Kelas master "Persiapan untuk presentasi singkat" dalam format OGE, pengembangan metodologis dalam bahasa Rusia (kelas 9) tentang topik tersebut. Cara menulis presentasi dari rekaman audio Cara menulis presentasi di OGE 9

Dalam tugas 1 Anda diminta untuk menulis ringkasan singkat, dengan tetap menjaga topik mikro penulis. Pada saat yang sama, penting untuk menyampaikan isi dari setiap topik mikro dan keseluruhan teks secara keseluruhan. Penting untuk diingat untuk menggunakan metode kompresi teks. Tapi hal pertama yang pertama.

Apa itu tema mikro?

Tema mikro- ini adalah bagian kecil dari keseluruhan topik, sebaliknya - topik di mana kalimat-kalimat dalam satu paragraf dikelompokkan. Dengan demikian, semua kalimat dalam sebuah paragraf harus dihubungkan oleh satu topik mikro. Dan semua topik mikro harus tunduk pada tema umum teks. Misalnya, tema keseluruhan teks adalah musim gugur. Namun di paragraf pertama penulis dapat berbicara tentang musim panas India di bulan September, di paragraf kedua penulis akan berbicara tentang musim gugur emas yang datang di bulan Oktober, dan di paragraf ketiga ia akan menjelaskan musim gugur November yang dingin. Topik dan topik mikro teks jenis ini dapat direpresentasikan dalam garis besar berikut:

Musim gugur

1. Ini saat yang indah - musim panas India!
2. Waktu Pushkin - musim gugur emas.
3. Musim gugur adalah waktu persiapan menghadapi musim dingin.

Dengan memiliki rencana seperti itu, mudah untuk membayangkan isi keseluruhan teks secara keseluruhan, tetapi tugas Anda dalam ujian adalah mendengarkan semua topik mikro, dan, seperti di sini, akan ada tepat tiga topik di setiap topik. teks yang dapat dibaca. Ini jauh lebih rumit. Berusaha untuk tidak melewatkan sesuatu yang penting, seorang siswa kelas sembilan mencoba menuliskan setiap kata, tetapi ini tidak perlu, karena pada pendengaran pertama, setelah menguasai teknik kompresi teks, seseorang dapat membedakan kata utama dari kata sekunder.

Metode kompresi teks

Ada tiga cara utama untuk mengompresi teks:

Pada PENGECUALIAN diperlukan:

• sorot yang utama (esensial) dan detail (detail);
• hapus detailnya;
• melewatkan kalimat yang mengandung fakta tidak penting;
• lewati kalimat dengan deskripsi dan alasan;
• menggabungkan yang penting;
• membuat teks baru.

Pilihan PENGECUALIAN:
1. Kami mengecualikan satu atau lebih sinonim dalam serangkaian anggota yang homogen, dan mempertahankan salah satu sinonim yang memiliki kapasitas terbesar dalam konteks ini.

CONTOH:
sebelum kompresi
ceria, cerah, ramah senyum.

setelah kompresi
Setiap orang yang memasuki ruangan bersama anak-anak melihat wajahnya. ramah senyum.

2. Kami menghapus konstruksi penjelas dari teks, misalnya, sejumlah anggota homogen dengan kata generalisasi atau sejumlah kalimat sederhana sebagai bagian dari kompleks non-serikat yang menjelaskan isi bagian pertama.

CONTOH:
sebelum kompresi
Dia tahu berbagai bahasa: Jerman, Prancis, Italia, dan Moldova , dan tidak ada yang bisa mengenalinya sebagai orang Rusia.

setelah kompresi
Dia tahu bahasa berbeda, dan tidak ada yang bisa mengenalinya sebagai orang Rusia.

Pada GENERALISASI diperlukan:

• mengisolasi fakta individu;
• memilih sarana linguistik untuk transmisi umum mereka;
• membuat teks baru.

CONTOH:
sebelum kompresi

Penduduk desa menghabiskan waktu luang mereka dengan cara yang berbeda-beda. Beberapa orang membaca ulang novel Jules Verne favorit mereka sejak kecil; beberapa orang menghabiskan banyak waktu di sungai atau di hutan. Kegiatan utama remaja adalah permainan dan perlombaan olah raga. Peristiwa yang paling berkesan adalah cyclocross tahun lalu.

setelah kompresi
Penduduk desa menghabiskan waktu luangnya dengan cara yang berbeda-beda, tergantung selera dan kebiasaan.

Pada PENYEDERHANAAN diperlukan:

• mengganti kalimat kompleks dengan kalimat sederhana;
• mengganti kalimat atau bagiannya dengan kata ganti penunjuk;
• menggabungkan dua atau tiga kalimat menjadi satu;
• memecah kalimat kompleks menjadi kalimat sederhana yang dipersingkat;
• mengubah ucapan langsung menjadi ucapan tidak langsung.

CONTOH:
1. Mengganti klausa atributif bawahan dengan definisi sinonim.

sebelum kompresi
Sebuah ruangan kecil di lantai dua ditempati oleh sebuah perusahaan yang menawarkan tur kepada kliennya ke semua benua dan negara.
setelah kompresi
Sebuah ruangan kecil di lantai dua menempati turis tegas.

2. Mengganti klausa adverbial adverbial dengan frase adverbial.

sebelum kompresi
Saat membaca buku harian Nikitin , maka Anda merasakan cintanya yang tak terbatas pada tanah airnya.
setelah kompresi
Membaca buku harian Nikitin , Anda merasakan cintanya yang tak terbatas pada tanah airnya.

3. Mengurangi jumlah bagian struktural kalimat kompleks.

sebelum kompresi
Sangat menyenangkan melihat burung pekakak, yang turun dengan mulus ke dahan alder, condong ke arah cermin sungai, mulai memperhatikan mangsanya.
setelah kompresi
Sangat menyenangkan melihat burung pekakak, yang dengan mulus hinggap di dahan pohon alder dan mulai mencari mangsa.

Semua teknik ini dan teknik kompresi teks lainnya dapat digunakan baik secara individual maupun kombinasi. kompleks.

Contoh berikut menunjukkan penerapan teknik kompresi yang kompleks:

• penggantian klausa adverbial adverbial;
• pengganti definisi yang disepakati, diungkapkan dengan frase partisipatif, definisi yang tidak konsisten dan tidak diperpanjang.

sebelum kompresi
Ketika saya mendengar perpaduan suara burung yang harmonis , mengatur konser pagi Saat Anda mengagumi sungai dan menikmati kicauan burung , kamu benar-benar santai.
setelah kompresi
Mendengarkan konser pagi burung-burung, saya mencoba melihat ke sungai. Mengagumi sungai dan menikmati kicau burung, kamu benar-benar santai.

Sumber informasi - Levchenko O.S., Tishina T.N. "Persiapan Ujian Negara dalam Bahasa Rusia. Kelas 9" Omsk 2009

Banyak siswa yang merasa stres menjelang ujian akhir. Salah satu alasannya adalah perlunya menulis eksposisi. Penyebabnya adalah ketidakmampuan merumuskan pikiran. Bisakah ini dipelajari? Ya, dan pada artikel kali ini kita akan melihat apa itu presentasi singkat GIA, bagaimana cara menulisnya dan sekaligus menghindari kesalahan umum.

Apa itu eksposisi?

Presentasi adalah jenis karya kreatif di mana siswa membacakan sebuah teks dan, tergantung pada tugasnya, mereka harus menceritakannya kembali secara tertulis.

Tujuan utama presentasi adalah untuk mengembangkan keterampilan ejaan dan gaya bahasa.

tentukan gaya penulisan - artistik, jurnalistik, percakapan, ilmiah.

pikirkan genre presentasi masa depan - deskripsi, alasan, narasi.

pikirkan urutan penceritaan kembali dan tuliskan dari satu orang.

Saat menulis ringkasan singkat, Anda harus mengikuti langkah-langkah berikut:

membagi teks menjadi beberapa bagian;

pilih kalimat dengan makna semantik darinya;

mengecualikan materi yang tidak mempengaruhi makna cerita secara keseluruhan.

Saat menulis ringkasan selektif, Anda perlu menceritakan kembali teks sesuai dengan tugasnya.

Dalam semua opsi, dimungkinkan untuk menggunakan teknik substitusi, eksklusi, dan penggabungan, tetapi teknik tersebut paling sering digunakan saat menulis presentasi singkat. Bagaimana cara menulis ringkasan dalam bentuk yang ringkas?

Substitusi melibatkan penggantian kata-kata individual dengan kata-kata umum. Misalnya, “laki-laki dan perempuan” - menjadi “manusia”, “pelajar dan pelajar” - menjadi “anak-anak” atau “anak sekolah”.

Pengecualian melibatkan pemadatan teks dengan menghilangkan pengulangan leksikal, anggota yang homogen, dan kalimat yang muatan semantiknya lebih sedikit. Misalnya, kalimat “Setiap penduduk kota yang setia dan penuh kasih keluar untuk mempertahankan tembok asalnya” dapat disingkat menjadi kalimat berikut: “Setiap penduduk keluar untuk mempertahankan kota.”

Penggabungan melibatkan penggabungan dua kalimat kompleks menjadi satu kalimat kompleks. Misalnya, dua kalimat kompleks ini dapat digabungkan menjadi satu: “Seseorang yang bekerja keras dan lama untuk mencapai tujuannya, cepat atau lambat akan mencapainya, terlepas dari pendapat orang lain. Untuk melakukan hal ini, dia harus percaya pada dirinya sendiri dan berusaha mencapai mimpinya, meski ada banyak rintangan.” Hasil dari pergaulan: “Hanya kepercayaan diri dan kerja keras yang akan membawa seseorang mencapai tujuannya, terlepas dari pendapat orang lain dan hambatannya.”

GIA?

Menulis esai diperlukan untuk ujian akhir di kelas 9. Berbeda dengan presentasi biasanya siswa mendengarkan rekaman audio. Inovasi ini muncul pada tahun 2014. Fakta ini mempengaruhi kualitas pekerjaan, yang semakin menurun. Kemunduran kualitas pekerjaan dijelaskan oleh fakta bahwa guru, ketika membaca teks, fokus pada rata-rata siswa dan menekankan poin-poin penting, sedangkan dalam rekaman pembicara membaca teks dengan sangat cepat, sehingga tidak mempersonalisasikannya. Lantas, bagaimana cara menulis surat pernyataan UU Ujian Negara 2014? Anda bisa simak tips berikut ini:

Saat pertama kali mendengarkan sebuah teks, cobalah memahami gagasan utamanya sambil membuat catatan untuk tesis dan rencana masa depan Anda.

cobalah menceritakan kembali teks secara mental sesuai rencana;

selama mendengarkan kedua, tambahkan informasi yang hilang ke rekaman;

mulai menulis versi draf presentasi;

bagi teks tertulis menjadi paragraf dan hitung jumlah kata di setiap paragraf;

hitung jumlah kata yang diterima dan, jika kurang dari 70, perbanyak teksnya dengan menambahkan kata sifat, gerund, partisip, mengganti kata ganti dengan kata benda;

Periksa teks apakah ada kesalahan dan, jika tidak ada, tulis ulang teks dengan hati-hati pada lembar periksa.

Bagaimana Anda menulis pernyataan GIA? Syarat utamanya minimal 70 kata, terdiri dari 3 paragraf.

Bagaimana cara menghindari kesalahan umum?

Saat menulis presentasi, siswa mungkin mengalami kesalahan umum:

dalam pidato, tata bahasa dan sintaksis;

dalam pemindahan materi;

sifat logis.

Bagaimana cara menulis untuk menghindari kesalahan ini?

Kesalahan bicara dibagi menjadi mekanis (kesalahan ketik) dan normatif. Dengan yang pertama, Anda hanya perlu berhati-hati dan memeriksa teks sebelum mengirimkan. Teknik yang digunakan dalam tipografi akan membantu di sini: membaca teks dari bawah ke atas - dengan cara ini pikiran Anda akan fokus pada kesalahan dan bukan pada konten. Jenis kesalahan kedua lebih sulit, karena di sini Anda perlu mengetahui norma-norma bahasanya.

Kesalahan ejaan terjadi ketika siswa tidak mengetahui ejaan kata yang benar. Misalnya, “Maaf” bukannya “Maaf”. Untuk menghindarinya, Anda perlu mengembangkan kosakata yang kaya dengan membaca sebanyak mungkin fiksi dan majalah, dan menulis dikte kosakata. Untuk melakukan ini, Anda dapat merekam serangkaian kata dengan jeda pada perekam suara dan menuliskannya, dan menulis kata-kata dengan kesalahan secara berurutan.

Penyebab kesalahan sintaksis adalah penggunaan kata-kata yang maknanya tidak biasa dan tidak konsisten. Misalnya kalimat “Kami sering melihat Svetlana dan berbicara dengan Svetlana setiap saat” dapat diganti dengan “Kami sering melihat Svetlana dan berbicara dengannya”.

Kesalahan stilistika berarti distorsi makna teks. Untuk menghindari hal ini, Anda perlu memantau urutan kata dalam sebuah kalimat dan mengoordinasikan anggota minor kalimat dengan kata-kata yang bergantung padanya.

Penyampaian kesalahan material dan logika yang salah berarti distorsi makna teks dan argumentasi yang salah. Penyebabnya adalah kesalahpahaman siswa terhadap teks. Untuk menghindari kesalahan ini, Anda perlu mengajukan pertanyaan: tentang apa teks tersebut, apa yang ingin disampaikan penulis, argumen apa dalam teks yang mendukung dugaan tersebut, dan apakah siswa setuju dengan pemikiran penulis.

Keterampilan menulis presentasi tidak dikembangkan pada malam ujian. Persiapannya harus dimulai jauh hari - sebulan, enam bulan atau lebih awal, tergantung pada tingkat persiapan anak. Kemudian, pada saat ujian, siswa tidak akan ditanyai bagaimana cara menulis eksposisi dalam bahasa Rusia.

ajari anak Anda untuk menyingkat kata dan menggunakan simbol steno;

temukan contoh teks audio GIA dan tulis pernyataan berdasarkan rencana yang disajikan di atas;

menulis dikte kosakata.

Bagaimana cara menulis ringkasan yang benar? Jawaban atas pertanyaan tersebut adalah latihan berkala, dan bahkan tugas yang paling sulit pun dapat diselesaikan tanpa masalah.

Kami telah mengumpulkan untuk Anda semua teks dari bank tugas terbuka FIPI. Hanya ada 34. Anda pasti akan menemukan salah satu teks ini di OGE! Persiapkan tugas ini menggunakan situs web kami.

Gunakan!

Teks 1 (tentang buku berharga)

Betapapun menariknya kehidupan rumah dan sekolah seorang anak, jika dia tidak membaca buku-buku berharga, dia akan kehilangan. Kerugian seperti ini tidak dapat diperbaiki. Orang dewasa dapat membaca buku hari ini atau dalam setahun - perbedaannya kecil. Di masa kanak-kanak, waktu dihitung secara berbeda, di sini setiap hari ada penemuan. Dan ketajaman persepsi pada masa kanak-kanak sedemikian rupa sehingga kesan awal nantinya dapat mempengaruhi sisa hidup seseorang. Kesan masa kecil adalah kesan yang paling jelas dan abadi. Ini adalah landasan kehidupan spiritual masa depan, dana emas.
Di masa kanak-kanak, benih disemai. Tidak semua orang akan berkecambah, tidak semua orang akan berbunga. Namun biografi jiwa manusia adalah perkecambahan bertahap dari benih yang ditaburkan di masa kanak-kanak.
Kehidupan selanjutnya rumit dan beragam. Ini terdiri dari jutaan tindakan, ditentukan oleh banyak karakter dan, pada gilirannya, membentuk karakter tersebut. Namun jika ditelusuri dan ditemukan keterhubungan antar fenomena, akan terlihat jelas bahwa setiap karakter orang dewasa, setiap kualitas jiwanya dan bahkan mungkin setiap tindakannya ditanamkan pada masa kanak-kanak, dan sejak itu telah memiliki benihnya sendiri-sendiri. , benih mereka sendiri.

Presentasi kental yang sudah jadi

Jika seorang anak belum membaca buku-buku berharga, ia dirampas, karena di masa kanak-kanak waktu dihitung berbeda-beda, setiap hari ada penemuan-penemuan. Pengalaman masa kecil dapat memengaruhi seluruh hidup Anda. Itu adalah landasan kehidupan spiritual di masa depan.

Tidak semua benih yang ditaburkan pada masa kanak-kanak akan berkecambah dan berkembang, namun biografi jiwa adalah tumbuhnya benih tersebut.
Kehidupan selanjutnya terdiri dari tindakan-tindakan yang ditentukan oleh karakter dan membentuknya. Setiap kualitas jiwa orang dewasa dan, mungkin, setiap tindakan yang diambilnya ditanamkan di masa kanak-kanak.

Teks 2 (tentang keraguan diri)

Keraguan diri adalah masalah kuno, tetapi baru menarik perhatian para dokter, guru, dan psikolog - di pertengahan abad ke-20. Saat itulah menjadi jelas: rasa tidak aman yang semakin meningkat dapat menyebabkan banyak masalah - bahkan penyakit serius, belum lagi masalah sehari-hari.
Bagaimana dengan masalah psikologis? Bagaimanapun, keraguan diri dapat menjadi dasar ketergantungan terus-menerus pada pendapat orang lain. Mari kita bayangkan betapa tidak nyamannya perasaan seorang pecandu: penilaian orang lain baginya tampak jauh lebih penting dan bermakna daripada penilaiannya sendiri; Dia melihat setiap tindakannya terutama melalui mata orang-orang di sekitarnya. Dan yang terpenting, dia menginginkan persetujuan dari semua orang, mulai dari orang terkasih hingga penumpang trem. Orang seperti itu menjadi bimbang dan tidak dapat menilai situasi kehidupan dengan benar.
Bagaimana cara mengatasi keraguan diri? Beberapa ilmuwan mencari jawaban atas pertanyaan ini berdasarkan proses fisiologis, sementara yang lain mengandalkan psikologi. Satu hal yang jelas: keraguan diri dapat diatasi hanya jika seseorang mampu menetapkan tujuan dengan benar, menghubungkannya dengan keadaan eksternal, dan mengevaluasi hasilnya secara positif.

Presentasi kental yang sudah jadi

Masalah kuno keraguan diri baru menarik perhatian para spesialis pada pertengahan abad ke-20. Kemudian menjadi jelas bahwa hal itu dapat menimbulkan masalah, masalah sehari-hari, dan bahkan penyakit serius.
Kurangnya rasa percaya diri bisa menjadi dasar ketergantungan pada pendapat orang lain. Penilaian orang lain tampaknya lebih penting bagi pecandu daripada penilaian mereka sendiri; Dia melihat setiap tindakan yang dia ambil melalui mata orang-orang di sekitarnya dan menginginkan persetujuan dari semua orang. Orang seperti itu tidak dapat menilai situasi dengan benar.
Bagaimana cara mengatasi keraguan diri? Untuk melakukan ini, seseorang harus mampu menetapkan tujuan dengan benar, menghubungkannya dengan keadaan eksternal, dan mengevaluasi hasilnya secara positif.

Teks 3 (tentang ibu)

Kata "ibu" adalah kata yang istimewa. Ia lahir bersama kita, menemani kita di tahun-tahun pertumbuhan dan kedewasaan. Itu diceloteh oleh seorang anak dalam buaian. Diucapkan dengan penuh kasih sayang oleh pemuda dan lelaki yang sangat tua. Bahasa setiap bangsa memiliki kata ini. Dan dalam semua bahasa kedengarannya lembut dan penuh kasih sayang.
Tempat seorang ibu dalam hidup kita sangatlah istimewa, luar biasa. Kami selalu membawa suka dan duka kami padanya dan menemukan pengertian. Kasih ibu menginspirasi, memberi kekuatan, menginspirasi kepahlawanan. Dalam keadaan hidup yang sulit, kami selalu mengingat ibu kami. Dan saat ini kita hanya membutuhkannya. Seorang pria menelepon ibunya dan percaya bahwa di mana pun ibunya berada, ibunya mendengarkannya, berbelas kasih, dan bergegas membantu. Kata “ibu” menjadi setara dengan kata “hidup”.
Berapa banyak seniman, komposer, penyair yang telah menciptakan karya-karya indah tentang ibu! "Jaga ibu!" - penyair terkenal Rasul Gamzatov menyatakan dalam puisinya. Sayangnya kita terlambat menyadari bahwa kita lupa mengucapkan banyak kata-kata baik dan baik kepada ibu kita. Untuk mencegah hal ini terjadi, Anda perlu memberi mereka kegembiraan setiap hari dan jam. Bagaimanapun, anak yang bersyukur adalah anugerah terbaik untuknya.

Presentasi kental yang sudah jadi

Kata “ibu” adalah kata istimewa yang lahir bersama kita dan menemani kita sepanjang hidup. Hal ini diucapkan dengan penuh kasih baik oleh lelaki muda maupun lelaki tua. Itu ada dalam bahasa orang mana pun, dan dalam semua bahasa kedengarannya penuh kasih sayang.
Tempat seorang ibu dalam hidup kita sangatlah istimewa. Kami membawa kegembiraan dan kesakitannya dan menemukan pengertian. Kasih sayang seorang ibu memberikan inspirasi dan inspirasi. Dalam keadaan hidup yang sulit, seseorang menelepon ibunya dan percaya bahwa ibunya berbelas kasih dan bergegas membantu.
Berapa banyak seniman yang menciptakan karya tentang ibu! Rasul Gamzatov mewariskan dalam puisinya untuk merawat ibu. Agar tidak terlambat mengucapkan kata-kata yang baik dan baik kepada ibu, Anda perlu terus-menerus memberikan kegembiraan kepada mereka. Anak yang bersyukur adalah anugerah terbaik untuk mereka.

Teks 4 (tentang mainan favorit)

Masing-masing dari kita pernah memiliki mainan favorit. Mungkin setiap orang memiliki kenangan yang cerah dan lembut terkait dengannya, yang dia simpan dengan hati-hati di dalam hatinya. Mainan favorit adalah kenangan paling jelas dari masa kecil setiap orang.
Di era teknologi komputer, mainan nyata tidak lagi menarik perhatian sebanyak mainan virtual. Namun terlepas dari semua produk baru yang bermunculan, seperti telepon dan peralatan komputer, mainan tersebut tetap unik dan tak tergantikan dari jenisnya, karena tidak ada yang lebih mengajarkan dan mengembangkan seorang anak selain mainan yang dengannya ia dapat berkomunikasi, bermain, dan bahkan memperoleh keterampilan hidup. pengalaman.
Mainan adalah kunci kesadaran si kecil. Untuk mengembangkan dan memperkuat sifat-sifat positif dalam dirinya, menjadikannya sehat secara mental, menanamkan rasa cinta terhadap orang lain, membentuk pemahaman yang benar tentang yang baik dan yang jahat, Anda perlu hati-hati memilih mainan, mengingat bahwa mainan itu tidak hanya akan membawa ke dunianya citranya. , tetapi juga perilaku, atribut, serta sistem nilai dan pandangan dunia. Tidak mungkin membesarkan orang yang utuh dengan bantuan mainan negatif.

Presentasi kental yang sudah jadi

Setiap orang memiliki kenangan yang terkait dengan mainan favoritnya, karena itu adalah kenangan paling jelas dari masa kecil seseorang.
Di era teknologi komputer, mainan virtual mendapat perhatian lebih dibandingkan mainan asli. Namun meski dengan teknologi terkini, mainan tetap sangat diperlukan karena mendidik dan mengembangkan anak.
Mainan adalah kunci kesadaran si kecil, jadi Anda perlu hati-hati memilih mainan yang akan membawa citra, perilaku, sistem nilai, dan pandangan dunia Anda ke dalam dunianya. Anda tidak dapat membesarkan orang yang utuh dengan bantuan mainan negatif.

Teks 5 (tentang cinta)

Zaman sedang berubah, generasi baru bermunculan, yang tampaknya segalanya berbeda dari generasi sebelumnya: selera, minat, tujuan hidup. Namun masalah pribadi yang sulit diselesaikan, karena alasan tertentu, tetap tidak berubah. Mengapa? Mungkin karena kedalaman psikologi manusia merupakan materi yang tidak fleksibel, berubah secara perlahan. Oleh karena itu, remaja masa kini, seperti halnya orang tua pada masanya, juga memikirkan hal yang sama: bagaimana cara menarik perhatian orang yang disukai? Bagaimana membedakan kegilaan dari cinta sejati? Dan, tentu saja, yang utama: apakah cinta itu?
Impian cinta masa muda, tidak peduli apa yang mereka katakan, pertama-tama, adalah mimpi pengertian. Bagaimanapun juga, seorang remaja tentunya perlu menyadari dirinya dalam berkomunikasi dengan teman sebayanya: menunjukkan kemampuannya dalam bersimpati dan berempati. Dan sekedar untuk menunjukkan sifat dan kemampuannya kepada orang-orang yang ramah terhadapnya, yang siap mengerti. Bagaimana dengan persahabatan? - Anda bertanya. Saya pikir semua ini adalah tipikal hubungan persahabatan. Tentu saja komunikasi yang bersahabat juga mengungkapkan kepribadian seseorang. Tapi sejauh mana? Apakah tingkat kepercayaan pada seorang teman sama besarnya dengan pada orang yang dicintai?
Cinta adalah kepercayaan tanpa syarat dan tanpa batas dari dua orang satu sama lain. Kepercayaan, yang mengungkapkan dalam diri setiap orang kemampuan terbaik yang dimiliki seseorang. Cinta sejati tentu saja mencakup persahabatan, namun tidak terbatas pada itu saja. Itu selalu lebih besar daripada persahabatan, karena hanya dengan cinta kita mengakui hak penuh orang lain atas segala sesuatu yang membentuk dunia kita.

Presentasi kental yang sudah jadi

Zaman terus berubah, namun permasalahan pribadi yang sulit tetap sama. Kedalaman psikologi manusia berubah secara perlahan, sehingga remaja saat ini, seperti halnya orang tua mereka di masa mudanya, prihatin dengan pertanyaan yang sama, yang utama adalah apa itu cinta?
Arti mimpi cinta masa muda adalah mimpi pengertian, karena seorang remaja perlu menunjukkan kemampuannya dalam bersimpati dan menunjukkan sifat-sifatnya. Perilaku serupa juga merupakan ciri komunikasi persahabatan, di mana kepribadian seseorang juga terungkap. Namun apakah tingkat kepercayaan terhadap seorang teman sama besarnya dengan kepercayaan terhadap orang yang dicintai?
Cinta adalah kepercayaan tanpa syarat dan tak terbatas dari dua orang satu sama lain, yang mengungkapkan kualitas terbaik seseorang. Cinta sejati, meskipun mencakup persahabatan, selalu lebih besar dari itu, karena hanya dengan cinta kita mengakui hak penuh orang lain atas dunia kita.

Teks 6 (tentang persahabatan)

Presentasi kental yang sudah jadi

Teks 7 (tentang gotong royong dan gotong royong)

Dalam masyarakat yang memupuk gagasan individualisme, banyak yang melupakan hal-hal seperti gotong royong dan gotong royong. Masyarakat manusia baru saja terbentuk dan terus eksis berkat tujuan bersama dan membantu yang lemah, berkat kenyataan bahwa kita masing-masing saling melengkapi. Dan bagaimana kita sekarang dapat mendukung sudut pandang yang sepenuhnya berlawanan, yang mengatakan bahwa tidak ada kepentingan lain selain kepentingan kita sendiri? Dan intinya di sini bukan terkesan egois, intinya dalam persoalan inilah kepentingan pribadi dan kepentingan umum saling terkait.
Apakah Anda memahami betapa dalamnya hal ini daripada yang terlihat? Bagaimanapun, individualisme menghancurkan masyarakat, dan karenanya melemahkan kita masing-masing. Dan hanya saling mendukung yang dapat melestarikan dan memperkuat masyarakat.
Dan apa yang lebih sejalan dengan kepentingan kita bersama: saling menguntungkan atau egoisme primitif? Tidak ada dua pendapat di sini. Kita harus saling membantu jika kita semua ingin hidup bersama dengan baik dan tidak bergantung pada siapa pun. Dan ketika membantu orang di masa sulit, Anda tidak perlu mengharapkan rasa terima kasih, Anda hanya perlu membantu tanpa mencari manfaat untuk diri sendiri, dan mereka pasti akan membantu Anda sebagai balasannya.

Presentasi kental yang sudah jadi

Dalam masyarakat yang memupuk gagasan individualisme, banyak yang melupakan gotong royong. Bagaimana kita bisa mendukung pandangan bahwa tidak ada kepentingan selain kepentingan kita sendiri? Dalam persoalan inilah kepentingan pribadi dan kepentingan umum saling terkait.
Individualisme menghancurkan masyarakat; hanya saling mendukung yang akan melestarikannya.
Apa yang lebih penting bagi kita: gotong royong atau keegoisan primitif? Tidak mungkin ada dua pendapat. Kita harus saling membantu jika ingin hidup dengan baik. Anda perlu membantu tetangga Anda di masa-masa sulit, dan tidak mengharapkan rasa terima kasih. Anda harus berbuat baik tanpa pamrih, dan mereka pasti akan membantu Anda sebagai balasannya.

Teks 8 (tentang cinta terhadap alam)

Saat aku berumur sepuluh tahun, tangan penuh perhatian seseorang memberiku buku “Hewan Pahlawan.” Saya menganggapnya sebagai "jam alarm" saya. Saya tahu dari orang lain bahwa bagi mereka "jam alarm" dari perasaan alam adalah bulan yang dihabiskan di desa pada musim panas, berjalan-jalan di hutan bersama seseorang yang "membuka matanya terhadap segalanya", perjalanan pertama dengan ransel, bermalam di hutan...
Tidak perlu mencantumkan segala sesuatu yang dapat membangkitkan minat masa kanak-kanak manusia dan sikap hormat terhadap misteri besar kehidupan. Tumbuh dewasa, seseorang harus memahami dengan pikirannya betapa rumitnya segala sesuatu di dunia kehidupan ini saling terkait dan terhubung, betapa kuat dan sekaligus rentannya dunia ini, betapa segala sesuatu dalam hidup kita bergantung pada kekayaan bumi, pada kesehatan. dari alam yang hidup. Sekolah ini wajib dimiliki.
Namun, awal dari segalanya adalah Cinta. Ketika terbangun pada waktunya, hal itu membuat pembelajaran tentang dunia menjadi menarik dan mengasyikkan. Dengannya, seseorang juga menemukan titik tumpu tertentu, titik acuan penting bagi semua nilai kehidupan. Cinta terhadap segala sesuatu yang menghijau, bernafas, mengeluarkan suara, berkilau warna, dan ada cinta yang mendekatkan seseorang pada kebahagiaan.

Presentasi kental yang sudah jadi

Volume “Hewan Pahlawan” bagi saya menjadi “jam alarm” untuk perasaan saya terhadap alam. Bagi yang lain, “jam alarm” seperti itu adalah jalan-jalan di hutan, kehidupan di desa, atau perjalanan semalam.
Seseorang, ketika tumbuh dewasa, harus secara mental memahami keterhubungan internal seluruh dunia kehidupan, kekuatan dan kerentanannya pada saat yang sama, ketergantungan segala sesuatu dalam hidup kita pada kesehatan dan kekayaan bumi dan alam. Sekolah ini harus ada.
Namun di awal segalanya ada Cinta untuk semua makhluk hidup - titik awal dari semua nilai kehidupan. Ini membawa seseorang lebih dekat pada kebahagiaan.

Teks 9 (tentang pentingnya keluarga dalam membesarkan anak)

Kita sering berbicara tentang kesulitan yang terkait dengan membesarkan seseorang yang baru memulai kehidupan. Dan masalah terbesarnya adalah melemahnya ikatan keluarga, semakin berkurangnya pentingnya keluarga dalam membesarkan anak. Dan jika pada tahun-tahun awal tidak ada hal yang kuat secara moral yang ditanamkan kepada seseorang oleh keluarganya, maka kelak masyarakat akan banyak mendapat masalah dengan warga negara tersebut.
Ekstrem lainnya adalah pengasuhan orang tua yang berlebihan terhadap anak. Hal ini juga merupakan akibat melemahnya prinsip kekeluargaan. Orang tua tidak memberikan kehangatan yang cukup kepada anak mereka dan, karena merasa bersalah, berusaha keras untuk melunasi hutang spiritual batin mereka di masa depan dengan perawatan kecil dan keuntungan materi yang terlambat.
Dunia sedang berubah, menjadi berbeda. Namun jika orang tua tidak mampu menjalin kontak internal dengan anak, mengalihkan perhatian utama kepada kakek-nenek atau organisasi publik, maka tidak heran jika anak lain menjadi sinis dan tidak percaya pada sikap tidak mementingkan diri sendiri begitu dini sehingga hidupnya menjadi miskin, datar dan kering. .

Presentasi kental yang sudah jadi

Kita sering membicarakan kesulitan dalam membesarkan anak. Masalah besarnya adalah melemahnya ikatan keluarga. Jika keluarga belum menanamkan sesuatu yang kuat dalam diri seseorang dalam arti moral, maka masyarakat akan mendapat masalah dengannya.
Ekstrem lainnya adalah perhatian orang tua yang berlebihan. Orang tua tidak memberikan kehangatan yang cukup kepada anak mereka dan, karena merasa bersalah, berusaha untuk membayar hutang spiritual mereka dengan keuntungan materi.
Dunia sedang berubah. Namun jika orang tua tidak mampu menjalin kontak internal dengan anak, maka tidak heran jika anak sejak dini akan memperoleh sinisme, ketidakpercayaan pada sikap tidak mementingkan diri sendiri, sehingga hidupnya menjadi datar dan kering.

Teks 10 (tentang berbuat baik)

Seorang pria diberi tahu bahwa seorang kenalannya telah membicarakan dirinya dengan cara yang tidak menyenangkan. "Apa Anda sedang bercanda! - seru pria itu. “Aku tidak melakukan hal baik untuknya…” Ini dia algoritma black ingratitude, ketika kebaikan dibalas dengan kejahatan. Dalam hidup, harus diasumsikan, pria ini telah lebih dari satu kali bertemu dengan orang-orang yang mencampuradukkan pedoman kompas moral.
Moralitas adalah pedoman hidup. Dan jika Anda menyimpang dari jalan raya, Anda mungkin akan tersesat di rejeki nomplok, semak berduri, atau bahkan tenggelam. Artinya, jika Anda berperilaku tidak berterima kasih terhadap orang lain, maka orang lain berhak berperilaku serupa terhadap Anda.
Bagaimana kita harus menyikapi fenomena ini? Bersikaplah filosofis. Berbuat baiklah dan ketahuilah bahwa itu pasti akan membuahkan hasil. Saya yakinkan Anda bahwa Anda sendiri akan menikmati berbuat baik. Artinya, Anda akan bahagia. Dan inilah tujuan hidup - menjalaninya dengan bahagia. Dan ingat: sifat luhur berbuat baik.

Presentasi kental yang sudah jadi

Pria itu diberi tahu bahwa seorang kenalannya telah berbicara buruk tentang dirinya. Pria itu menjawab bahwa hal itu tidak mungkin terjadi, karena dia belum berbuat baik kepada temannya. Dalam hidupnya, pria ini jelas bertemu dengan orang-orang yang mencampuradukkan pedoman moralnya.
Moralitas adalah pedoman hidup. Jika Anda berperilaku tidak berterima kasih terhadap orang lain, maka orang lain berhak berperilaku sama terhadap Anda.
Fenomena ini harus disikapi secara filosofis. Berbuat baiklah dan ketahuilah bahwa itu akan membuahkan hasil, bahwa Anda sendiri akan menikmatinya dan bahagia. Sifat-sifat luhur berbuat baik.

Teks 11 (tentang kekuasaan)

Inti dari konsep “kekuasaan” terletak pada kemampuan seseorang untuk memaksa orang lain melakukan sesuatu yang tidak dilakukannya atas kemauannya sendiri. Sebuah pohon, jika tidak diganggu, akan tumbuh tegak. Tetapi meskipun ia tidak berhasil tumbuh secara merata, ia, sambil membungkuk di bawah rintangan, mencoba keluar dari bawahnya dan meregang ke atas lagi. Begitu juga manusia. Cepat atau lambat dia akan ingin tidak taat. Orang yang patuh biasanya menderita, namun jika mereka berhasil melepaskan “beban” mereka, seringkali mereka sendiri berubah menjadi tiran.
Jika Anda memerintah di mana-mana dan semua orang, maka kesepian menanti seseorang sebagai akhir hidup. Orang seperti itu akan selalu kesepian. Lagi pula, dia tidak tahu bagaimana berkomunikasi secara setara. Di dalam dirinya terdapat kegelisahan yang tumpul dan terkadang tidak disadari. Dan dia merasa tenang hanya ketika orang-orang mengikuti perintahnya tanpa ragu. Para komandan itu sendiri adalah orang-orang yang tidak bahagia, dan mereka menimbulkan kemalangan, bahkan jika mereka mencapai hasil yang baik.
Memerintahkan dan mengatur orang adalah dua hal yang berbeda. Orang yang mengelola tahu bagaimana mengambil tanggung jawab atas tindakannya. Pendekatan ini menjaga kesehatan mental baik orang itu sendiri maupun orang-orang di sekitarnya.

Presentasi kental yang sudah jadi

Kekuasaan adalah kemampuan seseorang untuk memaksa orang lain melakukan sesuatu yang tidak akan dilakukannya atas kemauannya sendiri. Cepat atau lambat seseorang akan ingin membangkang. Orang yang penurut biasanya menderita, namun jika berhasil membebaskan diri, seringkali mereka sendiri berubah menjadi tiran.
Seorang pria yang memerintah di mana-mana dan semua orang akan selalu sendirian. Dia merasa cemas di dalam; dia merasa tenang ketika orang-orang mengikuti perintahnya. Para komandan menimbulkan kemalangan.
Memerintahkan dan mengatur orang adalah dua hal yang berbeda. Manajer tahu bagaimana mengambil tanggung jawab. Pendekatan ini menjaga kesehatan mental dirinya dan orang-orang di sekitarnya.

Teks 12 (tentang seni)

Mungkinkah mendefinisikan seni dalam satu rumusan yang komprehensif? Tentu saja tidak. Seni adalah pesona dan sihir, itu adalah identifikasi yang lucu dan tragis, itu adalah moralitas dan amoralitas, itu adalah pengetahuan tentang dunia dan manusia. Dalam seni, seseorang menciptakan citranya sebagai sesuatu yang terpisah, mampu ada di luar dirinya dan tetap menjadi jejaknya dalam sejarah.
Saat seseorang beralih ke kreativitas mungkin merupakan penemuan terbesar yang tak tertandingi dalam sejarah. Memang, melalui seni, setiap individu dan masyarakat secara keseluruhan memahami karakteristiknya, kehidupannya, tempatnya di dunia. Seni memungkinkan kita berhubungan dengan kepribadian, masyarakat, dan peradaban yang jauh dari kita dalam ruang dan waktu. Dan bukan sekedar menyentuh, tetapi mengenali dan memahaminya, karena bahasa seni bersifat universal, dan inilah yang memungkinkan umat manusia merasakan dirinya sebagai satu kesatuan.
Oleh karena itu, sejak zaman dahulu, sikap terhadap seni terbentuk bukan sebagai hiburan atau hiburan, melainkan sebagai kekuatan dahsyat yang tidak hanya mampu menangkap gambaran waktu dan manusia, tetapi juga mewariskannya kepada keturunannya.

Presentasi kental yang sudah jadi

Apakah mungkin untuk mendefinisikan apa itu seni? TIDAK. Seni adalah pengetahuan tentang dunia dan manusia. Dalam seni, seseorang menciptakan citranya sebagai sesuatu yang dapat meninggalkan jejaknya dalam sejarah.
Peralihan seseorang ke kreativitas adalah penemuan terbesar, karena seni memungkinkan seseorang berhubungan baik dengan individu maupun seluruh bangsa, untuk memahami dan mengenal mereka. Bahasa seni telah memberikan kesempatan kepada umat manusia untuk merasakan dirinya sebagai satu kesatuan.
Oleh karena itu, sejak zaman dahulu, seni dipandang sebagai kekuatan dahsyat yang mampu menyampaikan gambaran waktu dan manusia kepada generasi mendatang.

Teks 13 (tentang arti perang bagi anak)

Perang adalah sekolah yang kejam dan kasar bagi anak-anak. Mereka tidak duduk di meja, tetapi di parit yang membeku, dan di depan mereka tidak ada buku catatan, melainkan peluru penusuk baju besi dan sabuk senapan mesin. Mereka belum memiliki pengalaman hidup dan karena itu tidak memahami nilai sebenarnya dari hal-hal sederhana yang tidak Anda anggap penting dalam kehidupan sehari-hari yang damai.
Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka hingga batasnya. Mereka tidak bisa menangis karena kesedihan, tetapi karena kebencian, mereka dapat bersukacita secara kekanak-kanakan di mata air bangau, karena mereka belum pernah bersukacita sebelum atau sesudah perang, dengan kelembutan mereka dapat menjaga kehangatan masa muda masa lalu dalam jiwa mereka. Mereka yang selamat kembali dari perang, setelah berhasil menjaga kedamaian, keyakinan dan harapan yang murni dan cemerlang di dalam diri mereka, menjadi lebih tidak kenal kompromi terhadap ketidakadilan, lebih baik hati terhadap kebaikan.
Meski perang sudah menjadi sejarah, namun kenangannya harus tetap hidup, karena partisipan utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu. Tidak melupakan Waktu artinya tidak melupakan Manusia, tidak melupakan Manusia artinya tidak melupakan Waktu.

Presentasi kental yang sudah jadi

Perang adalah sekolah yang kejam bagi anak-anak. Mereka belum memiliki pengalaman hidup dan tidak memahami nilai dari hal-hal sederhana yang tidak Anda anggap penting dalam kehidupan yang damai.
Perang memenuhi pengalaman spiritual mereka hingga batasnya. Mereka bisa menangis karena kebencian, bersukacita di mata air bangau. Mereka yang selamat kembali dari perang, menjaga perdamaian murni dalam diri mereka, menjadi lebih tidak kenal kompromi terhadap ketidakadilan dan lebih baik hati terhadap kebaikan.
Kenangan perang harus tetap hidup, karena partisipan utama dalam sejarah adalah Manusia dan Waktu. Jangan lupa Waktu – jangan lupakan Orang, dan sebaliknya.

Teks 14 (tentang kemampuan seiring bertambahnya usia untuk membuat drama menjadi tidak masuk akal)

Di masa kanak-kanak, seseorang bahagia, seperti yang mereka katakan sekarang, secara default. Secara alami, anak adalah makhluk yang secara naluriah cenderung bahagia. Betapapun sulit dan tragisnya hidupnya, dia tetap bersukacita dan terus-menerus menemukan alasan baru dan baru untuk ini. Mungkin karena belum ada yang bisa membandingkan kehidupan. Ia belum menduga kalau hal itu bisa saja berbeda, namun kemungkinan besar hal tersebut terjadi karena jiwa belum sempat tertutup cangkang dan lebih terbuka terhadap kebaikan dan harapan dibandingkan jiwa orang dewasa.
Dan seiring bertambahnya usia, segalanya tampak terbalik. Betapapun tenang dan sejahteranya hidup ini, kita tidak akan tenang sampai kita menemukan duri di dalamnya, kecanggungan, masalah, kita melekat padanya dan merasa sangat tidak bahagia. Dan kami percaya pada drama yang kami ciptakan, kami dengan tulus mengeluhkannya kepada teman-teman kami, kami membuang waktu, kesehatan, dan kekuatan mental untuk kekhawatiran.
Hanya ketika tragedi yang benar-benar nyata terjadi barulah kita memahami betapa absurdnya penderitaan yang dibayangkan dan betapa sepele alasannya. Kemudian kita memegang kepala kita dan berkata pada diri kita sendiri: “Tuhan, betapa bodohnya saya ketika saya menderita karena suatu hal yang tidak masuk akal. Tidak, untuk hidup demi kesenangan Anda sendiri dan menikmati setiap menitnya.”

Presentasi kental yang sudah jadi

Di masa kecil, seseorang bahagia. Seorang anak secara naluriah cenderung bahagia, tidak peduli betapa sulitnya hidupnya. Mungkin dia tidak punya apa-apa untuk dibandingkan. Tapi, kemungkinan besar, jiwanya lebih terbuka terhadap kebaikan dan harapan dibandingkan jiwa orang dewasa.
Seiring bertambahnya usia, betapapun tenangnya hidup kita, kita tidak akan tenang sampai kita menemukan masalah di dalamnya dan merasa tidak bahagia. Kita menghabiskan waktu, kesehatan, dan kekuatan mental untuk mengkhawatirkan.
Kami memahami betapa absurdnya penderitaan imajiner hanya dengan munculnya tragedi nyata. Kemudian kita memegang kepala kita dan berkata: “Betapa bodohnya saya ketika saya menderita karena omong kosong seperti itu, dan tidak hidup untuk kesenangan saya sendiri.”

Teks 15 (tentang memilih jalan hidup)

Tidak ada resep universal tentang bagaimana memilih jalan hidup yang benar, satu-satunya jalan yang benar dan ditakdirkan. Dan pilihan akhir selalu ada pada orang tersebut.
Kita sudah membuat pilihan ini di masa kanak-kanak, ketika kita memilih teman, belajar membangun hubungan dengan teman sebaya, dan bermain. Namun kita masih membuat sebagian besar keputusan terpenting yang menentukan jalan hidup kita di masa muda. Menurut para ilmuwan, paruh kedua dekade kedua kehidupan adalah periode paling krusial. Pada saat inilah seseorang, sebagai suatu peraturan, memilih hal yang paling penting untuk sisa hidupnya: teman terdekatnya, lingkaran minat utamanya, profesinya.
Jelas bahwa pilihan seperti itu adalah masalah yang bertanggung jawab. Hal ini tidak dapat dikesampingkan, tidak dapat ditunda sampai nanti. Anda tidak boleh berharap kesalahan tersebut dapat diperbaiki nanti: Anda akan punya waktu, seluruh hidup Anda ada di depan! Sesuatu, tentu saja, bisa diperbaiki dan diubah, tapi tidak semuanya. Dan keputusan yang salah tidak akan dibiarkan tanpa konsekuensi. Bagaimanapun, kesuksesan datang kepada mereka yang tahu apa yang mereka inginkan, membuat pilihan tegas, percaya pada diri sendiri, dan terus-menerus mencapai tujuan mereka.

Presentasi kental yang sudah jadi

Tidak ada resep universal untuk memilih jalan hidup yang benar. Pilihan akhir tetap ada pada individu.
Kami membuat pilihan ini di masa kanak-kanak dengan pilihan teman, dalam permainan. Namun kita masih membuat sebagian besar keputusan terpenting di masa muda kita. Pada periode paling penting - di paruh kedua dekade kedua kehidupan - seseorang memilih hal yang paling penting: teman, minat, profesi.
Pilihan yang bertanggung jawab seperti itu tidak dapat diabaikan. Kesalahan dalam pilihan seperti itu mungkin tidak dapat diperbaiki nanti. Keputusan yang salah tidak akan berjalan tanpa konsekuensi. Kesuksesan datang kepada mereka yang tahu apa yang mereka inginkan, bertekad, gigih, dan percaya pada diri mereka sendiri.

Teks 16 (tentang persahabatan - nilai abadi)

Ada nilai-nilai yang berubah, hilang, lenyap, menjadi debu zaman. Namun tidak peduli bagaimana masyarakat berubah, nilai-nilai abadi tetap ada selama ribuan tahun, yang sangat penting bagi orang-orang dari semua generasi dan budaya. Salah satu nilai abadi tersebut tentu saja adalah persahabatan.
Orang sangat sering menggunakan kata ini dalam bahasanya, mereka menyebut orang-orang tertentu sebagai temannya, namun hanya sedikit orang yang bisa merumuskan apa itu persahabatan, siapa sahabat sejati, harus menjadi apa. Semua definisi persahabatan memiliki kesamaan dalam satu hal: persahabatan adalah hubungan yang didasarkan pada keterbukaan timbal balik, kepercayaan penuh, dan kesiapan terus-menerus untuk saling membantu setiap saat.
Yang penting sahabat punya nilai hidup yang sama, pedoman spiritual yang sama. Kemudian mereka akan bisa berteman, meski sikap mereka terhadap fenomena kehidupan tertentu berbeda. Dan persahabatan sejati tidak dipengaruhi oleh waktu dan jarak. Orang hanya bisa berbicara satu sama lain sesekali, berpisah selama bertahun-tahun, dan tetap berteman dekat. Keteguhan seperti itu adalah ciri persahabatan sejati.

Presentasi kental yang sudah jadi

Ada nilai-nilai yang berubah dan hilang. Namun tidak peduli bagaimana masyarakat berubah, nilai-nilai abadi selalu tetap ada. Salah satu nilai abadi tersebut adalah persahabatan.
Kata ini sering digunakan orang, namun hanya sedikit yang bisa merumuskan apa itu persahabatan, sahabat sejati. Semua definisi persahabatan memiliki kesamaan dalam satu hal: persahabatan sejati mengandung keterbukaan, kepercayaan dan kemauan untuk membantu.
Yang penting sahabat mempunyai pedoman spiritual yang sama dan nilai-nilai kehidupan yang sama. Maka persahabatan tidak terpengaruh oleh waktu dan jarak. Orang jarang bisa berkomunikasi, tapi tetap berteman dekat. Konsistensi seperti inilah yang menjadi ciri persahabatan sejati.

Teks 17 (tentang kebaikan)

Saya ingat ratusan jawaban anak laki-laki terhadap pertanyaan: Anda ingin menjadi orang seperti apa? Kuat, berani, berani, cerdas, banyak akal, tak kenal takut... Dan tidak ada yang bilang - baik hati. Mengapa kebaikan tidak disejajarkan dengan kebajikan seperti keberanian dan keberanian? Namun tanpa kebaikan, kehangatan hati yang tulus, keindahan spiritual seseorang tidak mungkin terjadi.
Dan pengalaman menegaskan bahwa perasaan yang baik harus berakar pada masa kanak-kanak.Jika tidak dididik di masa kanak-kanak, Anda tidak akan pernah membesarkannya, karena perasaan itu diperoleh bersamaan dengan pengetahuan tentang kebenaran pertama dan terpenting, yang utamanya adalah nilai kehidupan, milik orang lain, milik sendiri, kehidupan fauna dan tumbuhan. Kemanusiaan, kebaikan, niat baik lahir dalam kegembiraan, suka dan duka.
Perasaan baik, budaya emosional adalah fokus umat manusia. Saat ini, ketika sudah cukup banyak kejahatan di dunia, kita harus lebih toleran, penuh perhatian dan baik terhadap satu sama lain, terhadap dunia kehidupan di sekitar kita dan melakukan tindakan paling berani atas nama bagus. Mengikuti jalan kebaikan adalah jalan yang paling dapat diterima dan satu-satunya jalan bagi seseorang. Benar sekali, ini telah teruji, berguna baik bagi individu maupun masyarakat secara keseluruhan.

Presentasi kental yang sudah jadi

Ketika ditanya ingin menjadi orang seperti apa mereka, tak satu pun dari ratusan anak laki-laki itu menjawab “baik hati”. Tanpa kebaikan, keindahan spiritual manusia tidak mungkin terjadi.
Perasaan yang baik harus dipupuk sejak masa kanak-kanak, nanti tidak bisa dipupuk, karena diperoleh dengan pengetahuan tentang kebenaran yang paling penting, yang utamanya adalah nilai-nilai kehidupan apa pun. Kemanusiaan, kebaikan, niat baik lahir dalam suka dan duka.
Budaya emosional adalah pusat kemanusiaan. Saat ini kita harus lebih toleran, penuh perhatian dan baik hati terhadap dunia di sekitar kita dan mengambil tindakan berani atas nama kebaikan. Jalan kebaikan adalah jalan yang paling dapat diterima, benar dan bermanfaat baik bagi seseorang maupun masyarakat.

Teks 18 (Aku dikhianati oleh orang yang kucintai...)

Aku dikhianati oleh orang yang kucintai, aku dikhianati oleh sahabatku. Sayangnya, pernyataan seperti itu cukup sering kita dengar. Seringkali, mereka yang kepadanya kita menginvestasikan jiwa kita mengkhianati. Polanya begini: semakin besar keuntungannya, semakin kuat pengkhianatannya. Dalam situasi seperti itu, saya ingat pernyataan Victor Hugo: “Saya tidak peduli dengan pukulan pisau dari musuh, tetapi tusukan jarum dari seorang teman menyakitkan bagi saya.”
Banyak yang menanggung penindasan, berharap hati nurani si pengkhianat akan sadar. Tapi sesuatu yang tidak ada tidak bisa bangun. Hati nurani adalah fungsi jiwa, tetapi seorang pengkhianat tidak memilikinya. Seorang pengkhianat biasanya menjelaskan tindakannya demi kepentingan kasus, tetapi untuk membenarkan pengkhianatan pertama, dia melakukan pengkhianatan kedua, ketiga, dan seterusnya tanpa batas.
Pengkhianatan justru menghancurkan harkat dan martabat seseorang, akibatnya pengkhianat berperilaku berbeda. Seseorang membela perilakunya, mencoba membenarkan perbuatannya, seseorang jatuh ke dalam perasaan bersalah dan takut akan pembalasan yang akan datang, dan seseorang hanya mencoba melupakan segalanya tanpa membebani dirinya dengan emosi atau pikiran. Bagaimanapun, kehidupan seorang pengkhianat menjadi kosong, tidak berharga dan tidak berarti.

Presentasi kental yang sudah jadi

Saya dikhianati oleh orang yang saya cintai, sahabat saya. Kita cukup sering mendengar hal ini. Lebih sering mereka yang kita investasikan jiwa kita berkhianat, dan semakin besar perbuatan baik, semakin kuat pengkhianatannya.
Banyak yang menanggung penindasan, berharap hati nurani si pengkhianat akan sadar. Tapi sesuatu yang tidak ada tidak bisa bangun. Hati nurani adalah fungsi jiwa, tetapi seorang pengkhianat tidak memilikinya.
Pengkhianatan menghancurkan martabat seseorang, akibatnya pengkhianat berperilaku berbeda: mereka mempertahankan perilakunya, jatuh ke dalam perasaan bersalah dan takut, atau mencoba melupakan segalanya. Bagaimanapun, kehidupan seorang pengkhianat menjadi kosong dan tidak berarti.

Teks 19 (Semuanya berjalan lebih jauh...)

Perang Patriotik Hebat sedang surut ke masa lalu, tetapi kenangan akan perang itu masih hidup di hati dan jiwa orang-orang. Memang, bagaimana kita bisa melupakan prestasi kita yang belum pernah terjadi sebelumnya, pengorbanan kita yang tidak dapat diperbaiki atas nama kemenangan atas musuh paling berbahaya dan kejam - fasisme Jerman.

Tingkat keparahan perang selama empat tahun tidak dapat dibandingkan dengan tahun-tahun lain dalam sejarah kita. Namun ingatan seseorang melemah seiring berjalannya waktu, dan sedikit demi sedikit hal-hal sekunder menghilang darinya: kurang penting dan cemerlang; dan kemudian - yang penting. Selain itu, semakin sedikit veteran yang pernah mengalami perang dan dapat membicarakannya. Jika dokumen dan karya seni tidak mencerminkan pengorbanan diri dan ketangguhan masyarakat, maka pengalaman pahit beberapa tahun lalu akan terlupakan. Dan ini tidak bisa dibiarkan!

Tema Perang Patriotik Hebat telah mengobarkan sastra dan seni selama beberapa dekade. Banyak film indah telah dibuat tentang kehidupan dan prestasi manusia selama perang, dan karya sastra yang luar biasa telah dibuat. Dan tidak ada kesengajaan di sini, ada rasa sakit yang tidak meninggalkan jiwa orang-orang yang kehilangan jutaan nyawa selama tahun-tahun perang. Namun hal terpenting dalam pembicaraan mengenai topik ini adalah menjaga sikap moderat dan bijaksana sehubungan dengan kebenaran perang, terhadap para partisipannya, baik yang masih hidup, maupun yang sebagian besar sudah mati.

Presentasi kental yang sudah jadi

Perang Patriotik Hebat semakin surut ke masa lalu, tetapi kenangan akan hal itu masih hidup di hati orang-orang. Janganlah kita melupakan prestasi kita yang tak tertandingi, pengorbanan kita yang tak tergantikan demi kemenangan atas fasisme Jerman.
Empat tahun perang adalah yang tersulit dalam sejarah kita. Tetapi ingatan seseorang melemah seiring berjalannya waktu, pertama-tama ingatan sekunder, dan kemudian ingatan esensial, menghilang darinya. Kita boleh saja melupakan pengalaman pahit beberapa tahun yang lalu, namun hal ini tidak bisa dibiarkan.
Banyak karya bertema Perang Patriotik Hebat telah diciptakan. Dan tidak ada kesengajaan di sini - ada rasa sakit yang tidak meninggalkan jiwa orang-orang. Namun hal terpenting dalam percakapan tentang topik ini adalah menjaga moderasi dan kebijaksanaan dalam kaitannya dengan peserta yang masih hidup dan yang sudah meninggal.

Teks 20 (Di dunia modern tidak ada manusia...)

Tidak ada orang di dunia modern yang tidak bersentuhan dengan seni. Signifikansinya dalam hidup kita sangat besar. Buku, bioskop, televisi, teater, musik, lukisan telah dengan kuat memasuki kehidupan kita dan mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadapnya. Tapi fiksi memiliki dampak yang sangat kuat pada seseorang.
Kontak dengan dunia seni memberi kita kegembiraan dan kesenangan tanpa pamrih. Namun keliru jika melihat karya penulis, komposer, dan seniman hanya sebagai sarana untuk memperoleh kesenangan. Tentu saja kita sering pergi ke bioskop, duduk menonton TV, dan membaca buku untuk bersantai dan bersenang-senang. Dan para seniman, penulis, dan komposer sendiri menyusun karyanya sedemikian rupa untuk menjaga dan mengembangkan minat dan keingintahuan pemirsa, pembaca, dan pendengar. Namun pentingnya seni dalam kehidupan kita jauh lebih serius. Ini membantu seseorang untuk lebih melihat dan memahami dunia di sekitarnya dan dirinya sendiri.

Teks 21 (Untuk menghargai kebaikan...)

Untuk menghargai kebaikan dan memahami maknanya, Anda harus mengalaminya sendiri. Anda perlu menerima pancaran kebaikan orang lain dan hidup di dalamnya. Kita harus merasakan bagaimana pancaran kebaikan ini merasuki hati, perkataan dan perbuatan sepanjang hidup kita. Kebaikan muncul bukan karena kewajiban, bukan karena kewajiban, tapi sebagai anugerah.

Kebaikan orang lain adalah firasat akan sesuatu yang lebih besar, yang bahkan tidak langsung dipercaya. Ini adalah kehangatan yang menghangatkan hati dan mulai bergerak sebagai respons. Seseorang yang pernah mengalami kebaikan pasti akan merespons cepat atau lambat, dengan yakin atau tidak yakin, dengan kebaikannya.

Merupakan kebahagiaan yang luar biasa merasakan api kebaikan di hati Anda dan memberinya kebebasan dalam hidup. Pada saat ini, pada jam-jam ini, seseorang menemukan yang terbaik dalam dirinya, mendengar nyanyian hatinya. “Aku” dan “milikku” dilupakan, apa yang asing lenyap, karena ia menjadi “milikku” dan “aku”. Dan tidak ada tempat tersisa di jiwa untuk permusuhan dan kebencian.

Teks 22 (Jika Anda menghilangkan kemampuan seseorang untuk bermimpi...)

Jika Anda menghilangkan kemampuan seseorang untuk bermimpi, maka salah satu motivasi terkuat yang memunculkan budaya, seni, ilmu pengetahuan dan keinginan untuk memperjuangkan masa depan yang indah akan hilang. Namun mimpi tidak boleh dipisahkan dari kenyataan. Mereka harus memprediksi masa depan dan menciptakan dalam diri kita perasaan bahwa kita sudah hidup di masa depan dan bahwa kita sendiri menjadi berbeda.

Tidak hanya anak-anak, orang dewasa juga membutuhkan mimpi. Hal itu menimbulkan kegembiraan, sumber perasaan yang tinggi. Dia tidak membiarkan kita tenang dan selalu menunjukkan kepada kita jarak baru yang berkilauan, kehidupan yang berbeda. Itu mengganggu dan membuat Anda sangat menginginkan kehidupan ini. Inilah nilainya.

Hanya orang munafik yang bisa mengatakan bahwa kita perlu tenang dan berhenti. Untuk memperjuangkan masa depan, Anda harus mampu bermimpi dengan penuh semangat, mendalam dan efektif. Anda perlu memupuk dalam diri Anda keinginan terus-menerus akan apa yang bermakna dan indah.

Teks 23 (Apa manfaat membaca?)

Apa manfaat membaca? Benarkah membaca itu bermanfaat? Mengapa banyak orang terus membaca? Toh, bukan hanya untuk bersantai atau mengisi waktu luang.

Manfaat membaca buku sudah jelas. Buku memperluas wawasan seseorang, memperkaya dunia batinnya, dan membuatnya lebih pintar. Membaca buku juga penting karena meningkatkan kosa kata seseorang dan mengembangkan pemikiran yang jernih dan jernih. Setiap orang dapat memverifikasi ini dengan contoh mereka sendiri. Seseorang hanya perlu membaca dengan cermat beberapa karya klasik, dan Anda akan melihat betapa mudahnya mengekspresikan pikiran Anda sendiri dengan bantuan ucapan, untuk memilih kata-kata yang tepat. Seseorang yang membaca berbicara lebih kompeten. Membaca karya yang serius membuat kita terus berpikir, mengembangkan pemikiran logis. Tidak percaya padaku? Dan Anda membaca sesuatu dari genre detektif klasik, misalnya, “Petualangan Sherlock Holmes” oleh Conan Doyle. Setelah membaca, Anda akan berpikir lebih cepat, pikiran Anda menjadi lebih tajam dan Anda akan memahami bahwa membaca itu bermanfaat dan bermanfaat.

Membaca buku juga bermanfaat karena memiliki pengaruh yang signifikan terhadap pedoman moral dan perkembangan spiritual kita. Setelah membaca karya klasik tertentu, terkadang orang mulai berubah menjadi lebih baik.

Teks 24 (Buku apa yang bagus?)

Buku apa yang bagus? Pertama, buku itu harus menarik dan menarik. Setelah membaca halaman pertama, seharusnya tidak ada keinginan untuk meletakkannya di rak. Kita berbicara tentang buku yang membuat kita berpikir dan mengekspresikan emosi. Kedua, buku tersebut harus ditulis dalam bahasa yang kaya. Ketiga, harus mempunyai makna yang dalam. Ide orisinal dan tidak biasa juga membuat buku ini bermanfaat.

Anda tidak boleh terbawa oleh satu genre atau jenis sastra apa pun. Oleh karena itu, ketertarikan pada genre fantasi saja dapat mengubah pembaca muda menjadi goblin dan elf yang lebih mengetahui jalan menuju Avalon daripada jalan pulang.

Jika Anda belum membaca buku-buku dari kurikulum sekolah atau membacanya dalam bentuk singkatan, sebaiknya Anda mulai dengan buku tersebut. Sastra klasik merupakan landasan yang wajib dimiliki setiap orang. Karya-karya besar mengandung kekecewaan dan kegembiraan, cinta dan kesakitan, tragedi dan komedi. Mereka akan mengajari Anda untuk menjadi sensitif, emosional, membantu Anda melihat keindahan dunia, memahami diri sendiri dan orang lain. Tentu saja, bacalah literatur sains populer. Ini akan memperluas wawasan Anda, membentuk pengetahuan tentang dunia, membantu Anda menentukan jalan hidup, dan memberikan kesempatan untuk pengembangan diri. Kami berharap alasan membaca ini akan menjadikan buku ini sebagai teman terbaik Anda.

Teks 25 (Memiliki keluarga dan anak...)

Memiliki keluarga dan anak-anak adalah hal yang perlu dan wajar seperti halnya perlu dan wajar untuk bekerja. Keluarga telah lama disatukan oleh otoritas moral ayah, yang secara tradisional dianggap sebagai kepala. Anak-anak menghormati dan menaati ayah mereka. Dia terlibat dalam pekerjaan pertanian, konstruksi, penebangan kayu dan kayu bakar. Seluruh beban kerja petani ditanggung bersama oleh putra-putranya yang sudah dewasa.

Pengurusan rumah tangga berada di tangan istri dan ibu. Dia bertanggung jawab atas segala sesuatu di rumah: dia merawat ternak, mengurus makanan, dan pakaian. Dia tidak melakukan semua pekerjaan ini sendirian: bahkan anak-anak, yang baru saja belajar berjalan, sedikit demi sedikit, seiring dengan permainan, mulai melakukan sesuatu yang bermanfaat.

Kebaikan, toleransi, saling memaafkan atas hinaan tumbuh menjadi saling mencintai dalam keluarga baik-baik. Sifat pemarah dan suka bertengkar dianggap sebagai hukuman takdir dan menimbulkan rasa kasihan bagi pemiliknya. Seseorang harus bisa mengalah, melupakan kekesalan, menyikapi dengan baik atau tetap diam. Cinta dan keharmonisan antar kerabat memunculkan cinta di luar rumah. Sulit mengharapkan rasa hormat terhadap orang lain dari orang yang tidak mencintai dan menghormati keluarganya.

Teks 26 (Kata "kebudayaan"...)

Kata "budaya" memiliki banyak segi. Pertama-tama, apa yang terkandung dalam budaya sejati? Ia mengusung konsep spiritualitas, cahaya, pengetahuan dan keindahan sejati. Dan jika masyarakat memahami hal ini, maka negara kita akan menjadi makmur. Oleh karena itu alangkah baiknya jika setiap kota mempunyai pusat kebudayaannya masing-masing, pusat kreatifitas tidak hanya untuk anak-anak, tetapi juga untuk semua umur.
Kebudayaan sejati selalu ditujukan pada pendidikan dan pendidikan. Dan pusat-pusat tersebut harus dipimpin oleh orang-orang yang memahami dengan baik apa itu budaya yang sebenarnya, apa yang terkandung di dalamnya, dan apa maknanya.
Catatan kunci budaya dapat berupa konsep-konsep seperti perdamaian, kebenaran, keindahan. Alangkah baiknya jika orang-orang yang jujur ​​dan tidak mementingkan diri sendiri, tanpa pamrih mengabdi pada pekerjaannya, dan saling menghormati, dilibatkan dalam kebudayaan. Budaya adalah lautan kreativitas yang luas, tersedia cukup ruang untuk semua orang, selalu ada sesuatu untuk semua orang. Dan jika kita semua mulai berpartisipasi bersama dalam penciptaan dan penguatannya, maka seluruh planet kita akan menjadi lebih indah.

Teks 27 (Apa artinya berbudaya...)

Apa artinya menjadi orang yang berbudaya? Seseorang yang terpelajar, berakhlak mulia, dan bertanggung jawab dapat dikatakan berbudaya. Dia menghormati dirinya sendiri dan orang lain. Orang yang berbudaya juga dibedakan oleh karya kreatif, memperjuangkan hal-hal yang luhur, kemampuan bersyukur, cinta terhadap alam dan tanah air, kasih sayang dan empati terhadap sesama, serta niat baik.
Orang yang berbudaya tidak akan pernah berbohong. Dia akan menjaga ketenangan dan martabat dalam situasi kehidupan apa pun. Dia memiliki tujuan yang jelas dan mencapainya. Tujuan utama orang tersebut adalah untuk meningkatkan kebaikan di dunia, berusaha untuk memastikan bahwa semua orang bahagia. Cita-cita orang yang berbudaya adalah kemanusiaan yang sejati.
Saat ini orang-orang mencurahkan terlalu sedikit waktu untuk budaya. Dan banyak orang bahkan tidak memikirkannya sepanjang hidup mereka. Ada baiknya jika proses pembiasaan seseorang dengan budaya terjadi sejak masa kanak-kanak. Anak mengenal tradisi yang diturunkan dari generasi ke generasi, menyerap pengalaman positif keluarga dan tanah air, serta mempelajari nilai-nilai budaya. Ketika dewasa, ia bisa berguna bagi masyarakat.

Teks 28 (Beberapa orang berpikir...)

Beberapa orang percaya bahwa seseorang menjadi dewasa pada usia tertentu, misalnya pada usia 18 tahun, ketika ia menjadi dewasa. Namun ada orang yang tetap menjadi anak-anak meski usianya sudah lebih tua. Apa artinya menjadi dewasa?
Masa dewasa berarti kemandirian, yaitu kemampuan untuk melakukan sesuatu tanpa bantuan atau perhatian siapa pun. Seseorang dengan kualitas ini melakukan segala sesuatunya sendiri dan tidak mengharapkan dukungan dari orang lain. Dia mengerti bahwa dia harus mengatasi kesulitannya sendiri. Tentu saja, ada situasi ketika seseorang tidak dapat mengatasinya sendiri. Maka Anda harus meminta bantuan dari teman, saudara dan kenalan. Namun secara umum, orang dewasa yang mandiri tidak biasanya bergantung pada orang lain.
Ada ungkapan: tangan seharusnya mengharapkan bantuan hanya dari bahu. Orang yang mandiri tahu bagaimana bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri, urusan dan tindakannya. Dia merencanakan hidupnya sendiri dan mengevaluasi dirinya sendiri, tanpa bergantung pada pendapat orang lain. Dia memahami bahwa banyak hal dalam hidup bergantung pada dirinya sendiri. Menjadi dewasa berarti bertanggung jawab terhadap orang lain. Namun untuk ini Anda juga perlu mandiri, mampu mengambil keputusan. Kedewasaan tidak bergantung pada usia, tetapi pada pengalaman hidup, pada keinginan untuk menjalani hidup tanpa pengasuh.

Teks 29 (Apa itu persahabatan?)

Apa itu persahabatan? Bagaimana Anda menjadi teman? Anda paling sering bertemu teman di antara orang-orang yang memiliki nasib yang sama, profesi yang sama, dan pemikiran yang sama. Namun tidak bisa dikatakan dengan pasti bahwa komunitas seperti itu menentukan persahabatan, karena orang-orang yang berbeda profesi bisa menjadi teman.
Bisakah dua karakter berlawanan menjadi teman? Tentu! Persahabatan adalah kesetaraan dan persamaan. Namun pada saat yang sama, persahabatan adalah ketidaksetaraan dan ketidaksamaan. Teman selalu membutuhkan satu sama lain, tapi teman tidak selalu menerima jumlah yang sama dari persahabatan. Yang satu berteman dan memberikan pengalamannya, yang lain diperkaya dengan pengalaman dalam persahabatan. Seseorang, dengan membantu seorang teman muda yang lemah, tidak berpengalaman, mempelajari kekuatan dan kedewasaannya. Yang lain, yang lemah, mengenali cita-cita, kekuatan, pengalaman, kedewasaan seorang teman. Jadi, yang satu memberi dalam persahabatan, yang lain bergembira karena pemberian. Persahabatan didasarkan pada persamaan, namun terwujud dalam perbedaan, kontradiksi, dan ketidaksamaan.
Seorang teman adalah seseorang yang menegaskan bahwa Anda benar, bakat Anda, kelebihan Anda. Sahabat adalah dia yang dengan penuh kasih mengungkap kelemahan, kekurangan, dan keburukanmu.

Teks 30 (Persahabatan bukanlah sesuatu yang eksternal...)

Persahabatan bukanlah sesuatu yang eksternal. Persahabatan terletak jauh di lubuk hati. Anda tidak bisa memaksakan diri untuk menjadi teman seseorang atau memaksa seseorang menjadi teman Anda.
Persahabatan membutuhkan banyak hal, pertama-tama, saling menghormati. Apa artinya menghormati temanmu? Ini berarti mempertimbangkan pendapatnya dan mengenali sifat-sifat positifnya. Rasa hormat ditunjukkan dalam kata-kata dan perbuatan. Seorang sahabat yang dihormati merasa dirinya dihargai sebagai pribadi, dihormati martabatnya dan dibantu bukan hanya karena rasa kewajiban. Dalam persahabatan, kepercayaan itu penting, yaitu keyakinan akan ketulusan seorang sahabat, bahwa dia tidak akan mengkhianati atau menipu. Tentu saja, seorang teman bisa saja melakukan kesalahan. Tapi kita semua tidak sempurna. Inilah dua syarat utama dan utama persahabatan. Selain itu, nilai-nilai moral yang sama juga penting untuk persahabatan, misalnya. Orang yang berbeda pandangan tentang apa yang baik dan apa yang jahat akan kesulitan berteman. Alasannya sederhana: dapatkah kita menunjukkan rasa hormat yang mendalam dan, mungkin, kepercayaan kepada seorang teman jika kita melihat dia melakukan tindakan yang menurut kami tidak dapat diterima, dan menganggapnya sebagai norma. Memperkuat persahabatan dan kesamaan minat atau hobi. Namun, bagi sebuah persahabatan yang sudah terjalin sejak lama dan telah teruji oleh waktu, hal tersebut tidaklah penting.
Perasaan bersahabat tidak bergantung pada usia. Mereka bisa menjadi sangat kuat dan memberikan banyak pengalaman kepada seseorang. Tapi hidup tidak terpikirkan tanpa persahabatan.

Teks 31 (Banyak orang mengira bahwa ikhlas...)

Banyak orang yang beranggapan bahwa ikhlas berarti secara terbuka dan langsung mengatakan apa yang dipikirkan dan melakukan apa yang dikatakan. Tapi inilah masalahnya: seseorang yang langsung menyuarakan apa yang pertama kali terlintas di kepalanya berisiko dicap tidak hanya sebagai orang yang wajar, tetapi juga tidak sopan, dan bahkan bodoh. Sebaliknya, orang yang tulus dan alami adalah orang yang tahu bagaimana menjadi dirinya sendiri: melepas topengnya, keluar dari perannya yang biasa dan menunjukkan wajah aslinya.
Masalah utamanya adalah kita tidak mengenal diri kita sendiri dengan baik, kita mengejar tujuan-tujuan ilusi, uang, fashion. Hanya sedikit orang yang menganggap penting dan perlu mengarahkan vektor perhatian ke dunia batin mereka. Anda perlu melihat ke dalam hati Anda, berhenti dan menganalisis pikiran, keinginan, dan rencana Anda untuk memahami apa yang sebenarnya menjadi milik saya dan apa yang dipaksakan, didikte oleh teman, orang tua, masyarakat. Jika tidak, Anda berisiko menghabiskan seluruh hidup Anda untuk tujuan-tujuan yang sebenarnya tidak Anda perlukan sama sekali.
Jika Anda melihat ke dalam diri Anda, Anda akan melihat dunia yang utuh, tanpa akhir dan beraneka segi. Anda akan menemukan karakteristik dan bakat Anda. Anda hanya perlu belajar. Dan, tentu saja, ini tidak akan menjadi lebih mudah atau sederhana bagi Anda, tetapi akan menjadi lebih menarik. Anda akan menemukan jalan hidup Anda. Satu-satunya cara untuk menjadi ikhlas adalah dengan mengenal diri sendiri.

Teks 32 (Setiap orang mencari tempat dalam hidupnya...)

Setiap orang mencari tempat dalam hidup, mencoba membangun "aku" -nya. Itu wajar saja. Tapi bagaimana dia menemukan tempatnya? Jalan apa yang diperlukan untuk sampai ke sana? Nilai moral apa yang penting di matanya? Pertanyaannya sangat penting.
Banyak di antara kita yang tidak dapat mengakui pada diri sendiri bahwa karena kesalahpahaman, rasa harga diri yang berlebihan, karena keengganan untuk tampil lebih buruk, kita terkadang mengambil langkah gegabah, tidak bertindak dengan benar: kita tidak bertanya lagi, kita tidak melakukannya. Saya tidak mengatakan “Saya tidak tahu.” “Saya tidak bisa” – tidak ada kata-kata. Orang yang egois membangkitkan perasaan terkutuk. Namun, mereka yang menukar martabatnya seperti koin kecil juga tidak lebih baik. Dalam kehidupan setiap orang, mungkin ada saat-saat di mana ia hanya diwajibkan untuk menunjukkan harga dirinya, untuk menegaskan “aku” miliknya. Dan, tentu saja, hal ini tidak selalu mudah dilakukan.
Nilai sejati seseorang cepat atau lambat akan terungkap. Dan semakin tinggi harganya, semakin seseorang tidak mencintai dirinya sendiri melainkan orang lain. Leo Tolstoy menekankan bahwa kita masing-masing, yang disebut orang kecil biasa, sebenarnya adalah orang bersejarah yang bertanggung jawab atas nasib seluruh dunia.

Teks 33 (Sepertinya bagi kita...)

Tampaknya bagi kita bahwa ketika sesuatu terjadi pada kita, itu adalah fenomena yang unik, unik. Faktanya, tidak ada satu masalah pun yang belum tercermin dalam sastra dunia. Cinta, kesetiaan, kecemburuan, pengkhianatan, kepengecutan, pencarian makna hidup - semua ini pernah dialami seseorang, berubah pikiran, alasan, jawaban ditemukan dan terekam di halaman fiksi. Ini hanya masalah hal-hal kecil: ambil dan bacalah dan Anda akan menemukan semuanya di dalam buku.
Sastra, mengungkapkan dunia dengan bantuan kata-kata, menciptakan keajaiban, menggandakan, melipatgandakan pengalaman batin kita, memperluas pandangan kita tentang kehidupan, manusia tanpa batas, dan membuat persepsi kita lebih halus. Di masa kanak-kanak, kita membaca dongeng dan petualangan untuk merasakan serunya pencarian dan intrik. Namun saatnya tiba ketika kita merasa perlu membuka sebuah buku untuk menggali lebih dalam diri kita sendiri dengan bantuannya. Ini adalah masa pertumbuhan. Kami mencari lawan bicara dalam buku yang mencerahkan, memuliakan, dan mengajar.
Jadi kami mengambil buku itu. Apa yang terjadi dalam jiwa kita? Dengan setiap buku yang kita baca, yang membuka gudang pikiran dan perasaan di hadapan kita, kita menjadi berbeda. Dengan bantuan sastra, seseorang menjadi pribadi. Bukan suatu kebetulan jika buku tersebut disebut sebagai guru dan buku pelajaran kehidupan.

Teks 34 (Di dunia modern tidak ada manusia...)

Tidak ada orang di dunia modern yang tidak bersentuhan dengan seni. Signifikansinya dalam hidup kita sangat besar. Buku, bioskop, televisi, teater, musik, lukisan telah dengan kuat memasuki kehidupan kita dan mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadapnya.
Kontak dengan dunia seni memberi kita kegembiraan dan kesenangan tanpa pamrih. Namun keliru jika melihat karya penulis, komposer, dan seniman hanya sebagai sarana untuk memperoleh kesenangan. Tentu saja kita sering pergi ke bioskop, duduk menonton TV, dan membaca buku untuk bersantai dan bersenang-senang. Dan para seniman, penulis, dan komposer sendiri menyusun karyanya sedemikian rupa untuk menjaga dan mengembangkan minat dan keingintahuan pemirsa, pembaca, dan pendengar. Namun pentingnya seni dalam kehidupan kita jauh lebih serius. Ini membantu seseorang untuk lebih melihat dan memahami dunia di sekitarnya dan dirinya sendiri.
Seni mampu melestarikan ciri khas suatu zaman, memberikan kesempatan kepada masyarakat untuk berkomunikasi satu sama lain selama beberapa dekade dan abad, menjadi semacam gudang memori bagi generasi berikutnya. Tanpa disadari hal itu membentuk pandangan dan perasaan, watak, selera seseorang, serta membangkitkan kecintaan terhadap keindahan. Oleh karena itu, di saat-saat sulit dalam hidup, masyarakat seringkali beralih ke karya seni yang menjadi sumber kekuatan dan keberanian spiritual.

Salah satu tugas Ujian Akademik Negara dalam bahasa Rusia adalah menulis ringkasan. Tujuannya adalah untuk menguji kemampuan mengingat, menganalisis informasi dan menyajikannya di atas kertas dalam bentuk yang ringkas. Tugas yang kelihatannya sederhana justru berubah menjadi banyak masalah dan nilai rendah, semua itu karena siswa tidak tahu cara menulis presentasi OGE dalam bahasa Rusia sehingga mendapat nilai tinggi.

Sedikit tentang hal utama
Kebanyakan guru mulai mempersiapkan siswanya untuk Ujian Negara dengan sebuah pengingat
bahwa ujian itu harus mempunyai pena tulis. Tahap persiapan ujian memerlukan kehati-hatian khusus, karena rekaman audio yang akan diputar oleh penguji hanya dapat didengarkan sebanyak dua kali dengan jeda 3-4 menit. Teksnya sendiri berdurasi tidak lebih dari lima menit, volumenya 170-200 kata.

Saat mendengarkan teks, Anda harus membuat catatan, mencatat gagasan utama dan nuansa kecil yang akan berguna untuk menulis presentasi OGE yang sukses.

Volume teks yang dikirimkan minimal harus 70 kata (jika kurang, karya tidak akan diterima dan poin tidak akan diberikan untuk itu). Namun, jangan lupa tentang aturan penghitungan unit leksikal, yang menurutnya beberapa bagian fungsional ucapan tidak diperhitungkan. Untuk menghindari masalah, lebih baik menulis ringkasan OGE dalam bahasa Rusia sebanyak 80 - 100 kata.

Rekomendasi umum
Seperti yang diperlihatkan oleh praktik, bagi banyak orang, tugas yang paling sulit adalah kebutuhan untuk memahami makna teks dengan mengidentifikasi tiga topik mikro. Untuk mengatasinya, disarankan saat pertama kali mendengarkan, Anda mencatat kata-kata kunci (dua atau tiga saja sudah cukup untuk diingat) yang akan menjadi pengingat bagi Anda. Jangan ulangi kesalahan generasi sebelumnya dengan mencoba menuliskan semuanya kata demi kata. Kecil kemungkinan Anda akan punya waktu, tapi Anda pasti akan kehilangan waktu.

Tema mikro mengacu pada komponen teks sumber rekaman audio. Biasanya, mereka terdiri dari beberapa kalimat yang penulis gabungkan dengan satu pemikiran. Sangat penting untuk menuliskannya dalam bentuk abstrak singkat, yang akan menjadi semacam rencana saat menulis presentasi OGE.

Setelah membaca pertama, Anda harus memahami sendiri apa yang ingin disampaikan penulis, mengingat urutan pemikirannya. Anda dapat memeriksa dan mengoreksi catatan Anda selama audisi kedua.

Cara menulis presentasi yang benar
Jika catatan dengan kata kunci dibuat dengan benar, maka tidak akan ada masalah dalam menulis presentasi pada OGE di kelas 9. Untuk mendapatkan nilai tinggi, siswa cukup melengkapi kalimat-kalimat tersebut, mengucapkan hal-hal yang paling penting di dalamnya dan membuang hal-hal yang tidak penting. Untuk melakukan ini, Anda harus menggunakan metode pengurangan teks yang direkomendasikan oleh para ahli metodologi FIPI sendiri ketika mempersiapkan penulisan presentasi di OGE. Ini tentang:

• Generalisasi. Ini menyiratkan penyatuan konsep-konsep yang homogen. Dengan menggunakan teknik ini, Anda dapat memasukkan kata umum ke dalam teks alih-alih sejumlah anggota yang homogen atau bahkan kalimat sederhana yang tidak membawa informasi penting. Misalnya, dalam tugas menulis ringkasan dalam bahasa Rusia tahun-tahun sebelumnya, terdapat hal berikut: “Salju mencair, sungai mulai berdering, dan hujan mulai menetes.” Merupakan suatu kesalahan jika membiarkan semuanya apa adanya.
• Pengecualian. Ini adalah metode paling sederhana, yang menurutnya seseorang harus menghilangkan pencacahan (hari itu cerah, musim panas, gembira), frasa partisipatif dan partisipatif (hujan turun, disertai gemuruh guntur). Singkatnya, dalam kerangka teknik ini, Anda tidak perlu memasukkan kata-kata dalam presentasi Anda dalam bahasa Rusia yang dipisahkan dengan koma dan, jika dikecualikan, tidak mengubah esensi teks.
• Penyederhanaan. Tujuan dari metode ini adalah untuk mengubah kompleks menjadi sederhana. Artinya, ketika menyusun presentasi sendiri di OGE kelas 9 dengan menggunakan penyederhanaan, Anda dapat mengganti kedua kalimat kompleks dengan kalimat sederhana, dan mengganti beberapa kalimat sederhana dengan satu kalimat.

Aturan tidak menunjukkan metode mana yang lebih disukai. Utama,
menyelesaikan tugas dengan menulis teks yang baik tanpa kesalahan. Sama pentingnya untuk menulis presentasi secara konsisten, menyorot beberapa paragraf, dengan menjaga struktur teks aslinya. Tentu saja pidato Anda harus melek huruf.

Apa yang sedang dinilai
Saat berpikir untuk menulis eksposisi, ingatlah bahwa penilaian secara keseluruhan dipengaruhi oleh keakuratan plot, hubungan antara kalimat dan topik mikro, dan terakhir, ejaan dan tanda baca. Penguji juga mengevaluasi jumlah teknik kompresi teks yang digunakan, integritas semantik, keberadaan tema mikro, dan pembagian teks menjadi paragraf, serta memberikan poin yang sesuai. Dianjurkan untuk mengerjakan tulisan tangan Anda terlebih dahulu agar lebih jelas dan terbaca.

Skor maksimum untuk presentasi singkat dalam bahasa Rusia adalah 7 poin.

Bagaimana mempersiapkannya
Untuk memahami gagasan penulis dan menyampaikannya dengan benar, Anda harus banyak membaca dan berlatih menulis cerita ulang yang ringkas. Dalam hal ini, disarankan untuk menggunakan manual FIPI dan contoh yang dipublikasikan di situs web mereka. Jika rasa percaya diri saja belum cukup, Anda bisa menggunakan jasa tutor, termasuk mereka yang mengajar kursus persiapan OGE di Moskow, St. Petersburg dan sekitarnya.

Hebat, kuat, indah, dan merupakan bahasa asli Rusia! Sekilas presentasi OGE tidak sulit untuk ditulis, namun di saat kritis siapa pun bisa bingung dan melakukan kesalahan. Untuk mencegah hal ini terjadi, ikuti rekomendasi kami dan jangan lupa berlatih!

Dalam kontak dengan