مقاله K. G. Paustovsky "کشور فراتر از اونگا" است. یادمان باشد انشا چیست؟
(مقاله یک اثر ادبی است که برخی از رویدادهای زندگی را توصیف می کند.)
U: در واقع، K.G Paustovsky در مورد سفرهای خود به مناطق شمالی، در مورد ملاقات با افراد مختلف صحبت می کند.
3. خواندن بیانی متن توسط معلم (تمرین شماره 52).
U: اکنون متن را برای شما می خوانم و شما سعی کنید ایده اصلی و قسمت های معنایی متن را مشخص کنید.
خواندن متن.
اوایل تابستان به یکی از روستاهای زائونژ آمدم تا زاخارووا راوی داستان را ببینم. گیلاس پرنده شکوفه داد و هوا سرد بود. سرمای تابستان در شمال همیشه مصادف با این گلدهی است.
در دهکده، کلبه بلند زاخارووا را به من نشان دادند که از کاج غلیظ ساخته شده بود، با کنده کاری روی قاب پنجره ها. در حیاط، پیرزنی با گونه های گلگون داشت کتانی پهن می کرد. این زاخارووا بود. او مرا دید، غلتک را کناری گذاشت و صورت عرق کرده اش را پاک کرد. گل، سبزی، خوشه و چند پرنده روی پنجره حک شده بود.
زاخارووا بلافاصله با آواز خواندن موافقت نکرد. او گفت: "من آواز می خوانم، زمانی که میهنم مشتاق من است." من نفهمیدم زاخارووا ناراحت شد: "خب، چگونه می توانم این را برای شما توضیح دهم، عزیزم." "بعضی وقت ها عصر به دریاچه می روی." مثل یک تخته نقره ای جلوی چشمان شما قرار دارد. برگی روی درخت آسپن - و می لرزد. و به این ترتیب قلبم شیرین می شود، وطنم در آرزوی من خواهد بود و من شروع به خواندن خواهم کرد.
من حدس زدم. قصه گو، حسرت وطن را حسی نامید که ما شهرنشینان آن را عشق می نامیم. بدیهی است که این بدان معناست که احساس سرزمین مادری فرد به حدی می رسد که نیاز به بیان فوری دارد.
4. گفتگو در مورد محتوای متن.
T: لطفاً به من بگویید ایده اصلی متن چیست؟
W: درست است. ایده اصلی را در دفترچه یادداشت کنید.
U: به من بگو، این متن برای چه کسی در نظر گرفته شده است؟
(برای ما، خوانندگان.)
(برای کمک به خوانندگان به یاد وطن خود و فکر کردن در مورد نیاز به عشق به مکانی که در آن متولد شده اید.)
U: به نظر شما نویسنده چه نوع متنی (گفتار) را انتخاب می کند؟
(روایت و شرح.)
U: آیا همه کلمات متن برای شما آشنا هستند؟ قصه گو کیست؟
(داستان های عامیانه، حماسه ساز.)
T: محفظه پنجره چیست؟
(جلوه یک نوار بالای دهانه پنجره است،)
U: غلتک (لباس زیر رول شده) چیست؟
(غلتک یک بلوک بلند، مسطح و کمی خمیده با دسته ای برای غلتاندن کتانی روی وردنه، برای از بین بردن کتانی در هنگام شستشو است.)
U: کلمه plat به چه معناست؟
(پلات یک روسری است.)
U: به من بگو، چگونه این عبارت را درک می کنی: "وطنم برای من آرزو خواهد کرد"؟
(این زمانی است که انسان به یاد وطن خود می افتد، به چیز خوبی فکر می کند و می خواهد احساسات خود را به نحوی ابراز کند.)
U: آیا این عبارت از نظر زبان روسی به درستی ساخته شده است؟
(خیر)
U: راه صحیح چیست؟
(دلم برای وطنم تنگ شده است.)
(زیرا در عبارت نویسنده، سرزمین مادری چیزی در درون انسان است، اما در عبارت اول، سرزمین مادری به طور جداگانه وجود دارد.)
U: و در این متن از کلمات: مالیخولیا، زاتوسکو به چه معنا استفاده شده است؟
(عشق عشق.)
W: این متن را چگونه عنوان می کنید؟
(عشق به وطن، اشتیاق به وطن.)
5. کار فشرده سازی متن.
U: چند موضوع خرد در این متن وجود دارد؟
(چهار.)
ت: به هر موضوع خرد یک عنوان بدهید. (روی تخته و در دفترهای کودکان برنامه ریزی کنید.)
U: لطفاً ببینید آیا طرح ما ایده اصلی متن را منعکس می کند؟
(بله، دارد.)
اولین تم میکرو
ت: این قطعه از متن را دوباره به صورت رسا بخوانید، سعی کنید در این ریز تاپیک به نکته اصلی توجه کنید.
(در اوایل تابستان به یکی از روستاهای ترانسونژ آمدم تا از زاخارووا، داستان‌نویس دیدن کنم.)
آن را در یک دفتر یادداشت (طرح) بنویسید.
U: چه جزئیاتی در این قسمت برای آشکار کردن ایده اصلی مهم نیست؟
(سرد بود، درخت گیلاس پرنده شکوفه می داد.)
U: خوب، ما از چه روشی برای کوتاه کردن متن استفاده کردیم؟
(استثنا.)
U: درست است، ما اطلاعات ثانویه را حذف کردیم (استثنا کردیم) و فقط اصلی را باقی گذاشتیم.
ریز موضوع دوم.
ت: قسمت دوم متن را بخوانید. لطفاً نکته اصلی را در این تاپیک خرد، به استثنای جزئیات جزئی، برجسته کنید.
U: اما روش حذف را می توان به شکل دیگری نیز استفاده کرد. برای فشرده سازی متن، می توانید اعضای ثانویه جمله (شرایط، تعاریف) را حذف کنید. در چه جملاتی می توانیم این کار را انجام دهیم؟
(تقریبا در هر جمله.)
W: چیکار کردی؟
(کلبه بلند زاخارووا با کنده کاری روی قاب پنجره به من نشان داده شد. پیرزن در حال غلتاندن کتانی بود. او مرا دید و غلتکی را که روی آن نقوش حک شده بود کنار گذاشت.)
آن را در جدول یادداشت کنید.
ریز موضوع سوم.
ت: این قسمت را دوباره به صورت رسا بخوانید.
U: در این قسمت جملات زیادی با گفتار مستقیم وجود دارد. برای متراکم کردن چنین متنی، معمولاً از تکنیک تعمیم استفاده می شود. سعی کنید اصل قسمت سوم را بدون استفاده از جملات گفتاری مستقیم بیان کنید. اتفاقاتی که در این قسمت می افتد را با کلمات خودتان شرح دهید.
(زاخارووا بلافاصله با خواندن موافقت نکرد. او گفت که فقط زمانی می خواند که وطنش دلش برایش تنگ شود. من نفهمیدم. او ناراحت شد و به من توضیح داد که این آهنگ به حال و هوای خاصی نیاز دارد.)
آن را در دفتر خود یادداشت کنید.
ریز موضوع چهارم.
U: ریز موضوع آخر را رسا بخوانید. لطفا کلمات کلیدی را برای درک محتوای این قسمت پیدا کنید و آنها را یادداشت کنید.
(در حسرت وطن، ما شهرنشینان، عشق، احساس سرزمین مادری خود، دلتنگی، ابراز بی درنگ.)
U: بسیار خوب، حالا دوباره قطعه را بخوانید و با استفاده از کلمات کلیدی، این موضوع خرد را به صورت شفاهی بازگو کنید.
بازگویی، 2-3 نفر.
T: چه جملاتی را می توانیم ساده کنیم؟ چگونه یک جمله را با یک برنامه جایگزین کنیم؟
(فقط مردم شهر را ترک کنید.)
T: چگونه می توانید ساختار جمله آخر را تغییر دهید؟
(کلمه مقدماتی را حذف کنید، جمله پیچیده را با یک جمله ساده جایگزین کنید.)
و: چیکار کردیم؟
(داستان نویس حسرت وطن را حسی نامید که مردم شهر آن را عشق می نامند. این احساس حاد نیاز به بیان فوری دارد.)
6. کار با وسایل ارتباطی زبانی.
T: لطفا عبارات ستون دوم جدول ما را بخوانید. آیا این را می توان متن نامید؟
(نه، زیرا هیچ ارتباطی بین بخش‌های متن وجود ندارد.)
U: درست است، برای ایجاد یک متن، باید وسایل ارتباطی بین بخش‌هایی از متن را انتخاب کنید. اینها می توانند مترادف، ضمایر، حروف ربط باشند. بیایید آنها را در جدول خود بنویسیم.
7. خواندن مکرر توسط معلم متن.
8. نوشتن خلاصه ای مختصر.
T: قبل از شروع کار، فراموش نکنید که ایده اصلی هنگام نوشتن یک خلاصه مختصر باید حفظ شود. لطفا توجه داشته باشید که ما در حال نوشتن به صورت سوم شخص هستیم. موفق باشی!
طرح.
روی تخته و در دفترچه.
در حال حاضر هنگام خواندن ارائه برای اولین بار، باید سعی کنید متن را در یک پیش نویس یادداشت کنید. البته تسلط بر خط شکسته مهم است. اگر چیزی را به خاطر نمی آورید، بهتر است جاهای خالی بگذارید تا بتوانید بعداً جای خالی را پر کنید. در طی یک مکث ده دقیقه ای بین گوش دادن به صدای ضبط شده، می توانید کلمات اختصاری را رمزگشایی کنید و سعی کنید موضوعات خرد را شناسایی کنید.
اغلب دانش‌آموزان به اشتباه پاراگراف‌ها را برجسته می‌کنند، با درج چیزی که در متن اصلی نبود، معنای متن را تحریف می‌کنند، یا چیزهای مهم را کنار می‌گذارند و جزئیات غیر ضروری را حفظ می‌کنند.
وقتی متن به طور کامل ضبط شد، می توانید شروع به فشرده سازی کنید. کار باید در مرحله سازماندهی شود - با هر پاراگراف جداگانه. بهترین مکان برای شروع جستجوی کلمات تکراری است. ما آنها را در بیضی محصور می کنیم یا بر آنها تأکید می کنیم. سپس اصطلاحات همگن را پیدا کرده و با یک مفهوم تعمیم یافته جایگزین می کنیم. ما جملات پیچیده را از جملات ساده می سازیم و جملات پیچیده را به جملات ساده تبدیل می کنیم. ما عبارات مشارکتی و مشارکتی، کلمات مقدماتی و نقل قول ها را حذف می کنیم.
فراموش نکنید که کلمات را بشمارید، حتی کلمات کوچک مانند حروف ربط A، I، حرف اضافه O، B. تعداد کلمات را هم در هر پاراگراف و هم در کل متن می شماریم.
ما مطالبی را از تجربه خود در کاهش متون ارائه در قالب OGE-2017 مورد توجه شما قرار می دهیم.
متون منبع قبلاً آنچه را که باید کاهش یابد برجسته می کند. تعداد کل کلمات در متون پیشنهادی برای فشرده سازی می تواند از 150 تا 175 باشد. خوب است اگر بتوانیم آن را تا 80 کلمه حفظ کنیم.
کار با متن در مورد مادر
کلمه «مادر» واژه خاصی است. آی تی با ما متولد شده است،ما را در سال های بزرگ شدن و بلوغ همراهی می کند. کودکی در گهواره آن را غرغر می کند. با عشق توسط مرد جوان و مرد بسیار پیر تلفظ می شود.در زبان هر قومی هست این کلمه. و به همه زبان ها هستملایم و محبت آمیز به نظر می رسد 44 کلمه
جایگاه مادر در زندگی ما خاص و استثنایی است. ما همیشه شادی و درد خود را برای او می آوریم و درک می کنیم.عشق مادر الهام بخش است، قدرت می بخشد، الهام بخش قهرمانی است. در شرایط سخت زندگی ما همیشه به یاد مادر هستیم وما در این لحظه فقط به او نیاز داریم. مردی با مادرش تماس می گیرد و معتقد است که او هر کجا باشد، او را می شنود، دلسوزی می کند و برای کمک عجله دارد.کلمه "مادر" معادل کلمه "زندگی" می شود. 66 کلمه
چه بسیار هنرمندان، آهنگسازان، شاعرانی که آثار شگفت انگیزی درباره مادر خلق کرده اند! "مراقب مادران باش!" - شاعر معروف رسول گامزاتوف در شعر خود اعلام کرد.متاسفانه ما ما خیلی دیر متوجه می شویم کهیادت رفت خیلی حرف های خوب و محبت آمیز به مادرت بزنی. برای جلوگیری از این اتفاق،شما باید به آنها شادی بدهید هر روز و ساعت. از این گذشته، کودکان سپاسگزار بهترین هدیه برای آنها هستند. 55 کلمه
کل 165 کلمه
گزینه 1 برای فشرده سازی متن درباره مادر
کلمه "مامان" خاص است. در سالهای رشد و بلوغ با ما همراه است و به زبان هر ملتی لطیف و محبت آمیز به نظر می رسد. 20 کلمه
جایگاه مادر در زندگی ما استثنایی است. ما شادی و غم را با او تقسیم می کنیم. عشق مادری ما را به قهرمانی برمی انگیزد. فرد معتقد است که مادر همیشه به کمک خواهد آمد. 27 کلمه
هنرمندان، آهنگسازان و شاعران آثار شگفت انگیزی درباره مادر خلق کرده اند. دیر متوجه می شویم که به موقع به مامان کلمات محبت آمیز نگفتیم. همیشه باید شادی را به او هدیه دهید، زیرا کودکان سپاسگزار بهترین هدیه هستند. 29 کلمه
فقط 76 کلمه
گزینه 2 برای فشرده سازی متن درباره مادر
کلمه "مادر" خاص است. این همه زندگی ما را همراهی می کند: از گهواره تا پیری. این کلمه در همه زبان های دنیا هست و محبت آمیز به نظر می رسد. 23 کلمه
جای مادر استثنایی است. ما شادی و درد خود را با مادر در میان می گذاریم و در شرایط سخت کمک می خواهیم. کلمه "مادر" معادل کلمه "زندگی" است. 22 کلمه
بسیاری از افراد با استعداد آثار شگفت انگیزی در مورد مادر خلق کرده اند. ما باید مراقب مادران باشیم، کلمات خوب و محبت آمیز به آنها بگوییم، هر روز و ساعت به آنها شادی بدهیم. از این گذشته، کودکان سپاسگزار بهترین هدیه برای آنها هستند. 30 کلمه
فقط 75 کلمه
کار با متن در مورد نویز در طبیعت
این متن کاملاً پیچیده است. این شامل ردیف های زیادی از اعضای همگن است، کلمات تعمیم دهنده، بخش های جدا شده از جملات و تکرارها وجود دارد. قطعات آن کاملاً معادل نیستند، بنابراین دانش آموزان پاراگراف ها را اشتباه علامت گذاری می کنند.
چه کسی در میان مردم از شنیدن آه های باران تابستان، خش خش برگ های پاییزی، امواج، لذت نبرده است، در امتداد سواحل دریاچه می پاشید، زمزمه آب ، کبوتر ، در یک صبح مه آلود غوغا می کند? چه چیزی را می توان با آواز پرندگان مقایسه کرد، به ویژه چنین نوازندگان برجستهمثل بلبل؟ آواز خواندن مردم می تواند خسته کننده شود، آواز خواندن پرندگان هرگز این کار را نمی کند. پرندگان رنگ آمیزی صوتی منظره را ایجاد می کنند. حیات وحش علاوه بر زیبایی بصری، زیبایی شنیداری نیز دارد. انواع مختلف حشرات، حیوانات، پرندگانمکمل یکدیگر در ریتم های صوتی روزانه و فصلی، پر از زیبایی واقعی 76 کلمه
پولدارترین موسیقی - موسیقیطبیعت یک آهنگساز کانادایی مفهوم خاصی را معرفی کرد - "منظره صدا". به نظر او، برای جنگل نشینان، هر نوع درخت صدای خاص خود را دارد. وقتی که نسیم به داخل می‌پرددرختان کریسمس - آنها هق هق می کنند و ناله می کنند، خاکستر خش خش می کند، غان ها خش خش می کنند، کاج ها زمزمه می کنند. حتی غلات "صدای" خود را دارند روز و شب متفاوت. 52 کلمه
طبیعت سر و صدا نمی کند. غرش یک طوفان، خش خش یک برگ، صدای باران - در همه این ها هارمونی اصلی و ناشناخته وجود دارد. آواز پرندگان، قور قورباغه ها، خش خش علف ها، صدای موج سواری، غرش آبشار - تمام این سمفونی صداهاطبیعت وحشی ارزش ایده آلی عظیم و دست نیافتنی دارد. 42 کلمه
(به گفته V. Boreyko)
کل 164 کلمه
نمونه فشرده سازی متن
بسیاری از مردم از دیدن باران، شاخ و برگ، امواج، صبح های مه آلود لذت می برند. و آواز پرندگان هرگز خسته کننده نمی شود. حیات وحش زیبایی بصری و شنیداری دارد. گونه های مختلف دنیای زنده مکمل یکدیگر هستند. 31 کلمه
موسیقی طبیعت غنی ترین است. این آهنگساز کانادایی معتقد است که برای ساکنان جنگل، هر درختی صدای خاص خود را دارد: درختان صنوبر در باد ناله می کنند، درختان زبان گنجشک خش خش می کنند، کاج ها زمزمه می کنند و غلات 31 کلمه خود را دارند
نوعی هماهنگی ناشناخته در طبیعت وجود دارد. سمفونی صداهای دنیای اطراف ارزشی دست نیافتنی دارد. 13 کلمه
فقط 75 کلمه
کار با متن درباره فرهنگ
کلمه "فرهنگ" چند وجهی است. در وهله اول چه چیزی را حمل می کند؟ فرهنگ واقعی? حامل مفهوم معنویت، نور، دانش و زیبایی واقعی است. و اگر مردم این را بفهمند، کشور ما آباد خواهد شد. و بنابراین بسیار خوب است که هر شهر و شهرستانی مرکز فرهنگی خاص خود را داشته باشد، یک مرکز خلاق نه تنها برای کودکان، بلکه برای افراد در هر سنی. 63 کلمه
فرهنگ واقعیهمیشه با هدف تربیت و آموزش. و چنین مراکزی باید توسط افرادی هدایت شوند که به خوبی درک کنند که فرهنگ واقعی چیست، از چه چیزی تشکیل شده است و اهمیت آن چیست. نکته کلیدی فرهنگ می تواند مفاهیمی مانند صلح، حقیقت، زیبایی باشد. چه خوب است که انسانهای صادق و فداکار، فداکار و فداکار به کار خود و احترام به همدیگر در فرهنگ حضور داشته باشند. 59 کلمه
فرهنگ اقیانوس عظیمی از خلاقیت است، فضای کافی برای همه وجود دارد، چیزی برای همه وجود دارد. و اگر همه ما با هم در ایجاد و تقویت آن شرکت کنیم، کل سیاره ما زیباتر خواهد شد. 30 کلمه
(به گفته S. Tsvetova)
فقط 150 کلمه
نمونه فشرده سازی متن
کلمه "فرهنگ" چند وجهی است. فرهنگ واقعی حامل مفهوم معنویت، دانش و زیبایی است. وقتی مردم این را بفهمند، کشور ما آباد خواهد شد. ما باید مراکز خلاقیت برای کودکان و بزرگسالان داشته باشیم. 29 کلمه
فرهنگ واقعی در جهت تربیت و آموزش است. بنابراین، چنین مراکزی باید توسط افراد صادق و فداکار اداره شود که معنای فرهنگ واقعی را به وضوح درک کنند. 22 کلمه
فرهنگ اقیانوسی از خلاقیت است که در آن هر کس چیزی را به دلخواه خود خواهد یافت. همه باید در تقویت آن مشارکت کنند و آنگاه سیاره ما زیباتر خواهد شد. 23 کلمه
فقط 74 کلمه
کار با متن در مورد افسانه ها
افسانه ها... چقدر دنیای شما زیبا و جذاب است. دنیایی که در آن خوبی ها همیشه پیروز می شوند، در آن باهوش ها همیشه احمق ها را شکست می دهند، خوب ها همیشه بد ها را شکست می دهند و در نهایت، قاعدتاً همه خوشحال هستند. البته نه، و در بین شما کسانی هستند که شما را ناراحت می کنند و می خواهند گریه کنند. اما این غم مقدس و اشک مقدس است. پاک می کنند. 50 کلمه
با این حال، افسانه های شیطانی وجود دارد که در آنها همه چیز برعکس است. اما مردم هم می توانند شرور باشند. و اتفاقاً، حتی در بین شما مردم، بدها بسیار کمتر از خوبان وجود دارد، و حتی لازم نیست در مورد افسانه ها صحبت کنیم. و یک افسانه شیطانی می شود زیرا کسی آن را آزار داد ، شکست ، با دستان خشن آن را خم کرد. به هر حال، افسانه ها ذاتاً نمی توانند شیطانی باشند، شما مردم آنها را اینگونه می سازید. 64 کلمه
شما مردم، از روی عمد و اغلب تصادفی، فراموش کردن آن زمانوقتی هنوز به افسانه ها اعتقاد داشتید، به همدیگر آسیب می رسانید. شما مردم مهربانی شفابخش افسانه ها را فراموش می کنید و به بن بست زندگی می شتابید، به دنبال راهی برای خروج و ندیدن آن. اما به طرز شگفت انگیزی ساده است. ما باید به معجزه ایمان داشته باشیم. باور کن و زندگی کن. طوری زندگی کن که زندگی فقط به افسانه های مهربان و شاد تبدیل شود. 61 کلمه
فقط 175 کلمه
نمونه فشرده سازی متن
دنیای افسانه ها زیبا و جذاب است. خیر همیشه در آن پیروز می شود و در نهایت همه خوشحال هستند. اما افسانه هایی وجود دارد که غم و اندوه و اشک مقدس را برمی انگیزد. 24 کلمه
مانند مردم، افسانه های شیطانی نیز وجود دارد، اما تعداد آنها از افسانه های خوب کمتر است. افسانه ها نمی توانند ذاتاً شیطانی باشند. 18 کلمه
شخصی عمداً یا سهواً برای دیگری درد ایجاد می کند ، مهربانی شفابخش افسانه ها را فراموش می کند و راهی برای خروج از بن بست زندگی نمی یابد. ما باید به معجزه ایمان داشته باشیم و زندگی کنیم و زندگی را به افسانه های خوب تبدیل کنیم. 30 کلمه
فقط 72 کلمه
کار با متن در مورد اسباب بازی های کودکان
هر کدام از ما زمانی اسباب بازی های مورد علاقه داشتیم. شاید هر شخصی خاطره ای روشن و لطیف با آنها داشته باشد که با دقت در قلب خود نگه می دارد. اسباب بازی مورد علاقه زنده ترین خاطره دوران کودکی است هر شخص. 37 کلمه
در عصر فناوری رایانه، اسباب بازی های واقعی دیگر به اندازه اسباب بازی های مجازی توجه زیادی را به خود جلب نمی کنند. اما با وجود تمام محصولات جدیدی که ظاهر می شود، مانند تلفن و تجهیزات کامپیوتری، اسباب بازی هنوز باقی مانده است منحصر به فرد و غیر قابل تعویضبه روش خود، زیرا هیچ چیز بهتر از یک اسباب بازی به کودک نمی آموزد و رشد می دهد که بتواند با آن ارتباط برقرار کند، بازی کند و حتی تجربه زندگی به دست آورد. 58 کلمه
یک اسباب بازی کلید آگاهی یک فرد کوچک است. به ویژگی های مثبت را در او ایجاد و تقویت می کند، او را از نظر روانی سالم می کند، عشق به دیگران را القا می کند، درک درستی ایجاد می کند.خوب و بد، شما باید با دقت یک اسباب بازی را انتخاب کنید، به یاد داشته باشید که چه چیزی را به دنیای او خواهد آورد نه تنها تصویر شما، بلکه رفتار و ویژگی های شماو همچنین یک نظام ارزشی و جهان بینی. پرورش یک فرد تمام عیار با کمک اسباب بازی های منفی غیرممکن است. 63 کلمه
کل 158 کلمه
نمونه فشرده سازی متن
هر کدام از ما اسباب بازی های مورد علاقه داشتیم. زنده ترین خاطرات دوران کودکی با آنها همراه است که با دقت در قلب ذخیره می شوند. 20 کلمه
در عصر فناوری رایانه، اسباب بازی های واقعی توجه را به خود جلب نمی کنند، اما در یادگیری و رشد کودک ضروری باقی می مانند. آنها به او در برقراری ارتباط، بازی و کسب تجربه زندگی کمک می کنند. 28 کلمه
یک اسباب بازی کلید آگاهی است. برای ایجاد درک صحیح از خیر و شر، باید با دقت یک اسباب بازی را انتخاب کنید. او سیستمی از ارزش ها را به دنیای کودک وارد می کند و یک فرد تمام عیار را پرورش می دهد. 27 کلمه