Le carte possono essere suddivise in gruppi secondo diversi criteri, i principali sono: copertura del territorio, scala, contenuto. Segni minori: scopo, oggetto, metodo di acquisizione dell'immagine.

Differenze nelle mappe in base alla copertura del territorio:

1. mappe del mondo e dell'emisfero (mappe che raffigurano l'intera superficie terrestre: una mappa del mondo o una mappa degli emisferi occidentale e orientale);
2. mappe dei continenti e degli oceani (mappe raffiguranti, di regola, parti più ampie della superficie terrestre);
3. Stati e loro parti .

Differenze nella scala della mappa:

Quando si crea una mappa, viene effettuata una selezione rigorosa di ciò che verrà raffigurato e scritto su di essa. Questa selezione si chiama generalizzazione cartografica. Di norma, quanto più piccola è la scala della mappa, tanto meno oggetti vengono visualizzati su di essa, cioè tanto più rigorosa è la sua generalizzazione. Un ruolo importante nella generalizzazione cartografica è giocato dallo scopo della mappa e dal suo oggetto.

Differenze tra le carte nel contenuto.

A seconda del contenuto, tutte le carte sono divise in geografica generale E tematico.

Geografica generale le mappe mostrano più o meno con lo stesso dettaglio gli elementi principali dell'area: rilievi, fiumi, laghi, vegetazione, insediamenti, strade, confini, ecc. Le carte geografiche generali includono, ad esempio, carte topografiche su cui i territori sono mostrati in grande dettaglio.

SU tematico le mappe, al contrario, raffigurano una o due componenti di natura, economia, popolazione, ad esempio, rilievo e acqua, clima, suolo. Su una carta geografica generale, questi componenti sono assenti o non si riflettono completamente. Il contenuto delle mappe tematiche è determinato dall'argomento a cui sono dedicate. Ad esempio, una mappa del suolo mostra il posizionamento dei tipi di suolo. sulla mappa climatica: distribuzione delle temperature, delle precipitazioni, delle direzioni del vento. Gli altri elementi di queste mappe (grandi città, fiumi, ecc.) servono solo come sfondo e sono necessari come punti di riferimento.

A volte le mappe tematiche mostrano non uno o due, ma diversi componenti o fenomeni diversi ma correlati. Poi vengono chiamati mappe complesse .

Differenze tra carte basate su altre caratteristiche (non base)

Di scopo: di riferimento, didattico, turistico, agricolo, ecc. A cura di oggetto: continentale, marino, astronomico, planetario. Di metodo di fissazione dell'immagine: terrestre, aerospaziale, subacqueo.

Planimetria

Planimetria– un disegno dell'area, realizzato in simboli convenzionali e su larga scala (1:5000 e superiore).

La costruzione delle planimetrie viene effettuata durante rilievi visivi, strumentali o combinati direttamente sul terreno o sulla base della decifrazione di fotografie aeree. I piani riflettono una piccola area (diversi chilometri) e quindi, durante la loro costruzione, non viene presa in considerazione la curvatura della superficie terrestre. Gli elementi del piano includono simboli, definizione delle direzioni e scala.

La differenza tra un piano e una mappa:

1. Le planimetrie raffigurano piccole aree di terreno, quindi sono costruite su larga scala (ad esempio, 1 cm - 5 m). Le mappe mostrano territori molto più estesi, la loro scala è più piccola;

la pianta raffigura l'area in dettaglio, conservando i contorni esatti degli oggetti raffigurati, ma solo in forma ridotta. La grande scala della pianta consente di riflettere su di essa quasi tutti gli oggetti situati a terra. Non è possibile tracciare tutti gli oggetti su una mappa che ha una scala più piccola, quindi quando si creano mappe, gli oggetti vengono generalizzati. Anche i contorni esatti di tutti gli oggetti sulla mappa non possono essere mostrati, quindi sono distorti in un modo o nell'altro. Molti oggetti sulla mappa, a differenza della pianta, sono rappresentati da simboli non in scala;

2. Quando si costruisce un piano, la curvatura della superficie terrestre non viene presa in considerazione, poiché viene raffigurata una piccola area del terreno. Quando si costruisce una mappa, viene sempre preso in considerazione. Le mappe sono costruite in determinate proiezioni cartografiche;

3. Non esiste una rete di diplomi nei piani. Paralleli e meridiani devono essere segnati sulla mappa;

4. sulla pianta, la direzione a nord è considerata in alto, la direzione a sud è in basso, a ovest è a sinistra, a est è a destra (a volte sulla pianta è indicata la direzione nord-sud da una freccia che non coincide con la direzione alto-basso). Sulle mappe, la direzione nord-sud è determinata dai meridiani, ovest-est dai paralleli.

Metodi di mappatura utilizzati per visualizzare i fenomeni su mappe tematiche:

- sfondo di alta qualità. I simboli di area sulle mappe tematiche vengono spesso utilizzati per identificare i territori in base a determinate caratteristiche. Territori qualitativamente diversi sono dipinti con colori diversi, sfumature diverse;

- habitat(area di distribuzione di un fenomeno). Le aree corrispondenti sono delimitate sulla mappa da linee chiuse, evidenziate da ombreggiature o ombreggiature, contrassegnate da iscrizioni o singole lettere, ricoperte da icone di contorno o indicate da disegni;

- macchiare. Le caratteristiche del posizionamento di oggetti che hanno una distribuzione diffusa o limitata con densità diverse possono essere visualizzate sulla mappa posizionando punti. Laddove gli oggetti visualizzati sono altamente concentrati, i punti sono condensati, mentre in altri casi sono sparsi. Il valore dell'indicatore che corrisponde ad un punto sulla mappa è chiamato peso. Quando vi sono forti differenze nelle concentrazioni degli oggetti, spesso vengono utilizzati punti di due o più dimensioni, ciascuno dei quali è determinato dal peso corrispondente;

- isolinee. Le isoline collegano i punti sulla mappa con gli stessi valori di eventuali indicatori. Isoline che collegano punti con la stessa altezza assoluta - orizzontale. La distanza in altezza tra due linee orizzontali adiacenti rilevate sullo stesso pendio si chiama altezza di sezione, mentre la distanza tra le linee orizzontali secondo il progetto si chiama altezza di posa. Quanto più ripida è la pendenza, tanto minore è la quantità di fondamenta e viceversa. Per determinare la pendenza del pendio, viene misurata la distanza più breve tra le linee orizzontali adiacenti e viene selezionata la posizione corrispondente su una scala, rispetto alla quale viene letta la pendenza del pendio in gradi. Per determinare la direzione della pendenza lungo le linee orizzontali, su alcune di esse vengono posizionate linee perpendicolari - indicatori di pendenza (tratti di berg), “guardando” con la loro estremità libera verso il basso;

- icone. I segni convenzionali fuori scala, o, come vengono solitamente chiamati, icone, hanno un aspetto molto diverso: da un semplice cerchio o quadrato a disegni intricati;

- segni lineari. Utilizzato sulle mappe per visualizzare fenomeni e oggetti situati in natura lungo determinate linee;

- segnali stradali. Le linee indicano i percorsi delle spedizioni, le direzioni dei venti, delle correnti, dei flussi di merci, delle operazioni militari delle truppe, ecc. Si tratta di strisce o frecce di diverse forme e colori, che mostrano la direzione e le linee assiali del movimento, la sua natura e intensità;

- diagrammi localizzati. Un metodo per rappresentare fenomeni periodici (frequenza delle variazioni annuali e giornaliere della temperatura, delle precipitazioni, delle maree, della direzione e della forza del vento, delle onde del vento, della velocità della corrente, ecc.) posizionando sulla mappa diagrammi assegnati a determinati punti;

- diagrammi cartografici, cartogrammi. Questi metodi mostrano chiaramente vari rapporti di determinati indicatori. Qui devono essere delineati i confini delle regioni, entro i quali viene indicata la grandezza di un particolare fenomeno. In ogni singolo caso, a seconda degli indicatori quantitativi, i cartografi sviluppano una scala speciale con l'aiuto della quale questo fattore viene visualizzato nel modo più chiaro.

Secondo il grado di generalizzazione degli indicatori le mappe tematiche si dividono in analitiche, sintetiche e complesse.

4.1.1. Schede analitiche

A analitico Si tratta di mappe che danno una descrizione specifica di uno o più fenomeni naturali o socio-economici, senza mostrare le connessioni e le interazioni tra loro. Per essi vengono utilizzati indicatori non generalizzati o scarsamente generalizzati, spesso ottenuti sulla base di una singola osservazione (su mappe di osservazione). Ad esempio, mappe di singoli elementi meteorologici che ne caratterizzano la magnitudo in un dato momento o periodo di tempo (Fig. 4.1): temperatura dell'aria, pressione atmosferica, precipitazioni, venti, ecc.; o mappe della pendenza dei pendii, profondità, densità dei rilievi, ecc. Le mappe analitiche forniscono informazioni su determinati aspetti o proprietà di oggetti e fenomeni sono caratterizzate dall'astrazione dal tutto;

Riso. 4.1. Mappa analitica del tempo reale

Il potere della mappatura analitica è che consente di “sezionare” un oggetto nelle sue parti componenti, esaminarle separatamente o addirittura isolare gli elementi di queste parti. Tale “divisione” può essere dettagliata quanto desiderato, tutto dipende dalla profondità dell'analisi. Nelle fasi iniziali dello studio analitico di un oggetto, le mappe mostrano gli elementi principali della sua struttura, composizione materiale, caratteristiche speciali e proprietà. Ma man mano che la conoscenza si accumula e i metodi migliorano, le mappe analitiche riflettono caratteristiche e dettagli sempre più sottili della struttura. Pertanto, quando si studia il rilievo, vengono utilizzati metodi sempre più “sottili” di modellazione matematica, ottenendo mappe analitiche sempre più dettagliate, ad esempio mappe di curvatura orizzontale e verticale della superficie, mappe di derivate seconde che caratterizzano il tasso di variazione dei pendii, mappe di dispersione altimetrica, ecc. Le possibilità di analisi sono quasi infinite.
È necessario, però, tenere presente che il concetto di “mappa analitica” è in un certo senso relativo. Ad esempio, una mappa delle temperature giornaliere è senza dubbio una mappa analitica rispetto alla mappa delle temperature medie mensili, e ancor più medie annuali. Ma una mappa delle temperature medie annuali può anche essere considerata analitica se viene messa in fila con le mappe di pressione, precipitazioni, evaporazione e venti dominanti - tutte caratterizzano solo i singoli elementi del clima. Questa è la dialettica di ogni analisi, che è indissolubilmente legata alla sintesi.
Vicino all'analitico sono i cosiddetti privato , O industria , carte. Hanno un argomento ristretto e mostrano in dettaglio qualsiasi settore particolare. Molto spesso, quando si parla di mappe di settore, si intendono argomenti socioeconomici relativi a singoli settori della produzione industriale o agricola. Sono considerate mappe industriali le mappe dell'ingegneria meccanica, tessile, chimica, alimentare e di altro tipo oppure le mappe della coltivazione della barbabietola, della coltivazione del cotone, dell'allevamento di pecore, dell'allevamento di pollame, ecc.

4.1.2. Carte sintetiche

Sintetico le mappe forniscono una visualizzazione spaziale olistica dei fenomeni come risultato dell'interpretazione degli indicatori più significativi, della loro connessione e generalizzazione, tenendo conto delle connessioni tra loro. Ne sono un esempio le carte di zonizzazione climatica, di specializzazione agricola delle regioni, le carte paesaggistiche sulle quali vengono individuate le corrispondenti aree (distretti) sulla base di una combinazione di molti indicatori.
Le mappe sintetiche vengono solitamente create integrando i dati riflessi in una serie di mappe analitiche. Con un numero limitato di indicatori sintetizzati, ciò può essere fatto manualmente, ma nei casi più complessi è necessario utilizzare metodi di modellazione matematica.
Da notare che le mappe sintetiche hanno sempre legende abbastanza dettagliate, a volte anche ingombranti. Nelle spiegazioni della valutazione integrale si cerca di riflettere molti parametri iniziali.
I metodi per creare mappe sintetiche sono migliorati soprattutto con l'introduzione di sistemi di informazione geografica che operano simultaneamente con dozzine di strati di informazioni. I GIS includono procedure speciali per la sintesi dei dati. In particolare, ciò ha dato impulso allo sviluppo diffuso di una mappatura ecologico-geografica sintetica delle condizioni di vita della popolazione basata sulla presa in considerazione di un complesso di parametri naturali, economici e sociali. È anche possibile combinare più indicatori sintetici su una mappa.

Riso. 4.2. Carta sintetica. Zone di specializzazione agricola nel sud dell'Azerbaigian

A volte un'immagine sintetica viene abbinata ad alcuni indicatori analitici sulla stessa mappa. Ad esempio, sulle mappe economiche, la zonizzazione agricola è data in una generalizzazione sintetica e i settori industriali sono presentati analiticamente. Questi sono i cosiddetti mappe analitico-sintetiche.
Bisogna tenere presente che esistono diverse fasi di sintesi. Una carta geomorfologica è sintetica rispetto alle carte degli angoli di pendenza e della dissezione dei rilievi, ma allo stesso tempo può essere considerata analitica rispetto ad una carta della zonizzazione naturale di un territorio. Qui si trova tra mappe idrologiche, pedologiche, geobotaniche, ecc. Ciò che a un livello funge da immagine sintetica, al livello successivo, più alto, diventa un "elemento" di un sistema più complesso: è così che si sviluppa la dialettica dell'analisi si manifesta nella sintesi. A ciò va aggiunto che il grado di sintesi aumenta sempre al diminuire della scala della carta, con il passaggio dalla rappresentazione di oggetti individuali alla rappresentazione di concetti collettivi. In altre parole, il livello di sintesi dipende in una certa misura dal grado di generalizzazione dell'immagine cartografica.

4.1.2. Carte complesse

Le mappe complesse combinano l'immagine di diversi elementi di un argomento simile, un insieme di caratteristiche (indicatori) di un fenomeno. Ad esempio, su una mappa si possono fornire le isobare e i vettori dei venti dominanti, tenendo presente che i venti sono direttamente correlati al campo di pressione atmosferica. Su una mappa agricola è possibile visualizzare contemporaneamente la superficie arata e la resa del grano, su una mappa idrologica la distribuzione intraannuale del flusso in un bacino fluviale, il contenuto d'acqua dei fiumi e le potenziali risorse energetiche. Nella fig. 4.3 mostra una mappa completa in cui l'immagine della distribuzione annuale della portata fluviale e del contenuto idrico dei fiumi è combinata con le caratteristiche delle potenziali risorse idroelettriche.

Riso. 4.3. Mappa completa. Contenuto idrico dei fiumi, distribuzione del flusso e potenziali risorse energetiche della parte orientale della penisola di Kola

Ciascuna caratteristica è fornita nel proprio sistema di indicatori, ma mostrare due, tre o più argomenti su una mappa consente al lettore di considerarli nel loro insieme, confrontarli visivamente tra loro e stabilire modelli di posizionamento di un indicatore rispetto a un altro . Questo è il vantaggio principale delle mappe complesse.
Tuttavia sorgono anche delle difficoltà. Il fatto è che è difficile combinare immagini di diversi fenomeni su una mappa in modo che siano chiaramente leggibili. È noto, ad esempio, che è possibile combinare due sistemi di isoline (uno è dato con colorazione strato per strato, l'altro con linee colorate brillanti), ma tre sistemi di isoline non sono più leggibili. Allo stesso modo, puoi dare due cartogrammi sulla mappa (uno con una scala di colori e l'altro con un'ombreggiatura), integrare la mappa con icone, linee di movimento, immagini di aree, ecc., Ma con cinque o sei livelli, una mappa complessa diventa sovraccarico e perde leggibilità.
Esempi ben noti di mappe complesse sono le carte topografiche, che presentano congiuntamente rilievi, idrografia, vegetazione, suoli, insediamenti, oggetti socioeconomici, reti stradali, linee di comunicazione, confini amministrativi - ad es. l'intero complesso di oggetti caratterizzanti l'area.
Un altro esempio non meno eclatante sono le mappe meteorologiche, dove, sullo sfondo delle isobare e delle linee dei fronti atmosferici, vengono mostrati gli elementi meteorologici: temperatura dell'aria e del suolo, umidità dell'aria, direzione e velocità del vento, quantità e tipo di precipitazioni, nuvolosità, ecc. . - insieme riflettono le condizioni meteorologiche.
Tematico le mappe che mostrano diversi elementi naturali o socioeconomici sono classificate come mappe complesse. Ad esempio, mappe sinottiche che caratterizzano il tempo attuale in una determinata area. Ogni elemento su queste mappe (temperatura, pressione, venti, ecc.) è caratterizzato da un proprio sistema di indicatori, ma tutti vengono confrontati tra loro e considerati in modo completo, solitamente identificando i modelli di posizionamento di un indicatore rispetto a un altro. Il contenuto di mappe complesse può essere: alcuni fenomeni naturali (pressione, venti); alcuni fenomeni socio-economici (industria, agricoltura, trasporti); un gruppo di fenomeni che caratterizzano l'ambiente naturale, la popolazione e l'economia (ad esempio, mappe di complessi agroindustriali, che mostrano la relazione tra l'ubicazione dell'industria e dell'agricoltura con le risorse naturali e le basi di materie prime). Su mappe complesse, le tecniche analitiche e sintetiche vengono spesso utilizzate contemporaneamente. Ad esempio, sulle mappe economiche, vengono utilizzati indicatori analitici per visualizzare l'industria e indicatori sintetici per l'agricoltura. Alla tipologia delle carte complesse appartengono anche le carte topografiche, che rappresentano diversi elementi del terreno.
Tra le carte tematiche spiccano le mappe Altoparlanti E interrelazioni , così come le mappe funzionale tipi . Questi ultimi includono inventario, valutativo, indicatore, previsione E raccomandazione carte.
Mappe dinamiche trasmettere il movimento, lo sviluppo di un determinato fenomeno o processo nel tempo o il suo movimento nello spazio (movimento di masse d'acqua, vortici atmosferici, crescita delle città).

Riso. 4.4. Mappa climatica dell'Antartide

Mappe relazionali riflettono la natura e il grado delle relazioni spaziali di diversi fenomeni (pressione atmosferica e venti, applicazione di fertilizzanti e rese agricole). Si tratta sostanzialmente di mappe intersettoriali che mostrano le connessioni tra fenomeni e processi della natura, della popolazione e dell'economia.
Carte di inventario - di solito si tratta di mappe analitiche che mostrano (registrano) la presenza, l'ubicazione e le condizioni di oggetti e fenomeni (risorse naturali e lavorative, oggetti economici: mappe della distribuzione di minerali, foreste, terreni agricoli, popolazione attiva, strutture industriali, agricoltura, trasporti , eccetera.) .
Segnapunti - mappe che forniscono una valutazione di determinati fenomeni (oggetti) per risolvere problemi specifici (ad esempio mappe per valutare le condizioni naturali di un territorio per la produzione agricola o per la costruzione di strade, ecc.). Si tratta di mappe applicate compilate sulla base di mappe di inventario, che molto spesso riflettono l'interazione tra uomo e natura.
Schede indicative progettato per prevedere e identificare fenomeni sconosciuti sulla base dello studio di altri ben noti. La compilazione delle mappe degli indicatori si basa sull’idea di una stretta connessione tra indicatori e fenomeni indicati. Pertanto, le mappe degli indicatori di vegetazione vengono utilizzate per rilevare le faglie tettoniche, poiché sopra le zone di faglia si creano condizioni speciali per la circolazione delle acque sotterranee e ciò influenza la composizione delle specie della vegetazione. Alcune specie di piante fungono da indicatori di risorse minerarie (in particolare depositi di minerali, depositi di sale), alcuni habitat animali indicano la diffusione di alcune malattie umane, pertanto, le mappe degli indicatori geobotanici vengono utilizzate nell'esplorazione mineraria e le mappe degli indicatori zoogeografici vengono utilizzate per identificare potenziali malattie le zone. Pertanto, in sostanza, le carte indicatore sono vicine alle carte previsione.
Schede di previsione riflettono fenomeni e processi attualmente sconosciuti o inaccessibili all'osservazione diretta che si verificano come in tempo(ad esempio, dinamiche demografiche future, cambiamenti nella struttura della produzione industriale, ecc.), e in spazio(ad esempio, l’ubicazione dei depositi minerali, la struttura dell’interno della Terra, ecc.). A seconda del grado di affidabilità (probabilità) della previsione, le mappe possono essere: previsione preliminare(mappe schematiche a piccola scala), previsioni probabili (mappe previsionali più dettagliate rispetto a quelle preliminari, solitamente mappe a grande scala), prognosi molto probabile(le mappe più dettagliate, solitamente su larga scala) e future schede di calcolo(mappe ancora più accurate compilate da dati accurati).
Carte di raccomandazione solitamente compilati sulla base di mappe di valutazione e previsione e contengono proposte specifiche (raccomandazioni) che devono essere attuate in una determinata situazione (in un determinato territorio) per raggiungere alcuni obiettivi (per l'uso razionale del territorio, la protezione e il miglioramento del territorio) ambiente, ecc.).

4.2. CARTE PER SCOPI DIVERSI

Lo scopo delle carte è tanto vario quanto diverse sono le sfere dell'attività umana, quindi è difficile indicare tutti i tipi di carte che differiscono su questa base. La questione è ulteriormente complicata dal fatto che alcune mappe sono multiuso: servono contemporaneamente per la pianificazione, la ricerca scientifica, scopi educativi e culturali, per ottenere informazioni di riferimento e molto altro. Eppure è possibile indicare diversi tipi di carte in cui le caratteristiche del loro scopo sono particolarmente chiaramente dimostrate.
Mappe scientifiche di riferimento hanno lo scopo di svolgere ricerche scientifiche su di essi e di ottenere le informazioni più dettagliate (per una data scala), affidabili e scientificamente elaborate. Si tratta di carte per specialisti che lavorano nel campo delle geoscienze e delle scienze socioeconomiche.
Carte culturali ed educative sono rivolti a un vasto pubblico di lettori, forniscono un'interpretazione cartografica semplificata, per così dire, "leggera" per persone che non hanno una particolare formazione geografica e cartografica. Lo scopo di queste mappe è diffondere la conoscenza, promuovere idee (ad esempio il rispetto dei monumenti naturali e storici), spiegare piani di sviluppo economico e di sviluppo dei territori, ecc. Tali mappe di solito hanno un design brillante, semplice e comprensibile, integrato da diagrammi, disegni ed elementi di poster. Le carte sono vicine a questo tipo turista E turistico -storia locale , destinato ai turisti, ai viaggiatori nella loro terra natale e semplicemente ai vacanzieri. I loro contenuti si concentrano sui luoghi di interesse turistico (monumenti architettonici e storici, riserve naturali, parchi, musei, ecc.). Le mappe sono progettate in modo colorato e accompagnate da segnaletica dettagliata e informazioni di riferimento. Possono rappresentare vaste aree turistiche (ad esempio la costa del Mar Nero), parchi nazionali, città, sci individuale, escursioni, percorsi acquatici, ecc. Adiacenti a questo gruppo ci sono le carte per orientamento , appositamente adattato per le competizioni di questo sport.
Schede didattiche - un tipo chiaramente distinto di mappe utilizzate come ausili visivi o materiali per il lavoro indipendente nelle scuole e nelle università. Utilizzano proiezioni e metodi di immagini che tengono conto del livello di preparazione degli studenti e della natura dell'uso delle mappe nel processo educativo. Di conseguenza, vengono create mappe per le scuole primarie, secondarie e superiori. Il loro carico di lavoro deve corrispondere al volume dei programmi di formazione di un particolare livello di istruzione. Si noti che le mappe per l'istruzione superiore, destinate alle aule, sono vicine nel contenuto e nei dettagli a quelle di riferimento scientifico, senza perdere le loro proprietà dimostrative.

4.3. LAVORI CARTOGRAFICI SCOLASTICI

4.3.1. Caratteristiche delle tessere scolastiche

Rispetto alle altre carte, le carte scolastiche hanno una serie di caratteristiche:
. la loro coerenza con il programma e i libri di testo corrispondenti , liberazione da dettagli inutili. Più giovani sono gli studenti, minore è il carico di carte per loro. Dettagli eccessivi e un carico eccessivo di mappe scolastiche possono rendere difficile visualizzare l'area di studio e identificare gli oggetti necessari per lo studio. Ciò, però, non significa che sulla mappa della scuola venga inserito solo ciò che è menzionato nel libro di testo. In questo caso, la mappa non rifletterà in modo plausibile la realtà. Pertanto, anche sulle mappe per le classi junior, viene dato un carico aggiuntivo da oggetti non menzionati nel libro di testo
. visibilità, assicurato non solo dalla piccola scala, ma anche dalla grande generalizzazione, nonché dall'uso di speciali tecniche grafiche e, soprattutto, dall'ingrandimento dei simboli (soprattutto sulle mappe murali), dalla creazione di un'immagine sfaccettata, quando ciò che gli studenti dovrebbero sapere per primo viene messo in primo piano;
. maggiore visibilità , consentendo agli studenti di associare facilmente i dati su una mappa di simboli con gli oggetti corrispondenti sul campo. La visibilità sulle mappe si ottiene con varie tecniche: l'uso di colori di sfondo e di linee associati a quelli naturali (sfondo blu di laghi, fiumi blu, foreste verdi, ecc.), posizionamento nei campi della mappa di immagini artistiche di oggetti e l'area nel suo insieme rappresentata sulla mappa, l'uso della versatilità dell'immagine cartografica, ecc.;
. applicazione numero abbastanza limitato di proiezioni cartografiche ;
. scala sulle mappe destinate allo studio del corso iniziale di geografia nelle classi junior, vengono solitamente fornite quelle nominate e lineari. Per le classi senior sulle mappe è posizionata anche una scala numerica;
. orientamento del fotogramma mappe scolastiche, rispetto alle linee della griglia cartografica, se ne sceglie una in cui il meridiano medio passa per il centro della mappa. Allo stesso tempo, la direzione nord-sud al centro della mappa viene mantenuta nella posizione familiare agli studenti (il nord è in alto, il sud in basso).

4.3.2. Atlanti geografici scolastici

Gli atlanti geografici scolastici sono gli strumenti principali per il lavoro completo e indipendente degli studenti in classe e a casa. L'obiettivo pedagogico principale nel lavorare con gli atlanti scolastici non è trasferire la conoscenza agli studenti, ma insegnare loro a ottenere informazioni in modo indipendente. In quanto opere cartografiche, hanno le stesse proprietà di tutti gli atlanti. Tuttavia, hanno proprietà che derivano dalla specificità del loro scopo.
Attualmente, il numero di atlanti scolastici pubblicati sia da agenzie governative che da aziende private è in crescita. Pertanto, la scelta dell'uno o dell'altro atlante come manuale principale e obbligatorio dovrebbe basarsi su un'analisi approfondita di tutte le opere esistenti di questo tipo. L'analisi degli atlanti scolastici viene effettuata dall'insegnante secondo lo stesso schema di qualsiasi atlante. Un insegnante di geografia che conosce bene le caratteristiche degli atlanti scolastici e sa analizzarli sarà in grado di organizzare in modo più competente il lavoro con loro e insegnare agli studenti a utilizzarli più pienamente come fonte di conoscenza geografica.
Alcuni atlanti scolastici, oltre alle mappe, includono speciali sezioni introduttive metodologiche che esaminano le caratteristiche delle mappe dell'atlante e le istruzioni per lavorare con esse, informazioni di riferimento sugli oggetti più importanti della superficie terrestre (fiumi, laghi, isole, le vette più alte delle montagne , eccetera.). Inoltre, negli atlanti per le scuole superiori, le informazioni di riferimento sono inserite nelle pagine dell'atlante stesso. Si tratta di vari tipi di diagrammi, tabelle, mappe inserite. Le migliori edizioni degli atlanti scolastici contengono fotografie spaziali di aree della superficie terrestre e una visione generale della terra dallo spazio.
Tra il gruppo degli atlanti dei singoli paesi, merita un'attenzione particolare Atlante nazionale dell'Ucraina - pubblicazione ufficiale dello Stato. L'Atlante è stato creato come un moderno sistema informativo e svolge una serie di importanti funzioni. Ampie capacità rappresentative e informative ne consentono l'utilizzo in molti ambiti della vita sociale:
. nelle attività legislative e gestionali a livello nazionale e regionale;
. sostenere vari programmi governativi per uno sviluppo equilibrato economico, sociale, ambientale e spirituale delle regioni e dello stato nel suo complesso;
. nella gestione ambientale e nel monitoraggio dei fenomeni e dei processi naturali e sociali;
. nel sistema scolastico e di istruzione superiore;
. nella formazione della politica estera e nello sviluppo delle relazioni internazionali.
È una fonte di informazioni aggiornate sull'Ucraina per i lettori nazionali e stranieri interessati e per la grande diaspora ucraina.
In termini di livello di supporto teorico e metodologico e di implementazione cartografica dei dati spaziali, l'Atlante è paragonabile agli atlanti nazionali di altri paesi del mondo.

Riso. 4.5. Atlante nazionale dell'Ucraina

Nel 2010 è stata pubblicata una nuova opera cartografica moderna: l'Atlante dell'insegnante, preparato dall'impresa statale di ricerca e produzione "Cartografia".

Riso. 4.6. Atlante dell'insegnante pubblicato da NPP "Cartografia"

In termini di contenuto e contenuto, questo atlante può essere definito un'enciclopedia dell'atlante. E infatti lo è. Le quattro sezioni principali dell'atlante contengono numerose informazioni geografiche sul pianeta Terra.
L'atlante è realizzato utilizzando le ultime tecnologie, illustrato con un gran numero di fotografie e diagrammi. È stato creato sulla base di moderne fonti cartografiche e letterarie e di materiali statistici.
Le mappe dell'atlante sono integrate da testo e informazioni geografiche.

4.3.3. Mappe scolastiche speciali e altri lavori cartografici

Questi includono quanto segue:
UN) mappe di contorno - immagini monocromatiche destinate all'applicazione di vari dati (iscrizioni, segni, oggetti, fenomeni, processi, ecc.). Sono prodotti sotto forma di blocchi con base, scala e layout coerenti. Le mappe esistenti prevedono una graduale complicazione del lavoro con le mappe di contorno dai gradi junior a quelli senior. Un'altra funzione delle carte di contorno è quella di base per la stesura di carte tematiche o diagrammi cartografici per l'individuazione delle relazioni tra i fenomeni e i processi oggetto di studio;
B) carte di induzione - mappe dei contorni murali realizzate su linoleum o similpelle con contorni indelebili. Utilizzato quando si lavora con gli studenti su mappe di contorno desktop, spiegando nuovo materiale;
V) carte stupide - mappe murali ordinarie, ma senza iscrizioni; pensato per testare e consolidare le conoscenze degli studenti alla lavagna;
G) carte semimute - caratterizzare gli oggetti con le prime due o tre lettere, e lo studente deve identificare e aggiungere le lettere successive dei nomi di questi oggetti;
G) carte stampinate - realizzato su pellicola trasparente per la proiezione da un epidiscopio su uno schermo; consentire l'applicazione di più pellicole; utilizzato quando si apprende nuovo materiale;
D) mappe di schizzo - disegni cartografici realizzati “ad occhio”, senza esatta aderenza alla scala riportata sulla lavagna; utilizzato quando si studia nuovo materiale, quando è necessario concentrare l'attenzione degli studenti su un fenomeno o processo specifico;
e) carte elettrificate e magnetiche - mappe murali ordinarie, appositamente attrezzate; le carte elettrificate hanno contatti elettrici incorporati in alcuni punti dove sono collegate piccole lampadine; le carte magnetiche sono realizzate su apposite lamiere metalliche; i simboli su di essi sono realizzati in plastica espansa con un magnete inserito;
E) carte di testo - mappe di libri di testo e manuali, uno dei tipi di mappe desktop e parte integrante del libro di testo come opera integrale; Insieme al testo prevedono lo studio del materiale programmatico necessario. Secondo il testo, queste carte possono svolgere un ruolo principale (il testo le spiega), un ruolo di supporto (spiegano, “commentano” il testo), e sono in parità;
Con) globi iniziano ad essere utilizzati nelle lezioni dei gradi elementari per spiegare la forma della Terra, nei gradi successivi - per spiegare la forma e le dimensioni della Terra, la griglia cartografica, l'essenza dei paralleli e dei meridiani, quando si determinano le coordinate geografiche (latitudine geografica e longitudine), illuminazione della Terra da parte del Sole, movimento della Terra attorno al Sole e attorno al suo asse, ecc. I mappamondi scolastici sono realizzati nelle scale 1:83.000.000, 1:50.000.000, 1:30.000.000; l'ultimo è dimostrativo, i primi due sono destinati al lavoro autonomo degli studenti; in base al contenuto in cui sono suddivisi fisico, politico, in rilievo. Distribuito induzione globi- su uno sfondo nero viene applicata una griglia di gradi con vernice chiara. Sono globi di plastica trasparente illuminati dall'interno.
Il curriculum scolastico in geografia prevede l'utilizzo di profili, sezioni, diagrammi a blocchi, mappe in rilievo, ecc.

4.3.4. Obiettivo pedagogico di lavorare con una mappa nelle lezioni di geografia

La mappa è l’opera cartografica più utilizzata nel curriculum di geografia scolastica. È il prodotto più universale. Usando la mappa puoi risolvere vari problemi creativi. L'uso delle mappe nella geografia scolastica persegue tre obiettivi principali (compiti), che vengono raggiunti nel processo di studio della mappa e di lavoro con essa:
a) comprendere una mappa: ciò significa padroneggiare le proprietà di base della mappa, le caratteristiche dei vari tipi di mappe, i loro simboli e i metodi di applicazione;
b) leggere una mappa significa saper immaginare la realtà geografica con la sua immagine cartografica, cioè scoprire attraverso i simboli le relazioni tra i fenomeni naturali e l'attività umana. La natura della lettura può essere diversa e dipende dallo scopo e dalle capacità della mappa: dal riferimento ordinario (cosa? dove? quanto?) alla completa comprensione della relazione e dell'interdipendenza di oggetti e fenomeni (perché? per quali ragioni? Come?);
c) conoscere la mappa - riprodurre le informazioni cartografiche in memoria, rappresentare dalla memoria la posizione relativa, le dimensioni relative, la forma e i nomi propri degli oggetti studiati in un corso di geografia scolastica.
Le informazioni cartografiche aiutano a organizzare la conoscenza geografica, mentre questa conoscenza ha un riferimento corologico e spaziale.
Gli obiettivi sopra menzionati non hanno la stessa importanza, ma sono correlati. Nella geografia scolastica, l’accento dovrebbe essere posto sulla lettura della mappa, che dovrebbe basarsi sulla comprensione e sulla conoscenza della mappa.
Lavorare con una mappa o altri lavori cartografici è interessante per gli scolari perché coinvolge la funzione della memoria visiva (il canale nervoso visivo è quattro volte più potente del canale uditivo). Inoltre, ai bambini sono sempre piaciuti i viaggi e le escursioni. Questo dovrebbe essere usato per “trasmettere” la conoscenza agli studenti. È impossibile insegnare agli studenti metodi verbali cartografici, quindi per gli studenti dovrebbero essere selezionati lavori cartografici appropriati, piuttosto che mappe in generale.

Domande e compiti per l'autocontrollo

1. Quali mappe sono chiamate analitiche?
2. Da quali indicatori puoi riconoscere una mappa analitica?
3. Quali sono i vantaggi della mappatura analitica?
4. Qual è la relatività del concetto “mappa analitica”?
5. Con quali indicatori puoi riconoscere una mappa complessa?
6. Quali sono i vantaggi e gli svantaggi della mappatura integrata?
7. Da quali indicatori è possibile riconoscere una mappa sintetica?
8. Quali sono i vantaggi e gli svantaggi della mappatura sintetica?
9. Quali metodi di modellazione matematica vengono utilizzati per compilare mappe sintetiche? Qual è l'essenza di questi metodi?
10. Come appare nella cartografia la dialettica dei processi di analisi-sintesi?
11. Come si relaziona il grado di sintesi con la scala della mappa?
12. Quali fenomeni geografici mostrano le mappe dinamiche? Fornisci esempi di queste carte.
13. Quali fenomeni geografici trasmettono le mappe delle relazioni? Fornisci esempi di queste carte.
14. Quali dati contengono le carte di inventario?
15. Quali dati contengono le scorecard?
16. Quali dati contengono le schede indicatore?
17. Quali dati contengono le mappe previsionali?
18. Come vengono classificate le mappe previsionali?
19. Quali dati contengono le schede raccomandazioni?
20. Quali sono gli scopi delle mappe scientifiche di riferimento?
21. Quali sono gli scopi delle mappe culturali ed educative?
22. A cosa servono le carte turistiche?
23. A cosa servono le carte didattiche?
29. Fornisci esempi di atlanti complessi moderni.

Come nominare le carte offerte da qualcuno (senza preparazione)

1. Nomina tutte le carte senza preparazione.

5 . Nomina un numero di carte che sono state notate dal pubblico.

8 . Indovina la carta selezionata.

9 . Delle trentatré carte, nomina la carta notata.

10 . Delle ventisette carte, nomina la carta notata.

11 . Trova la carta con gli occhi chiusi.

12. Mostra quattro spettatori sulla mappa e poi trovali.

13. Dai allo spettatore la carta macchiata dopo che le carte sono state mescolate.

14 . Trova la carta che è stata pescata e rimettila nel mazzo.

15 . Come indovinare una carta pesandola.

16. Carte indovinate.

18 . Carta vista in precedenza.

Buongiorno a tutti! In questo post parleremo delle tipologie di mappe geografiche. In precedenza ho scritto un breve articolo a riguardo, ma ora ne parleremo in modo più dettagliato.

Sin dai tempi antichi, per visualizzare e trasmettere informazioni sulla superficie della Terra ad altre persone, le persone hanno creato mappe.

Oggi le carte fanno parte della nostra vita quotidiana. Li incontriamo nelle previsioni del tempo, nelle guide, quando pianifichiamo un viaggio e per strada.

Tipi di carte geografiche.

Siamo più conosciuti carte geografiche generali. Tali mappe mostrano gli elementi principali dell'area (vegetazione, rilievi, insediamenti). Le mappe tematiche si concentrano su singoli elementi, come la temperatura.

Le mappe vengono costantemente aggiornate per riflettere i continui cambiamenti, come nuovi confini, demolizione di vecchi edifici, costruzione di strade... Negli anni '90. Dopo il crollo dell’URSS, i cartografi dovettero rivedere le mappe politiche dell’Europa orientale e dell’ex Unione Sovietica.

Atlanti geografici.

Atlante geograficoè una raccolta sistematica di carte geografiche. La caratteristica principale di un atlante moderno è l'unità interna di tutte le mappe in esso incluse.

Ciò si ottiene utilizzando proiezioni, simboli, scale, principi generali di progettazione, metodi di rappresentazione, ecc. comparabili. Si ritiene che l'antico scienziato greco (II secolo d.C.) abbia compilato il primo atlante geografico.

Gli atlanti includono carte geografiche generali del mondo e delle singole regioni, E tematica individuale(mappe climatiche, demografiche, economiche, ecc.)

Vengono visualizzati i confini regionali e nazionali, nonché i nomi delle unità amministrative e politiche e di altri importanti centri abitati. Ogni stato e ogni unità amministrativo-territoriale è dipinta con colori diversi.

Irregolarità sulla superficie della Terra moderna mappe fisiche (in rilievo)., molto spesso mostrato utilizzando una scala di colori ipsometrica (le sfumature di blu indicano il fondale marino, il marrone - le montagne, il verde - le pianure).

L'immagine in rilievo riceve ulteriore plasticità e chiarezza dall'ombreggiatura e dall'ombreggiatura. In alcuni casi, all'immagine ipsometrica viene applicato un fotorilievo per trasmettere la plasticità dell'ombra.

La posizione dei singoli picchi rispetto al livello del mare è mostrata dai segni di elevazione.

Mappe topografiche.

Mappe topografiche fare riferimento anche alla geografia generale, poiché raffigurano non solo elementi di idrografia e rilievo, ma anche strutture artificiali, comprese comunicazioni e insediamenti, sovrapposte al paesaggio naturale.

Ad esempio, su carte topografiche abbastanza dettagliate in scala 1:50.000 (1 cm 500 m), oltre agli oggetti socioeconomici e naturali dell'area con tutte le loro caratteristiche quantitative e qualitative e caratteristiche di localizzazione utilizzando linee di contorno ( solitamente linee marroni che collegano punti con la stessa altezza) mostra il rilievo.

Naturalmente esistono mappe su scala più ampia, comprese le planimetrie della città, che mostrano singoli edifici, case private, giardini...

Nella società moderna carte geografiche generali(in particolare topografici) sono sempre più utilizzati. Ad esempio, tali mappe vengono utilizzate nell'orienteering.

Questo sport è nato in Scandinavia e richiede la capacità di riconoscere gli elementi della mappa sul terreno, determinare la direzione (azimut) del movimento, ecc. Le mappe di navigazione della zona costiera vengono utilizzate nella vela.

Mappe tematiche.

Mappe tematiche contenere informazioni sulla struttura, ubicazione, meteo, ecc. Tali carte sono divise in diversi tipi.

SU mappe isolineari Sono ampiamente utilizzati diversi tipi di linee che collegano punti con lo stesso valore di un determinato elemento.

Sulle mappe sinottiche e climatiche, le aree con la stessa pressione sono collegate da isobare, con le stesse temperature - da isoterme e con la stessa precipitazione - da isoiete.

Su molti mappe tematiche Per esprimere caratteristiche quantitative, vengono utilizzate la colorazione e la designazione convenzionali.

Ad esempio, sulle mappe della popolazione, la popolazione urbana è mostrata da piccoli cerchi di diverso diametro e dal grado della loro concentrazione.

Sui cartogrammi, l'uso di colori diversi o di diverse saturazioni dello stesso colore per colorare singole aree corrisponde direttamente a un indicatore quantitativo di una determinata caratteristica (livello di criminalità, tasso di natalità, densità di popolazione).

L'attenzione degli utenti di tali mappe è focalizzata sulle statistiche, l'elemento principale del cartogramma.

Le mappe topologiche sono molto visive. Su tali mappe, i flussi migratori o commerciali sono indicati con frecce o linee, la cui larghezza riflette l’intensità del processo.

Molto spesso le mappe topologiche vengono compilate senza rispettare la scala dell'immagine, questo per facilitare la percezione dell'argomento principale.

Ad esempio, per un passeggero nei diagrammi dei percorsi di trasporto, l'importante è trovare rapidamente la stazione desiderata e determinare il percorso.

Molte mappe mostrano anche i risultati della ricerca scientifica. Ad esempio, le mappe geologiche mostrano la struttura di una certa sezione della crosta terrestre; tali mappe sono utilizzate da geografi, geologi e vengono utilizzate anche durante la posa di ferrovie e strade e nella costruzione di edifici.

SU mappe geochimiche vengono mostrate le concentrazioni di elementi chimici nelle rocce, mappe del suolo- tipi. Le mappe epidemiologiche evidenziano le aree di alcune malattie, questo aiuta gli scienziati a determinare le cause di queste malattie.

Come utilizzare la carta.

Le capacità delle mappe sono in gran parte limitate dalla loro scala: il grado in cui le linee e le distanze sulla mappa sono ridotte rispetto alle loro dimensioni effettive sul terreno.

Le capacità della mappa sono limitate per molti aspetti dalla sua scala: il rapporto tra la dimensione dell'oggetto mostrato sulla mappa e la sua dimensione reale.

Per mostrare un fiume o una strada in scala su una mappa, si dovrebbero tracciare linee molto sottili, così sottili che potrebbero essere viste solo al microscopio.

Su una carta in scala 1:10.000 una linea di due millimetri corrisponderebbe a 20 metri, mentre su una carta in scala 1:250.000 corrisponderebbe a 500 metri.

Questo è il motivo per cui i cartografi molto spesso semplificano alcuni elementi e trasmettono solo i loro contorni caratteristici (ad esempio, senza cercare di rappresentare con precisione ogni ansa e larghezza del fiume).

Precisione e dettaglio.

La portata limitata di molti dettagli è un altro svantaggio di molte mappe. Ad esempio, le carte topografiche in scala 1:50.000 mostrano aree boschive ed edifici, ma omettono la rete fognaria e i passaggi sotterranei.

Tuttavia, molte mappe contengono una grande quantità di informazioni diverse. Le carte geologiche, utilizzando simboli e colori diversi, forniscono le caratteristiche fisiche delle rocce che formano rilievi e ne mostrano la struttura.

I geologi, confrontando i contorni delle morfologie con i confini dei diversi strati geologici, hanno l'opportunità di determinare la natura della loro presenza e il luogo in cui emergono in superficie.

Leggendo la mappa.

È molto importante essere in grado di leggere una mappa, compresa la comprensione del significato dei simboli sulla mappa sul terreno.

Ad esempio, l’assenza di deflusso superficiale in un’area piovosa può indicare ai geografi che la mappa mostra un paesaggio calcareo, il che significa che l’acqua superficiale scorre nei vuoti sotterranei.

L'emergere di sorgenti in superficie, che si trovano in una fila, indica la presenza di un confine tra roccia impermeabile e falda acquifera, che ritarda il flusso delle acque sotterranee.

Innovazioni nella cartografia.

Il metodo della mappatura dello spazio è stato ampiamente utilizzato di recente. L'essenza di questo metodo è la compilazione di mappe tematiche e topografiche direttamente dai dati di rilevamento spaziale.

Questo metodo di mappatura è altamente economico.È particolarmente efficace quando si aggiornano e si compilano mappe di territori poco studiati, reintegrandone il contenuto, mostrando quei fenomeni visibili solo da alte quote (faglie globali, ad esempio), compilando mappe per una data specifica (mappe sinottiche), mappando la dinamica di un fenomeno.

L'uso dei sistemi di informazione geografica (GIS) è l'ultimo progresso nella cartografia. Il GIS è una tecnologia informatica per l'analisi e la mappatura di oggetti del mondo reale, nonché di eventi che si verificano sul nostro pianeta.

La tecnologia combina le tradizionali operazioni di database, come l'analisi statistica e le query, con i ricchi vantaggi di visualizzazione dell'analisi geografica forniti da una mappa.

Tutte queste funzionalità distinguono il GIS da altri sistemi informativi e offrono anche opportunità uniche per il suo utilizzo in una vasta gamma di compiti associati alla previsione e all'analisi di fenomeni ed eventi nel mondo circostante, con l'identificazione e la comprensione delle principali cause e fattori, nonché le loro possibili conseguenze, con la pianificazione delle decisioni strategiche e le conseguenze attuali delle azioni intraprese.

Il GIS viene utilizzato in quasi tutti i settori dell'attività umana: dall'analisi di problemi globali come la riduzione delle foreste, la sovrappopolazione, i disastri naturali, l'inquinamento del territorio, alla risoluzione di problemi specifici, come la scelta dell'ubicazione ottimale di un nuovo ufficio, la ricerca di percorso migliore tra i punti, posa di una conduttura lungo le località, ricerca di una casa per indirizzo, una serie di compiti comunali.

Servizi di informazione.

Nella cartografia, non molto tempo fa, hanno iniziato a utilizzare un sistema di coordinate mondiali che utilizza i segnali satellitari.“GPS” è un sistema di navigazione globale, noto anche come “Navstar” (Navigation System with Time and Ranging), progettato per trasmettere segnali di navigazione che possono essere ricevuti simultaneamente in tutte le regioni del mondo.

La prima costellazione orbitale regolare del sistema venne lanciata dal giugno 1989 al marzo 1994: 24 veicoli spaziali furono lanciati in orbita. Nel 1995 il GPS è stato finalmente messo in funzione.

La manutenzione e il funzionamento sono effettuati dal Ministero della Difesa. In tutto il mondo il sistema viene utilizzato per risolvere sia i problemi della navigazione militare che quelli civili.

Il ricevitore GPS consente di determinare la velocità di movimento di un oggetto, l'ora esatta e la sua (latitudine e longitudine).

La procedura per determinare le coordinate a terra è diventata accessibile e semplice grazie all'avvento di ricevitori GPS poco costosi, e questo ha dato impulso anche allo sviluppo dei sistemi di cartografia elettronica.

Al giorno d'oggi, questo sistema è utilizzato nella navigazione aerea e marittima e nella geodesia. Il servizio di informazioni geografiche consente di tracciare un percorso basato sull'elaborazione informatica di dati geografici in formato digitale.

Pertanto, abbiamo esaminato i tipi di mappe geografiche che vengono costantemente migliorate e diventano più dettagliate e precise, e questo è molto utile per studiare la nostra Terra e per aiutare le persone a navigare 😉

Domanda:
Mi è stata data una carta di debito, ma l'impiegato della banca non ha spiegato nulla su quali informazioni si riflettono sulla carta bancaria, cosa trasmette l'aspetto della carta. Posso aver bisogno di informazioni su una carta bancaria e in quali casi?

Risposta: Per prima cosa parliamo di come si presenta una carta bancaria, o meglio, di quale potrebbe essere l’aspetto della carta. La carta bancaria ha un formato definito dallo standard ISO 7810 ID-1: 85,6 mm x 53,98 mm x 0,76 mm, ed è realizzata principalmente in plastica. I lati anteriore e posteriore della carta riportano varie informazioni funzionali. Lo sfondo generale del lato anteriore della carta bancaria è approvato dalla banca in base ai disegni sviluppati dai designer, mentre il lato posteriore ha sempre uno sfondo semplice. Cioè, il design e il colore della carta dipendono dalle preferenze della banca emittente e tengono conto anche dei requisiti del sistema di pagamento che serve questa carta.

Lo sfondo dovrebbe contribuire alla percezione estetica della carta e al riconoscimento della banca che l'ha emessa. Per alcuni tipi di carte, le banche offrono ai titolari della carta la possibilità di decidere autonomamente il design, ovvero danno al cliente il diritto di scegliere un design individuale.

Utilizzando carte personali rubate, è più difficile acquistare beni nei punti vendita, soprattutto quelli costosi, poiché se l'importo dell'acquisto è significativo o se c'è il minimo dubbio, i venditori hanno il diritto di chiedere la visione del passaporto.

• Mondo - 2;
• VISTO – 4;
• American Express – 3
• MasterCard – 5
• Maestro - 3, 5 o 6
• Cina UnionPay - 6
• JCB Internazionale - 3
• UEK-7.

Logo della banca emittente situato nella parte superiore della carta negli angoli destro o sinistro della carta e identifica la carta come proprietà della banca specifica che l'ha emessa. Il logo contiene sempre la ragione sociale abbreviata della banca. Per esempio:

Retro della carta

1. Nome della banca– in calce alla carta dovrà essere ripetuto il nome della banca a cui appartiene la carta.


2. Striscia di carta bianca situato accanto alla banda magnetica. È disponibile solo su carte personalizzate ed è previsto per l'applicazione di una firma campione del titolare della carta. Anche questa è protezione: se provi a falsificare una firma campione al momento di effettuare pagamenti utilizzando una carta rubata, potrebbero sorgere problemi.

   La striscia di carta, oltre al campione della firma del titolare della carta, è riempita con informazioni che tengono conto degli elementi del tipo di sistema di pagamento e del codice di autenticazione della carta.

   Quindi, ad esempio, una barra può essere riempita:

   
   
   • linee diagonali con la parola VISA nei colori blu/blu e oro e un numero di 19 cifre stampato in un carattere speciale inclinato a sinistra, che comprende 16 cifre del numero della carta e 3 cifre del codice di sicurezza
   
   
   • linee diagonali con la parola MasterCard o MC in rosso, blu/ciano e giallo e un numero di 7 cifre al centro del pannello, stampato in un carattere speciale inclinato a sinistra, che comprende le ultime quattro cifre del numero della carta e 3 cifre del codice di sicurezza
   
   


3. Codice di autenticazione della carta(CVV2 e CVC2) - per i sistemi di pagamento MasterCard o Visa, è composto da tre cifre e si trova su una striscia di carta bianca, accanto al posto per la firma del titolare, dopo le ultime quattro cifre del numero della carta bancaria ivi indicata . Il codice viene utilizzato come mezzo aggiuntivo per identificare il titolare della carta durante i pagamenti, soprattutto su Internet. Non si trova su tutte le categorie di carte di questi sistemi.

   Codice di autenticazione della carta utilizzando la tecnologia MirAccept sistema di pagamento "MIR" - è composto da tre cifre e si trova sul retro della carta. La Sberbank russa, ad esempio, ha un codice posizionato prima delle parole “Grazie da Sberbank”.



4. Banda magnetica sulla carta- Questa è una striscia magnetica saldata nella plastica, che trasporta informazioni. I dati vengono scritti sulla scheda una volta e non verranno riscritti in futuro. La registrazione (o codifica) viene effettuata su istruzioni della banca e include i dati: sul titolare della carta, il suo numero di conto, la banca e altri dati aggiuntivi necessari per la banca.

   La banda magnetica è disponibile in nero, marrone scuro o in qualsiasi altro colore.