Microsoft Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүрнь Microsoft Office багцын нэг хэсэг болох үг боловсруулах програм юм. Энэхүү програм нь танд бичлэг хийх хамгийн сайн хэрэглүүрийг ашиглан маш сайн, чадварлаг харагдах тайлан гаргах боломжийг олгоно. Энэ нь танд ямар ч вэб программаас бичлэг хийх, өөрчлөх, нөөцлөх, хуваалцах, онлайн бичлэг хийх зэрэгт тусална.
Mac-д зориулсан зарим бүрэлдэхүүн хэсгүүд байгаа хэдий ч хоёр хүрээний Microsoft Windows 2016 нь хоорондоо маш төстэй гэдгийг та олж мэдэх болно. 2011 онд түүний анхдагч болох Mac-д зориулсан Word программаас ялгаатай нь ямар ч чухал шинэчлэлт хийгээгүй байна. Microsoft Windows-ийн дараа Microsoft-ын хамгийн өргөн хэрэглэгддэг, өргөн хэрэглэгддэг програм бол Microsoft Word юм. 30 гаруй жилийн өмнө анх гарч ирснээсээ хойш хамгийн алдартай Word Processor байсан тул та үүнгүйгээр гэр, оффисоо олох боломжгүй. Хэдийгээр ирээдүйд Майкрософт-ын ажлын системээр үнэ төлбөргүй байх болно (Өрсөлдөөнтэй холбоотой илүү сүүлийн үеийн хуулиудын улмаас одоо зөвхөн үнэгүй туршилтыг багцалсан) түүний нийтлэг байдал нь олон тэрбум тайлангийн файлуудтай ижил төстэй байдаг. Текст боловсруулагч.
Microsoft Office 2016 Бүтээгдэхүүний түлхүүрЭнэ нь ихэнх үйлчлүүлэгчдийн хувьд бизнесийн чухал хэрэгсэл болох амин чухал шинэчлэл юм. Програмын UI-д хийсэн өөрчлөлтүүд нь хэн ч Word-оос Mac руу Word руу шилжихэд хялбар болгодог. Word-ийн хамтарсан хүчин чармайлт нь бизнесийн үйлчлүүлэгчдэд анхаарал татахуйц гэмшилгүйгээр сонголтоо бүртгүүлэх шатандаа орох боломжтой болгодог. Хэрэв Word бол ажил дуусгахад зайлшгүй шаардлагатай төхөөрөмж бол Microsoft Word нь бизнест дарамт учруулахгүйгээр санаа тавьдаг. Microsoft Word нь үйлчлүүлэгчдэд агуулгын архив хийх, өөрчлөх боломжийг олгодог үг боловсруулах програмчлал байх болно. Хэрэглэгчид тодорхой файлуудаас эхэлж эсвэл зохих тохиргоотой үйл ажиллагаанд зориулж урьдчилан бэлтгэсэн байршлаас ажиллах боломжтой. Microsoft Word нь ихэвчлэн Microsoft Office Suite-тай хамт ирдэг боловч бие даасан байдлаар зарагддаг.
Microsoft Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүр Microsoft-ын үйлдвэрлэсэн шилдэг бүтээгдэхүүн юм. Энэ нь албан ёсны болон баримт бичгийн менежментэд хамгийн их ашиглагддаг, найдвартай програм юм. Windows-д зориулсан цоо шинэ Microsoft Office 2016 нь MS Excel, MS Word, MS PowerPoint болон MS OneNote-ийн шинэчлэгдсэн хувилбаруудыг багтаасан болно. Мөн эдгээр бүх модулиудыг энэ хувилбарт ашигласан шинэ функц, функцээр шинэчилсэн. Энэ нь зөөврийн компьютер, таблет эсвэл ухаалаг гар утсан дээр нэгэн зэрэг ажилладаг. Microsoft Office 2016 Бүтээгдэхүүний Түлхүүрийг аль хэдийн туршиж үзсэн бөгөөд бид төгс ажиллаж буй бүтээгдэхүүний түлхүүрээр хангаж байна. Хэрэв та Office 365-тай ажилладаг бөгөөд Microsoft Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүрийг шинэчлэхийг хүсч байвал зөв газартаа байна. Энэ бол үнэхээр Microsoft-ын хамгийн шилдэг хувилбар бол оффисын багц юм. Энэ нь Mac-д зориулагдсан бөгөөд Microsoft Windows зөөврийн компьютер эсвэл компьютерт зориулагдсан. Энэ нь мэргэжилтнүүд болон оюутнуудад зориулсан хамгийн сайн компьютерийн програм хангамж юм. Microsoft Office нь оффисын баримт бичгийг үр дүнтэй удирдах ажлын хувилбар юм.
Microsoft Office 2016 pro бүтээгдэхүүний түлхүүрхамгийн сайн хэрэглэгчийн туршлагатай. Түүний онцгой бөгөөд анхаарал татахуйц шинж чанаруудын дунд хялбаршуулсан суулгасан файл хуваалцах, хамгийн сүүлийн үеийн шинэчлэлтүүд, хэрэглэгчийн маш найрсаг интерфейс юм. Microsoft office 2016 нь өмнөх хувилбартайгаа харьцуулахад ашигтай бөгөөд хэрэглэхэд хялбар юм. Office 2016 нь хэрэглэгчдэдээ нэгэн зэрэг ажиллах боломжийг олгодог бөгөөд танд туслахын тулд суулгасан хэрэгслүүдийг ашиглана. Энэ нь таныг хамтран ажиллах талбарт онлайнаар баримт бичгийг хуваалцахад түлхэц өгдөг.
Microsoft Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүр
Microsoft Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүр нь компанийн алдартай үйлдвэрлэлийн цуглуулгын хамгийн шинэ хэвлэл юм. Урт хугацааны зөвшөөрлийн энэхүү цоо шинэ сегмент нь шинэ хатуу, шинэ бүтэцтэй ирдэг. Энэхүү хамгийн сүүлийн хувилбарт мэдэгдэхүйц, олон тооны сайжруулалтууд бий. Эдгээр ахиц дэвшлийн шинж тэмдгүүдийн зарим нь хэрэглэгчийн интерфэйс болон хамгийн идэвхтэй, чадварлаг түвшний ажлын байрны өмнөх үр ашгийн тогтворгүй зорилгыг агуулдаг.
Microsoft Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүр үүсгэгчийн гол онцлогууд
- Илүү сайн, нэгдсэн файл хуваалцах чадвар
- Гоо зүй, зорилгын талаархи дээд зэргийн хэрэглэгчийн интерфэйс
- Шинэ, харилцааны сэдвүүд байгаа эсэх
- Функцийн хүртээмжтэй байдлаас шалтгаалан баримт бичгийг цэгцлэх нь илүү хурдан хийгддэг
- Баримт бичгийн дүрмийг сайжруулж, хурдан шалгах
- Нарийвчилсан DPI-ийн оролцоо нь хэрэглэгчдэд 300% цэвэр хэлбэр үүсгэх боломжийг олгодог
- Зохиогчийн эрхээр хамгаалагдсан хэрэглэгчийн тайван, уян хатан интерфейс
- Windows 7, 8, 10-ийн заалтууд
- Илүү бодит нэмэлтүүдэд зориулсан математикийн илүү сайн хэрэгслүүд
- Төрөл бүрийн тохиолдлын нөхцөл байдалд Timeline-ын гүйцэтгэл сайжирсан.
Энэхүү үйлдвэрлэлийн багц нь өмнөх хэлбэрүүд дэх хамгийн сайн байгууламжууд болон зарим шинэ, илүү сайн ур чадваруудыг хоёуланг нь бүрдүүлдэг. Цуглуулсан, тэд энэ нийтлэлийг бодит хэрэглэгчийн практикт хамгийн шилдэг нь болгож байна. Үйлдвэрлэлийн хүрээнд Word 2016, PowerPoint 2016, Excel 2016, OneNote, Outlook, Visio, Project 2016 программуудыг багтаасан болно. Түүний ер бусын, гайхалтай бүтэц нь богиносгож, нэгтгэгдсэн файл хуваалцах, логик системүүдийн асар их шинэчлэлтүүд болон одоогийн хэрэглэгчийн интерфейс юм.
Оффисын ажилтнууд болон ажилчид Microsoft Office 2016 Crack програмыг хамгийн сайн ашигладаг. Баримт бичгийг боловсруулах, бүрдүүлэх, удирдах ажлыг хөнгөвчлөхөд ашигладаг үндсэн хэрэгслүүдэд олон тооны сайжруулалтууд байдаг. Математикийн хэрэгслүүд нь PowerPoint, Excel, Word дээр ашиглах харьцуулалт дотор илүү сайн, нэмэлт хосолсон байдаг. Мөн Timeline скрининг нь сайжирсан бөгөөд одоо янз бүрийн тохиолдлуудыг үзэх сонголттой болсон. Үйлдвэрлэлийн иж бүрдэл нь илүү өндөр DPI-ийн оролцоог бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь хэрэглэгчдэд илүү дээд дэлгэцийн тодорхойлолтоор тод, хүчтэй баримт бичгийг гаргах, гаргах боломжийг олгодог.
Гол давуу болон сул талууд
Давуу тал
- Файл хуваалцах хэрэгслүүдийг нэмэгдүүлснээр сүлжээний домайн дотор бичиг баримттай чөлөөтэй ажиллах боломжтой болно. Энэ нь багийн гишүүдийн дунд баримт бичгийг хурдан боловсруулж, зохицуулах боломжийг олгодог.
- Файл хуваалцах чадамжийг сайжруулснаар илүү үр дүнтэй, илүү үр дүнтэй мэдээллийн зохион байгуулалт хийх боломжийг олгодог.
- Нарийвчилсан DPI-ийн оролцоо нь хэрэглэгчдэд тод, тодорхой бичиг баримт гаргах боломжийг олгодог. Энэ нь үүсгэсэн баримт бичгийг илүү мэргэшсэн, илүү үр дүнтэй харагдуулдаг.
- Хэрэглэгчийн интерфейс нь хүчин чармайлт гаргахад илүү даруухан байдаг. Тогтмол хэрэглэгддэг дүрүүд нь туузыг дуусгаж, хэрэглэгчийн дуртай хувцасны дүрд илүү их өөрчлөлт оруулах боломжтой.
- Интерфейс нь баримт бичгийн боловсруулалтын шинэ дүр төрхийг бүрдүүлдэг бөгөөд энэ нь орчин үеийн чиг хандлагад нийцдэг.
Сул талууд
- Зарим хэрэгслүүд буруу харьцсан боловч эдгээр хэрэгслийг маш ховор ашигладаг.
Хамгийн түгээмэл хэрэглэгчид:
Хэрэглэгчид нь баримт бичиг боловсруулах ажилтнууд болон мэдээллийн удирдлагын ажилтнуудыг агуулдаг. Үр ашгийн багц нь оффисын ажлын байр, ажлын хэсгүүдийн ашиг тус, үр ашгийг нэмэгдүүлэхийн тулд баримт бичиг, имэйлийг илүү сайн удирдах боломжийг олгодог. Файл хуваалцах сонголт нь багийн хамтрагчдад тухайн бүс дотор бичиг баримтаа чөлөөтэй хуваалцах, шилжүүлэх боломжийг олгодог.
Зохиогчийн тэмдэглэл:
Microsoft Office 2016 идэвхжүүлэгч нь чадварлаг, сэтгэн бодох чадвартай ажиллахад зориулагдсан үр ашгийн багц юм. Энэ нь хамгийн сүүлийн үеийн баримт бичиг боловсруулах бизнесийн хэрэгцээг хангах зорилготой юм. Илүү сайн чанарын шинж чанарууд, түүнчлэн шинэ чадамжууд нь энэхүү багцыг суулгаснаас хойш үнэ цэнэтэй болгодог.
Microsoft Office 2016 програмыг бүтээгдэхүүний түлхүүрээр ХЭРХЭН ИДЭВХЖҮҮЛЭХ вэ?
- Юуны өмнө Microsoft Office 2016 идэвхжүүлэгч түлхүүр үүсгэгчийг татаж аваарай
- Одоо MS Office-ийн тохиргоог аваад суулгаарай
- Интернет холболтыг салгах.
- Идэвхжүүлэгчийг ажиллуулна уу
- Бүтээгдэхүүний түлхүүр үүсгэх
- MS Office 2016-г идэвхжүүлэхийн тулд Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүрүүдийн аль нэгийг ашиглана уу
- Дууссан?? Сайхан амраарай!
Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүр 100% ажиллаж байна
R69KK-NDFKDI-DFJKD-DFJKD-DFJKD
GNH9Y-D2J4T-FJHGG-QRVH7-QPFDW
DKS93-DFJKD-DFJKD-DFJKD-FGJKD
FDKDI-DFJKD-FGJKFI-GHKJD-GHJKD
Microsoft Office 2016 мэргэжлийн бүтээгдэхүүний түлхүүр
2QZAZ-2ZA3W-X4ED5-RF6T7-Y8HUJ
98YT7-FR5DQ-2W34R-56A2S-3D67G
45FG6-H78J9-Z2X34-C5V6B-7N8MK
J7Y6T-5R4E3-W2QXS-34WC5-DE6RF
Дэлгэцийн агшин
Microsoft office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүрийн гол онцлогууд
- Та ямар ч чулуу үлдээгээгүй гэдгээ баталгаажуулахын тулд зөв бичгийн дүрмийн алдаагаа засах боломжтой. Үүнийг "Review" таб дээрээс Үг үсгийн алдаа шалгах, алдаа шалгах, зөв бичих болон дүрмийн алдаа шалгах (эсвэл F7 консолын өөр зам дээр дар) ажиллуулснаар боломжтой болно.
- Энэ нь бидэнд олон нийтийн мессежийг дамжуулах боломжийг олгодог, гэхдээ нэг төрлийн бүрэлдэхүүн хэсэгтэй.
- Энэхүү хэрэгжих боломжтой Word-ийн онцлох үйлдлээр үнэ цэнэтэй цагаа гаргаарай. Word Replace нь тодорхой үг, илэрхийлэл эсвэл тэмдэгтийн бүх үйл явдлыг хайж, тэдгээрийг сонголтоор сольж болно.
- Хэрэв та чухал тайлан эсвэл туршилтын ноорог илгээх гэж байгаа бол үүнийг бага зэрэг засварлахгүйгээр өөрийн бодисоо баталгаажуулах чадвартай байх хэрэгтэй. Хуудасны дизайныг ашиглан өөрийн зорьсон газруудад тусгайлан усан тэмдэг оруулаарай.
- Бичлэгийнхээ янз бүрийн мужид зай гаргахын тулд толгой ба хөлийн зайг ашиглах нь чухал юм. Энэ нь таны түүхийг бүх тайлангийн хуудасны дугаарыг багтаах чадвартай шинжээчийн дүр төрхтэй болгоно
- Өөрийн Word бичлэгт нэмэлт тэргүүн эгнээнд оруулах хамгийн тохиромжтой аргуудын нэг бол өөрийн мэдэгдлээ ойлгомжтой болгохын тулд зураг, контент дээр гипер холбоос оруулах явдал юм (агуулга/зураг дээр баруун товшиж, гипер холбоос дээр дарснаар та хаана чиглүүлэхээ сонгож болно. үйлчлүүлэгч ч) боломжтой бол.
- Office 2016 програмууд нь зураг, клип, дүрс, график, диаграм зэрэг олон тооны дүрслэлийг ашиглахыг оролдох бүрэлдэхүүн хэсгүүдтэй үндсэндээ ижил зүйлийг өгдөг. SmartArt-ийг WordArt гэж андуурахаас өөр ямар ч төвөгтэй зүйл байхгүй.
Office 2016 Гэрийн болон Оюутны хувилбар
- 1 GHz процессор
- 2 ГБ RAM
- 3 ГБ хүртээмжтэй хавтангийн зай; Түр бичлэг хийх нэмэлт зайтай байх нь дээр
- 1280 x 800 суурьтай дэлгэцийн тодорхойлолт
- Windows 7 SP1 ба түүнээс дээш үйлдлийн систем; Майкрософт-оос заасан хамгийн сүүлийн үеийн ажлын хүрээнд хамгийн сайн ажилладаг
- Ашигласан программууд нь хамгийн сүүлийн үеийн хувилбарууд эсвэл хамгийн сүүлийн хувилбаруудын өмнөх хувилбарууд байх ёстой.
- Ямар ч байсан.Net 3.5; 4.5 LCR-ийг дэмжсэн
- Майкрософт бүртгэл (үүнд OneDrive бүртгэл холбогдсон).
Та миний freeappforpc.com вэбсайтаас анхны бүтээгдэхүүний түлхүүрийг олох боломжтой. Үнэндээ Майкрософт оригинал бүтээгдэхүүний түлхүүрийг зарахыг зөвлөдөггүй тул түрийвчиндээ их хэмжээний мөнгө байгаа бол худалдаж авахыг зөвлөж байна 😛
Бид 2016 оны оффисын бүтээгдэхүүний түлхүүрийг худалдаж авлаа
FGJKDID-DFJKDI-DFJKDIE-DFJKDIEE
DFJKDIE-DFJKDIE-DFJKDIE-DFJKDIEJ
DFJKDIE-DFJKDIE-DFJKDIE-DFJKDIEH
DFJKDH-DFKDIEJ-DFKDIEJD-DFKJDIE
DFJKDIE-DFHKDIE-DFJKDIE3-DFJKDI
Microsoft Word 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүр
FDJSUE-DFJKDFI-DFKJDFIE-DFJKDFIEDF
Microsoft Office 2016 бүтээгдэхүүний түлхүүр
DFJKDI-DFKDIRI-DFJKDIRJ-DFJKDIEJK
DFJKD-DFJKDIR-DFJKDIRE-DFJDIEJSK
JFKIDE-DFJKDIE-DFJKDIEJ-DFJKDIEDD
Microsoft Office 2016 мэргэжлийн бүтээгдэхүүний түлхүүр
DFKDIE-FDKDIE-DFJKSIS-DFJKDIFD
DFJKDI-DFJKDIE-DFJKDI-DFJKDIEJ1
Дунд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт гэж юу вэ?
Мэргэжлийн дунд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт нь дунд мэргэжлийн боловсролын салбарын зохицуулалтын баримт бичиг бөгөөд тодорхой мэргэжлийн үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд зайлшгүй шаардлагатай багц шаардлагуудыг тодорхойлдог.
Ерөнхий боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын онцлог шинж чанарууд
Өмнөх үеийн боловсролын стандартуудын ялгаа нь тодорхой байна: дунд мэргэжлийн боловсролын улсын боловсролын стандартын гол бүрэлдэхүүн хэсэг нь сургалтын хамгийн бага агуулгад тавигдах шаардлага байв. Багшийн заавал танилцуулах боловсролын материалын тогтмол хэмжээг тодорхойлсон, боловсролын үр дүнд тавигдах шаардлагыг боловсролын заавал дагаж мөрдөх доод агуулгын дидактик нэгжүүдтэй уялдуулахаас бүрдэх, материалыг шинэчлэх ажлыг "хуучирсан" дидактик нэгжүүдийг солих хүртэл бууруулсан. . Ийнхүү боловсролын бодит зорилго нь сэдвийн мэдлэг, ур чадварыг эзэмшүүлэх хүртэл буурсан нь төгсөгчдөд мэргэжлийн үйл ажиллагааг хангалттай эзэмшүүлэх боломжийг олгосонгүй.
Мэргэжлийн дунд боловсролын холбооны улсын боловсролын шинэ үеийн стандартууд нь боловсролын агуулгыг "үр дүнгээс" бүрдүүлэх үзэл баримтлалд суурилдаг бөгөөд төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны онцлог нь түүний тогтолцоог бүрдүүлэгч бүрэлдэхүүн хэсэг болдог.
Дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын үндсэн шаардлага
1. Боловсролын агуулгад:
Гурав дахь үеийн Холбооны улсын дунд мэргэжлийн боловсролын стандартад төгсөгчдийн мэргэжлийн үйл ажиллагааны шинж чанар нь харьцангуй бие даасан мэргэжлийн чиг үүрэг бүхий мэргэжилтний мэргэжлийн үйл ажиллагааны чиглэл, объект, үндсэн төрлүүдийн тодорхойлолтыг агуулдаг. тодорхой объект, нөхцөл, багаж хэрэгсэл, мөн чанар, ажлын үр дүн, агуулгын зайлшгүй бүрэлдэхүүн хэсэг гэж ажил олгогч тодорхойлсон . Эдгээр бүрэлдэхүүн хэсгүүдэд үндэслэн мэргэжил тус бүрийн боловсролын хөтөлбөрийн агуулгын бүтцийг боловсруулж, боловсролын байгууллагад хичээлийн бие даасан сургалтын хөтөлбөр, модуль, тестийн материалыг боловсруулж байна. Энэхүү хандлага нь мэргэжлийн боловсролын тогтолцооны төгсөгчдийн мэргэшлийг хөдөлмөрийн зах зээлийн шаардлагад аль болох ойртуулах боломжийг олгодог.
2. Боловсон хүчний хувьд:
Мэргэжлийн дунд боловсролын зарим мэргэжлээр мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийг дээд боловсролтой багшлах боловсон хүчин хангах ёстой (зөвхөн үл хамаарах зүйл нь зарим мэргэжлүүд, жишээлбэл, "Дизайн (салбараар)", багшлах боловсон хүчний 10%. Мэргэжлийн дунд боловсрол эзэмшсэн, тухайн мэргэжлийн чиглэлээр төрийн гавъяат цол хэргэм зэрэг олгохыг зөвшөөрнө) заасан хичээлийн профайлд нийцүүлэн. Мэргэжлийн мөчлөгийн багш нарын хувьд холбогдох мэргэжлийн үйл ажиллагаанд туршлагатай байх, системтэй ахисан түвшний сургалт, үйлдвэрлэлийн чиглэлээр тэргүүлэгч аж ахуйн нэгжүүдэд дадлага хийх шаардлагатай.
3. Төгсөгчдийн улсын (эцсийн) аттестатчилал (ТЕГ) зохион байгуулахад
Бүх мэргэжлээр төгсөгчдийн улсын эцсийн гэрчилгээнд эцсийн мэргэшлийн диссертац (дипломын ажил, дипломын төсөл) бэлтгэх, хамгаалах зэрэг орно. Заавал тавигдах шаардлага бол эцсийн мэргэшүүлэх ажлын сэдэв нь нэг буюу хэд хэдэн мэргэжлийн модулийн агуулгатай тохирч байх явдал юм. Төгсгөлийн мэргэшлийн ажлын агуулга, хэмжээ, бүтцэд тавигдах шаардлагыг төрийн бодлого, хууль эрх зүйг боловсруулах чиг үүргийг гүйцэтгэдэг холбооны засгийн газраас баталсан Улсын шалгалт явуулах журмыг харгалзан боловсролын байгууллага бие даан тодорхойлдог. боловсролын салбарын зохицуулалт. Нэмж дурдахад боловсролын байгууллагын үзэмжээр улсын шалгалтыг нэвтрүүлж болно.
2016 онд мэргэжлийн дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартыг ямар үзэл баримтлалын үндсэн дээр боловсруулсан бэ? Зарласан зарчмууд амьдрал дээр амжилттай хэрэгжиж байна уу? Мэргэжлийн дунд боловсролын менежер, багш нарт ямар бэрхшээл тулгардаг вэ? Үүнийг шинэ өгүүллээр товчхон авч үзэх болно.
Мэргэжлийн дунд боловсролын 4-р үеийн Холбооны улсын боловсролын стандартын онцлог
Шинэ технологи хурдацтай хөгжихийн хэрээр шинэ мэргэжил, мэргэжлүүд байнга гарч ирж байна. Боловсролын систем нь дасан зохицох чадвартай байх ёстой бөгөөд үүргээ үр дүнтэй гүйцэтгэх, өөрөөр хэлбэл дотоодын болон дэлхийн зах зээлд эрэлт хэрэгцээтэй мэргэжилтнүүдийг бэлтгэх ёстой. Дунд шатны мэргэжилтнүүдийг өнөөгийн эдийн засаг, үйлдвэрлэлийн шаардлагад бүрэн нийцүүлэн мэргэжлийн сургалтад хамруулах зорилгоор дунд мэргэжлийн боловсролын 4-р үеийн Холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсруулж байна. Нээлттэй эхийн програм хангамжийн Холбооны улсын боловсролын стандартын шинэ хувилбаруудын үзэл баримтлал юугаараа ялгаатай вэ?
- Боловсрол, мэргэжлийн ур чадварын шинэ дүр төрх. Боловсрол гэдэг нь мэдлэгийг байнга шинэчлэх хэрэгцээ, шинэ мэдээллийг олж авах, шингээх чадвар юм. Мэргэшлийг мэргэжлийн стандартын үндсэн дээр бүрдүүлдэг.
- Боловсролын хөтөлбөрийн дасан зохицох чадвар. Шаардлага, стандартыг бие даасан мэргэжлээр биш, харин томсгосон бүлгүүдэд зориулж боловсруулсан болно. Үүний ачаар зах зээл дээр гарч буй шинэ мэргэжлийг сургалтын хөтөлбөрт хурдан оруулах боломжтой.
- Онол бага, илүү практик. Оюутнуудын нийт ачааллыг долоо хоногт 45-47 цаг болгон бууруулж (тэдгээрийн дотор хичээлийн ачаалал 36 цагаас илүүгүй), сургалтын цагийн 60% нь практик сургалт юм.
- Тодорхой мэргэжлүүдийн онцлогийг харгалзан үздэг. Сургалтын хөтөлбөрийн 50% нь хувьсах шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь тухайн мэргэжлийн бүх онцлогийг харгалзан сургалтын үйл явцыг зохион байгуулах боломжийг олгодог. Олон мэргэжилд нийтлэг байдаг онолын хичээлүүдийг тухайн салбарын онцлогийг харгалзан заана.
Та 2016 онд батлагдсан Холбооны улсын дунд мэргэжлийн боловсролын шинэ стандартыг эндээс үзэж, татаж авах боломжтой.
Үзэл баримтлал, хэрэгжилт нь ижил зүйл биш юм
Аливаа инновацийг бодитоор хэрэгжүүлэхэд үйл явцад оролцож буй бүх оролцогчдын хүчин чармайлт, уян хатан байдал, бүтээлч байдал шаардлагатай. Хамгийн төгс үзэл баримтлал ч гэсэн батлагдсан схем эсвэл үйл ажиллагааны удирдамж болохын өмнө урт замыг туулах ёстой. Холбооны стандартын шинэ үзэл баримтлалын хувьд ч мөн адил. Тэднийг бүтээх санаа нь сурган хүмүүжүүлэх, арга зүйн бүтээлч байдлыг хөгжүүлэх бараг хязгааргүй боломж юм. Гэвч практикт хэрэгжүүлэх нь өөрийн зохицуулалтыг хийж, дутагдалтай талуудыг харуулж, сайжруулалтыг шаарддаг.
Нэг бэрхшээл нь боловсролын чанарыг үнэлэхэд ажил олгогч чухал үүрэг гүйцэтгэх ёстой. Зарчмын хувьд энэ нь сайн бөгөөд зөв боловч академик боловсролын тогтолцоо, ажил олгогчдын хоорондын харилцаа хууль тогтоомжийн түвшинд бүрэн төлөвшөөгүй байна. Боловсон хүчнийг сургах хүсэлтийг голчлон томоохон корпорацуудаас авдаг бөгөөд тэр ч байтугай тэд их сургуульд суурилсан сургалтаас илүүтэйгээр өөрсдийн корпорацийн боловсролын хөтөлбөрт хөрөнгө оруулахыг илүүд үздэг. Үүнээс гадна жижиг дунд бизнес зонхилж байгаа салбарууд бий. Менежерүүдийн хувийн харилцааны тогтолцоогоор дамжуулан тэдэнтэй харилцах боломжтой хэвээр байна.
Эрдмийн боловсролын нийгэмлэг нь сургалтын динамик өөрчлөлтөд бэлэн биш байгаа нь нөхцөл байдлыг улам хүндрүүлж байна. Ажилтныг давтан сургах үйл явц нь ихээхэн хүчин чармайлт, санхүүгийн дэмжлэг шаарддаг. Хуучирсан материал техникийн бааз ч бас санхүүжилт хэрэгтэй. Боловсролын системийг шинэ хувилбараар “дахин эхлүүлэх” цаг хугацаа, хөрөнгө мөнгө шаарддаг.
Шинэ үзэл баримтлалын дагуу батлагдсан 4-р үеийн Холбооны улсын боловсролын стандарт нь оюутнуудад багш, магистрын удирдлаган дор үр дүнтэй бие даасан ажлыг санал болгодог. Гэхдээ цагийн хамгийн их ачааллыг хэтрүүлэхгүйгээр бүх чиглэлээр бие даасан ажлын янз бүрийн хэлбэрийг хэрхэн зөв зохицуулах нь тодорхойгүй хэвээр байна. Нэмж дурдахад бие даасан ажлыг зохион байгуулахад баталгаажуулалт, арга зүйн дэмжлэг шаардлагатай байдаг ч багшид цалин өгдөггүй.
Эдгээр нь шинэ үзэл баримтлалыг нэвтрүүлэх бүх бэрхшээл биш юм. Дүгнэлт нь тодорхой байна - төрийн дэмжлэг (арга зүйн, санхүүгийн, зохицуулалтын) шаардлагатай. Үүнгүйгээр Холбооны улсын боловсролын стандартын ирээдүй, хэрэв бүтэлгүйтэхгүй бол тодорхойгүй хугацаагаар үргэлжлэх болно.
Та олон улсын дизайн, аналитик семинарт нээлттэй эхийн програм хангамжийн салбарын өөрчлөлтөд бэлтгэх боломжтой “Мэргэжлийн дунд боловсролын тогтолцооны сургалтын чанарыг олон улсын жишигт нийцүүлэн хангах. Бид шинэ төрлийн коллеж барьж байна" . Одоо бүртгүүл. Нэг алхам урагшил.
Үзүүлэнг бие даасан слайдаар тайлбарлах:
1 слайд
Слайдын тайлбар:
Мэргэжлийн дунд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт
2 слайд
Слайдын тайлбар:
Төрийн боловсролын стандартууд: 1992 оны "Боловсролын тухай" ОХУ-ын хуулийн үндсэн дээр Оросын боловсролыг хөгжүүлэх зохицуулалтын тогтолцоонд нэвтрүүлсэн; боловсролын суурь хөтөлбөрийг хэрэгжүүлж буй аливаа боловсролын байгууллагад заавал дагаж мөрдөх хэм хэмжээ, дүрмийг бий болгох зорилго; Хорин жилийн хугацаанд мэргэжлийн боловсролын 3 үеийн боловсролын стандартыг боловсруулсан. амьдралын боловсрол амьдралаар боловсрол ProPowerPoint.Ru
3 слайд
Слайдын тайлбар:
2011 он: модульчлагдсан чадамжийн хандлага. Одоогийн байдлаар: Мэргэжлийн боловсролын стандартчиллын аргачлалыг шинэчлэх Дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын 4-р үеийн стандартыг боловсруулах. Дунд мэргэжлийн боловсролын 4-р үеийн Холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсруулах нь хөдөлмөрийн ертөнцөд мэргэшлийн тогтолцоог хөгжүүлэх замаар тодорхойлогддог. Дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын 4-р үеийн эрхэм зорилго нь мэргэжлийн боловсролын боловсролын стандартыг мэргэжлийн ур чадварын үндэсний тогтолцооны зохицуулалтын тогтолцоонд оруулах явдал юм. ProPowerPoint.Ru
4 слайд
Слайдын тайлбар:
Мэргэжлийн стандарт, салбарын мэргэшлийн хүрээ, мэргэшлийн түвшин, мэргэшлийн ангиллын шинэ тогтолцоо, мэргэшлийг үнэлэх шинэ тогтолцоо, дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын стандарт зэрэг нь мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулахад зохицуулалтын дэмжлэг үзүүлэх чиг үүргийг гүйцэтгэх ёстой. Хөдөлмөрийн болон мэргэжлийн боловсролын салбарыг хөгжиж буй хөдөлмөрийн зах зээлийн ажилчдын мэргэшлийн шаардлагад нийцүүлэн. ProPowerPoint.Ru
5 слайд
Слайдын тайлбар:
PS ба Холбооны улсын боловсролын стандартын тоон харьцаа өөрчлөгдөх хандлага: хэд хэдэн PS нь нэг Холбооны улсын боловсролын стандарттай тохирч байна. 3-р үеийн дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт: PS байхгүй тохиолдолд байгуулагдсан, түүнчлэн мэргэшлийн түвшин, үнэлгээний журмыг зохицуулсан баримт бичиг; Холбооны улсын боловсролын стандартыг боловсруулахын тулд мэргэшлийн лавлах ном, бие даасан аж ахуйн нэгжүүдийн мэргэшлийн шаардлагын талаархи мэдээлэл, мэргэжилтнүүдийн судалгааны үр дүнг ашигласан. Холбооны улсын 4-р үеийн боловсролын стандартууд нь эдгээр зохион байгуулалт, мэдээллийн дутагдлыг арилгахад зориулагдсан болно. ProPowerPoint.Ru
6 слайд
Слайдын тайлбар:
Дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын 4-р үеийн гол санаа: "боловсролын үр дүн (сургалт)", "мэргэжлийн ур чадвар" гэсэн ойлголтуудын тодорхойлолт. Боловсролын мэргэшил: төгсөгчийг үргэлжлүүлэн боловсрол эзэмших, бие даан боловсрол эзэмших, мэргэжлийн болон нийгмийн хөгжлийн хувийн чадавхийг бүрдүүлдэг насан туршийн боловсролын зарчмыг хэрэгжүүлэхэд бэлэн байгааг тодорхойлдог; мэргэжлийн үйл ажиллагаа, амьдралд бие даасан байдал, хариуцлагыг хөгжүүлэх үндэс суурь болно. ProPowerPoint.Ru
Слайд 7
Слайдын тайлбар:
Боловсролын стандартын хэлээр боловсролын мэргэшилд тавигдах шаардлагыг ерөнхий болон ерөнхий мэргэжлийн ур чадвар, мэргэжлийн ерөнхий мэдлэг, ур чадвараар тодорхойлно. Ижил боловсролын мэргэшил нь хэд хэдэн мэргэжлийн ур чадварыг бий болгох үндэс суурь болдог. Сургалтын чиглэл бүрт мэргэжил, мэргэшлийн ерөнхий боловсролын мөчлөгийн ур чадвар, мэдлэгт тавигдах нэгдсэн шаардлагыг боловсруулахыг зөвлөж байна. Мэргэжлийн ерөнхий мөчлөг нь ерөнхий хүмүүнлэг, нийгэм-эдийн засаг, байгалийн шинжлэх ухааны ProPowerPoint.Ru циклийн хичээлүүдийн агуулгыг тодорхойлох ур чадвар, мэдлэгт тавигдах шаардлагыг багтаана.
8 слайд
Слайдын тайлбар:
Ажилчид, ажилчид, дунд түвшний мэргэжилтнүүдийн мэргэжлийн ур чадвар нь байнгын өөрчлөлтөд ордог хөдөлмөрийн ерөнхий чиг үүрэг, хөдөлмөрийн чиг үүргийн багцаар тодорхойлогддог. Мэргэжлийн стандартад гарсан өөрчлөлтийг нягтлан бодох бүртгэлийг түүвэр хөтөлбөрийн түвшинд хийх ёстой бөгөөд тохируулга нь хууль эрх зүйн нарийн төвөгтэй журам шаарддаггүй. Холбооны улсын боловсролын стандарт: ерөнхий мэргэжлийн шинж чанартай үр дүнгийн агуулга, мэргэжлийн стандартын заалтуудыг харгалзан хөтөлбөр боловсруулагчдад тодорхой шаардлага тавьдаг. ProPowerPoint.Ru
Слайд 9
Слайдын тайлбар:
Мэргэшсэн ажилчид, дунд түвшний мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрүүд нь мэргэжлийн ур чадвар, мэргэжлийн ур чадвар, мэдлэгийг мэргэжлийн үйл ажиллагааны төрлөөр бүлэглэсэн мэргэжлийн ур чадварыг тодорхойлсон үр дүнг харуулах ёстой. ProPowerPoint.Ru
10 слайд
Слайдын тайлбар:
Холбооны улсын боловсролын стандартын зорилго, зорилтууд "ОХУ-ын боловсролын тухай" 273-р Холбооны хуулийн № 273: дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт нь дунд мэргэжлийн боловсролын тогтолцооны үндсэн элемент болох нэгдмэл байдлыг хангах. ОХУ-ын боловсролын орон зай нь бүх байгууллага, боловсролын хөтөлбөрүүдийн нэгдэл, тэдгээрийн нийгэм, соёл, арга зүйн чиг баримжаа; үндсэн боловсролын хөтөлбөрүүд, түүний дотор ерөнхий, дээд, нэмэлт боловсролын хөтөлбөрүүдийн тасралтгүй байдал; боловсролын хөтөлбөрийн агуулгын хэлбэлзэл нь бүхэлдээ боловсролын өөрчлөлтийн үндэс суурь болох; хөдөлмөрийн зах зээлийн шаардлагыг харгалзан янз бүрийн түвшний, төвлөрөлтэй боловсролын хөтөлбөрүүдийг боловсруулах боломж; ProPowerPoint.Ru
11 слайд
Слайдын тайлбар:
оюутны боловсролын хэрэгцээ, чадварыг хангах; хөдөлмөрийн ертөнцийн боловсролын боловсон хүчний хэрэгцээг хангах; Боловсролын суурь хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөл, түүнийг хөгжүүлэх үр дүнд тавигдах зайлшгүй шаардлагын нэгдмэл байдалд үндэслэн дунд мэргэжлийн боловсролын түвшин, чанарын төрийн баталгаа. ProPowerPoint.Ru
12 слайд
Слайдын тайлбар:
Холбооны улсын 273 тоот хуулийн дагуу дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын зорилтууд: Мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд зохицуулалт, арга зүйн дэмжлэг үзүүлэх (бүтэц, нөхцөл, үр дүнд тавигдах шаардлага). Мэргэжлийн дунд боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхдээ боловсролын үйл ажиллагааны чанарт тавигдах хөдөлмөрийн болон мэргэжлийн боловсролын салбарын шаардлагын нэгдмэл байдлыг хангах. Мэргэжлийн дунд боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх зардлын стандартын тооцоог гаргаж өгөх. ProPowerPoint.Ru
Слайд 13
Слайдын тайлбар:
4-р үеийн FSES SVE-ийг амжилттай хөгжүүлэх, хэрэгжүүлэх нөхцөлүүд Боловсрол, арга зүйн нэгдлүүдийн үндсэн дээр өндөр мэргэшсэн арга зүйчдийн хүрээлэнг бүрдүүлэх, дэмжих. Дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулахад арга зүйч, мэргэжлийн боловсролын багш нарын бизнесийн бүтцийн мэргэжилтнүүдтэй үр дүнтэй хамтарсан ажлыг хангах механизмыг бүрдүүлэх. Мэргэжлийн дунд боловсролын боловсролын боловсролын байгууллагууд болон салбаруудын мэргэжлийн мэргэшлийн зөвлөлүүдийн хоорондын харилцан үйлчлэлийн платформыг бий болгох. Нээлттэй эхийн програм хангамжийн системд арга зүйн боловсруулалтыг цацах системийг бий болгох. ProPowerPoint.Ru
Слайд 14
Слайдын тайлбар:
3, 4-р үеийн дунд боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын тасралтгүй байдал ба ялгаа Тасралтгүй байдал: практикт чиглэсэн модуль-чадамжийн хандлага: боловсролын хөтөлбөрийг бий болгох, боловсролын үйл явцыг бүхэлд нь хэрэгжүүлэх; Холбооны хуулийн 273 дугаарт заасан функциональ хэлбэр; Шаардлагын тогтолцоо: үр дүн, бүтэц, оюутнууд дунд мэргэжлийн боловсролын боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших нөхцөл. ProPowerPoint.Ru
15 слайд
Слайдын тайлбар:
Үндсэн ялгаа: 4-р үеийн дунд мэргэжлийн боловсролын FSES-ийг дунд мэргэжлийн боловсролын мэргэжил, мэргэшлийн жагсаалтаар тодорхойлсон томсгосон бүлгүүдийн хүрээнд мэргэжил, мэргэжлийн бүлгүүдээр боловсруулдаг. 4-р үеийн Холбооны улсын ерөнхий боловсролын стандарт нь боловсролын (сургалт) үр дүнг боловсролын мэргэшил, мэргэжлийн ур чадвар гэж тодорхойлдог. Боловсролын дагуу мэргэшлийн шинж чанарыг агуулсан: OK, OPK болон дунд мэргэжлийн боловсрол (мэргэжил, мэргэшлийн бүлгүүд) бэлтгэх чиглэлийн ерөнхий мэргэжлийн мэдлэг, ур чадвар; мэргэжлийн стандартын дагуу мэргэжлийн ур чадварыг тодорхойлоход тавигдах шаардлага. ProPowerPoint.Ru
16 слайд
Слайдын тайлбар:
3. Дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартууд 4-р үе: тодорхой салбар, модулийн жагсаалтыг агуулаагүй боловч жишээ хөтөлбөрийг боловсруулахдаа эдгээр жагсаалтыг бүрдүүлэхэд тавигдах шаардлагыг тавьдаг; боловсролын харилцаанд оролцогчдын бий болгосон боловсролын хөтөлбөрийн хэсгийн зорилгыг тодорхойлох. Энэ нь олж авсан мэргэшил эсвэл мэргэшлийн хослолыг харгалзан сонгосон мэргэжил, мэргэжлийн дунд мэргэжлийн боловсролын чиглэлээр OPOP-ийг хэрэгжүүлэх, түүнчлэн эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэн төгсөгчийг бэлтгэхэд шаардлагатай нэмэлт ур чадвар, ур чадвар, мэдлэгийг олж авах боломжийг олгодог. хөдөлмөрийн зах зээл ба (эсвэл) тасралтгүй боловсрол. ProPowerPoint.Ru
Слайд 17
Слайдын тайлбар:
30-32 цагийн "хөвөгч" хэмжигдэхүүнтэй кредит нэгжийн системийг (c.e.) дунд мэргэжлийн боловсролын тогтолцоонд нэвтрүүлсэн: 1 долоо хоног = 1.5 c.u. = 45-48 академик цаг, долоо хоногт 36 цаг заавал танхимын сургалт, 9-12 цаг оюутны бие даасан ажил орно. ProPowerPoint.Ru
18 слайд
Слайдын тайлбар:
Боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах зарчмын түвшинд 3, 4-р үеийн холбооны улсын боловсролын стандартын тасралтгүй байдал ба ялгаа. 3-р үеийн Холбооны улсын боловсролын стандартууд 4-р үеийн холбооны улсын боловсролын стандартыг салгах зарчим. боловсролын болон мэргэжлийн ур чадварыг нөхөх байдал Онол практикийн сургалтын харьцааг тогтоох замаар практикт чиглэсэн хөтөлбөрийн эзлэх хувийг тогтоох зарчим Тодорхой мэргэжил, мэргэжлийн шаардлагад нийцүүлэн онол практикийн уялдаа холбоог тодорхойлох зарчим практикт чиглэсэн боловсрол - ProPowerPoint.Ru мэргэжлийн ур чадварыг бий болгоход практик сургалтын зорилго тодорхойлох үүрэг.
Слайд 19
Слайдын тайлбар:
FGOSPO 3 үе FGOSPO 4 үе Онолын болон практик сургалтын агуулгыг синхрончлох зарчим Салбар хоорондын зарчим: хөдөлмөрийн чиг үүргийг эзэмших хүрээнд практик асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд янз бүрийн салбарын онолын мэдээллийг ашиглахад чиглэсэн боловсролын үйл явцыг зохион байгуулах. Боловсролын үйл явцын модульчлагдсан зохион байгуулалтын зарчим Боловсролын янз бүрийн түвшний үр дүнгийн тасралтгүй байдлын зарчим ProPowerPoint.Ru
20 слайд
Слайдын тайлбар:
Холбооны улсын боловсролын стандартын бүтэц SVE 4-р үеийн Ерөнхий заалтууд. Ашигласан товчлолууд. Мэргэжил, мэргэжлээр сургалтын онцлог, сургалтын чиглэл (мэргэжил, мэргэшлийн бүлгүүд). Мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнд тавигдах шаардлага. Сургалтын чиглэлээр үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийн бүтцэд тавигдах шаардлага (мэргэжил, мэргэшлийн бүлэг). BRI-ийг хэрэгжүүлэх нөхцөл байдалд тавигдах шаардлага. ProPowerPoint.Ru
21 слайд
Слайдын тайлбар:
Дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандартын үндсэн чиг үүрэг Дунд мэргэжлийн боловсролын холбооны улсын боловсролын стандарт: мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг боловсруулах үндэс суурь; дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд боловсролын байгууллагын боловсролын үйл ажиллагааг улсын магадлан итгэмжлэлээр хангах; боловсролын үндсэн хөтөлбөрт нэг оюутанд ногдох боловсролын үйл ажиллагааг боловсролын хэвлэлээр хангах стандартыг тогтоох; дунд мэргэжлийн боловсролын чиглэлээр төрийн үйлчилгээ үзүүлэх зардлын стандартыг тооцох үндэслэл болно. ProPowerPoint.Ru
22 слайд
Слайдын тайлбар:
Чиг үүрэг 1. Мэргэжлийн дунд боловсролын Холбооны улсын боловсролын стандартаар тодорхойлсон боловсролын хөтөлбөрийн параметрүүд Мэргэжлийн дунд боловсролын үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрт тавигдах шаардлага: боловсролын хөтөлбөрт багтсан баримт бичгийн бүрдэл; дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмших доод хугацаа; дунд мэргэжлийн боловсролын үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийн хөдөлмөрийн эрч хүч (кредит нэгжээр); боловсролын хэлбэр, өргөдөл гаргагчдыг элсүүлэх нөхцөл; мэргэшсэн ажилчин, ажилчдад зориулсан сургалтын хөтөлбөрт / дунд түвшний мэргэжилтнүүдэд зориулсан сургалтын хөтөлбөрт төгсөгчдийн мэргэшил; боловсролын агуулгад тавигдах ерөнхий шаардлага, үүнд боловсролын хөтөлбөр боловсруулагчид холбогдох мэргэжлийн стандартын заалтыг харгалзан үзэх; ProPowerPoint.Ru
Слайд 23
Слайдын тайлбар:
харьцаа (боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн хувьсах хэсэг ба боловсролын харилцааны оролцогчдын бүрдүүлж буй хэсэг (хувьсах хэсэг), тэдгээрийн эзлэхүүний хувьд; боловсролын хэлбэр, боловсролын технологи; боловсролын хөтөлбөр боловсруулагчдад тавигдах шаардлага. оюутнуудын бие даасан ангиллын шинж чанарыг харгалзан үзэх, багшийн дунд болон эцсийн гэрчилгээжүүлэх хөтөлбөр, түүний дотор ProPowerPoint.Ru шалгалтын хөтөлбөрт тавигдах шаардлага;
24 слайд
Слайдын тайлбар:
Мэргэжлийн дунд боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд тавигдах шаардлага: боловсон хүчин, санхүү, материал, техникийн, мэдээлэл, арга зүйн дэмжлэг; бусад боломжит нөхцөлүүд. Мэргэжлийн дунд боловсролын суурь боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнд тавигдах шаардлага: мэргэжлийн боловсролын түвшин; мэргэшил (боловсрол, мэргэжлийн); ур чадвар (ерөнхий ба ерөнхий мэргэжлийн). ProPowerPoint.Ru
25 слайд
Слайдын тайлбар:
OK төгсөгч нийгэмд бие даан амьдрах, ажил хөдөлмөр, өөрийгөө хөгжүүлэх, тасралтгүй боловсрол эзэмшихэд бэлэн байгааг тусгах; ОХУ-ын Хөдөлмөрийн яамнаас баталсан мэргэжлийн стандартын төслийг боловсруулах зорилгоор мэргэшлийн түвшний тодорхойлолтыг үндэслэн боловсруулсан; GPC нь эдийн засгийн үйл ажиллагааны төрөл эсвэл тодорхой үйлдвэрлэлийн хүрээнд оюутан, төгсөгчдийн мэргэшлийг эзэмшихэд бэлэн байгааг харуулдаг. Тэдгээрийг боловсруулахдаа мэргэжлийн стандартын заалтуудыг харгалзан үздэг; Компьютер нь төгсөгчдийн тодорхой ажлын үүргийг гүйцэтгэхэд бэлэн байгааг харуулдаг. Ийм чадамжийн жагсаалтыг холбогдох мэргэжлийн стандартын үндсэн дээр боловсруулсан бөгөөд Холбооны улсын боловсролын стандартад биш, харин боловсролын хөтөлбөрт тусгагдсан болно. ProPowerPoint.Ru
26 слайд
Слайдын тайлбар:
Чиг үүрэг 2. Магадлан итгэмжлэлийн 3-р бүлгийн шалгуур үзүүлэлтийн дунд мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд боловсролын байгууллагын боловсролын үйл ажиллагааны улсын магадлан итгэмжлэлийг утга учиртай хангах (мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөр, боловсролын үйл ажиллагаа нь стандартын шаардлагад нийцсэн байдал). Боловсролын байгууллагын боловсролын хөтөлбөрийн баримт бичиг нь боловсролын хөтөлбөрт тусгагдсан баримт бичгийн бүрэлдэхүүний хувьд Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагад нийцэж байгаа эсэх; мэргэжлийн стандартын заалтыг харгалзан үзэх; боловсролын хөтөлбөрийг шинэчлэх журмыг дагаж мөрдөх (түүний дотор ажил олгогчийн зөвшөөрөл); түүнийг хэрэгжүүлэх арга зүйн зөвлөмжид тавигдах шаардлага; үнэлгээний сангийн хөрөнгөд тавигдах шаардлага. ProPowerPoint.Ru
Слайд 27
Слайдын тайлбар:
Боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцлийг Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагад нийцүүлэх нь: дунд мэргэжлийн боловсрол эзэмших хамгийн бага хугацааг дагаж мөрдөх; мэргэжлийн боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн зээлийн нэгжийн тоо; хичээлээс гадуурх ажлын хэмжээ; боловсролын хэлбэр, өргөдөл гаргагчдыг элсүүлэх нөхцөл; боловсролын хөтөлбөрийн инвариант хэсэг, боловсролын харилцаанд оролцогчдын бүрдүүлсэн хэсэгт тавигдах шаардлагыг биелүүлэх; сургалтын хэлбэр, боловсролын технологи; оюутнуудын бие даасан ангиллын онцлогийг харгалзан үзэх; багшийн оюутнуудтай заавал хийх хичээлийн тоо; боловсон хүчин, санхүү, материал, техникийн дэмжлэг. Боловсролын үндсэн хөтөлбөрийн хэрэгжилтийн үр дүнг Холбооны улсын боловсролын стандартын шаардлагад нийцүүлэх. ProPowerPoint.Ru
28 слайд
Слайдын тайлбар:
Мэргэжлийн дунд боловсролын төрийн баталгааны сэдэв нь: төгсөгчдийн мэргэжлийн боловсролын түвшинг тодорхойлдог үндсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийг эзэмшсэний үр дүн нь мэргэжлийн ур чадвар, ерөнхийдөө мэргэжлийн ур чадварыг тодорхойлдог үр дүн биш юм. магадлан итгэмжлэлийн явцад оюутны сургалтын чанарыг хянах үнэлгээний хэрэгслийн нэгдсэн санг бүрдүүлэх хэрэгцээ Холбооны улсын боловсролын стандартын бие даасан хэсэг “50% -иас дээш суралцсан оюутнуудын эзэмших ёстой мэдлэг, ур чадварын жагсаалт. програмын" ProPowerPoint.Ru
Слайд 29
Слайдын тайлбар:
Мэргэжлийн дунд боловсролын сургалтын хөтөлбөрт өөр өөр үр дүн гарах нь дараахь зүйлийг тодорхойлдог: эцсийн гэрчилгээний төрөл бүрийн хэлбэр нь нэг талаас боловсролын ололт амжилтыг (мэдлэг, ур чадвар) үнэлэх, нөгөө талаас мэргэшлийг үнэлэх боломжийг олгодог; төгсөгчид хоёр төрлийн бичиг баримт авах нөхцөл - боловсролын зэрэгтэй диплом, мэргэжлийн ур чадварын гэрчилгээ. ProPowerPoint.Ru
30 слайд
Слайдын тайлбар:
Чиг үүрэг 3. Боловсролын үндсэн хөтөлбөрт нэг оюутанд ногдох боловсролын хэвлэлээр боловсролын үйл ажиллагааг хангах стандартыг тодорхойлох. Номын сангийн сан нь боловсролын үндсэн хөтөлбөрт багтсан бүх эрдэм шинжилгээний хичээл, хичээл, хичээл (модуль) -ийн хэвлэмэл болон (эсвэл) цахим боловсролын хэвлэл (сурах бичиг, сургалтын хэрэглэгдэхүүн орно), арга зүйн болон тогтмол хэвлэлээр тоноглогдсон байх ёстой. Холбооны улсын боловсролын стандарт нь боловсролын үйл явцад оролцож буй бүх нийтлэлийн агуулга нь шинжлэх ухаан, технологи, технологийн орчин үеийн ололттой нийцэж байгаа эсэх, боловсролын хэвлэлийг шинэчлэх журамд тавигдах шаардлагыг тогтоодог. ProPowerPoint.Ru
31 слайд
Слайдын тайлбар:
Чиг үүрэг 4. Мэргэжлийн дунд боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардагдах зардлын стандартыг тооцоолох Тавигдах шаардлага: хөтөлбөрийн хэмжээ, оюутнуудын заавал хийх хичээл, бие даасан ажлын харьцаа, оюутны практик сургалтын хэмжээ, түүний дотор байгууллагын хөтөлбөрийн боловсон хүчний дэмжлэгт тавигдах шаардлагыг биелүүлэх зардал; оюутнуудыг боловсролын хэвлэлээр хангах; хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд шаардагдах материал, техникийн дэмжлэг, түүнийг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай сургалтын хэрэгсэлд; багшлах боловсон хүчний мэргэшил, түүний дотор багшлах боловсон хүчний сургалтын давтамжид тавигдах шаардлага; ProPowerPoint.Ru
32 слайд
Слайдын тайлбар:
хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутнуудын боловсрол эзэмшихэд онцгой дэмжлэг үзүүлэх; аюулгүй суралцах нөхцөлийг хангах, сурагчдын амь нас, эрүүл мэндийг хамгаалах. Тавигдах шаардлага буюу шаардлагын нэгдмэл байдал: бүтэн, хагас, хагас цагийн хэлбэрээр эзэмшсэн боловсролын хөтөлбөрүүдэд; зайны технологи, цахим сургалтыг ашиглах; онлайн хэлбэрээр; бусад онцлогуудыг харгалзан үзнэ. ProPowerPoint.Ru
Слайд 33
Слайдын тайлбар:
Практикт чиглэсэн мэргэжлийн боловсролын хөгжил Практикт чиглэсэн мэргэжлийн боловсролыг хөгжүүлэхэд саад болж буй шалтгаанууд: орчин үеийн Оросын ажил олгогчийн нийгмийн төлөвшөөгүй байдал, боловсролын системтэй нийгмийн түншлэлд орох хүсэлгүй байдал, боловсролын захиалга боловсруулах чадваргүй байдал; мэргэжлийн боловсролын байгууллага ба бизнесийн салбарын хоорондын нийгмийн түншлэлийг хөгжүүлэхэд саад болж буй зохицуулалт, санхүү, эдийн засгийн саад бэрхшээл байгаа эсэх; 1990-2000-аад оны туршид эдийн засгийн төлөвшилтэй харьцуулахад нийгмийн зорилтуудын улс төрийн тэргүүлэх ач холбогдлыг хадгалах. ProPowerPoint.Ru мэргэжлийн боловсролын системд тавигдах шаардлагыг бие даасан боловсролын үйлчлүүлэгч
Слайд 34
Слайдын тайлбар:
Практикт чиглэсэн мэргэжлийн боловсрол нь боловсролын үйл ажиллагааны үр дүн, агуулга, зохион байгуулалтын хэлбэр, дидактик арга, сэдвүүдийн талаархи тодорхой зорилго, даалгавар, санаа бодлын системээр хязгаарлагддаг мэргэжлийн боловсролын салбаруудын нэг юм. ProPowerPoint.Ru
35 слайд
Слайдын тайлбар:
Практикт чиглэсэн мэргэжлийн боловсролын үндсэн шинж чанарууд: зорилго тавих - оюутныг эдийн засгийн шаардлагад нийцүүлэн тодорхой мэргэжлийн үйл ажиллагаанд бэлтгэх, эсвэл тодорхой үйлчлүүлэгч-захиалагч; нийгмийн түншлэл - эдийн засгийн салбарын төлөөлөгчид - шууд үйлчлүүлэгчид, хэрэглэгчид, боловсролын үр дүнг хүртэгчдийн мэргэжлийн боловсролын байгууллагын үйл ажиллагаанд оролцох; тодорхой, стандарт, стандартчилагдсан ур чадвар, чадварыг бий болгоход чиглэсэн сургалтын практик хэлбэрийн тэргүүлэх ач холбогдол; боловсролын үйл явцын процессын өндөр нарийвчлал; Тусгай хэл нь сурган хүмүүжүүлэх хэлний технологийн (үйлдвэрлэлийн) хэл рүү шилжих шилжилтийн хэлбэр юм. ProPowerPoint.Ru
36 слайд
Слайдын тайлбар:
Практикт чиглэсэн мэргэжлийн боловсрол нь мэргэжлийн боловсролын нэг төрөл бөгөөд хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх зорилго нь оюутнуудыг тодорхой мэргэжлийн үйл ажиллагаанд бэлтгэхэд чиглэгддэг бөгөөд сургалтын практик хэлбэрүүд анхан шатны бөгөөд нийгмийн түншүүдийн төлөөлөгчдийн шууд оролцоотойгоор хөтөлбөр боловсруулж, хэрэгжүүлдэг. - ажил олгогчид. ProPowerPoint.Ru
Слайд 37
Слайдын тайлбар:
Практикт чиглэсэн мэргэжлийн боловсролын салбар өргөжих хандлагатай байгаа нь нийгэм, эдийн засгийн шинэчлэлийн үйл явцтай холбоотой юм. Эрсдэл нь холимог төрлийн хөтөлбөр боловсруулах явдал юм: үндсэн хөтөлбөрүүдийн бүтцэд дидактик элементүүд нь практикт чиглэсэн зорилтуудыг илэрхийлсэн модуль хэлбэрээр илэрдэг. ProPowerPoint.Ru
Слайд 38
Слайдын тайлбар:
Практик Практикт чиглэсэн мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрийн дидактик шинж чанарууд: практик - зөвхөн тоон үзүүлэлтээр төдийгүй үйл ажиллагааны хувьд мэдэгдэхүйц ялгаатай байдаг. Суурь боловсролын хувьд практик нь онолын үнэний дүрслэл, практикт чиглэсэн боловсролын хувьд онол нь практикийг эзэмших хэрэгсэл юм. Практикт чиглэсэн хөтөлбөр боловсруулагчид: PS-д тодорхойлсон хөдөлмөрийн чиг үүргийн агуулгаас эхлээд дадлага хийх хөтөлбөрүүд, дараа нь онолын хичээлийн хөтөлбөрүүд бий болно. ProPowerPoint.Ru
Слайд 39
Слайдын тайлбар:
Эерэг хүлээлт: төгсөгчдийн сургалтын мэргэшлийн түвшин, чадамжийн багцын хувьд орчин үеийн эдийн засаг, тодорхой ажил олгогчийн шаардлагад нийцэх түвшинг нэмэгдүүлэх; ажлын байранд дасан зохицох хугацааг богиносгох; тодорхой мэргэжил/мэргэжил, тодорхой аж ахуйн нэгжийн шаардлагыг хамгийн сайн хангасан мэргэжилтэн авах боломж; хөдөлмөрийн зах зээлд өрсөлдөх чадвар, хөдөлмөр эрхлэлтийн үр ашгийг нэмэгдүүлэх; бие даасан нэмэлт мэргэшлийг эзэмших боломж; функциональ сургалттай шууд хамааралгүй агуулгыг хасч сургалтын хугацааг багасгах; ProPowerPoint.Ru
40 слайд
Слайдын тайлбар:
төсвөөс гадуурх нэмэлт хөрөнгө оруулалтыг татах, нийгмийн түншүүдийн сонирхлын үр дүнд материал, техникийн баазыг хөгжүүлэх. ProPowerPoint.Ru
41 слайд
Слайдын тайлбар:
Эрсдэл: эзэмшсэн мэргэжлээсээ гадуур төгсөгчдийн дасан зохицох чадвар буурах; төгсөгчдийн хувийн зогсонги байдалд орох эрсдэл; төгсөгчдийн хэвтээ хөдөлгөөний бууралт. ProPowerPoint.Ru
42 слайд
Слайдын тайлбар:
Өндөр бүтээмжтэй эдийн засгийг бий болгох зорилтууд Баримт бичиг: ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 5-р сарын 7-ны өдрийн 597 тоот "Урт хугацааны төрийн эдийн засгийн бодлогын тухай" зарлиг; 2020 он хүртэлх хугацаанд ОХУ-ын нийгэм, эдийн засгийн урт хугацааны хөгжлийн үзэл баримтлал (ОХУ-ын Засгийн газрын 2008 оны 11-р сарын 17-ны өдрийн 1662-р тоот тушаал); 2020 он хүртэлх хугацаанд ОХУ-ын инновацийн хөгжлийн стратеги (ОХУ-ын Засгийн газрын 2011 оны 12-р сарын 8-ны өдрийн 2227-р тоот тушаал). ProPowerPoint.Ru
43 слайд
Слайдын тайлбар:
Мэргэжлийн боловсролын практикт чиглэсэн салбарыг хөгжүүлэх тэргүүлэх чиглэл ОХУ-ын Ерөнхийлөгчийн 2012 оны 5-р сарын 7-ны өдрийн 599 тоот "Боловсрол, шинжлэх ухааны салбарт төрийн бодлогыг хэрэгжүүлэх арга хэмжээний тухай" зарлиг; ОХУ-ын Засгийн газрын 2008 оны 12-р сарын 24-ний өдрийн 1015 тоот "Мэргэжлийн боловсролын чиглэлээр төрийн бодлогыг боловсруулах, хэрэгжүүлэхэд ажил олгогчдын холбоодын оролцох дүрмийг батлах тухай" тогтоол; Үйл ажиллагааны төлөвлөгөө ("замын зураг") "Боловсрол, шинжлэх ухааны үр ашгийг нэмэгдүүлэхэд чиглэсэн нийгмийн салбарын өөрчлөлт" (ОХУ-ын Засгийн газрын 2014 оны 4-р сарын 30-ны өдрийн 722-р тоот тушаал); Ажилчдыг сургах, хэрэглээний мэргэшлийг бий болгох тогтолцоог хөгжүүлэх стратеги (ОХУ-ын Боловсрол, шинжлэх ухааны яамны зөвлөлийн 2013 оны 7-р сарын 18-ны өдрийн PK-5vn протоколоор батлагдсан); ProPowerPoint.Ru
44 слайд
Слайдын тайлбар:
2015-2020 онд дунд мэргэжлийн боловсролын тогтолцоог боловсронгуй болгоход чиглэсэн цогц арга хэмжээ (ОХУ-ын Засгийн газрын 2015 оны 3-р сарын 3-ны өдрийн 349-р тоот тушаалаар батлагдсан). ProPowerPoint.Ru
45 слайд
Слайдын тайлбар:
Практикт чиглэсэн боловсролын ач холбогдлыг бодитой болгож буй хүчин зүйлүүд: хуучирсан эсвэл хэд хэдэн мэргэжлийг шинэчлэх хэрэгцээ, шинэ мэргэжил бий болсон; шинэ технологи, инновацийн хөгжил, эдийн засгийн хямрал, ажилгүйдлийн аюул, компанийн боловсон хүчний сургалтын системийг хөгжүүлэх, ProPowerPoint.Ru
Холбооны улсын боловсролын стандарт -боловсролын салбарт төрийн бодлого, эрх зүйн зохицуулалтыг боловсруулах чиг үүргийг хэрэгжүүлдэг холбооны гүйцэтгэх байгууллагаас баталсан тодорхой түвшний боловсрол ба (эсвэл) мэргэжил, мэргэжил, сургалтын чиглэлээр тавигдах зайлшгүй шаардлагын багц.
Холбооны улсын боловсролын стандартын бүрэлдэхүүн хэсэг: 1) боловсролын хөтөлбөрийн бүтэц, агуулгад тавигдах шаардлага. 2) боловсролын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх нөхцөлд тавигдах шаардлага. 3) боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших үр дүнд тавигдах шаардлага.
Стандартын бүтэц: 1) хэрэглэх хүрээ 2) нэр томьёо, тодорхойлолт, тэмдэглэгээ 3) сургалтын онцлог 4) проф. үйл ажиллагаа 5) үр дүнд тавигдах шаардлага 6) боловсролын хөтөлбөрийн бүтцэд тавигдах шаардлага 7) хэрэгжүүлэх нөхцөлийн шаардлага 8) чанарын үнэлгээнд тавигдах шаардлага.
Мэргэжлийн боловсролын хөтөлбөрүүд нь мэргэжлийн болон ерөнхий боловсролын түвшинг тогтмол дээшлүүлэх, зохих мэргэшилтэй мэргэжилтэн бэлтгэх асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг. Проф. боловсролын хөтөлбөрүүд нь боловсролын болон хувьсах гэж хуваагддаг.
Стандарт функцууд: 1) стандартын шаардлагыг хангасан багш, сурагчдад анхаарлаа хандуулна. 2) боловсролын салбарт төлөвлөлт, зохицуулалт, хяналтын механизмыг бүрдүүлдэг захиргааны удирдагчид, боловсролын системийн ажилтнуудад анхаарлаа хандуулах. 3) "насан туршдаа суралцах" тогтолцоог бүрдүүлэхийн тулд гадны хэрэглэгчдэд чиглүүлэх.
40.Мэргэжлийн загвар болох сургалтын хөтөлбөр: үзэл баримтлал, бүтэц, төрөл. Боловсролын сэдвийн тухай ойлголт. Боловсролын сэдвүүдийн мөчлөг.
Хичээлийн хөтөлбөр- энэ нь эрдэм шинжилгээний сэдвүүдийн бүрэлдэхүүн, тэдгээрийг судлах дараалал, үүнд зориулагдсан нийт цагийг тодорхойлсон баримт бичиг юм. Хэрэв бид ерөнхий дунд сургуулийг хэлж байгаа бол түүний сургалтын хөтөлбөр нь дараахь өгөгдлийг тодорхойлдог: 1) хичээлийн хичээлийн бүрэн жагсаалт (жагсаалт) нь суралцах жилээр; 2) долоо хоног, хичээлийн жил, сургалтын бүх жилээр хичээл тус бүрт хуваарилсан цаг (хичээлийн) тоо, 3) практик сургалт, зуслангийн сургалтын хугацаа; 4) хичээлийн улирал, амралтын үргэлжлэх хугацаа.
Дунд болон дээд боловсролын байгууллагуудын сургалтын хөтөлбөр нь долоо хоногт биш, харин нэг семестр, сургалтын нийт хугацаанд (4-6 жил) цагийн тоог тодорхойлдог. Энэ нь эрдэм шинжилгээний хичээлийн ангиудын төрлийг тодорхойлдог: лекц, семинар, практик болон лабораторийн хичээл, дадлагын хичээлийн тоо. Семестр бүрт шалгалт, шалгалт өгөх боловсролын сэдвүүдийг, өөр өөр төрлийн дадлыг (үйлдвэрлэлийн, археологи, сурган хүмүүжүүлэх, ардын аман зохиол, эмнэлгийн байгууллагад гэх мэт) зааж өгсөн болно.
Боловсролын байгууллагуудын сургалтын хөтөлбөрийн үндсэн төрлүүд: үндсэн хөтөлбөр, холбооны стандарт хөтөлбөр, бүс нутгийн сургалтын хөтөлбөр, сургуулийн сургалтын хөтөлбөр.
Суурь сургалтын хөтөлбөрЭнэ нь улсын боловсролын стандартын нэг хэсэг бөгөөд ОХУ-ын Боловсролын яамнаас санал болгосон янз бүрийн төрлийн сургуулиудад (өдөр, орой, орос хэлийг төрөлх хэлээр нь, төрөлх хэлээр нь сургадаг) сургалтын загвар хөтөлбөрийг боловсруулах үндэс суурь болдог. орос хэл) сургалтын хэл гэх мэт), бүс нутгийн сургуулийн үндсэн хөтөлбөр. Үндсэн төлөвлөгөөнд үндсэн болон технологийн (мэргэжлийн өмнөх) сургалтыг онцолсон. Сэдвүүдийг боловсролын чиглэлээр ангилдаг: филологи, математик, нийгэм судлал, байгалийн ухаан, урлаг, биеийн тамир, технологи.
Суурь сургалтын хөтөлбөр нь дараах стандартын хүрээг хамарна.
- суралцах хугацаа (хичээлийн жилээр) нийт ба түүний түвшин тус бүрээр;
- ерөнхий дунд боловсролын түвшин тус бүрийн үндсэн чиглэлийн хичээлийн долоо хоног тутмын хичээлийн ачаалал, сурагчдын заавал сонгох хичээл, сонгон судлах хичээл;
- оюутны заавал байх ёстой долоо хоног тутмын хичээлийн ачаалал, үүнд заавал сонгон суралцах хичээлд хуваарилагдсан сургалтын цагийн тоо - төрөөс санхүүжүүлдэг сургалтын нийт цагийн тоо (сургуулийн сурагчдын заавал суралцах дээд хэмжээ, сонгон хичээл, ганцаарчилсан болон хичээлээс гадуурх ажил); судалгааны бүлгүүдийг дэд бүлгүүдэд хуваах). Сургалтын цөм хөтөлбөр нь бүс нутгийн, загвар сургалтын хөтөлбөр, сургуулийн санхүүжилтийн эх баримт бичиг боловсруулах үндэс суурь болдог. Загварын сургалтын хөтөлбөрүүдзөвлөх шинж чанартай байдаг. Эдгээрийг улсын үндсэн сургалтын хөтөлбөрийн үндсэн дээр боловсруулж, ОХУ-ын Ерөнхий болон мэргэжлийн боловсролын яамнаас баталсан.
Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрүндсэн хөтөлбөрийн стандартад нийцүүлэн эмхэтгэсэн. Сургуулийн сургалтын хөтөлбөр нь хоёр төрөл байдаг: улсын үндсэн хөтөлбөрт үндэслэн урт хугацааны туршид боловсруулсан, тухайн сургуулийн онцлогийг тусгасан сургуулийн сургалтын хөтөлбөр (стандарт сургалтын хөтөлбөрүүдийн аль нэгийг сургуулийн сургалтын хөтөлбөр болгон баталж болно); одоогийн нөхцөл байдлыг харгалзан боловсруулж, сургуулийн сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлөөс жил бүр баталдаг ажлын сургалтын хөтөлбөр.
Эрдмийн сэдэв (сахилга бат)онолын сургалтын агуулгыг хэрэгжүүлэх хэрэгсэл гэж ойлгодог. Энэ нь мэргэжлийн үйл ажиллагааны туршлагын нэг хэсгийг, практик мэдлэгийн систем болгон агуулдаг бөгөөд үүнийг эзэмшсэнээр мэргэжлээрээ мэргэшсэн байх боломжийг олгодог. Энэ нь тухайн мэргэжлээр суралцах сургалтын хөтөлбөрт багтсан бөгөөд тодорхой мөчлөгт багтдаг. Салбар бүр өөрийн гэсэн шинжлэх ухааны (шинжлэх ухаан, техникийн үндэс суурь) байдаг: энэ нь шинжлэх ухааны чиглэлээс хамаардаг. Сахилга бат нь өөрийн гэсэн судалгааны объекттой, тухайн сэдвийг судлах хэлбэр, аргыг судлах зорилготой; Боловсролын янз бүрийн мэдээллийн хэрэгсэл, боловсролын мэдээллийн хэрэгсэлд (сурах бичиг, гарын авлага, боловсролын текст) бүртгэгдсэн өөрийн гэсэн системчилсэн агуулгатай; өөрийн сургалтын хөтөлбөртэй бөгөөд үүнд зориулж сурах бичиг зохиодог; Эрдмийн сахилга бат нь үйлдвэрлэлийн сургалтанд үйлчилдэг бөгөөд хичээлийн хуваарьт түүний өмнө ордог.