OGE форматын "Товч танилцуулгад бэлтгэх" мастер анги, орос хэл дээрх арга зүйн боловсруулалт (9-р анги). Аудио бичлэгээс хэрхэн илтгэл бичих вэ OGE 9 дээр хэрхэн илтгэл бичих вэ

1-р даалгаварт та зохиогчийн бичил сэдвийг хадгалан товч хураангуй бичих шаардлагатай. Үүний зэрэгцээ бичил сэдэв бүрийн агуулгыг болон текстийг бүхэлд нь дамжуулах нь чухал юм. Текст шахах аргыг ашиглахаа санах нь чухал. Гэхдээ хамгийн түрүүнд хийх зүйл.

Микро сэдэв гэж юу вэ?

Микро сэдэв- энэ бол ерөнхий сэдвийн жижиг хэсэг, эс тэгвээс - нэг догол мөрийн өгүүлбэрүүдийг бүлэглэсэн сэдэв. Тиймээс догол мөр дэх бүх өгүүлбэрийг нэг бичил сэдвээр холбох ёстой. Мөн бүх бичил сэдвүүд нь текстийн ерөнхий сэдэвт захирагдах ёстой. Жишээлбэл, бүхэл бүтэн зохиолын сэдэв нь намар юм. Гэхдээ эхний догол мөрөнд зохиолч 9-р сард Энэтхэгийн зуны тухай ярьж болно, хоёрдугаарт зохиолч 10-р сард ирэх алтан намрын тухай, гуравдугаарт 11-р сарын хүйтэн намрын тухай өгүүлнэ. Энэ төрлийн текстийн сэдэв болон бичил сэдвүүдийг дараах тоймд илэрхийлж болно.

Намар

1. Энэ бол гайхалтай цаг үе - Энэтхэгийн зун!
2. Пушкины цаг - алтан намар.
3. Намрын улирал бол өвлийн бэлтгэлийн үе юм.

Ийм төлөвлөгөөтэй бол текстийн агуулгыг бүхэлд нь төсөөлөхөд хялбар байдаг, гэхдээ таны шалгалтанд хийх даалгавар бол бүх бичил сэдвийг сонсох бөгөөд энд байгаа шиг аль ч хэсэгт яг гурвыг нь сонсох болно. унших боломжтой текст. Энэ нь хамаагүй илүү төвөгтэй юм. Есдүгээр ангийн сурагч ямар нэг чухал зүйлийг алдахгүй байхыг хичээж, үг бүрийг бичихийг хичээдэг боловч энэ нь шаардлагагүй, учир нь эхний сонсголын үеэр текст шахах арга техникийг эзэмшсэн тул үндсэн зүйлийг хоёрдогчоос ялгаж чаддаг.

Текст шахах аргууд

Текстийг шахах гурван үндсэн арга байдаг:

At Үл хамаарах зүйлшаардлагатай:

• үндсэн (зайлшгүй) болон дэлгэрэнгүй мэдээллийг (дэлгэрэнгүй) онцлон тэмдэглэх;
• дэлгэрэнгүй мэдээллийг арилгах;
• чухал бус баримт агуулсан өгүүлбэрийг алгасах;
• тайлбар, үндэслэл бүхий өгүүлбэрийг алгасах;
• чухал зүйлийг нэгтгэх;
• шинэ текст зохиох.

Сонголтууд Үл хамаарах зүйлүүд:
1. Бид нэгэн төрлийн гишүүдийн цувралаас нэг буюу хэд хэдэн ижил утгатай үгсийг хасч, энэ хүрээнд хамгийн их багтаамжтай ижил утгатай нэгийг нь хадгална.

ЖИШЭЭ:
шахахаас өмнө
баяр хөөртэй, гэгээлэг, найрсаг инээмсэглэ.

шахалтын дараа
Өрөөнд хүүхдүүдтэй хамт орсон хүн бүр царай зүстэй байв. нөхөрсөг инээмсэглэ.

2. Бид текстээс тайлбарын бүтцийг хасдаг, жишээлбэл, нэгдмэл бус цогцолборын нэг хэсэг болох ерөнхий утгатай үг эсвэл хэд хэдэн энгийн өгүүлбэр бүхий хэд хэдэн нэгэн төрлийн гишүүдийг эхний хэсгийн агуулгыг тайлбарладаг.

ЖИШЭЭ:
шахахаас өмнө
Тэр өөр өөр хэл мэддэг байсан: Герман, Франц, Итали, Молдав , хэн ч түүнийг Орос гэдгийг таньж чадаагүй.

шахалтын дараа
Тэр мэдэж байсан өөр өөр хэл, Тэгээд хэн ч түүнийг Орос гэдгийг таньж чадаагүй.

At НИЙТЛЭЛТшаардлагатай:

• хувь хүний ​​баримтыг тусгаарлах;
• тэдгээрийг ерөнхийд нь дамжуулах хэл шинжлэлийн хэрэгслийг сонгох;
• шинэ текст зохиох.

ЖИШЭЭ:
шахахаас өмнө

Тосгоны оршин суугчид чөлөөт цагаа янз бүрээр өнгөрөөдөг. Зарим хүмүүс бага наснаасаа Жюль Вернийн дуртай зохиолоо дахин уншиж байна; зарим хүмүүс голын эрэг эсвэл ойд их цаг зарцуулдаг. Өсвөр насныхны гол үйл ажиллагаа бол спортын тоглоом, тэмцээн юм. Хамгийн дурсамжтай үйл явдал бол өнгөрсөн жилийн циклокрос байлаа.

шахалтын дараа
Тосгоны оршин суугчид чөлөөт цагаа янз бүрээр өнгөрөөдөг. амт, зуршилаас хамаарна.

At Хялбаршуулсаншаардлагатай:

• нийлмэл өгүүлбэрийг энгийн өгүүлбэрээр солих;
• өгүүлбэр эсвэл түүний хэсгийг харуулах төлөөний үгээр солих;
• хоёр буюу гурван өгүүлбэрийг нэг болгон нэгтгэх;
• нийлмэл өгүүлбэрийг товчилсон энгийн өгүүлбэр болгон задлах;
• шууд яриаг шууд бус яриа болгон хувиргах.

ЖИШЭЭ:
1. Дэд нэрийн өгүүлбэрийг ижил утгатай тодорхойлолтоор солих.

шахахаас өмнө
Хоёрдугаар давхрын жижиг өрөөнд нэг компани амьдардаг үйлчлүүлэгчиддээ бүх тив, улс орнуудаар аялан тоглолтыг санал болгодог.
шахалтын дараа
Хоёрдугаар давхарт жижиг өрөө байрлана жуулчин хатуу.

2. Дагалдах үгийн өгүүлбэрийг дагалдах өгүүлбэрээр солих.

шахахаас өмнө
Никитиний өдрийн тэмдэглэлийг уншиж байхдаа , тэгвэл та түүний эх орноо гэсэн хязгааргүй хайрыг мэдэрдэг.
шахалтын дараа
Никитиний өдрийн тэмдэглэл уншиж байна , та түүний эх орноо гэсэн хязгааргүй хайрыг мэдэрдэг.

3. Нийлмэл өгүүлбэрийн бүтцийн хэсгүүдийн тоог багасгах.

шахахаас өмнө
Загасны мөчир дээр зөөлөн бууж буй хаан загасыг харахад таатай байна. голын толь руу бөхийж, олз хайж эхлэв.
шахалтын дараа
Загасны модны мөчир дээр гөлгөр бууж, олзоо харж эхэлсэн хаан загасыг харахад таатай байна.

Эдгээр болон бусад текст шахах аргуудыг дангаар нь болон хослуулан ашиглаж болно. цогцолбор.

Дараах жишээ харуулж байна шахалтын техникийг цогцоор нь ашиглах:

• солих adverbial adverbial clause;
• солих тохиролцсон тодорхойлолт, оролцооны хэллэгээр илэрхийлэгдсэн, өргөтгөсөн бус зөрчилтэй тодорхойлолт.

шахахаас өмнө
Шувууны дуу хоолойны эв найртай хослолыг сонсоход , өглөөний концерт зохион байгуулах Гол мөрнийг биширч, шувуудын дуулж баясах үед , та үнэхээр амарч байна.
шахалтын дараа
Сонсож байна өглөөний концертшувууд, Би гол руу харахыг хичээдэг. Гол мөрнийг биширч, шувууны жиргээнд баясаж, Та үнэхээр тайвширч байна.

Мэдээллийн эх сурвалж - Левченко О.С., Тишина Т.Н. "Орос хэлээр улсын шалгалтанд бэлдэж байна. 9-р анги" Омск 2009 он

Олон оюутнууд эцсийн шалгалтын өмнө стресст ордог. Үүний нэг шалтгаан нь үзэсгэлэн бичих хэрэгцээ юм. Шалтгаан нь бодлоо илэрхийлж чадахгүй байгаа явдал юм. Үүнийг сурч болох уу? Тийм ээ, энэ нийтлэлд бид ТЕГ-ын товч танилцуулга гэж юу болох, үүнийг хэрхэн бичих, ердийн алдаанаас зайлсхийх талаар авч үзэх болно.

Үзэсгэлэн гэж юу вэ?

Илтгэл гэдэг нь оюутнуудад текст уншиж өгдөг бүтээлч ажлын төрөл бөгөөд даалгавраас хамааран тэд үүнийг бичгээр дахин хэлэх ёстой.

Илтгэлийн гол зорилго нь зөв бичгийн болон найруулгын ур чадварыг хөгжүүлэх явдал юм.

бичих хэв маягийг тодорхойлох - уран сайхны, сэтгүүлзүйн, харилцан яриа, шинжлэх ухааны.

Ирээдүйн танилцуулгын төрлийг бодоорой - тайлбар, үндэслэл, өгүүлэмж.

Дахин ярих дарааллыг бодож, нэг хүнээс бичээрэй.

Товч хураангуй бичихдээ та дараах алхмуудыг хийх хэрэгтэй.

текстийг хэд хэдэн хэсэгт хуваах;

тэдгээрээс утга бүхий өгүүлбэрүүдийг сонгох;

түүхийн ерөнхий утгад нөлөөлөхгүй материалыг оруулахгүй байх.

Сонгомол хураангуй бичихдээ даалгаврын дагуу текстийг дахин ярих хэрэгтэй.

Бүх хувилбаруудад орлуулах, хасах, нэгтгэх аргуудыг ашиглах боломжтой боловч ихэнхдээ товч танилцуулга бичихэд ашигладаг. Товч хэлбэрээр хураангуйг хэрхэн бичих вэ?

Орлуулах нь бие даасан үгсийг нийтлэг үгээр солих явдал юм. Жишээлбэл, "эрэгтэй, эмэгтэй" - "хүмүүс", "оюутнууд ба оюутнууд" - "хүүхэд" эсвэл "сургуулийн хүүхдүүд" гэсэн үг.

Үл хамаарах зүйл нь лексик давталт, нэгэн төрлийн гишүүд, утга учрын ачаалал багатай өгүүлбэрүүдээс ангижрах замаар текстийг шахах явдал юм. Жишээлбэл, "Хотын үнэнч, хайрт оршин суугч бүр төрөлх хэрмээ хамгаалахаар гарч ирэв" гэсэн өгүүлбэрийг "Оршин суугчид бүр хотоо хамгаалахаар гарч ирэв" гэсэн өгүүлбэр болгон товчилж болно.

Нэгтгэх нь хоёр нийлмэл өгүүлбэрийг нэг цогц өгүүлбэр болгон нэгтгэх явдал юм. Жишээлбэл, эдгээр хоёр нийлмэл өгүүлбэрийг нэг дор нэгтгэж болно: "Зорилгодоо удаан, шаргуу ажилладаг хүн бусдын санаа бодлыг үл харгалзан эрт орой хэзээ нэгэн цагт зорилгодоо хүрнэ. Үүний тулд тэрээр өөртөө итгэж, саад бэрхшээлийг үл харгалзан мөрөөдлийнхөө төлөө явах ёстой." Холбооны үр дүн: "Өөртөө итгэлтэй, шаргуу хөдөлмөр л хүнийг бусдын санаа бодол, саад бэрхшээлийг үл харгалзан зорилгодоо хөтөлнө."

ТЕГ уу?

9-р ангийн төгсөлтийн шалгалтанд эссэ бичих шаардлагатай. Энэ нь оюутнууд аудио бичлэг сонсдогоороо ердийн илтгэлээс ялгаатай. Энэхүү шинэлэг зүйл нь 2014 онд гарч ирсэн. Энэ баримт нь ажлын чанарт нөлөөлж, мэдэгдэхүйц муудсан. Ажлын чанар муудсаныг багш текстийг уншихдаа дундаж сурагчид анхаарлаа хандуулж, чухал зүйлийг онцлон тэмдэглэсэн бол бичлэг хийхдээ илтгэгч текстийг маш хурдан уншиж, түүнийг хувийн шинж чанаргүй болгосонтой холбон тайлбарлав. Тэгэхээр 2014 оны Улсын шалгалтын тухай хуулийн мэдэгдлийг хэрхэн бичих вэ? Та дараах зөвлөмжийг үзэж болно.

Та текстийг анх сонсохдоо дипломын ажил болон ирээдүйн төлөвлөгөөндөө тэмдэглэл хийж байхдаа түүний гол санааг ойлгохыг хичээ.

төлөвлөгөөний дагуу текстийг оюун ухаанаар дахин хэлэхийг хичээ;

хоёр дахь сонсголын үеэр дутуу мэдээллийг бичлэгт нэмж оруулах;

танилцуулгын ноорог хувилбарыг бичиж эхлэх;

бичмэл текстийг догол мөр болгон хувааж, тус бүр дэх үгсийн тоог тоолох;

хүлээн авсан үгсийн тоог тоолж, хэрэв 70-аас бага байвал нэр үг, нэр үг, нэр үг нэмж, нэр үгээр солих замаар текстийг нэмэгдүүлэх;

Текстийг алдаа байгаа эсэхийг шалгаж, хэрэв байхгүй бол шалгах хуудсан дээрх текстийг анхааралтай дахин бичнэ үү.

ТЕГ-ын мэдэгдлийг яаж бичих вэ? Үүнд тавигдах гол шаардлага нь дор хаяж 70 үг, 3 догол мөрөөс бүрдэх ёстой.

Нийтлэг алдаанаас хэрхэн зайлсхийх вэ?

Илтгэл бичихдээ оюутан ердийн алдаатай тулгардаг:

яриа, дүрэм, синтакс дээр;

материалыг шилжүүлэхэд;

логик мөн чанар.

Эдгээр алдаанаас зайлсхийхийн тулд хэрхэн бичих вэ?

Ярианы алдааг механик (үсгийн алдаа) ба норматив гэж хуваадаг. Эхнийх нь хувьд та болгоомжтой байж, илгээхээсээ өмнө текстийг шалгах хэрэгтэй. Тэмдэглэлд ашигладаг техник нь энд туслах болно: текстийг доороос дээш уншина уу - ингэснээр таны бодол агуулга дээр биш алдаан дээр төвлөрөх болно. Хоёрдахь төрлийн алдаа нь илүү хэцүү байдаг, учир нь энд та хэлний хэм хэмжээг мэдэх хэрэгтэй.

Оюутан үгийн зөв бичгийн дүрмийг мэдэхгүй байх үед зөв бичгийн дүрмийн алдаа гардаг. Жишээлбэл, "Уучлаарай" гэхийн оронд "Уучлаарай". Тэднээс зайлсхийхийн тулд аль болох уран зохиол, тогтмол хэвлэл уншиж, үгсийн сангаа баяжуулж, үгийн сангийн диктант бичих хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд та дуу хураагч дээр завсарлагатай үгсийн цувралыг бичиж, бичих, алдаатай үгсийг дараалан бичих боломжтой.

Үг хэллэгийн алдааны шалтгаан нь үг хэллэгийг ер бусын утгаар, үл нийцэх байдлаар ашиглах явдал юм. Жишээлбэл, "Бид Светланатай байнга уулзаж, Светланатай байнга ярьдаг байсан" гэсэн өгүүлбэрийг "Бид Светланатай олон удаа уулзаж, түүнтэй ярилцдаг" гэж сольж болно.

Зохиолын алдаа нь текстийн утгыг гажуудуулж байна гэсэн үг юм. Үүнээс зайлсхийхийн тулд та өгүүлбэр дэх үгсийн дарааллыг дагаж, өгүүлбэрийн бага гишүүдийг тэдгээрээс хамаарах үгстэй уялдуулах хэрэгтэй.

Материалын болон логик алдааг буруу дамжуулах нь текстийн утгыг гажуудуулж, буруу аргументуудыг хэлнэ. Шалтгаан нь сурагч текстийг буруу ойлгосон явдал юм. Энэ алдаанаас зайлсхийхийн тулд та асуулт асуух хэрэгтэй: текст юуны тухай, зохиогч юу хэлэхийг хүссэн, текст дэх ямар аргументууд энэ таамаглалыг дэмжиж байгаа, оюутан зохиогчийн бодолтой санал нийлж байна уу?

Шалгалтын өмнөхөн илтгэл бичих чадвар хөгжөөгүй. Үүний бэлтгэлийг хүүхдийн бэлтгэлийн түвшингээс хамааран сар, зургаан сар эсвэл түүнээс өмнө урьдчилан эхлүүлэх шаардлагатай. Дараа нь шалгалтын үеэр оюутанд орос хэл дээр экспозиция хэрхэн бичих талаар асуулт гарахгүй.

хүүхдэдээ үгийн товчлол, товчлолыг ашиглахыг заах;

ТЕГ-ын аудио текстийн жишээг олж, дээр дурдсан төлөвлөгөөний дагуу тэдгээрт үндэслэн мэдэгдэл бичих;

үгийн сангийн диктант бичих.

Хэрхэн зөв хураангуй бичих вэ? Асуултын хариулт нь үе үе дасгал хийх бөгөөд хамгийн хэцүү ажлыг ч асуудалгүйгээр хийж болно.

Бид танд зориулж FIPI нээлттэй ажлын банкнаас бүх текстийг цуглуулсан. Тэдгээрийн ердөө 34 нь байдаг. Манай вэбсайтыг ашиглан энэ ажилд бэлтгэ.

Үүнийг хэрэглэ!

Текст 1 (үнэт номын тухай)

Хүүхдийн гэр, сургуулийн амьдрал хэчнээн сонирхолтой байсан ч үнэт ном уншихгүй бол тэр хүүхэд үгүйлэгдэх болно. Ийм алдагдлыг нөхөж баршгүй. Насанд хүрэгчид өнөөдөр эсвэл нэг жилийн дараа ном уншиж болно - ялгаа бага байна. Хүүхэд насандаа цагийг өөр өөрөөр тооцдог; энд өдөр бүр нээлтүүд байдаг. Мөн бага насны ойлголтын хурц байдал нь эрт үеийн сэтгэгдэл нь хожим нь хүний ​​амьдралын үлдсэн хугацаанд нөлөөлж чаддаг. Хүүхэд насны сэтгэгдэл бол хамгийн тод, удаан үргэлжлэх сэтгэгдэл юм. Энэ бол ирээдүйн оюун санааны амьдралын үндэс суурь, алтан сан юм.
Хүүхэд насандаа үрийг тарьдаг. Хүн бүр соёолж, цэцэглэдэггүй. Харин хүний ​​сэтгэлийн намтар бол бага насандаа тарьсан үрийн аажмаар соёололт юм.
Дараагийн амьдрал нь нарийн төвөгтэй, олон янз байдаг. Энэ нь олон зан чанарын шинж чанараар тодорхойлогддог олон сая үйлдлээс бүрддэг бөгөөд эргээд энэ зан чанарыг бүрдүүлдэг. Харин юмс үзэгдлүүдийн хоорондын уялдаа холбоог судалж, олж харвал насанд хүрсэн хүний ​​зан чанар бүр, түүний сэтгэл санааны чанар бүр, магадгүй үйл хөдлөл бүр нь бага насандаа тарьж ургуулж, түүнээс хойш өөрийн гэсэн үр хөврөлтэй болсон нь тодорхой болно. , өөрсдийн үр.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Хэрвээ хүүхэд үнэт ном уншаагүй бол тэр хомсдолд ордог, учир нь бага насандаа цагийг өөр өөрөөр тооцдог, өдөр бүр нээлт хийдэг. Бага насны туршлага нь таны бүх амьдралд нөлөөлж болно. Эдгээр нь ирээдүйн сүнслэг амьдралын үндэс суурь юм.

Хүүхэд насандаа тарьсан бүх үр соёолж, цэцэглэдэггүй, харин сэтгэлийн намтар нь эдгээр үрийн соёололт юм.
Дараагийн амьдрал нь зан авираар тодорхойлогддог, түүнийг хэлбэржүүлдэг үйлдлүүдээс бүрддэг. Насанд хүрсэн хүний ​​сэтгэлийн чанар бүр, магадгүй хийсэн үйлдэл бүр нь бага насандаа тарьсан байдаг.

Текст 2 (өөртөө эргэлзэх тухай)

Өөртөө эргэлзэх нь эртний асуудал боловч эмч, багш, сэтгэл судлаачдын анхаарлыг харьцангуй саяхан буюу 20-р зууны дунд үед татсан. Тэр үед л тодорхой болсон: өөртөө итгэх итгэл улам бүр нэмэгдэж байгаа нь олон бэрхшээлийг, тэр байтугай ноцтой өвчин, өдөр тутмын асуудлуудыг ч үүсгэж болзошгүй юм.
Сэтгэл зүйн асуудлуудыг яах вэ? Эцсийн эцэст, өөртөө эргэлзэх нь бусдын үзэл бодлоос байнга хамааралтай байх үндэс суурь болж чаддаг. Хамааралтай хүн ямар эвгүй санагддагийг төсөөлөөд үз дээ: бусад хүмүүсийн үнэлгээ түүнд өөрийнхээс хамаагүй чухал бөгөөд чухал мэт санагддаг; Тэрээр өөрийн үйлдэл бүрийг юуны түрүүнд эргэн тойрныхоо хүмүүсийн нүдээр хардаг. Хамгийн гол нь тэрээр хайртай хүмүүсээс эхлээд трамвайн зорчигчид хүртэл хүн бүрээс зөвшөөрөл авахыг хүсдэг. Ийм хүн шийдэмгий бус болж, амьдралын нөхцөл байдлыг зөв үнэлж чадахгүй.
Өөртөө эргэлзээг хэрхэн даван туулах вэ? Зарим эрдэмтэд энэ асуултын хариултыг физиологийн процесст тулгуурлан хайж байгаа бол зарим нь сэтгэл зүйд тулгуурладаг. Нэг зүйл тодорхой байна: хүн зорилгоо зөв тодорхойлж, түүнийг гадаад нөхцөл байдалтай холбож, үр дүнг нь эерэгээр үнэлж чадвал өөртөө эргэлзэх сэтгэлийг даван туулж чадна.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Эртний өөртөө эргэлзэх асуудал 20-р зууны дунд үеэс л мэргэжилтнүүдийн анхаарлыг татсан. Дараа нь энэ нь асуудал, өдөр тутмын асуудал, тэр ч байтугай ноцтой өвчин үүсгэж болох нь тодорхой болсон.
Өөртөө итгэх итгэлгүй байх нь бусад хүмүүсийн үзэл бодлоос хамааралтай байх үндэс болдог. Бусад хүмүүсийн үнэлгээ донтогчдод өөрсдийнхөөс илүү чухал мэт санагддаг; Тэр хийж буй үйлдэл бүрээ эргэн тойрныхоо хүмүүсийн нүдээр харж, хүн бүрээс сайшаал авахыг хүсдэг. Ийм хүн нөхцөл байдлыг зөв үнэлж чадахгүй.
Өөртөө эргэлзээг хэрхэн даван туулах вэ? Үүний тулд хүн зорилгоо зөв тодорхойлж, түүнийгээ гадаад нөхцөл байдалтай холбож, үр дүнг нь эерэгээр дүгнэж чаддаг байх ёстой.

Текст 3 (ээжийн тухай)

"Ээж" гэдэг үг бол онцгой үг юм. Энэ нь бидэнтэй хамт төрж, өсч томрох, төлөвших жилүүдэд биднийг дагалддаг. Үүнийг өлгийтэй хүүхэд дуугардаг. Залуу, хөгшин хоёрын хайраар илэрхийлсэн. Аливаа үндэстний хэлэнд ийм үг байдаг. Мөн бүх хэл дээр энэ нь эелдэг, эелдэг сонсогддог.
Бидний амьдралд ээжийн байр суурь онцгой, онцгой юм. Бид үргэлж түүнд баяр баясгалан, зовлон зүдгүүрийг авчирч, ойлголтыг олж авдаг. Эхийн хайр нь урам зориг өгдөг, хүч чадал өгдөг, баатарлаг байдлыг урамшуулдаг. Амьдралын хүнд хэцүү нөхцөлд бид ээжийгээ үргэлж санаж байдаг. Энэ мөчид бидэнд зөвхөн тэр л хэрэгтэй. Эрэгтэй хүн ээж рүүгээ утасдаж, ээж нь хаана ч байсан түүнийг сонсож, өрөвдөж, туслахаар яарч байна гэдэгт итгэдэг. "Ээж" гэдэг үг "амьдрал" гэдэг үгтэй дүйцэхүйц болдог.
Хичнээн олон зураач, хөгжмийн зохиолч, яруу найрагчид ээжийн тухай гайхалтай бүтээл туурвисан бэ! "Ээжүүдийг халамжил!" - гэж нэрт яруу найрагч Расул Гамзатов шүлэгтээ тунхаглав. Харамсалтай нь бид ээждээ олон сайхан, сайхан үг хэлэхээ мартсанаа хэтэрхий оройтсон ойлгодог. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд та тэдэнд өдөр бүр, цаг тутамд баяр баясгаланг өгөх хэрэгтэй. Эцсийн эцэст талархаж буй хүүхдүүд бол тэдний хувьд хамгийн сайхан бэлэг юм.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

"Ээж" гэдэг үг бол бидэнтэй хамт төрж, бидний амьдралын туршид дагалддаг онцгой үг юм. Залуу, хөгшин хоёрын аль аль нь хайраар хэлдэг. Энэ нь ямар ч ард түмний хэл дээр байдаг бөгөөд бүх хэл дээр энэ нь эелдэг сонсогддог.
Бидний амьдралд ээж хүний ​​байр суурь онцгой. Бид түүнд баяр баясгалан, өвдөлтийг авчирч, ойлголтыг олж авдаг. Эх хүний ​​хайр урам зориг, урам зориг өгдөг. Амьдралын хүнд хэцүү нөхцөлд хүн ээжийгээ дуудаж, түүнийг өрөвч сэтгэлтэй гэдэгт итгэдэг бөгөөд туслахаар яардаг.
Хэчнээн олон уран бүтээлчид ээжийн тухай бүтээл туурвисан бэ! Расул Гамзатов шүлэгтээ эхчүүдийг халамжлахыг гэрээсэлсэн байдаг. Ээжүүдэд сайхан, эелдэг үгсийг хэлэхэд оройтоогүйн тулд тэдэнд байнга баяр баясгаланг өгөх хэрэгтэй. Талархалтай хүүхдүүд бол тэдний хувьд хамгийн сайхан бэлэг юм.

Текст 4 (дуртай тоглоомуудын тухай)

Бидний хүн нэг бүр дуртай тоглоомтой байсан. Магадгүй хүн бүр зүрх сэтгэлдээ анхааралтай хадгалдаг тэдэнтэй холбоотой тод, зөөлөн дурсамжтай байдаг. Дуртай тоглоом бол хүн бүрийн бага насны хамгийн тод дурсамж юм.
Компьютерийн технологийн эрин зуунд жинхэнэ тоглоомууд виртуал тоглоом шиг олны анхаарлыг татахаа больсон. Гэсэн хэдий ч утас, компьютерийн тоног төхөөрөмж гэх мэт шинэ бүтээгдэхүүнүүд гарч ирж байгаа хэдий ч энэ тоглоом нь өвөрмөц бөгөөд орлуулшгүй хэвээр байна, учир нь хүүхэдтэй харилцах, тоглох, тэр ч байтугай амьдрах чадварыг эзэмшүүлэх тоглоомоос илүү сайн зүйл зааж, хөгжүүлж чадахгүй. туршлага.
Тоглоом бол бяцхан хүний ​​ухамсрын түлхүүр юм. Түүнд эерэг чанаруудыг хөгжүүлж, бэхжүүлж, оюун ухааныг нь эрүүлжүүлж, бусдыг хайрлах, сайн муугийн тухай зөв ойлголтыг төлөвшүүлэхийн тулд тоглоомыг анхааралтай сонгох хэрэгтэй бөгөөд энэ нь түүний ертөнцөд зөвхөн түүний дүр төрхийг авчрах болно гэдгийг санах хэрэгтэй. , гэхдээ бас зан төлөв, шинж чанарууд, түүнчлэн үнэт зүйлсийн систем, ертөнцийг үзэх үзэл. Сөрөг тоглоомын тусламжтайгаар бүрэн эрхт хүнийг өсгөх боломжгүй юм.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Хүн бүр өөрийн дуртай тоглоомтой холбоотой дурсамжтай байдаг, учир нь энэ нь аливаа хүний ​​бага насны хамгийн тод дурсамж байдаг.
Компьютерийн технологийн эрин үед виртуал тоглоомууд бодит тоглоомуудаас илүү анхаарал татаж байна. Гэхдээ хамгийн сүүлийн үеийн технологи байгаа хэдий ч тоглоом нь хүүхдийг сургаж, хөгжүүлдэг тул зайлшгүй шаардлагатай хэвээр байна.
Тоглоом бол бяцхан хүний ​​ухамсрын түлхүүр тул та түүний дүр төрх, зан байдал, үнэт зүйлсийн систем, ертөнцийг үзэх үзлийг түүний ертөнцөд авчрах тоглоомыг анхааралтай сонгох хэрэгтэй. Та сөрөг тоглоомын тусламжтайгаар бүрэн эрхт хүнийг өсгөж чадахгүй.

Текст 5 (хайрын тухай)

Цаг үе өөрчлөгдөж, шинэ үе ирж байна, тэдний хувьд бүх зүйл өмнөхөөсөө ялгаатай байх шиг байна: амт, сонирхол, амьдралын зорилго. Гэхдээ хувь хүний ​​шийдвэрлэх боломжгүй асуудлууд зарим шалтгааны улмаас өөрчлөгдөөгүй хэвээр байна. Яагаад? Хүний сэтгэл зүйн гүн гүнзгий уян хатан бус материал учраас аажим аажмаар өөрчлөгддөг. Тиймээс орчин үеийн өсвөр насныхан эцэг эхийнхээ нэгэн адил ижил зүйлд санаа зовдог: дуртай хүнийхээ анхаарлыг хэрхэн татах вэ? Хайр дурлалыг жинхэнэ хайраас хэрхэн ялгах вэ? Мэдээжийн хэрэг, гол зүйл бол хайр гэж юу вэ?
Залуу насны хайр дурлалын мөрөөдөл бол тэд юу ч хэлсэн бай, хамгийн түрүүнд ойлгох мөрөөдөл юм. Эцсийн эцэст, өсвөр насны хүүхэд үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцахдаа өөрийгөө ухамсарлах ёстой: өрөвдөх, өрөвдөх чадвараа харуулах. Зөвхөн түүнд ээлтэй, ойлгоход бэлэн байгаа хүмүүст түүний чанар, чадварыг харуулахын тулд л. Нөхөрлөлийн талаар юу хэлэх вэ? - Та асуух. Энэ бүхэн нөхөрсөг харилцааны ердийн зүйл гэж би боддог. Мэдээжийн хэрэг, найрсаг харилцаа нь хүний ​​зан чанарыг илтгэдэг. Гэхдээ ямар хэмжээгээр? Найздаа итгэх итгэл нь хайртай хүндээ итгэх итгэлийн зэрэгтэй байдаг уу?
Хайр бол хоёр хүний ​​бие биедээ болзолгүй, хязгааргүй итгэх итгэл юм. Итгэл гэдэг нь хүн бүрийн хамгийн сайн сайхныг илтгэдэг. Жинхэнэ хайранд нөхөрлөл багтдаг ч үүгээр хязгаарлагдахгүй. Зөвхөн хайраар л бид өөр хүний ​​бидний ертөнцийг бүрдүүлдэг бүх зүйлд бүрэн эрхийг нь хүлээн зөвшөөрдөг тул энэ нь нөхөрлөлөөс үргэлж агуу байдаг.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Цаг үе өөрчлөгддөг ч хувийн хүнд хэцүү асуудлууд хэвээрээ л байна. Хүний сэтгэл зүйн гүн гүнзгий өөрчлөгддөг тул өнөөгийн өсвөр насныхан залуу насандаа эцэг эх шигээ ижил асуултуудад санаа зовдог бөгөөд хамгийн гол нь хайр гэж юу вэ?
Залуу насны хайр дурлалын мөрөөдөл бол ойлгох хүсэл мөрөөдөл юм, учир нь өсвөр насны хүүхэд өрөвдөх чадвараа харуулах, түүний чанаруудыг харуулах хэрэгтэй. Үүнтэй төстэй зан байдал нь нөхөрсөг харилцааны шинж чанар бөгөөд тухайн хүний ​​зан чанар бас илэрдэг. Гэхдээ найздаа итгэх итгэл нь хайртай хүндээ итгэхтэй адил агуу гэж үү?
Хайр бол хүний ​​хамгийн сайн чанарыг илчлэх хоёр хүний ​​бие биедээ болзолгүй, хязгааргүй итгэх итгэл юм. Жинхэнэ хайр хэдийгээр нөхөрлөлийг багтаасан ч түүнээс үргэлж агуу байдаг, учир нь зөвхөн хайраар л бид бусдын ертөнцийг эзэмших бүрэн эрхийг хүлээн зөвшөөрдөг.

Текст 6 (нөхөрлөлийн тухай)

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Текст 7 (харилцан туслалцах, харилцан туслалцаа үзүүлэх тухай)

Индивидуализмын үзэл санаа төлөвшсөн нийгэмд олон хүн харилцан туслалцах, харилцан туслалцах гэх мэт зүйлийг мартжээ. Бидний хүн нэг бүр бие биенээ нөхөж байсны ачаар нэгдмэл үйлс, сул дорой нэгэнд тусалсны ачаар хүн төрөлхтний нийгэм дөнгөж бүрэлдэж, оршин тогтносоор байна. Тэгээд манайхаас өөр эрх ашиг байхгүй гэсэн тэс эсрэг талын үзэл бодлыг одоо яаж дэмжих вэ? Энд гол нь хувиа хичээсэн сонсогдож байгаадаа ч биш, гол нь энэ асуудалд хувийн болон нийтийн эрх ашиг хоорондоо уялдаа холбоотой байгаа юм.
Энэ нь санагдахаас хэр гүн гүнзгий болохыг та ойлгож байна уу? Эцсийн эцэст индивидуализм нь нийгмийг сүйрүүлдэг тул бидний хүн нэг бүрийг сулруулдаг. Мөн харилцан дэмжлэг л нийгмийг хадгалж, хүчирхэгжүүлж чадна.
Бидний нийтлэг ашиг сонирхолд юу илүү нийцэх вэ: харилцан ашигтай уу, эсвэл анхдагч аминч үзэл үү? Энд хоёр санал байж болохгүй. Хэнээс ч хамааралгүй, хамтдаа сайхан амьдрахыг хүсвэл бид бие биедээ туслах ёстой. Хүнд хэцүү үед хүмүүст туслахдаа та талархал хүлээх хэрэггүй, зөвхөн өөртөө ашиг тус хайхгүйгээр туслах хэрэгтэй, тэгвэл тэд танд хариуд нь туслах болно.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Индивидуализмын үзэл санаа төлөвшсөн нийгэмд олон хүн харилцан туслалцаа үзүүлэхээ мартжээ. Өөрсдөөсөө өөр эрх ашиг байхгүй гэсэн үзлийг яаж дэмжих вэ? Чухам энэ асуудалд хувийн болон нийтийн ашиг сонирхол хоорондоо уялдаа холбоотой байдаг.
Индивидуализм нь нийгмийг сүйрүүлдэг;
Бидний ашиг сонирхолд илүү нийцэх зүйл юу вэ: харилцан туслалцаа эсвэл энгийн хувиа хичээсэн байдал? Хоёр үзэл бодол байж болохгүй. Бид сайхан амьдрахыг хүсвэл бие биедээ туслах ёстой. Хүнд хэцүү үед хөршдөө туслах хэрэгтэй бөгөөд талархал хүлээх хэрэггүй. Та сайныг харамгүй хийх ёстой, тэгвэл тэд хариуд нь танд туслах болно.

Текст 8 (байгалийг хайрлах тухай)

Намайг арван настай байхад хэн нэгний халамжтай гар надад “Баатар амьтад” ном бэлэглэсэн. Би үүнийг миний "сэрүүлэг" гэж үздэг. Тэдний хувьд байгалийн мэдрэмжийн "сэрүүлэг" нь зуны улиралд тосгонд өнгөрөөсөн сар, "бүх зүйлд нүдээ нээсэн" хүнтэй ойд зугаалах, анхны аялал гэдгийг би бусад хүмүүсээс мэднэ. үүргэвчтэй, ойд хонож...
Хүний бага насны сонирхол, амьдралын агуу нууцад хүндэтгэлтэй ханддаг бүх зүйлийг жагсаах шаардлагагүй. Хүн өсч томрох тусам амьд ертөнцийн бүх зүйл хоорондоо хэрхэн уялдаатай, харилцан уялдаатай байдаг, энэ ертөнц хэрхэн хүчтэй, нэгэн зэрэг эмзэг байдаг, бидний амьдрал дахь бүх зүйл дэлхийн баялаг, эрүүл мэндээс хэрхэн хамаардаг болохыг оюун ухаанаараа ойлгох ёстой. амьд байгаль. Энэ сургууль заавал байх ёстой.
Гэсэн хэдий ч бүх зүйлийн эхэнд Хайр байдаг. Энэ нь цаг тухайд нь сэрэх үед дэлхий ертөнцийг судлах нь сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм болгодог. Үүний тусламжтайгаар хүн амьдралын бүхий л үнэт зүйлсийн хувьд тодорхой тулгуур, чухал лавлах цэгийг олж авдаг. Ногоон болж, амьсгалж, дуугарч, өнгөөр ​​гялалзаж байгаа бүхнийг хайрлах, хүнийг аз жаргалд ойртуулах хайр гэж байдаг.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

“Баатар амьтад” номын боть миний хувьд байгалийг мэдрэх “сэрүүлэг” болсон. Бусад хүмүүсийн хувьд ийм "сэрүүлэг" нь ойд алхах, тосгон дахь амьдрал эсвэл шөнийн аялал байв.
Өсөн нэмэгдэж буй хүн бүхэл бүтэн амьд ертөнцийн дотоод харилцан уялдаа холбоо, түүний хүч чадал, эмзэг байдал, бидний амьдрал дахь бүх зүйл дэлхий, байгалийн эрүүл мэнд, эд баялагаас хамааралтай болохыг оюун ухаанаараа ойлгох ёстой. Энэ сургууль байх ёстой.
Гэвч бүх зүйлийн эхэнд бүх амьд биетийг хайрлах хайр байдаг - амьдралын бүхий л үнэт зүйлсийн эхлэлийн цэг. Энэ нь хүнийг аз жаргалд ойртуулдаг.

Текст 9 (хүүхэд хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн ач холбогдлын тухай)

Амьдралд дөнгөж эхэлж байгаа хүнийг өсгөхтэй холбоотой бэрхшээлүүдийн талаар бид байнга ярьдаг. Мөн хамгийн том асуудал бол гэр бүлийн харилцаа суларч, хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэхэд гэр бүлийн ач холбогдол буурч байна. Тэгээд ч эхний жилүүдэд гэр бүл нь хүнд ёс суртахууны хувьд ямар ч хүчтэй зүйл суулгаагүй бол хожим нийгэмд энэ иргэн маш их гай болно.
Өөр нэг туйл бол эцэг эхийн хүүхдэд хэт их анхаарал халамж тавих явдал юм. Энэ нь бас гэр бүлийн зарчим суларсны үр дагавар юм. Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ хангалттай халуун дулааныг өгөөгүй бөгөөд энэ гэм буруугаа мэдэрч, хожимдсон жижиг халамж, материаллаг ашиг тусын тусламжтайгаар дотоод оюун санааны өрөө төлөхийг хичээдэг.
Дэлхий өөрчлөгдөж, өөр болж байна. Гэвч эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ дотоод холбоо тогтоож чадахгүй, гол асуудлаа өвөө, эмээ, олон нийтийн байгууллагад шилжүүлж байсан бол өөр хүүхэд хэт эрт дээрэлхэх, аминч бус байдалд үл итгэх байдал олж авснаар амьдрал нь ядуурч, хавтгай, хуурай болж байгаад гайхах хэрэггүй. .

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Хүүхэд өсгөж хүмүүжүүлэхэд тохиолддог бэрхшээлийн талаар бид байнга ярьдаг. Хамгийн том асуудал бол гэр бүлийн харилцаа сулрах явдал юм. Хэрэв гэр бүл нь хүнд ёс суртахууны хувьд хүчтэй зүйл суулгаагүй бол нийгэм түүнд хүндрэлтэй байх болно.
Нөгөө нэг туйл бол эцэг эхийн хэт их анхаарал халамж юм. Эцэг эхчүүд хүүхдэдээ хангалттай дулааныг өгөөгүй бөгөөд энэ гэм буруугаа мэдэрч, оюун санааны өрийг материаллаг ашиг тусаар төлөхийг хичээдэг.
Дэлхий өөрчлөгдөж байна. Гэхдээ хэрэв эцэг эх нь хүүхэдтэйгээ дотоод харилцаа холбоо тогтоож чадаагүй бол хүүхэд эрт дээр үеэс үл тоомсорлож, аминч бус байдалд үл итгэх, түүний амьдрал тэгш, хуурай болж байгаад гайхах хэрэггүй.

Текст 10 (сайн үйлсийн тухай)

Нэгэн залууд танил нь түүний тухай эвгүй үгээр ярьсан гэж хэлсэн. "Чи тоглож байна уу! - гэж тэр хүн хашгирав. "Би түүнд сайн зүйл хийгээгүй ..." Сайныг муугаар хариулдаг хар талархлын алгоритм энд байна. Амьдралдаа энэ хүн ёс суртахууны луужингийн удирдамжийг хольж хутгасан хүмүүстэй нэг бус удаа уулзаж байсан гэж таамаглах ёстой.
Ёс суртахуун бол амьдралын хөтөч юм. Хэрэв та замаасаа хазайвал гэнэтийн уналт, өргөстэй бутанд тэнүүчилж, эсвэл бүр живж болно. Өөрөөр хэлбэл, хэрэв та бусдад талархалгүй хандвал хүмүүс тантай адилхан хандах эрхтэй.
Бид энэ үзэгдэлд хэрхэн хандах ёстой вэ? Философич бай. Сайныг хий, энэ нь гарцаагүй үр дүнгээ өгөх болно гэдгийг мэд. Та өөрөө сайн зүйл хийхээс таашаал авах болно гэдгийг би танд баталж байна. Өөрөөр хэлбэл та аз жаргалтай байх болно. Энэ бол амьдралын зорилго - үүнийг аз жаргалтай амьдрах явдал юм. Мөн санаж яваарай: агуу байгаль сайн зүйл хийдэг.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Тэр хүнийг нэг танил нь муу хэлсэн гэж хэлсэн. Тэр хүн найздаа сайн зүйл хийгээгүй тул ийм зүйл болохгүй гэж хариулав. Энэ хүн амьдралдаа ёс суртахууны удирдамжаа хольж хутгасан хүмүүстэй тодорхой таарч байсан.
Ёс суртахуун бол амьдралын хөтөч юм. Хэрэв та бусдад талархалгүй хандвал хүмүүс тантай адилхан харьцах эрхтэй.
Энэ үзэгдэлд гүн ухааны үүднээс хандах ёстой. Сайныг хий, энэ нь үр дүнгээ өгөх болно, та өөрөө үүнээс таашаал авч, аз жаргалтай байх болно гэдгийг мэдээрэй. Гайхамшигт мөн чанар сайн зүйл хийдэг.

Текст 11 (эрчим хүчний тухай)

"Эрх мэдэл" гэсэн ойлголтын мөн чанар нь нэг хүн өөрийн хүслээр хийхгүй байсан зүйлийг нөгөө хүнийг хүчээр хийлгэх чадварт оршдог. Мод, хэрэв эвдэхгүй бол шулуун ургана. Гэхдээ энэ нь жигд ургаж чадаагүй ч саад бэрхшээлийн дор бөхийж, доороос нь гарч, дээшээ сунгахыг хичээдэг. Хүн ч мөн адил. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт тэр дуулгаваргүй байхыг хүсэх болно. Хүлцэнгүй хүмүүс ихэвчлэн зовж шаналж байдаг, гэхдээ хэрэв тэд "ачаагаа" хаяж чадсан бол тэд өөрсдөө ихэвчлэн дарангуйлагч болж хувирдаг.
Хэрэв та хаа сайгүй, хүн бүрт тушаал өгвөл ганцаардал нь хүнийг амьдралын төгсгөл болгон хүлээж байдаг. Ийм хүн үргэлж ганцаардмал байх болно. Эцсийн эцэст тэр хэрхэн тэгш нөхцөлөөр харилцахаа мэдэхгүй байна. Дотор нь уйтгартай, заримдаа ухаангүй түгшүүртэй байдаг. Хүмүүс түүний тушаалыг эргэлзээгүйгээр дагаж мөрдөхөд л тэр тайван байдлыг мэдэрдэг. Дарга нар өөрсдөө аз жаргалгүй хүмүүс бөгөөд тэд сайн үр дүнд хүрсэн ч азгүйтэлийг төрүүлдэг.
Хүмүүсийг захирах, удирдах хоёр өөр зүйл. Удирдагч нь үйлдлийнхээ төлөө хэрхэн хариуцлага хүлээхээ мэддэг. Энэ арга нь тухайн хүний ​​болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг хадгалдаг.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Эрх мэдэл гэдэг нь нэг хүн өөрийн хүслээр хийхгүй байсан зүйлийг өөр хүнээр албадах чадвар юм. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт хүн дуулгаваргүй байхыг хүсэх болно. Хүлцэнгүй хүмүүс ихэвчлэн зовж шаналж байдаг, гэхдээ тэд өөрсдийгөө чөлөөлж чадвал тэд ихэвчлэн дарангуйлагч болж хувирдаг.
Хаа сайгүй тушаал өгдөг хүн үргэлж ганцаараа байх болно. Хүмүүс түүний тушаалыг дагахад тэр дотроо санаа зовдог; Командлагчид золгүй явдал үүсгэдэг.
Хүмүүсийг захирах, удирдах хоёр өөр зүйл. Менежер хэрхэн хариуцлага хүлээхээ мэддэг. Энэ арга нь түүний болон түүний эргэн тойрон дахь хүмүүсийн сэтгэцийн эрүүл мэндийг хадгалдаг.

Текст 12 (урлагийн тухай)

Урлаг гэж юу вэ гэдгийг нэг цогц томъёогоор тодорхойлж болох уу? Мэдээж үгүй. Урлаг бол сэтгэл татам, ид шид, инээдтэй, эмгэнэлт явдлыг ялгах, ёс суртахуун, садар самууныг ялгах, ертөнц ба хүний ​​тухай мэдлэг юм. Урлагт хүн өөрийн дүр төрхийг өөрөөсөө гадуур орших чадвартай, түүхэн дэх ул мөр болон үлдээх чадвартай тусдаа зүйл болгон бүтээдэг.
Хүний бүтээлч байдал руу шилжих тэр мөч магадгүй түүхэнд хэзээ ч байгаагүй хамгийн том нээлт юм. Эцсийн эцэст, урлагаар дамжуулан хувь хүн, хүн бүр өөрийн онцлог шинж чанар, амьдрал, дэлхий дээрх байр сууриа ойлгодог. Урлаг нь цаг хугацаа, орон зайн хувьд биднээс алслагдсан хувь хүн, ард түмэн, соёл иргэншилтэй харилцах боломжийг олгодог. Урлагийн хэл нь бүх нийтийнх бөгөөд чухамхүү энэ нь хүн төрөлхтөн өөрийгөө нэгдмэл байдлаар мэдрэх боломжийг олгодог тул зүгээр л хүрч зогсохгүй, харин тэднийг таньж, ойлгох хэрэгтэй.
Тийм ч учраас эрт дээр үеэс урлагт хандах хандлага нь зугаа цэнгэл, зугаа цэнгэл биш, харин цаг хугацаа, хүний ​​дүр төрхийг шингээж авах төдийгүй хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх хүчирхэг хүч болгон төлөвшүүлж ирсэн.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Урлаг гэж юу болохыг тодорхойлох боломжтой юу? Үгүй Урлаг бол ертөнц ба хүний ​​тухай мэдлэг юм. Урлагт хүн өөрийнхөө дүр төрхийг түүхэнд мөрөө үлдээж чадах зүйлээр бүтээдэг.
Урлаг нь хувь хүн болон бүхэл бүтэн улс үндэстэнтэй харилцах, тэднийг ойлгох, таньж мэдэх боломжийг олгодог учраас хүний ​​бүтээлч сэтгэлгээний эргэлт нь хамгийн том нээлт юм. Урлагийн хэл нь хүн төрөлхтөнд өөрийгөө бүхэлд нь мэдрэх боломжийг олгосон.
Тийм ч учраас эрт дээр үеэс урлагийг цаг хугацаа, хүний ​​дүр төрхийг хойч үедээ хүргэх хүчирхэг хүч гэж үзэж ирсэн.

Текст 13 (хүүхдэд зориулсан дайны утга учрын тухай)

Дайн бол хүүхдүүдэд харгис хэрцгий, ширүүн сургууль байсан. Тэд ширээн дээр биш, харин хөлдсөн траншейнд сууж, урд нь дэвтэр биш, харин хуяг цоолох сум, пулемётын бүс байв. Тэд амьдралын туршлагагүй байсан тул өдөр тутмын амар амгалан амьдралд чухал ач холбогдол өгдөггүй энгийн зүйлсийн жинхэнэ үнэ цэнийг ойлгодоггүй байв.
Дайн тэдний оюун санааны туршлагыг хязгаар хүртэл дүүргэсэн. Тэд уй гашуунаас биш, харин үзэн ядалтаас уйлж, дайны өмнө ч, дараа ч хэзээ ч баярлаж байгаагүй тул хаврын тогорууны шаантаг дээр хүүхэд шиг баярлаж, өнгөрсөн залуу насны халуун дулаан сэтгэлийг сэтгэлдээ энхрийлэн хадгалж чаддаг байв. Амьд үлдсэн хүмүүс дайнаас буцаж ирж, цэвэр ариун, гэрэлтсэн амар амгалан, итгэл, итгэл найдварыг хадгалж, шударга бус явдалд илүү эвлэршгүй, сайн сайханд эелдэг болж чадсан юм.
Хэдийгээр дайн аль хэдийн түүх болсон ч түүний дурсамж үлдэх ёстой, учир нь түүхэн дэх гол оролцогчид бол Хүмүүс ба Цаг хугацаа юм. Мартахгүй байх нь Цаг хугацаа бол Хүмүүсийг мартахгүй, Хүмүүсийг мартахгүй гэдэг нь Цаг хугацааг мартахгүй гэсэн үг юм.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Дайн бол хүүхдүүдэд зориулсан харгис сургууль байв. Тэдэнд амьдралын туршлага хараахан байгаагүй бөгөөд тайван амьдралд таны ач холбогдол өгдөггүй энгийн зүйлсийн үнэ цэнийг ойлгодоггүй байв.
Дайн тэдний оюун санааны туршлагыг хязгаар хүртэл дүүргэсэн. Тэд үзэн ядалтаас уйлж, хаврын тогорууны шаантаг дээр баярлаж чадна. Амьд үлдэгсэд дайнаас буцаж, дотооддоо цэвэр амар амгаланг хадгалж, шударга бус явдалд илүү эвлэршгүй, сайн сайханд илүү эелдэг болжээ.
Түүхийн гол оролцогчид бол Хүмүүс ба Цаг хугацаа байдаг тул дайны дурсамж амьд үлдэх ёстой. Цаг хугацааг бүү март - Хүмүүсийг бүү март, мөн эсрэгээр.

Текст 14 (нас ахих тусам утгагүй зүйлээс жүжиг хийх чадварын тухай)

Хүүхэд насандаа хүн одоо ярьдаг шиг аз жаргалтай байдаг. Хүүхэд гэдэг угаасаа аз жаргалд автдаг амьтан юм. Түүний амьдрал хичнээн хэцүү, тэр байтугай эмгэнэлтэй байсан ч тэр баярлаж, үүний шинэ, шинэ шалтгааныг байнга хайж байдаг. Магадгүй амьдралыг харьцуулах зүйл хараахан гараагүй байгаа болохоор тэр байх. Энэ нь ямар нэгэн байдлаар өөр байж магадгүй гэж тэр хараахан сэжиглээгүй байгаа ч энэ нь сүнс нь бүрхүүлээр бүрхэгдэж амжаагүй байгаа бөгөөд насанд хүрсэн хүний ​​сэтгэлээс илүү сайн сайхан, итгэл найдварт нээлттэй байдагтай холбоотой юм.
Мөн нас ахих тусам бүх зүйл урвуугаараа эргэж байх шиг байна. Амьдрал хэчнээн тайван, баян чинээлэг байсан ч дотроос нь өргөс, болхи байдал, асуудал олж харахаас нааш тайвшрахгүй, түүндээ зууралдаад, гүнээ аз жаргалгүй санагдана. Мөн бид өөрсдийн зохиосон жүжигт итгэж, найз нөхөддөө чин сэтгэлээсээ гомдоллож, цаг хугацаа, эрүүл мэнд, сэтгэлийн тэнхээ, санаа зовнилоо үрдэг.
Жинхэнэ жинхэнэ эмгэнэлт явдал тохиолдоход л бид зохиомол зовлон ямар утгагүй, ямар өчүүхэн шалтгаан болохыг ойлгодог. Дараа нь бид толгойгоо бариад өөрсөддөө: "Эзэн минь, би ямар нэг утгагүй зүйлээс болж зовж шаналж байхдаа ямар тэнэг байсан бэ. Үгүй ээ, өөрийнхөө таашаалын төлөө амьдарч, минут бүрийг таашаал авах."

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Хүүхэд насандаа хүн аз жаргалтай байдаг. Хүүхэд амьдрал нь хичнээн хэцүү байсан ч зөнгөөрөө аз жаргалд автдаг. Магадгүй түүнд харьцуулах зүйл байхгүй байх. Гэхдээ түүний сэтгэл нь насанд хүрсэн хүний ​​сэтгэлээс илүү сайн сайхан, итгэл найдварт нээлттэй байдаг.
Нас ахих тусам бидний амьдрал хэчнээн тайван байсан ч түүнээс ямар нэгэн асуудал олж, аз жаргалгүй болох хүртэл тайвширдаггүй. Бид цаг хугацаа, эрүүл мэнд, оюун санааны хүчээ санаа зовоход зарцуулдаг.
Бодит эмгэнэлт явдал тохиолдсоноор л бид зохиомол зовлон ямар утгагүй болохыг ойлгодог. Дараа нь бид толгойгоо бариад: "Ийм дэмий зүйлээс болж зовж шаналж, өөрийнхөө таашаалд нийцээгүй би ямар тэнэг байсан бэ" гэж хэлдэг.

Текст 15 (амьдралын замыг сонгох тухай)

Амьдралын цорын ганц үнэн, хувь тавилантай замыг хэрхэн зөв сонгох бүх нийтийн жор ердөө байдаггүй. Эцсийн сонголт нь үргэлж тухайн хүнд үлддэг.
Бид бага наснаасаа найз нөхөд сонгож, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцаа тогтоож, тоглож сурахдаа энэ сонголтыг хийдэг. Гэхдээ бид залуу насандаа бидний амьдралын замыг тодорхойлдог хамгийн чухал шийдвэрүүдийн ихэнхийг гаргасаар байна. Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар амьдралын хоёр дахь арван жилийн хоёрдугаар хагас бол хамгийн чухал үе юм. Энэ үед хүн, дүрмээр бол амьдралынхаа үлдсэн хугацаанд хамгийн чухал зүйлийг сонгодог: хамгийн дотны найз, гол сонирхлын хүрээ, мэргэжлээ.
Ийм сонголт хийх нь хариуцлагатай асуудал гэдэг нь ойлгомжтой. Хажуугаар нь хаях боломжгүй, дараа нь хойшлуулах боломжгүй. Алдаагаа дараа нь засч залруулна гэж найдаж болохгүй: танд цаг хугацаа байх болно, таны бүх амьдрал урагшлах болно! Мэдээжийн хэрэг ямар нэг зүйлийг засч залруулж, өөрчлөх боломжтой, гэхдээ бүгдийг нь биш. Мөн буруу шийдвэр нь үр дагаваргүйгээр үлдэхгүй. Эцсийн эцэст, юу хүсч байгаагаа мэддэг, шийдэмгий сонголт хийдэг, өөртөө итгэж, зорилгодоо тууштай хүрч чаддаг хүмүүст амжилт ирдэг.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Амьдралд зөв замыг сонгох бүх нийтийн жор байдаггүй. Эцсийн сонголт нь тухайн хүнд л үлддэг.
Бид энэ сонголтыг бага насандаа найз нөхдийнхөө сонголтоор, тоглоомд хийдэг. Гэхдээ бид залуу насандаа хамгийн чухал шийдвэрүүдийн ихэнхийг гаргасаар байна. Хамгийн чухал үе - амьдралын хоёр дахь арван жилийн хоёрдугаар хагаст хүн хамгийн чухал зүйлийг сонгодог: найз нөхөд, сонирхол, мэргэжил.
Ийм хариуцлагатай сонголтыг үл тоомсорлож болохгүй. Ийм сонголтын алдааг дараа нь засч залруулахгүй байж болно. Буруу шийдвэр үр дагаваргүйгээр явахгүй. Юу хүсч байгаагаа мэддэг, тууштай, тууштай, өөртөө итгэдэг хүмүүст амжилт ирдэг.

Текст 16 (нөхөрлөл - мөнхийн үнэ цэнийн тухай)

Өөрчлөгдөж, алдагдаж, алга болж, цаг хугацааны тоос болж хувирдаг үнэт зүйлс бий. Нийгэм хэрхэн өөрчлөгдсөн ч мөнхийн үнэт зүйлс олон мянган жилийн турш хадгалагдан үлддэг нь бүх үе, соёл иргэншлийн хувьд чухал ач холбогдолтой юм. Эдгээр мөнхийн үнэт зүйлсийн нэг нь мэдээж нөхөрлөл юм.
Хүмүүс энэ үгийг хэлэндээ маш их ашигладаг, тэд тодорхой хүмүүсийг найз нөхөд гэж нэрлэдэг боловч цөөхөн хүн нөхөрлөл гэж юу болох, жинхэнэ найз гэж хэн бэ, тэр ямар байх ёстойг томъёолж чаддаг. Нөхөрлөлийн бүх тодорхойлолтууд нэг л зүйлээр ижил төстэй байдаг: нөхөрлөл гэдэг нь хүмүүсийн харилцан нээлттэй байдал, бүрэн итгэлцэл, хэзээ ч бие биедээ туслах байнгын бэлэн байдалд суурилсан харилцаа юм.
Хамгийн гол нь найзууд ижил амьдралын үнэт зүйл, ижил төстэй сүнслэг удирдамжтай байх явдал юм. Дараа нь тэд амьдралын зарим үзэгдэлд хандах хандлага нь өөр байсан ч найз нөхөд болох боломжтой болно. Тэгээд жинхэнэ нөхөрлөл нь цаг хугацаа, зайнаас хамаардаггүй. Хүмүүс хоорондоо хааяа л ярьж, олон жил салж, маш дотно найзууд хэвээр үлдэж чаддаг. Ийм тогтвортой байдал бол жинхэнэ нөхөрлөлийн шинж тэмдэг юм.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Өөрчлөгдөж, алга болдог үнэт зүйлс байдаг. Нийгэм хэрхэн өөрчлөгдсөн ч мөнхийн үнэт зүйлс үргэлж үлддэг. Эдгээр мөнхийн үнэт зүйлсийн нэг бол нөхөрлөл юм.
Хүмүүс энэ үгийг ихэвчлэн ашигладаг боловч нөхөрлөл, жинхэнэ найз гэж юу болохыг тодорхой хэлж чаддаггүй. Нөхөрлөлийн бүх тодорхойлолтууд нэг зүйл дээр төстэй: жинхэнэ нөхөрлөл нь нээлттэй байдал, итгэлцэл, туслах хүсэл эрмэлзлийг агуулдаг.
Хамгийн гол нь найзууд ижил сүнслэг удирдамж, ижил төстэй амьдралын үнэт зүйлстэй байх явдал юм. Тэгвэл нөхөрлөл нь цаг хугацаа, зайнаас үл хамаарна. Хүмүүс ховорхон харилцаж чаддаг ч дотны найзууд хэвээр үлддэг. Ийм тууштай байдал нь жинхэнэ нөхөрлөлийн шинж тэмдэг юм.

Текст 17 (нинжин сэтгэлийн тухай)

Та ямар хүн болохыг хүсч байна вэ гэсэн асуултад хэдэн зуун хөвгүүдийн хариултыг би санаж байна. Хүчтэй, зоригтой, зоригтой, ухаалаг, авхаалжтай, айдасгүй ... Тэгээд хэн ч хэлсэнгүй - эелдэг. Сайхан сэтгэлийг яагаад эр зориг, эр зориг гэх мэт сайн чанаруудтай адилтгадаггүй вэ? Гэхдээ нинжин сэтгэл, чин сэтгэлийн халуун дулаан сэтгэлгүйгээр хүний ​​оюун санааны гоо үзэсгэлэн нь боломжгүй юм.
Сайн мэдрэмж нь бага наснаасаа эхтэй байх ёстойг туршлага баталж байгаа бол хэрэв тэд бага наснаасаа хүмүүжээгүй бол та тэднийг хэзээ ч өсгөхгүй, учир нь тэдгээрийг хамгийн эхний бөгөөд хамгийн чухал үнэний мэдлэгтэй нэгэн зэрэг олж авдаг. амьдралын үнэ цэнэ, хэн нэгний, өөрийн, амьтан, ургамлын амьдрал. Хүн чанар, сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэл нь сэтгэлийн хөөрөл, баяр баясгалан, уйтгар гунигт төрдөг.
Сайхан мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийн соёл бол хүн төрөлхтний анхаарлын төвд байгаа өнөө үед дэлхий дээр муу зүйл хангалттай байгаа үед бид бие биедээ, эргэн тойрныхоо амьд ертөнцөд илүү тэвчээртэй, анхааралтай, эелдэг байж, хамгийн зоригтой үйлдлүүдийг хийх ёстой. сайны. Сайн сайхны замыг дагах нь хүний ​​хувьд хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдөх цорын ганц зам юм. Энэ нь шалгагдсан, үнэн, хувь хүнд ч, нийгэмд ч хэрэгтэй.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Тэднийг ямар хүн болохыг хүсдэг талаар асуухад олон зуун хөвгүүдийн хэн нь ч "эелдэг" гэж хариулсангүй. Сайхан сэтгэлгүйгээр хүний ​​оюун санааны гоо үзэсгэлэн нь боломжгүй юм.
Сайн мэдрэмжийг бага наснаасаа төлөвшүүлэх ёстой; хожим нь тэднийг хөгжүүлэх боломжгүй, учир нь тэдгээр нь аливаа амьдралын үнэт зүйлс болох хамгийн чухал үнэний мэдлэгээр олж авдаг. Хүн чанар, сайхан сэтгэл, сайхан сэтгэл нь баяр баясгалан, уйтгар гунигт төрдөг.
Сэтгэл хөдлөлийн соёл бол хүн төрөлхтний төв юм. Өнөөдөр бид эргэн тойрныхоо ертөнцөд илүү хүлээцтэй, халамжтай, эелдэг байж, сайн сайхны төлөө зоригтой алхам хийх ёстой. Сайн сайхны зам бол нэг хүнд ч, нийгэмд ч хамгийн хүлээн зөвшөөрөгдөх, үнэн зөв, хэрэгтэй зам юм.

Текст 18 (Намайг хайртай хүн урвасан...)

Хайртдаа урвасан, хамгийн сайн найздаа урвасан. Харамсалтай нь бид ийм мэдэгдлийг байнга сонсдог. Ихэнхдээ бидний сэтгэлийг оруулсан хүмүүс урвадаг. Энд байгаа загвар нь: ашиг тус нь их байх тусам урвалт улам хүчтэй болно. Ийм үед би Виктор Хюгогийн хэлсэн үгийг санаж байна: "Би дайсны хутганы цохилтод хайхрамжгүй ханддаг, гэхдээ найзын зүү нь надад хэцүү байдаг."
Урвагчийн ухамсар сэргэнэ гэж найдаж олон хүн дээрэлхэхийг тэвчдэг. Гэхдээ тэнд байхгүй зүйл сэрж чадахгүй. Мөс чанар нь сэтгэлийн үүрэг боловч урвагч хүнд байдаггүй. Урвагч хүн өөрийн үйлдлээ тухайн хэргийн ашиг сонирхлоор тайлбарладаг боловч эхний урвалтыг зөвтгөхийн тулд хоёр дахь, гурав дахь гэх мэтийг эцэс төгсгөлгүй хийдэг.
Урвах нь хүний ​​нэр төрийг үнэхээр сүйтгэдэг тул урвагчид өөр өөр зан авир гаргадаг. Хэн нэгэн зан авираа хамгаалж, хийсэн зүйлээ зөвтгөх гэж оролддог, хэн нэгэн гэм буруугийн мэдрэмж, удахгүй болох шийтгэлээс айдаг, хэн нэгэн нь сэтгэл хөдлөл, бодлоор өөрийгөө дарамтлахгүйгээр бүх зүйлийг мартахыг хичээдэг. Ямар ч байсан урвагч хүний ​​амьдрал хоосон, үнэ цэнэгүй, утга учиргүй болдог.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Би хайртай хүн, миний хамгийн сайн найздаа урвасан. Бид үүнийг байнга сонсдог. Ихэнх тохиолдолд бидний сэтгэлийг оруулсан хүмүүс урвадаг бөгөөд сайн үйлс их байх тусам урвалт улам хүчтэй болдог.
Урвагчийн ухамсар сэргэнэ гэж найдаж олон хүн дээрэлхэхийг тэвчдэг. Гэхдээ тэнд байхгүй зүйл сэрж чадахгүй. Мөс чанар нь сэтгэлийн үүрэг боловч урвагч хүнд байдаггүй.
Урвах нь хүний ​​нэр төрийг гутааж, үр дүнд нь урвагчид өөр өөр зан авир гаргадаг: тэд өөрсдийн зан авирыг хамгаалж, гэм буруугийн мэдрэмж, айдас төрүүлдэг, эсвэл бүх зүйлийг мартахыг хичээдэг. Ямар ч байсан урвагч хүний ​​амьдрал хоосон, утга учиргүй болдог.

Текст 19 (Бүх зүйл цаашаа...)

Аугаа их эх орны дайн өнгөрсөн үе рүү урсан өнгөрч байгаа ч түүний дурсамж хүмүүсийн зүрх сэтгэл, зүрх сэтгэлд амьд үлджээ. Үнэн хэрэгтээ бид хамгийн нууцлаг, харгис дайсан болох Германы фашизмыг ялахын төлөө хийсэн урьд өмнө хэзээ ч байгаагүй эр зориг, нөхөж баршгүй золиослолоо яаж мартах билээ.

Дөрвөн жилийн дайны хүнд байдлыг манай түүхэн дэх бусад жилүүдтэй харьцуулах аргагүй. Гэвч хүний ​​ой санамж цаг хугацаа өнгөрөх тусам суларч, түүнээс хоёрдогч зүйлс бага багаар алга болдог: ач холбогдол багатай, гэрэл гэгээтэй; тэгээд - зайлшгүй шаардлагатай. Дээрээс нь дайнд явсан, энэ тухай ярьж чадах ахмад дайчид улам бүр цөөрсөөр байна. Баримт бичгүүд, урлагийн бүтээлүүд ард түмний өөрийгөө золиослох, тэсвэр тэвчээрийг харуулахгүй бол өнгөрсөн жилүүдийн гашуун туршлага мартагдах болно. Мөн үүнийг зөвшөөрөх боломжгүй!

Аугаа эх орны дайны сэдэв нь олон арван жилийн турш утга зохиол, урлагийг өдөөж ирсэн. Дайны үеийн хүний ​​амьдрал, эр зоригийн тухай олон сайхан кино бүтээгдэж, уран зохиолын гайхамшигт бүтээлүүд бий болсон. Мөн энд ямар ч санаатай зүйл байхгүй, дайны жилүүдэд олон сая хүний ​​амь нас хохирсон хүмүүсийн сэтгэлийг орхихгүй өвдөлт бий. Гэхдээ энэ сэдвээр яриа өрнүүлэхэд хамгийн чухал зүйл бол дайны үнэн, түүнд оролцогчид, амьд хүмүүс, гэхдээ голчлон үхсэн хүмүүстэй харьцахдаа даруу байдал, эелдэг байдлыг хадгалах явдал юм.

Бэлэн хураангуй танилцуулга

Аугаа эх орны дайн өнгөрсөн үе рүү урсан өнгөрч байгаа ч түүний дурсамж хүмүүсийн зүрх сэтгэлд амьд үлджээ. Германы фашизмыг ялахын төлөө хийсэн хосгүй эр зориг, орлуулашгүй золиослолыг мартаж болохгүй.
Дайны дөрвөн жил бол манай түүхэн дэх хамгийн хүнд хэцүү үе байсан. Гэвч хүний ​​ой санамж цаг хугацааны явцад суларч, эхлээд хоёрдогч, дараа нь чухал зүйл нь алга болдог. Бид өнгөрсөн жилүүдийн гашуун туршлагыг мартаж болох ч үүнийг зөвшөөрч болохгүй.
Аугаа эх орны дайны сэдвээр олон бүтээл туурвисан. Энд ямар ч санаа зорилго байхгүй - хүмүүсийн сэтгэлийг орхихгүй өвдөлт байдаг. Гэхдээ энэ сэдвээр яриа өрнүүлэхэд хамгийн чухал зүйл бол амьд болон үхсэн оролцогчидтойгоо харьцахдаа даруу байдал, эелдэг байдлыг хадгалах явдал юм.

Текст 20 (Орчин үеийн ертөнцөд хүн гэж байдаггүй ...)

Орчин үеийн ертөнцөд урлагтай харьцдаггүй хүн гэж байдаггүй. Бидний амьдралд түүний ач холбогдол асар их юм. Ном, кино, телевиз, театр, хөгжим, уран зураг бидний амьдралд хүчтэй нэвтэрч, түүнд асар их нөлөө үзүүлсэн. Гэхдээ уран зохиол хүнд онцгой хүчтэй нөлөө үзүүлдэг.
Урлагийн ертөнцтэй харилцах нь бидэнд баяр баясгалан, харамгүй таашаал өгдөг. Гэхдээ зохиолч, хөгжмийн зохиолч, зураачдын бүтээлээс зөвхөн таашаал авах арга хэрэгсэл гэж үзэх нь буруу байх болно. Мэдээжийн хэрэг, бид ихэвчлэн кино театрт очиж, зурагт үзэхээр суугаад, алжаалаа тайлж, цагийг зугаатай өнгөрөөх гэж номоо авдаг. Мөн уран бүтээлчид, зохиолчид, хөгжмийн зохиолчид өөрсдөө үзэгч, уншигч, сонсогчдын сонирхол, сониуч байдлыг хадгалах, хөгжүүлэх үүднээс бүтээлээ зохион байгуулдаг. Гэхдээ бидний амьдралд урлагийн ач холбогдол илүү ноцтой юм. Энэ нь хүнийг хүрээлэн буй ертөнцийг болон өөрийгөө илүү сайн харж, ойлгоход тусалдаг.

Текст 21 (Сайхан сэтгэлийг үнэлэхийн тулд...)

Сайхан сэтгэлийг үнэлж, утга учрыг нь ойлгохын тулд та өөрөө үүнийг мэдрэх ёстой. Та хэн нэгний нинжин сэтгэлийн туяаг хүлээн авч, түүндээ амьдрах хэрэгтэй. Энэ сайхан сэтгэлийн туяа хүний ​​бүх амьдралынхаа зүрх сэтгэл, үг, үйлсийг хэрхэн эзэмдэж байгааг мэдрэх ёстой. Сайхан сэтгэл нь үүрэг хариуцлагаас биш, үүрэг хариуцлагаас биш, харин бэлэг юм.

Хэн нэгний эелдэг байдал бол илүү агуу зүйлийн тухай зөгнөлт бөгөөд тэр даруйдаа итгэдэггүй. Энэ бол зүрх нь дулаарч, хариу үйлдэл хийж эхэлдэг дулаан юм. Нэгэн цагт нинжин сэтгэлийг мэдэрсэн хүн эрт орой хэзээ нэгэн цагт итгэлтэй эсвэл эргэлзээгүй сайхан сэтгэлээрээ хариулахгүй байхын аргагүй юм.

Сайхан сэтгэлийн галыг зүрх сэтгэлдээ мэдэрч, амьдралын эрх чөлөөг өгөх нь том аз жаргал юм. Энэ мөчид, эдгээр цагуудад хүн өөрийнхөө хамгийн сайн сайхныг олж, зүрхнийхээ дууг сонсдог. "Би", "миний" мартагдаж, харь гаригийн зүйл алга болдог, учир нь тэр "миний", "би" болдог. Мөн сүнсэнд дайсагнал, үзэн ядалт үлдэх газар байхгүй.

Текст 22 (Хэрэв та хүний ​​мөрөөдөх чадварыг үгүй ​​хийвэл...)

Хэрэв та хүний ​​мөрөөдөх чадварыг үгүй ​​хийвэл соёл, урлаг, шинжлэх ухаан, гайхалтай ирээдүйн төлөө тэмцэх хүсэл эрмэлзлийг төрүүлдэг хамгийн хүчтэй сэдэл нь алга болно. Гэхдээ мөрөөдөл нь бодит байдлаас салж болохгүй. Тэд ирээдүйг урьдчилан таамаглаж, бид энэ ирээдүйд аль хэдийн амьдарч байна, бид өөрсдөө өөр болж байна гэсэн мэдрэмжийг бий болгох ёстой.

Зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч мөрөөдөл хэрэгтэй. Энэ нь сэтгэлийн хөөрөл, өндөр мэдрэмжийн эх үүсвэр болдог. Тэр биднийг тайвшрахыг зөвшөөрдөггүй бөгөөд үргэлж шинэ гялалзсан зай, өөр амьдралыг харуулдаг. Энэ нь таныг үймүүлж, энэ амьдралыг хүсэл тэмүүлэлтэй болгодог. Энэ бол түүний үнэ цэнэ юм.

Бид тайвширч зогсох хэрэгтэй гэж хоёр нүүртэй хүн л хэлж чадна. Ирээдүйнхээ төлөө тэмцэхийн тулд хүсэл тэмүүлэлтэй, гүн гүнзгий, үр дүнтэй мөрөөдөж чаддаг байх хэрэгтэй. Та өөртөө утга учиртай, сайхан зүйлийг хүсэх тасралтгүй хүслийг төлөвшүүлэх хэрэгтэй.

Текст 23 (Уншихын ач тус юу вэ?)

Уншихын ач тус юу вэ? Унших хэрэгтэй гэдэг үнэн үү? Яагаад ийм олон хүмүүс үргэлжлүүлэн уншдаг вэ? Эцсийн эцэст зөвхөн амрах эсвэл чөлөөт цагаа өнгөрөөх биш.

Ном уншихын ашиг тус нь ойлгомжтой. Ном нь хүний ​​алсын харааг тэлж, дотоод ертөнцийг баяжуулж, ухаалаг болгодог. Ном унших нь хүний ​​үгийн баялгийг нэмэгдүүлж, тодорхой, тодорхой сэтгэхүйг хөгжүүлдэг учраас бас чухал. Үүнийг хүн бүр өөрийн жишээгээр баталж чадна. Сонгодог бүтээлийг тунгаан бодоход л хангалттай бөгөөд ярианы тусламжтайгаар өөрийн бодлоо илэрхийлэх, зөв ​​үг сонгох нь хэр хялбар болсныг та анзаарах болно. Уншдаг хүн илүү чадварлаг ярьдаг. Ноцтой бүтээлүүдийг унших нь биднийг байнга бодоход хүргэдэг, логик сэтгэлгээг хөгжүүлдэг. Надад итгэхгүй байна уу? Та детектив жанрын сонгодог зохиолуудаас, жишээлбэл Конан Дойлын "Шерлок Холмсын адал явдал" зохиолыг уншсан. Уншсаны дараа та илүү хурдан сэтгэж, оюун ухаан хурц болж, унших нь ашигтай, ашигтай гэдгийг ойлгох болно.

Ном унших нь бидний ёс суртахууны удирдамж, оюун санааны хөгжилд чухал нөлөө үзүүлдэг тул унших нь ашигтай байдаг. Нэг эсвэл өөр сонгодог бүтээлийг уншсаны дараа хүмүүс заримдаа илүү сайн болж өөрчлөгдөж эхэлдэг.

Текст 24 (Сайн ном гэж юу вэ?)

Сайн ном гэж юу вэ? Нэгдүгээрт, ном нь сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой байх ёстой. Эхний хуудсыг уншсаны дараа тавиур дээр тавих хүсэл байх ёсгүй. Биднийг сэтгэн бодох, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх номуудын тухай ярьж байна. Хоёрдугаарт, номыг баялаг хэлээр бичих ёстой. Гуравдугаарт, энэ нь гүн гүнзгий утгатай байх ёстой. Анхны болон ер бусын санаанууд нь номыг ашигтай болгодог.

Та аль нэг төрөл, уран зохиолын төрөлд автагдах ёсгүй. Тиймээс зөвхөн уран зөгнөлийн төрөлд хүсэл тэмүүлэл нь залуу уншигчдыг гэртээ харих замаас илүү Авалонд хүрэх замыг илүү сайн мэддэг гоблин, элф болгон хувиргаж чадна.

Хэрэв та сургуулийн сургалтын хөтөлбөрөөс ном уншаагүй эсвэл товчилсон хэлбэрээр уншаагүй бол тэднээс эхлэх хэрэгтэй. Сонгодог уран зохиол бол хүн бүрийн зайлшгүй байх ёстой суурь юм. Гайхалтай бүтээлд урам хугарах ба баяр баясгалан, хайр ба шаналал, эмгэнэл ба инээдмийн кино багтдаг. Тэд танд мэдрэмжтэй, сэтгэл хөдлөлтэй байхыг заах, дэлхийн гоо үзэсгэлэнг харахад туслах, өөрийгөө болон хүмүүсийг ойлгоход тусална. Мэдээжийн хэрэг шинжлэх ухааны алдартай уран зохиолыг уншаарай. Энэ нь таны алсын харааг тэлж, ертөнцийн талаарх мэдлэгийг бүрдүүлж, амьдралын замаа тодорхойлоход тусалж, өөрийгөө хөгжүүлэх боломжийг олгоно. Унших эдгээр шалтгаан нь номыг таны хамгийн сайн найз болгоно гэж найдаж байна.

Текст 25 (Гэр бүл, хүүхэдтэй болох ...)

Гэр бүл, үр хүүхэдтэй байх нь хөдөлмөрлөхийн хэрээр зайлшгүй бөгөөд зүй ёсны хэрэг юм. Уламжлал ёсоор тэргүүлэгч гэж тооцогддог эцгийн ёс суртахууны эрх мэдэл гэр бүлийг удаан хугацаанд хамт байлгасаар ирсэн. Хүүхдүүд аавыгаа хүндэлж, дуулгавартай байсан. Газар тариалангийн ажил, барилга угсралт, мод бэлтгэх, түлээ бэлтгэх ажил эрхэлдэг байв. Тариачдын хөдөлмөрийн бүх ачааг насанд хүрсэн хөвгүүд нь түүнтэй хуваалцдаг байв.

Гэрийн удирдлага эхнэр, ээжийн гарт байсан. Тэрээр гэрийн бүх зүйлийг хариуцдаг: тэр мал хариулдаг, хоол хүнс, хувцас хунарыг хариуцдаг байв. Тэр ганцаараа энэ бүх ажлыг хийгээгүй: хүүхдүүд ч гэсэн алхаж сурсан ч бага багаар тоглохын хажуугаар ямар нэгэн ашигтай зүйл хийж эхлэв.

Сайхан гэр бүлд нинжин сэтгэл, хүлээцтэй байдал, доромжлолыг харилцан уучлах нь харилцан хайр болж хувирав. Уйтгар гуниг, хэрүүл маргааныг хувь тавилангийн шийтгэл гэж үздэг байсан бөгөөд тэднийг өрөвдөх сэтгэл төрүүлдэг байв. Хүн бууж өгөх, гомдлоо мартах, эелдэг хариулах эсвэл чимээгүй байх чадвартай байх ёстой. Хамаатан садан хоорондын хайр, эв найрамдал нь гэрээсээ гадуур хайрыг бий болгосон. Гэр бүлээ хайрладаггүй, хүндэлдэггүй хүнээс бусдын хүндэтгэлийг хүлээхэд хэцүү байдаг.

Текст 26 ("Соёл" гэдэг үг...)

"Соёл" гэдэг үг олон талтай. Жинхэнэ соёл юуны түрүүнд юуг агуулдаг вэ? Энэ нь сүнслэг байдал, гэрэл гэгээ, мэдлэг, жинхэнэ гоо үзэсгэлэнгийн тухай ойлголтыг агуулдаг. Үүнийг ард түмэн ойлгож чадвал улс орон маань цэцэглэн хөгжинө. Тиймээс хот, суурин газар бүр өөрийн гэсэн соёлын төвтэй, зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй бүх насны хүмүүст зориулсан бүтээлч төвтэй байвал маш сайн байх болно.
Жинхэнэ соёл нь үргэлж хүмүүжил, боловсролд чиглэгддэг. Тэгээд ч ийм төвүүдийг жинхэнэ соёл гэж юу вэ, юунаас бүрддэг, ямар ач холбогдолтой болохыг сайн ойлгодог хүмүүс удирдах ёстой.
Соёлын гол тэмдэглэл нь амар амгалан, үнэн, гоо үзэсгэлэн гэх мэт ойлголтууд байж болно. Ажилдаа харамгүй үнэнч, бие биенээ хүндэлдэг шударга, аминч бус хүмүүс соёл урлагт хамрагдвал сайнсан. Соёл бол бүтээлч байдлын асар том далай, хүн бүрт хангалттай орон зай, хүн бүрт зориулсан зүйл байдаг. Хэрэв бид бүгдээрээ үүнийг бүтээх, бэхжүүлэхэд хамтдаа оролцож эхэлбэл манай гараг бүхэлдээ илүү үзэсгэлэнтэй болно.

Текст 27 (Соёлтой байх нь юу гэсэн үг вэ...)

Соёлтой хүн байна гэж юу гэсэн үг вэ? Боловсролтой, зөв ​​хүмүүжилтэй, хариуцлагатай хүнийг соёлтой гэж үзэж болно. Тэр өөрийгөө болон бусдыг хүндэлдэг. Соёлтой хүн бол бүтээлч хөдөлмөр, өндөр зүйлд тэмүүлэх, талархах чадвар, байгаль эх нутгаа хайрлах, хөршөө энэрэн хайрлах, сайн сайхан сэтгэлээр бусдаас ялгардаг.
Соёлтой хүн хэзээ ч худлаа ярихгүй. Тэрээр амьдралын ямар ч нөхцөлд тайван байдал, нэр төрийг хадгалах болно. Тэрээр тодорхой зорилготой бөгөөд түүндээ хүрдэг. Ийм хүний ​​гол зорилго бол дэлхий дээрх сайн сайхныг нэмэгдүүлэх, бүх хүмүүсийг аз жаргалтай байлгахыг хичээх явдал юм. Соёлтой хүний ​​идеал бол жинхэнэ хүн чанар юм.
Орчин үед хүмүүс соёл урлагт хэтэрхий бага цаг зарцуулдаг болсон. Олон хүмүүс амьдралынхаа туршид энэ талаар огт боддоггүй. Хүн соёлтой танилцах үйл явц бага наснаасаа эхэлж байвал сайн. Хүүхэд үеэс үед уламжлагдан ирсэн уламжлалтай танилцаж, гэр бүл, эх орныхоо эерэг туршлагыг өөртөө шингээж, соёлын үнэт зүйлд суралцдаг. Насанд хүрсэн хүний ​​хувьд тэрээр нийгэмд тустай байж чаддаг.

Текст 28 (Зарим хүмүүс гэж боддог...)

Зарим хүмүүс хүн тодорхой насанд, тухайлбал, 18 насандаа насанд хүрсэн гэж үздэг. Гэхдээ өндөр настай ч гэсэн хүүхэд хэвээр үлддэг хүмүүс байдаг. Насанд хүрсэн хүн гэдэг нь юу гэсэн үг вэ?
Насанд хүрэгчид гэдэг нь бие даасан байдал, өөрөөр хэлбэл хэний ч тусламж, анхаарал халамжгүйгээр хийх чадварыг хэлнэ. Ийм чанартай хүн бүх зүйлийг өөрөө хийдэг, бусдаас дэмжлэг хүлээдэггүй. Тэр бэрхшээлийг өөрөө даван туулах ёстой гэдгийг ойлгодог. Мэдээжийн хэрэг, хүн ганцаараа даван туулах боломжгүй нөхцөл байдал байдаг. Дараа нь найз нөхөд, хамаатан садан, танилуудаас тусламж хүсэх хэрэгтэй. Гэхдээ ерөнхийдөө бие даасан, насанд хүрсэн хүн бусдад найдах нь ердийн зүйл биш юм.
Нэг илэрхийлэл байдаг: гар нь зөвхөн мөрөн дээрээс тусламж хүлээх ёстой. Бие даасан хүн өөртөө, түүний ажил хэрэг, үйл ажиллагаанд хэрхэн хариуцлага хүлээхээ мэддэг. Хэн нэгний үзэл бодолд найдахгүйгээр өөрийнхөө амьдралыг төлөвлөж, өөрийгөө дүгнэдэг. Амьдралд олон зүйл өөрөөсөө шалтгаалдаг гэдгийг тэр ойлгодог. Насанд хүрсэн байна гэдэг нь хэн нэгний өмнө хариуцлага хүлээхийг хэлнэ. Гэхдээ үүний тулд та бие дааж, шийдвэр гаргах чадвартай байх хэрэгтэй. Насанд хүрэх нь наснаас хамаардаггүй, харин амьдралын туршлага, асрагчгүйгээр амьдрах хүсэл эрмэлзлээс хамаардаг.

Текст 29 (Нөхөрлөл гэж юу вэ?)

Нөхөрлөл гэж юу вэ? Та яаж найзууд болох вэ? Та нийтлэг хувь тавилантай, ижил мэргэжилтэй, нийтлэг бодолтой хүмүүсийн дунд найз нөхөдтэйгөө ихэвчлэн уулздаг. Гэсэн хэдий ч ийм нийгэмлэг нь нөхөрлөлийг тодорхойлдог гэж баттай хэлж чадахгүй, учир нь өөр өөр мэргэжилтэй хүмүүс найзалж чаддаг.
Эсрэг хоёр дүр найзууд байж чадах уу? Мэдээжийн хэрэг! Нөхөрлөл бол тэгш байдал, ижил төстэй байдал юм. Гэхдээ үүнтэй зэрэгцэн нөхөрлөл бол тэгш бус байдал, ялгаатай байдал юм. Найзууд бие биедээ үргэлж хэрэгтэй байдаг ч найз нөхөд нөхөрлөлөөс үргэлж ижил хэмжээний мөнгө авдаггүй. Нэг нь найзууд бөгөөд туршлагаа өгдөг, нөгөө нь нөхөрлөлийн туршлагаар баяжуулдаг. Нэг нь сул дорой, туршлагагүй, залуу найздаа туслах нь түүний хүч чадал, төлөвшилд суралцдаг. Өөр нэг сул дорой нь найздаа түүний идеал, хүч чадал, туршлага, төлөвшлийг хүлээн зөвшөөрдөг. Тиймээс нэг нь нөхөрлөлдөө өгдөг, нөгөө нь бэлэг болгон баярладаг. Нөхөрлөл нь ижил төстэй зүйл дээр суурилдаг боловч ялгаатай, зөрчилдөөн, ялгаатай байдлаар илэрдэг.
Найз гэдэг бол чиний зөв, чиний авъяас чадвар, гавьяа зүтгэлийг тань баталдаг хүн юм. Найз бол таны сул тал, дутагдал, муу муухайг тань хайраар илчилдэг хүн юм.

Текст 30 (Найрамдал бол гадны зүйл биш ...)

Нөхөрлөл бол гадны зүйл биш. Нөхөрлөл нь сэтгэлийн гүнд оршдог. Та өөрийгөө хэн нэгэнтэй найз гэж албадах эсвэл хэн нэгнийг найз гэж албадах боломжгүй.
Нөхөрлөл гэдэг маш их зүйлийг, юуны өмнө харилцан хүндэтгэхийг шаарддаг. Найзыгаа хүндэлнэ гэдэг юу гэсэн үг вэ? Энэ нь түүний санаа бодлыг харгалзан үзэх, эерэг шинж чанарыг нь хүлээн зөвшөөрөх гэсэн үг юм. Хүндлэл нь үг, үйлдлээр илэрдэг. Хүндлэгдсэн найз нь хүн гэдгээрээ үнэлэгдэж, нэр төрийг нь хүндэтгэж, үүрэг хариуцлагаа ухамсарлаж тусалдаггүй гэдгээ мэдэрдэг. Найз нөхөрлөлийн хувьд итгэлцэл чухал, өөрөөр хэлбэл найзынхаа чин сэтгэл, урваж, хуурч мэхлэхгүй гэдэгт итгэх нь чухал юм. Мэдээжийн хэрэг, найз нь алдаа гаргаж болно. Гэхдээ бид бүгд төгс бус. Эдгээр нь нөхөрлөлийн хоёр үндсэн бөгөөд гол нөхцөл юм. Нэмж дурдахад нийтлэг ёс суртахууны үнэт зүйлс нь нөхөрлөлд чухал ач холбогдолтой. Юу сайн, юу нь мууг өөр өөр үзэл бодолтой хүмүүс нөхөрлөхөд хэцүү байх болно. Шалтгаан нь энгийн: хэрэв бид найзыгаа хүлээн зөвшөөрөгдөөгүй үйлдэл хийж байгааг олж харвал бид түүнд гүн хүндэтгэл үзүүлж, магадгүй итгэж болох уу, энэ нь бидний бодлоор үүнийг норм гэж үздэг. Найз нөхөрлөл, нийтлэг сонирхол эсвэл хоббигоо бэхжүүл. Гэсэн хэдий ч удаан хугацааны туршид оршин тогтнож, цаг хугацаагаар шалгагдсан нөхөрлөлийн хувьд энэ нь тийм ч чухал биш юм.
Нөхөрсөг мэдрэмж нь наснаас хамаардаггүй. Тэд маш хүчтэй байж, хүнд олон туршлага авчирч чаддаг. Гэхдээ нөхөрлөлгүйгээр амьдралыг төсөөлөхийн аргагүй.

Текст 31 (Олон хүмүүс чин сэтгэлээсээ гэж боддог...)

Олон хүмүүс чин сэтгэлтэй байна гэдэг бол бодсоноо илэн далангүй, шууд хэлэх, хэлсэн зүйлээ хийх гэсэн үг гэж боддог. Гэхдээ асуудал энд байна: толгойд нь орж ирсэн зүйлийг тэр даруйд нь хэлсэн хүн зөвхөн төрөлхийн төдийгүй хүмүүжилгүй, бүр тэнэг гэж нэрлэгдэх эрсдэлтэй. Харин чин сэтгэлээсээ, төрөлхийн хүн бол өөрийнхөөрөө байхыг мэддэг: маскаа тайлж, ердийн дүрээсээ гарч, жинхэнэ царайгаа харуулахыг мэддэг хүн юм.
Хамгийн гол асуудал бол бид өөрсдийгөө сайн мэдэхгүй, хуурмаг зорилго, мөнгө, хувцас загварын араас хөөцөлдөж байгаа явдал юм. Цөөхөн хүн анхаарлын векторыг дотоод ертөнцөд чиглүүлэх нь чухал бөгөөд шаардлагатай гэж үздэг. Найз нөхөд, эцэг эх, нийгмээс юу нь минийх, юу ногдуулдаг болохыг ойлгохын тулд зүрх сэтгэлээ харж, бодол санаа, хүсэл, төлөвлөгөөгөө зогсоож, дүн шинжилгээ хийх хэрэгтэй. Үгүй бол та огт хэрэггүй зорилгод бүх амьдралаа зориулах эрсдэлтэй.
Хэрэв та өөрийнхөө дотоод байдлыг харвал төгсгөлгүй, олон талт ертөнцийг харах болно. Та өөрийн онцлог, авьяас чадвараа нээх болно. Та зүгээр л суралцах хэрэгтэй. Мэдээжийн хэрэг, энэ нь танд илүү хялбар, хялбар биш байх болно, гэхдээ илүү сонирхолтой байх болно. Та амьдралын замаа олох болно. Чин сэтгэлээсээ болох цорын ганц арга зам бол өөрийгөө таньж мэдэх явдал юм.

Текст 32 (Хүн бүр амьдралдаа байр сууриа хайж байдаг...)

Хүн бүр амьдралдаа байр сууриа хайж, "би"-ээ тогтоохыг хичээдэг. Угаасаа л. Гэхдээ тэр яаж байраа олох вэ? Тэнд хүрэхийн тулд ямар замаар явах вэ? Түүний нүдэнд ямар ёс суртахууны үнэ цэнэ чухал вэ? Асуулт нь маш чухал юм.
Бидний олонхи нь өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг буруугаар ойлгож, хэтрүүлсэн мэдрэмжээс болж, улам дордохыг хүсдэггүйгээс болж заримдаа яаруу алхам хийдэг, тийм ч зөв үйлдэл хийдэггүй: бид дахин асуудаггүй, бид үүнийг хүлээн зөвшөөрдөггүй. "Би мэдэхгүй" гэж хэлэх, "Би чадахгүй" - ямар ч үг алга. Хувиа хичээсэн хүмүүс буруушаах мэдрэмжийг төрүүлдэг. Гэсэн хэдий ч, нэр төрөө жижиг зоос шиг сольдог хүмүүс дээрдэхгүй. Хүн бүрийн амьдралд бардамналаа харуулах, "би" -ээ батлах шаардлагатай үе байдаг. Мэдээжийн хэрэг, үүнийг хийхэд үргэлж хялбар байдаггүй.
Хүний жинхэнэ үнэ цэнэ эрт орой хэзээ нэгэн цагт илчлэгддэг. Энэ үнэ өндөр байх тусам хүн өөрийгөө бусдаас илүү хайрладаг. Бяцхан жирийн гэгддэг бидний хүн нэг бүр үнэн хэрэгтээ бүх дэлхийн хувь заяаг хариуцдаг түүхэн хүн мөн гэж Лев Толстой онцлон тэмдэглэв.

Текст 33 (Зөвхөн бидэнд санагдаж байна ...)

Зөвхөн бидэнд ямар нэгэн зүйл тохиолдоход энэ нь өвөрмөц, өвөрмөц үзэгдэл юм шиг санагддаг. Ер нь дэлхийн уран зохиолд тусгагдаагүй асуудал нэг ч байхгүй. Хайр дурлал, үнэнч байдал, атаа жөтөө, урвалт, хулчгар зан, амьдралын утга учрыг эрэлхийлэх - энэ бүхэн хэн нэгэнд аль хэдийн тохиолдож, тэдний бодлыг өөрчилсөн, шалтгаан, хариултыг олж, уран зохиолын хуудсан дээр буулгасан. Энэ бол зүгээр л жижиг зүйлсийн асуудал: үүнийг аваад уншаарай, та номноос бүх зүйлийг олох болно.
Уран зохиол нь үгийн тусламжтайгаар ертөнцийг нээж, гайхамшгийг бүтээж, бидний дотоод туршлагыг хоёр дахин нэмэгдүүлж, гурав дахин нэмэгдүүлж, амьдралыг, хүнийг үзэх үзлийг хязгааргүй өргөжүүлж, бидний ойлголтыг илүү нарийн болгодог. Хүүхэд ахуйдаа бид эрэл хайгуул, сонирхлын догдлолыг мэдрэхийн тулд үлгэр, адал явдал уншдаг. Гэхдээ бид номынхоо тусламжтайгаар өөрийгөө илүү гүнзгийрүүлэхийн тулд ном нээх хэрэгцээгээ мэдрэх цаг ирдэг. Энэ бол өсч томрох цаг юм. Бид номонд гэгээрүүлж, эрхэмлэдэг, сургадаг ярилцагчийг хайж байна.
Ингээд бид номоо авлаа. Бидний сэтгэлд юу болж байна вэ? Бидний өмнө бодол санаа, мэдрэмжийн агуулахыг нээж өгдөг уншсан ном бүрээрээ бид өөр болдог. Уран зохиолын тусламжтайгаар хүн хүн болдог. Номыг амьдралын багш, сурах бичиг гэж нэрлэсэн нь санамсаргүй хэрэг биш юм.

Текст 34 (Орчин үеийн ертөнцөд хүн гэж байдаггүй ...)

Орчин үеийн ертөнцөд урлагтай харьцдаггүй хүн гэж байдаггүй. Бидний амьдралд түүний ач холбогдол асар их юм. Ном, кино, телевиз, театр, хөгжим, уран зураг бидний амьдралд хүчтэй нэвтэрч, түүнд асар их нөлөө үзүүлсэн.
Урлагийн ертөнцтэй харилцах нь бидэнд баяр баясгалан, харамгүй таашаал өгдөг. Гэхдээ зохиолч, хөгжмийн зохиолч, зураачдын бүтээлээс зөвхөн таашаал авах арга хэрэгсэл гэж үзэх нь буруу байх болно. Мэдээжийн хэрэг, бид ихэвчлэн кино театрт очиж, зурагт үзэхээр суугаад, алжаалаа тайлж, цагийг зугаатай өнгөрөөх гэж номоо авдаг. Мөн уран бүтээлчид, зохиолчид, хөгжмийн зохиолчид өөрсдөө үзэгч, уншигч, сонсогчдын сонирхол, сониуч байдлыг хадгалах, хөгжүүлэх үүднээс бүтээлээ зохион байгуулдаг. Гэхдээ бидний амьдралд урлагийн ач холбогдол илүү ноцтой юм. Энэ нь хүнийг хүрээлэн буй ертөнцийг болон өөрийгөө илүү сайн харж, ойлгоход тусалдаг.
Урлаг нь тухайн үеийн онцлог шинж чанаруудыг хадгалж, хүмүүст хэдэн арван жил, олон зууны турш бие биетэйгээ харилцах боломжийг олгож, дараа дараагийн үеийнхний ой санамжийн нэг төрөл болж чаддаг. Энэ нь хүний ​​үзэл бодол, мэдрэмж, зан чанар, амт, гоо үзэсгэлэнг хайрлах сэтгэлийг бий болгодог. Тийм ч учраас амьдралын хүнд хэцүү мөчүүдэд хүмүүс ихэвчлэн оюун санааны хүч чадал, эр зоригийн эх үүсвэр болдог урлагийн бүтээлд ханддаг.

Орос хэлний улсын эрдмийн шалгалтын нэг даалгавар бол хураангуй бичих явдал юм. Үүний зорилго нь мэдээллийг санах, дүн шинжилгээ хийх, цаасан дээр товч хэлбэрээр харуулах чадварыг шалгах явдал юм. Энгийн мэт санагдах ажил нь үнэндээ маш олон асуудал, бага оноо болж хувирдаг бөгөөд энэ нь оюутнууд орос хэл дээр OGE танилцуулга хэрхэн бичихээ мэдэхгүй байгаа тул өндөр үнэлгээ авдаг.

Гол зүйлийн талаар бага зэрэг
Ихэнх багш нар сурагчдыг Улсын шалгалтад бэлдэж эхэлдэг
шалгалт бичих үзэгтэй байх ёстой. Шалгалтын бэлтгэл үе шат нь онцгой анхаарал шаарддаг, учир нь шалгуулагчийн асаах аудио бичлэгийг 3-4 минутын завсарлагатайгаар хоёр удаа л сонсох боломжтой. Текст өөрөө таван минутаас илүүгүй үргэлжилдэг, хэмжээ нь 170-200 үг юм.

Текстийг сонсохдоо та OGE-ийн амжилттай танилцуулгыг бичихэд хэрэг болох гол санаа болон жижиг нюансуудыг хоёуланг нь тэмдэглэж авах хэрэгтэй.

Ирүүлсэн текстийн хэмжээ дор хаяж 70 үгтэй байх ёстой (хэрэв цөөн бол бүтээлийг хүлээн авахгүй бөгөөд оноо өгөхгүй). Гэсэн хэдий ч үг хэллэгийн зарим функциональ хэсгүүдийг харгалзан үздэггүй лексик нэгжийг тоолох дүрмийг мартаж болохгүй. Асуудал гарахгүйн тулд OGE-ийн хураангуйг орос хэл дээр 80 - 100 үгтэй бичих нь дээр.

Ерөнхий зөвлөмжүүд
Дадлагаас харахад олон хүмүүсийн хувьд хамгийн хэцүү ажил бол гурван бичил сэдвийг тодорхойлох замаар текстийн утгыг ойлгох хэрэгцээ хэвээр байна. Үүнийг даван туулахын тулд та анх сонсохдоо танд сануулах түлхүүр үгсийг (хоёр, гурван санахад хангалттай) тэмдэглэхийг зөвлөж байна. Бүх зүйлийг үгчлэн бичих гээд өмнөх үеийнхний алдааг битгий давт. Чамд цаг гарах магадлал багатай ч цаг алдах нь гарцаагүй.

Бичил сэдэв нь аудио бичлэгийн эх текстийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг хэлнэ. Дүрмээр бол тэдгээр нь зохиогч нэг бодолтой хослуулсан хэд хэдэн өгүүлбэрээс бүрдэнэ. Тэдгээрийг товч хураангуй хэлбэрээр бичих нь маш чухал бөгөөд энэ нь OGE-ийн танилцуулгыг бичихэд нэг төрлийн төлөвлөгөө болно.

Эхний уншлагын дараа та зохиогч юу хэлэхийг хүсч байгаагаа өөрөө ойлгох хэрэгтэй бөгөөд түүний бодлын дарааллыг санаж байх хэрэгтэй. Та хоёр дахь шалгалтын үеэр тэмдэглэлээ шалгаж, засаж болно.

Илтгэлийг хэрхэн зөв бичих вэ
Хэрэв түлхүүр үг бүхий тэмдэглэлийг зөв хийсэн бол 9-р ангид OGE-ийн талаар илтгэл бичихэд асуудал гарахгүй. Өндөр оноо авахын тулд оюутан өгүүлбэрээ дуусгаж, хамгийн чухал зүйлийг нь хэлж, чухал бишийг нь хаях хэрэгтэй болно. Үүнийг хийхийн тулд та OGE дээр илтгэл бичихээр бэлтгэхдээ FIPI арга зүйчдийн санал болгосон текстийг багасгах аргыг ашиглах хэрэгтэй. Энэ тухай:

• Ерөнхий ойлголт. Энэ нь нэгэн төрлийн ойлголтуудыг нэгтгэх гэсэн үг юм. Энэхүү техникийг ашигласнаар та текстэнд олон тооны нэгэн төрлийн гишүүдийн оронд ерөнхий үг, тэр ч байтугай чухал мэдээлэл агуулаагүй энгийн өгүүлбэрүүдийг оруулж болно. Жишээлбэл, өмнөх жилүүдийн орос хэл дээр хураангуй бичих даалгаварт: "Цас хайлж, гол горхи хангинаж, бороо дуслуулж эхлэв." Бүгдийг нь байгаагаар нь үлдээх нь алдаа болно.
• Үл хамаарах зүйл. Энэ бол хамгийн энгийн арга бөгөөд үүний дагуу тооллого (өдөр нь нартай, зун, баяр хөөртэй байсан), оролцоотой болон оролцоотой хэлцүүдийг (бороо орж, аянгын чимээ дагалддаг) орхих ёстой. Нэг үгээр хэлбэл, энэ аргын хүрээнд орос хэлний талаархи илтгэлдээ таслалаар тусгаарлагдсан үгсийг оруулах шаардлагагүй бөгөөд хэрэв хассан бол текстийн мөн чанарыг гажуудуулж болохгүй.
• Хялбаршуулсан байдал. Энэ аргын зорилго нь цогцолборыг энгийн болгон хувиргах явдал юм. Өөрөөр хэлбэл, 9-р ангийн OGE-ийн талаархи илтгэлийг хялбаршуулах аргыг ашиглан зохиохдоо та нарийн төвөгтэй өгүүлбэрүүдийг хоёуланг нь энгийн өгүүлбэрээр сольж, хэд хэдэн энгийн өгүүлбэрийг нэгээр сольж болно.

Эдгээр аргуудын аль нь илүү дээр болохыг дүрмүүд заагаагүй болно. Үндсэн,
Алдаагүй сайн текст бичиж даалгавраа гүйцээнэ үү. Танилцуулгыг тууштай бичих, хэд хэдэн догол мөрийг онцолж, эх текстийн бүтцийг хадгалах нь адил чухал юм. Мэдээж таны яриа бичиг үсэгтэй байх ёстой.

Юуг үнэлж байна
Үзэсгэлэн бичих талаар бодохдоо ерөнхий үнэлгээнд зохиолын үнэн зөв байдал, өгүүлбэр ба бичил сэдвүүдийн хоорондын холбоо, эцэст нь зөв бичгийн дүрэм, цэг таслал нөлөөлдөг гэдгийг санаарай. Шалгуулагчид мөн текст шахах аргын тоо, утгын бүрэн бүтэн байдал, бичил сэдвүүд байгаа эсэх, текстийг догол мөрөнд хуваасан зэргийг үнэлж, зохих оноог өгдөг. Гар бичмэл дээрээ урьдчилан ажиллаж, илүү ойлгомжтой, ойлгомжтой болгохыг зөвлөж байна.

Орос хэл дээрх товч илтгэлийн дээд оноо 7 оноо.

Хэрхэн бэлтгэх вэ
Зохиогчийн санааг ойлгож, зөв ​​дамжуулахын тулд маш их уншиж, товч өгүүлбэр бичих дасгал хийх хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд FIPI гарын авлага, тэдний вэбсайт дээр нийтлэгдсэн жишээг ашиглахыг зөвлөж байна. Хэрэв өөртөө итгэх итгэл хангалтгүй бол та Москва, Санкт-Петербург болон бүс нутгуудад OGE-д бэлтгэх курс заадаг багш нарын үйлчилгээг ашиглаж болно.

Агуу, хүчирхэг, үзэсгэлэнтэй, төрөлх орос хэл! Өнгөц харахад OGE-ийн танилцуулгыг бичихэд тийм ч хэцүү биш боловч эгзэгтэй мөчид хэн ч төөрөлдөж, алдаа гаргаж болно. Үүнээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд бидний зөвлөмжийг дагаж, дадлага хийхээ бүү мартаарай!

-тай холбоотой