Запитання з хвостиком в англійській вправі. Tag questions exercises. Вправи на розділові питання. Пастки для неуважних

Вітаю, мої добрі.

Не знаю, як особисто для вас, але для всіх моїх учнів однією з найулюбленіших є тема з питаннями-хвостиками. Не складна для розуміння і швидка для вивчення - вона блискавично завоювала серця всіх, хто вивчає англійську мову. Тому сьогодні тема нашої розмови – Question Tags: граматика.
На вас чекає трохи правил, трохи більше прикладів та багато вправ!

Для чого потрібні питання-хвостики

Якщо перекласти «хвостові» питання російською мовою, то всі вони означатимуть «Чи не так?» або «Адже так?».
У більшості шкіл цю тему проходять у 7 класі. Але й учень, який перейшов до 5-го класу, може подолати цю тему, адже на той час йому вже мали explainбазова будова пропозиції та як мінімум час Present Simple.

Правила та причини використання цих питань в англійській мові дуже прості:

1. Коли у розмові нам потрібно уточнити інформацію чи підтвердити наші думки.
2. Якщо ми хочемо, щоб співрозмовник дав коментар до наших слів.
3. Іноді нам просто необхідно дістати згоду співрозмовника з нашими думками.

Як же формуються питання-хвостики

Тут все просто, як двічі по два! Ось вам покрокова інструкція та приклади:

• Знаходимо допоміжне дієслово (is, are, am, ) у оповідальній пропозиції.
  She is a doctor.
• Якщо він позитивний (is, are, am, was, were, have, has, had, do, does, did, will) - робимо його негативним.
  He is a good student, isn't he?
• Якщо він негативний (isn"t, aren"t, wasn"t, weren"t, haven"t, hasn"t, hadn"t, don"t, doesn"t, didn"t, won"t) - робимо його позитивним .
  He is not a good student, is he?
• Якщо допоміжне дієслово «утек» з нашої пропозиції (як це буває в теперішньому і минулому часі) - тоді ставимо в хвостику допоміжне дієслово того часу, в якому написано речення.
  She speaks English very well, doesn’t she? He worked last week, didn"t he?
  
• Якщо у нас у реченні є модальні дієслова (can, must і т.д.) - використовуємо їх у хвостику.
  He can drive a car, can't he?

Щоб ви не подумали, що все так просто – ось вам кілька specificвипадків , на яких найчастіше роблять помилки:

1. I am tall, aren't I?— Ми не можемо писати amn't!
2. She had to leave the house, didn’t she? -Тут "had" не є допоміжним дієсловом!
   

Декілька підводних каменів

• Щоб відповісти на питання-хвостик, потрібно звертатися до самого питання, а не до хвостика. Якщо пропозиція ствердна, тоді погоджуючись кажіть yes, а не погоджуючись - no. Якщо пропозицію щось заперечує, тоді згоду виражається словом no, а незгода - словом yes.
• У питаннях-хвостиках дуже багато залежить від інтонації. Якщо знижуєте голос, тоді співрозмовник вважає, що ви і не потребуєте відповіді. А от якщо ви на хвостику підвищите інтонацію - чекайте на докладну відповідь на запитання.
• Іноді американці - ліниві створіння у плані мови - замість хвостика просто використовують слово right.
• Іноді хвостики використовують у пропозиціях-наказах чи пропозиціях-проханнях. Так от, у таких випадках зазвичай використовують дієслова can\will або won't. Перші зазвичай використовуються для наказів, тоді як другий – для прохань.
  Це stuffy. Open the window, won’t you?Душно, не відчините вікно?
  Don't forget to it, will you?Не забудьте це зробити, гаразд?
  

Ну що, чи готові трохи попрактикуватися? Тоді ось вам вправи з відповідями наприкінці заняття.

Практика

Вправа 1: Перебудуйте пропозиції у питання-хвостики.

1. Cats are the most beloved animals в цій country.
2. They have beautiful picture в the room.
3. She bought an expensive dress.
4. Він має terrible headache.
5. He has written a very popular book.
6. We did our best.
7. Вони йдуть до throw a party next weekend.
8. His lesson is boring.

Вправа 2: Додати хвостики в пропозиції.

1. She won't do this to him, ___________?
2. They bought this hose last year, ___________?
3. I am a teacher ___________?
4. There are too many people, ___________?
5. Чи не існують зміни, які можуть бути в ньому, ___________?
6. He never hands in his writing in time, ___________?
7. Вони мають місце на місці для ночі, ___________?
8. They had to buy a new car ___________?

Вправа 3: Створіть запитання-хвостики та дайте на них відповідь (згода або незгода вказана у дужках) .

1. Ви є добре при розробці іноземних мов (згода).
2. Вони повинні перейти до подальшої picture в discussion (незгода)
3. He decided to become a hair-dresser (незгода).
4. He wasn't cooking when I rang (згода).
5. They do not organize цей event every year (згоду).

Вітаю, мої дорогі, ми з вами опанували ще одну чудову тему.

Залишились питання? Пишіть їх у коментарях і я обов'язково на них відповім!
Крім того, рада ділитися з вами - моїми передплатниками - найпотрібнішою для вас інформацією у своєму блозі. Слідкуйте за смачними новинами.

1. Cats are the most beloved animals в цій country, aren't they?
2. They have beautiful picture in the room, don't they?
3. She bought an expensive dress, didn"t she?
4. Чи маєш terrible headache, doesn't she?
5. He has written a very popular book, hasn"t he?
6. We did our best, didn"t we?
7. Вони йдуть до throw a party next weekend, aren't they?
8. His lesson is boring, isn"t it?

1. She won't do this to him, will she?
2. They bought this hose last year, didn"t they?
3. I am a teacher, aren"t I?
4. There are too many people, aren't there?
5. Чи не можна змінити те, що можна отримати в ньому, чи є?
6. He never hands in his writing in time, does he?
7. They have found a place to stay for the night, haven"t they?
8. They had to buy a new car , didn"t they?

1. You are good at studying foreign languages, aren't you? - Yas, I am.
2. They have moved to the next topic in the discussion, haven "t they? - No, they haven"t.
3. Decided to become a hair-dresser, didn't he? — No, he didn't.
4. He wasn’t cooking when I rang, was he? - No, he wasn't.
5. They do not organize this event every year, do they? - No, they don't.

Розділове питання, або по-іншому Question Tag (Disjunctive Question) – ще одне з основних п'яти типів питань англійської граматики. На мій погляд, він є найбільш цікавим та багатоликим. По суті цей тип є різновидом загальних питань. Як ви вже, напевно, зрозуміли, спільні питання – це база, без якої не обійтися. Загальні відомості про всі п'ять типів питань дивіться у статті «Типи питань в англійській мові». А зараз я пропоную вам детально розглянути саме роздільне питання.

Що таке Розділові Запитання і для чого вони потрібні?

Розділові питання, або Question Tags - це питання, які використовуються для вираження сумніву, здивування та вимагають підтвердження чи спростування сказаного. Задаючи роздільні питання в англійській мові, той, хто говорить, не прагне отримати додаткову інформацію, а просто шукає згоди або незгоди зі сказаним.

Розділові питання (Question Tags) отримали свою назву завдяки тому, що вони завжди розділені комою на дві частини. Перша частина завжди складається з оповідальної пропозиції, а друга є коротким загальним питанням (Tag). Питання-хвостик наприкінці пропозиції, або Tag, російською перекладається по-різному: «чи не так?», «Чи не так?», «Так?», «Добре?».

Приклад роздільного питання
Оповідальна пропозиція в першій частині питання завжди вимовляється з інтонацією, що знижується. Якщо промовець ставить роздільне питання з метою отримати підтвердження або спростування (тобто питання дійсно є питанням), то друга частина питання матиме інтонацію, що підвищується. Якщо питання має риторичний характер, то в другій частині інтонація знижуватиметься.

Розділові питання часто використовуються у розмовної промови.

Як ми вже знаємо, роздільне питання складається із двох частин. Для того щоб сформулювати роздільне питання, для початку необхідно скласти просто оповідну пропозицію в ствердній або негативній формі, потім поставити кому і додати коротке загальне питання до цієї пропозиції, або по-іншому «Tag».

Запам'ятайте основне правило розділових питань:

• Якщо перша частина питання ствердна, то «Tag» – негативний. І навпаки: якщо перша частина питання є негативною, то «Tag» — позитивний.
• V(+) …, tag(-)?

V (-) …, tag (+)?

• Наприклад:
• (+) (-)
• She is at home, isn’t she?
• (-) (+)

Правило «тяжіння протилежностей»

"Tag" складається з допоміжного або модального дієслова з першої частини речення та особистого займенника. Все досить просто. Основна складність розділових питань полягає саме у правильному складанні цього маленького хвостика (Tag). Щоб не заплутатися, запам'ятайте кілька нехитрих правил:

• 1. Якщо в першій частині речення присутні допоміжні чи модальні дієслова (is, are, has got, have got, can. must, should, ought to, will, shall), і навіть дієслова to be чи to have (у значенні «володіти »), то в «хвостику» будуть використовуватися ці самі дієслова, але з протилежним знаком.
• My sister is a very good dentist, isn’t she? — Моя сестра дуже хороший дантист, чи не так?
• Вони не пишуть, чи є? - Вони зараз не пишуть, правда?
• Jim has got much money, hasn’t he? — У Джима багато грошей, чи не так?
• Students must come to University in time, mustn’t they? — Студенти мають приходити до університету вчасно, чи не так?
• You will cross the street at the green light, won’t you? — Ти перейдеш дорогу на зелене світло?

2. Якщо першій частині пропозиції немає ні допоміжних, ні модальних дієслів, то «хвостике» використовуватиметься допоміжне дієслово do. Якщо основне дієслово в першій частині речення стоїть у часі Present Simple, то дієслово do в «хвостику» матиме форму do (don"t) або does (doesn"t). Якщо основне дієслово стоїть у Past Simple, то в "хвостику" - did (didn"t).

• Olga met her boy-friend yesterday, didn’t she? — Ольга зустріла свого хлопця вчора, правда?
• Father didn’t buy car last week, did he? — Тато не купував машину минулого тижня, чи не так?
• I go swimming every Friday, don’t I? — Я хочу на плавання щоп'ятниці, чи не так?
• Your brother doesn’t like vegetables, does he? — Твій брат не любить овочі, чи не так?
• They worked faster 2 дні тому, didn’t they? — Вони працювали швидше два дні тому, правда?

Винятки

1. Якщо в першій частині пропозиції як підлягає і присудка виступають «I am», то «хвостик» виглядатиме так: «aren"t I?», як би дивно це не здавалося.

• I am right, aren’t I? — Я маю рацію, чи не так?
• I am playing well, aren’t I? — Я добре граю, правда?

2. Якщо дієслово to have має ідіоматичне значення, то в «хвостику» використовуватиметься допоміжне дієслово do. Що таке ідіоматичне значення ви зрозумієте з таких прикладів:

• My parents have dinner in the cafe, don’t they? (Вираз «to have dinner - обідати» має переносне, тобто ідіоматичне значення)
• I have a good idea, don't I? (Знову ідіома! Вираз "to have an idea" має значення "прийти в голову")
• They had a lot of time last year, didn’t they? (І ще одна ідіома! Вираз «to have time» означає «мати в своєму розпорядженні часом»)

3. «Хвостики» до розділових питань із спонукальним забарвленням особливі. Запам'ятайте такі випадки:

а) Розділове питання, що виражає прохання, наказ, розпорядження, може мати будь-який з наступних «хвостиків» − will you, won't you, can you, could you.

• Please, open the window, will you? — Відкрий, будь ласка, вікно, добре?
• Speak Russian, can you? — Говори російською, добре?
• Come up to the blackboard, won’t you? - Підійди до дошки, добре?

б) Розділове питання, яке закликає не робити що-небудь, має «хвостик» - «will you?».

• Don’t go there, will you? — Не ходи туди, гаразд?
• Don’t shout at parents, will you? — Не кричи на батьків, гаразд?
• Don’t move, will you? - Не рухайся, добре?

в) Розділові питання, що починаються з «Let's …», мають хвостик «shall we».

• Let’s have breakfast, shall we? — Давайте поснідаємо, гаразд?
• Let's begin it, shall we? — Почнемо, добре?
• Let's go there, shall we? — Ходімо туди, гаразд?

г) Розділові питання, які починаються з Let me/ him …, мають хвостик will you або won't you.

• Let him have a rest, will you? (won"t you?) - Дайте йому відпочити, добре?
• Let me decide, will you? (won"t you?) - Дайте мені вирішити, добре?

Пастки для неуважних

1. В англійській немає двох заперечень в одному реченні. Щоб не потрапити в пастку, потрібно пам'ятати, що якщо в першій частині роздільного питання зустрічаються слова з негативним значенням (none, no one, nobody, nothing, never, scarcely, hardly, hardly ever, barely, seldom), то "хвостик" буде позитивним.

• We've never been there, have we? — Ми там ніколи не були, чи не так?
• They found nobody, did they? — Вони нікого не знайшли, чи не так?

2. Якщо в першій частині розділового питання в якості підлягає виступають слова: these, those, everyone, everybody, someone, somebody, nobody, no one, то в хвостику буде використовуватися займенник they.

• These are yours, aren’t they? — Вони твої, чи не так?
• Everybody took the випробування, didn’t they? — Усі здають тест, чи не так?
• Somebody has come, haven’t they? — Хтось прийшов, чи не так?
• No one knows this young writer, do they? — Ніхто не знає цього молодого письменника, чи не так?

Відповіді на Розділові Запитання

На розділові питання зазвичай даються короткі ствердні чи негативні відповіді.

• Today is Friday, isn't it? − Yes, it is. (Сьогодні п'ятниця, чи не так? - Так.)
• She doesn’t like coffee, does she? − No, she doesn’t. (Вона не любить кави, чи не так? - Так, не любить.)

У відповідях на роздільні питання, у яких перша частина ствердна, часто використовуються вирази: "That"s right.", "That"s so.", "Quite so.", "Quite right."

• They've been there before, haven't they? −That's right. (Вони були там раніше, чи не так? — Правильно.)
• They returned from the trip yesterday, didn’t they? − That's so. (Вони повернулися з поїздки вчора, чи не так? - Це так.)

В англійській мові в ствердній відповіді завжди використовується «yes», а в негативній – «no». Порівняйте з відповідями російською мовою.

Вправи на закріплення побудови роздільного питання англійською мовою

1. Виберіть потрібний кінець для роздільних питань.

haven’t you – aren’t you – won’t I – don’t they – isn’t it – can you

Mark: Ви йдете до Madrid Next Friday, ……….? (1)

Anna: Yes, I am going there by train.

Mark: Madrid is in Italy, ……….? (2)

Anna: No, це capital of Spain, Mark.

Mark: Sorry. You have been to Spain before, ……….? (3)

Anna: Yes, I've been there twice.

Mark: And you can't speak Spanish, ……….? (4)

Anna: I can speak it a little.

Mark: I think Spanish people speak English too, ……….? (5)

Anna: Unfortunately їх говорить тільки про їхню природну мову.

Mark: It's a pity. Well, I will see you before Friday, ……….? (6)

2. Закінчіть розділові питання, звертаючи увагу на форму дієслова в основній частині.

Your sister isn’t married, ………………….?

You found my keys, ……………………….?

I am very smart, ……………………………?

Jack didn’t pass his exams, ………………..?

Our love will last forever, …………………..?

You have never been to China, …………….?

Sandra has already got up, ………………….?

My coffee and croissants are not cold, …….….?

They won’t spend all their money, ……………?

Tim is fond of table tennis, …………………..?

Цей palace був побудований в 16 th century, ……….?

Her son often rides a horse in the country, ……….?

The waiters were not polite, ……………..….?

You prefer seafood, ………………………….?

The students don’t speak French, …………….?

She can't play the violin, ……………………...?

They can see the mountains from the window, ……….?

Your boyfriend doesn’t earn much, ………………..….?

We must talk to our neighbors, …………………….….?

The train must not arrive late, ………………………….?

3. Зістав фрази, щоб вийшли правильні розділові питання

4.

Вони будуть йти до партії, ___________?

Цей будинок є новий, ___________?

I'm your doctor, ___________?

There is much snow there, ___________?

There is no juice in the fridge, ___________?

She never comes in time, ___________?

Вони мають новий будинок, ___________?

They had many tomatoes last summer, ___________?

Вони хотіли б купити новий робочий день, ___________?

Вони не хотіли б домовлятися, ___________?

5. Допишіть хвостик роздільного питання.

The boy wasn"t taken home, ___________?

Ваша робота була не checked by the teacher, ___________?

The new rules були explained to you, ___________?

The words були не написані на дошці, ___________?

The English Channel was crossed by many swimmers, ___________?

The street was named after M. Bagdanovich, ___________?

You were born in 1982, ___________?

Цей coffee wasn"t grown in India, ___________?

All the children were given presents, ___________?

Усіх mistakes були noticed by the teacher, ___________?