Синтакс гэсэн үг- эдгээр нь синтаксийн нэгжийг бүтээх, синтаксийн харилцааг илэрхийлэх, синтаксик категориудыг албан ёсны болгох хэрэгсэл юм. Тэд маш олон янз байдаг. Үүнд: үгийн хэлбэр, үүрэг (харилцаа) үгс, үгийн дараалалТэгээд аялгуу.
Гол нь: тэдгээрийн харилцан үйлчлэл дэх үгсийн хэлбэрүүдТэгээд функциональ үгс(холбоо ба холбоо үг, бөөмс, угтвар үг, холбогч) . Зөвхөн хэллэгт ашиглагддаг угтвар үгс, зэрэг функциональ үгсийг ашигладаггүй эвлэлүүдТэгээд тоосонцор.
Энгийн ба нийлмэл өгүүлбэрийн түвшинд бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн хамаарлын үзүүлэлт юм эвлэлүүдТэгээд холбоот үгс.
Интонацнь хамгийн түгээмэл синтаксийн хэрэгсэл юм. Интонац- энэ бол өгүүлбэрт синтаксик утгыг илэрхийлэх, сэтгэл хөдлөлийн болон илэрхийлэлийн өнгөний хэрэгсэл болгон үйлчилдэг ярианы хэмнэл, уянгалаг тал юм.
Албан ёсны хэллэгээр бол өгүүлбэр, текстийг хэллэгээс харилцааны нэгж болгон ялгаж салгах нь аялгуу байх явдал юм.
Үгийн дараалал- энэ бол тодорхой шугаман дарааллаар үг хэллэг, өгүүлбэрийн нэг хэсэг болох үгсийн харьцангуй зохицуулалт юм. Орос хэл дээр үгийн дараалал, жишээ нь франц, англи, герман хэлтэй харьцуулахад илүү чөлөөтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч энэ нь янз бүрийн төрлийн хослол дахь үгсийн харьцангуй зохицуулалтын тодорхой дүрмүүдтэй байдаг. Тиймээс орос хэлний өгүүлбэр дэх дүрмийн хэм хэмжээ нь предикат нь сэдвийн дараа байрлах тохиолдолд шууд үгийн дараалал юм. Тохиролцсон тодорхойлолтыг ихэвчлэн тодорхойлсон үгийн өмнө байрлуулж, үл нийцэх тодорхойлолтыг түүний ард байрлуулдаг. Энэ дүрмийн хазайлтыг стилистийн зорилгоор ашигладаг.
Тиймээс өгүүлбэр, өгүүлбэр дэх синтаксийн харилцааг илэрхийлэх арга нь өөр өөр байдаг. Өгүүлбэрт эдгээр нь: 1) үгийн хэлбэр, 2) угтвар үг, 3) үгийн дараалал; өгүүлбэрт эдгээр нь: 1) үгийн хэлбэр, 2) үүрэг үг, 3) үгийн дараалал, 4) аялгуу.
ДЭЛГЭРЭНГҮЙГ ҮЗЭХ:
САЙТ ХАЙХ:
ТЭЦТЭЙ ӨГҮҮЛЛҮҮД:
- 1 хуудас. Хүснэгт 1. 1945 оны эхэн үеийн фашизмын эсрэг эвсэлд оролцогчид болон Япон улсын хоорондох хүчний тэнцвэр. Холбоотны хүчин, хэрэгсэл (~1)
Хэлний нарийн, илэрхийлэлтэй хэрэгсэл нь зөвхөн мэдээллийг дамжуулахаас гадна бодлыг тодорхой, үнэмшилтэй илэрхийлэх боломжийг олгодог. Лексик илэрхийллийн хэрэгсэл нь орос хэлийг сэтгэл хөдлөм, өнгөлөг болгодог. Сонсогч эсвэл уншигчдад сэтгэл хөдлөлийн нөлөө үзүүлэх шаардлагатай үед илэрхийлэх стилист хэрэгслийг ашигладаг. Хэлний тусгай хэрэгсэл ашиглахгүйгээр өөрийгөө, бүтээгдэхүүн, компанийхаа танилцуулгыг хийх боломжгүй.
Үг бол ярианы харааны илэрхийлэлийн үндэс юм. Олон үгсийг зөвхөн шууд лексик утгаар нь ашигладаггүй. Амьтдын шинж чанарыг хүний дүр төрх, зан авирын тодорхойлолтод шилжүүлдэг - баавгай шиг болхи, туулай шиг хулчгар. Полисеми (полисемия) гэдэг нь үгийн янз бүрийн утгаар хэрэглэх явдал юм.
Омоним гэдэг нь орос хэл дээрх ижил дуу чимээтэй, гэхдээ нэгэн зэрэг өөр өөр утгын ачааллыг үүрч, ярианы дуу авианы тоглоомыг бий болгодог бүлэг үгс юм.
Омонимын төрлүүд:
- homographs - үгсийг ижил аргаар бичсэн, онцолсон байдлаас хамааран утгыг нь өөрчилдөг (түгжих - түгжих);
- Гомофонууд - үгс нь бичихдээ нэг буюу хэд хэдэн үсгээр ялгаатай боловч чихэнд адилхан ойлгогддог (жимс - сал);
- Хомоформ гэдэг нь адилхан сонсогддог, гэхдээ нэгэн зэрэг ярианы өөр өөр хэсгүүдийг хэлдэг үгс юм (Би онгоцоор нисч байна - хамар гоожиж байна).
Яриа нь хошигнол, егөөдлийн утга учрыг өгөхийн тулд ашигладаг. Эдгээр нь үгсийн дууны ижил төстэй байдал эсвэл тэдгээрийн полисеми дээр суурилдаг.
Синонимууд - ижил ойлголтыг өөр өөр талаас нь тайлбарлах, өөр өөр семантик ачаалал, стилист өнгөөр ялгагдах. Синонимгүйгээр тод, дүрсэлсэн хэллэгийг бий болгох боломжгүй юм.
Синонимын төрлүүд:
- бүрэн - ижил утгатай, ижил нөхцөл байдалд хэрэглэгддэг;
- семантик (утга утгатай) - үгэнд өнгө өгөх зориулалттай (харилцан яриа);
- стилист - ижил утгатай, гэхдээ нэгэн зэрэг ярианы янз бүрийн хэв маягтай холбоотой (хуруу);
- семантик-стилистик - өөр өөр утгатай, ярианы янз бүрийн хэв маягтай холбоотой (хийх - bungle);
- контекст (зохиогчийн) - хүн эсвэл үйл явдлыг илүү өнгөлөг, олон талт дүрслэлд ашигладаг контекстэд ашигладаг.
Антоним гэдэг нь үг зүйн эсрэг утгатай, ярианы нэг хэсэгт хамаарах үгс юм. Энэ нь тод, тод хэллэг үүсгэх боломжийг танд олгоно.
Троп гэдэг нь орос хэл дээрх дүрслэлийн утгаар хэрэглэгддэг үгс юм. Тэд яриа, бүтээлийн дүр төрх, илэрхийлэл, сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэхэд зориулагдсан бөгөөд зургийг тод дахин бүтээдэг.
Тропыг тодорхойлох
| Тодорхойлолт | |
| Аллегори | Тодорхой дүрсний мөн чанар, гол шинж чанарыг илэрхийлсэн зүйр үг, хэллэг. Үлгэрт ихэвчлэн ашигладаг. |
| Гипербола | Уран сайхны хэтрүүлэг. Энэ нь шинж чанар, үйл явдал, шинж тэмдгийг тод дүрслэх боломжийг танд олгоно. |
| Гротеск | Энэ арга нь нийгмийн бузар мууг элэглэн дүрсэлдэг. |
| Инээдэм | Илэрхийллийн жинхэнэ утгыг бага зэрэг шоолох замаар нуух зорилготой тропууд. |
| Литотууд | Гиперболын эсрэг тал нь объектын шинж чанар, чанарыг зориудаар дутуу илэрхийлдэг явдал юм. |
| Хувь хүний дүр төрх | Амьгүй биетүүдийг амьд биетийн шинж чанартай гэж үздэг арга. |
| Оксиморон | Нэг өгүүлбэрт үл нийцэх ойлголтуудын холболт (үхсэн сүнс). |
| Перифраз | Тухайн зүйлийн тайлбар. Хүн, тодорхой нэргүй үйл явдал. |
| Синекдох | Хэсэгээр дамжуулан бүхэлд нь тайлбарлах. Хувцас, гадаад төрхийг дүрслэх замаар хүний дүр төрхийг сэргээдэг. |
| Харьцуулалт | Зүйрлэлээс ялгагдах зүйл нь харьцуулж байгаа зүйл, харьцуулах зүйл аль аль нь байдаг. Харьцуулахад ихэвчлэн холбоосууд байдаг - шиг. |
| Эпитет | Хамгийн түгээмэл дүрслэлийн тодорхойлолт. Нэмэлт үгсийг эпитетт үргэлж ашигладаггүй. |
Метафор гэдэг нь далд харьцуулалт, нэр үг, үйл үгсийг дүрслэлийн утгаар ашиглах явдал юм. Үргэлж харьцуулах зүйл байдаггүй, гэхдээ үүнийг харьцуулах зүйл байдаг. Богино болон өргөтгөсөн метафорууд байдаг. Метафор нь объект эсвэл үзэгдлийн гаднах харьцуулалтад чиглэгддэг.
Метономи гэдэг нь дотоод ижил төстэй байдал дээр суурилсан объектуудын далд харьцуулалт юм. Энэ нь энэ тропийг зүйрлэлээс ялгаж өгдөг.
Синтаксийн илэрхийлэл
Стилистик (риторик) - ярианы дүрсүүд нь яриа, урлагийн бүтээлийн илэрхийлэлийг сайжруулах зорилготой юм.
Стилистик дүрсийн төрлүүд
| Синтакс бүтцийн нэр | Тодорхойлолт |
| Анафора | Зэргэлдээ өгүүлбэрийн эхэнд ижил синтаксийн бүтцийг ашиглах. Текст эсвэл өгүүлбэрийн аль нэг хэсгийг логикоор тодруулах боломжийг танд олгоно. |
| Эпифора | Зэргэлдээх өгүүлбэрийн төгсгөлд ижил үг, хэллэг ашиглах. Ийм ярианы дүрс нь текстэд сэтгэл хөдлөлийг нэмж, аялгууг тодорхой илэрхийлэх боломжийг олгодог. |
| Параллелизм | Зэргэлдээ өгүүлбэрүүдийг ижил хэлбэрээр бүтээх. Ихэнхдээ риторик дуудлага эсвэл асуултыг сайжруулахад ашигладаг. |
| Эллипс | Өгүүлбэрийн далд гишүүнийг санаатайгаар хасах. Яриа илүү амьд болгодог. |
| Зэрэглэл | Өгүүлбэр дэх дараагийн үг бүр өмнөх үгийн утгыг бэхжүүлдэг. |
| Урвуу байдал | Өгүүлбэр дэх үгсийн байрлал нь шууд дарааллаар байдаггүй. Энэ техник нь ярианы илэрхийлэлийг сайжруулах боломжийг олгодог. Энэ өгүүлбэрт шинэ утгыг өг. |
| Өгөгдмөл | Текстэнд санаатайгаар дутуу бичсэн. Уншигчийн гүн гүнзгий мэдрэмж, бодлыг сэрээх зорилготой. |
| Риторик уриалга | Хүн эсвэл амьгүй объектын тухай онцлон тэмдэглэсэн ишлэл. |
| Риторик асуулт | Хариултыг илэрхийлдэггүй асуулт бол түүний даалгавар бол уншигч, сонсогчдын анхаарлыг татах явдал юм. |
| Риторик уриалга | Ярианы илэрхийлэл, хурцадмал байдлыг илэрхийлэх тусгай дүрсүүд. Тэд текстийг сэтгэл хөдөлгөм болгодог. Уншигч, сонсогчдын анхаарлыг татах. |
| Олон нэгдэл | Ярианы илэрхийлэлийг сайжруулахын тулд ижил холболтуудыг давтан давтах. |
| Асиндетон | Холбоосыг санаатайгаар орхигдуулсан. Энэ техник нь ярианы динамикийг өгдөг. |
| Эсрэг үзэл | Зураг, үзэл баримтлалын эрс ялгаатай байдал. Энэхүү техникийг тодосгогчийг бий болгоход ашигладаг бөгөөд энэ нь тайлбарлаж буй үйл явдалд зохиогчийн хандлагыг илэрхийлдэг. |
Зам, ярианы дүрс, хэв маягийн илэрхийллийн хэрэгсэл, хэлц үг хэллэг нь яриаг үнэмшилтэй, тод болгодог. Ийм хэллэг нь олон нийтийн яриа, сонгуулийн сурталчилгаа, цуглаан, танилцуулгад зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Шинжлэх ухааны нийтлэл, албан ёсны бизнесийн ярианд ийм арга хэрэгсэл нь тохиромжгүй байдаг - эдгээр тохиолдолд үнэн зөв, ятгах чадвар нь сэтгэл хөдлөлөөс илүү чухал байдаг.
Хэл яриаг илүү үзэсгэлэнтэй, илэрхийлэлтэй болгохын тулд хэл шинжлэлийн янз бүрийн дүрслэлийн хэрэгслийг ихэвчлэн ашигладаг. Тэдгээрийн дотор дуудлагын, лексик, мөн синтаксийн талаар бидний нийтлэлд авч үзэх болно.
Синтаксик илэрхийллийн хэрэгсэл гэж юу вэ
Синтакс нь хэллэг, өгүүлбэр доторх үгсийн хоорондын хамаарлыг судалдаг хэл шинжлэлийн салбар юм. Цэг таслал нь түүнтэй зэргэлдээ байдаг - цэг таслалыг байрлуулах дүрмийн багц. Синтакс нь өгүүлбэрийн аялгуу, бүтэц, нэгэн төрлийн гишүүн, хаяг, нийлмэл өгүүлбэрийн хэсгүүдийн холбоо, холбоогүй байдал гэх мэт үзэгдлийг судалдаг. Дээр дурдсан бүх зүйл нь зөвхөн өөрийн үндсэн, ашиг тустай функцийг биелүүлэхээс гадна илэрхийлэх хэрэгсэл болж чаддаг.
"Орос хэл дээрх синтаксик илэрхийллийн хэрэгсэл" хүснэгтээс жагсаалт, жишээг харж болно.
|
гэсэн үг |
Жишээ |
|
Бид ой санамжаа бүрмөсөн устгах ёстой. Сүнс нь чулуу болж хувирах шаардлагатай Бид дахин амьдарч сурах ёстой. (А. Ахматова) |
|
|
Ой бол адилхан биш! - Бут нь адилхан биш! - Хар шувуу адилхан биш! - Шүгэл нь адилхан биш! (М. Цветаева) |
|
|
Эсрэг үзэл |
Та баян, би маш ядуу; Чи бол зохиол зохиолч, би бол яруу найрагч; Чи намуу цэцэг шиг улайж байна, Би үхэл мэт туранхай, цайвар нэгэн. (А.С. Пушкин) |
|
Урвуу байдал |
Хэрэв та миний хаалгыг тогшвол Би сонсох ч үгүй юм шиг санагдаж байна ... (А. Ахматова) |
|
Зэрэглэл |
Энэ бол гайхалтай, гайхалтай, гайхалтай байсан! |
|
Илгээмж |
Бүтээгч биднийг хэзээ аврах болно Тэдний малгайнаас! таг! мөн стилеттос! болон зүү! Мөн ном, жигнэмэгийн дэлгүүрүүд! (А.С. Грибоедов) |
|
Эллипс |
Араатны үүр, Тэнэмэлийн зам ... (М. Цветаева) |
|
Олон нэгдэл |
Мөн зүрх нь баяр хөөрөөр цохилж, Мөн түүний төлөө тэд дахин боссон Мөн бурхан ба сүнслэг нөлөө, Мөн амьдрал, нулимс, хайр. (А.С. Пушкин) |
|
Асиндетон |
Шивнэх, аймхай амьсгал. Шөнийн шувууны трилл... (А.Фет) |
|
Риторик асуулт |
Бидний хэн нь энэ агуу хүний тухай сонсоогүй вэ? |
|
Риторик уриалга |
Хүний нулимс, өө хүний нулимс Та эрт оройтож урсдаг.. (Ф.Тютчев) |
|
Риторик уриалга |
|
|
Синтаксийн параллелизм |
Хэн нэгний хувьд салхи шинэхэн үлээж байна, Хэн нэгэнд нар жаргаж байна... (А. Ахматова) |
Эдгээр илэрхийлэх хэрэгслийн заримыг нарийвчлан авч үзье.
Анафора
Анафора- Энэ бол тушаалын нэгдэл юм. Яруу найргийн мөр бүр эсвэл зохиолын өгүүлбэр бүр ижил үг, бүлэг үг, дуу авиа, хэллэгээр эхэлдэг. Энэ бол уран зохиол, ялангуяа яруу найрагт өргөн хэрэглэгддэг маш түгээмэл арга юм.
Анафора ашиглах олон жишээ бий. Яруу найрагч Лев Ошаниний шүлгүүдээс сэдэвлэсэн энэхүү хүүхдийн дуунд:
Үргэлж нарны гэрэл байх болтугай
Тэнгэр үргэлж байх болтугай
Үргэлж ээж байх болтугай
Үргэлж би байх болтугай.
Энэ жишээнд бүлэг үгс давтагдаж байна. Зохиогч анафорагаас гадна синтаксийн параллелизмыг ашигладаг (дараалсан хэд хэдэн мөр нь ижил синтакс бүтэцтэй).
Ихэнхдээ нэг бүтээл, тэр ч байтугай ишлэлд нэг илэрхийллийн хэрэгсэл биш, харин хэд хэдэн зүйлийг ашигладаг.
Эсрэг үзэл
Эсрэг үзэл- энэ бол ялгаатай. Мөн маш түгээмэл техник. Жишээлбэл, М.Ю.Лермонтовын "Чөтгөр" шүлгийн хэсгээс авч үзье.
Бүтээлийн эхний өдрөө тангараглаж байна.
Би түүний сүүлчийн өдөр тангараглаж байна
Гэмт хэргийн ичгүүрийг тангараглаж байна
Мөнхийн үнэн ялна.
Хос мөр бүр тодосгогчийг агуулна. Антитезээс гадна яруу найрагч эхний гурван мөрөнд анафора ашигладаг.
Урвуу байдал
Энэ нь уламжлалт, төвийг сахисан үгийн дарааллаас гарсан өөрчлөлт юм. Жишээлбэл, орос хэл дээр дарааллыг төвийг сахисан гэж үздэг: эхлээд субьект, дараа нь предикат. Зохиогчийн хүсэл эрмэлзэл үүнийг шаарддаг бол зохиолч, яруу найрагч тэдгээрийг сольж болно. А.С.Пушкиний шүлгээс ишлэл авч үзье.
Ой час улаан дээлээ унагаж,
Жавар хатсан талбайг мөнгөжүүлнэ,
Хүслийнх нь эсрэг юм шиг өдөр өнгөрөх болно
Мөн эргэн тойрон дахь уулсын захаас цааш алга болно.
Энэ хэсэгт бид эхний гурван мөрөнд урвуу (тодорхой үг, дараа нь субьект) ба синтаксик параллелизмыг ажиглаж байна.
Орос хэл үнэгүй үгийн дараалалтай; гэхдээ энэ нь аливаа үгийн дараалал нь төвийг сахисан гэсэн үг биш юм.
Бид юу сурсан бэ?
Үгсийн сан, дуудлагын нэгэн адил синтакс нь уран сайхны дүр төрхийг бий болгоход оролцдог. Синтакс дээр суурилсан илэрхийллийн хэрэгсэл: анафора, эпифора, урвуу, параллелизм, зэрэглэл болон бусад - зохиол зохиолч, ялангуяа яруу найрагч олон талт, илэрхийлэлтэй дүр зургийг бүтээх боломжийг олгодог. Дүрмээр бол зохиогч нэг синтаксик төхөөрөмжийг ашигладаггүй, харин хэд хэдэн зүйлийг нэг дор ашигладаг.
Сэдвийн тест
Нийтлэлийн үнэлгээ
Дундаж үнэлгээ: 4.5. Хүлээн авсан нийт үнэлгээ: 240.
Улсын нэгдсэн шалгалт В 24
Хэлний уран сайхны болон илэрхийлэх хэрэгсэл
ҮГИЙН ҮГИЙГ ИЛЭРХИЙЛЭХ ХЭРЭГСЭЛ.
1. Антоним үгс – ярианы нэг хэсэгтэй холбоотой өөр өөр үгс, гэхдээ эсрэг утгатай ( сайн - муу, хүчирхэг - хүчгүй2. Контекст (эсвэл контекст) антоним үгс – Эдгээр нь хэл дээрх утгаараа ялгаатай биш, зөвхөн текстэд эсрэг утгатай үгс юм. Оюун ухаан ба зүрх - мөс ба гал - Энэ бол энэ баатрыг ялгах гол зүйл юм.
3. Гипербол – аливаа үйлдэл, объект, үзэгдлийг хэтрүүлсэн дүрслэлийн илэрхийлэл. Уран сайхны сэтгэгдлийг сайжруулахад ашигладаг: Цас унавтэнгэрээс фунтээр.
4. Литота - уран сайхны дутуу тайлбар : Мариголдтой хүн. Уран сайхны сэтгэгдлийг сайжруулахад ашигладаг.
Синоним гэдэг нь ярианы нэг хэсэгтэй холбоотой, ижил ойлголтыг илэрхийлдэг, гэхдээ нэгэн зэрэг утгын сүүдэрт ялгаатай үгс юм: найз - найз.
6. Контекст (эсвэл контекст) ижил утгатай – Зөвхөн энэ текстэд ижил утгатай үгс: Ломоносов бол суут ухаантан - байгалийн хайртай хүүхэд юм.(В. Белинский)
Загварын синонимууд нь хэв маягийн өнгө, хэрэглээний цар хүрээгээрээ ялгаатай байдаг: инээмсэглэв - инээв - инээв - инээв.
8. Зохиол зүйн синоним – Өөр өөр бүтэцтэй, гэхдээ утгаараа давхцдаг зэрэгцээ синтаксик бүтэц: хичээл бэлдэж эхлэх - хичээлээ бэлдэж эхлэх.
9. Метафор – алс холын үзэгдэл ба объектуудын ижил төстэй байдалд үндэслэсэн далд харьцуулалт. Аливаа зүйрлэлийн үндэс нь зарим объектыг нийтлэг шинж чанартай бусадтай нэргүй харьцуулах явдал юм.
10. Метономи – үзэгдлийн уялдаа холбоог харгалзан утгыг шилжүүлэх (нэр өөрчлөх). Шилжүүлэх хамгийн түгээмэл тохиолдлууд:
a) хүнээс түүний гадаад шинж тэмдгүүдийн аль нэгэнд: Удахгүй өдрийн хоолны цаг болж байна уу? гэж зочин эргэв ширмэл хантааз;
б) байгууллагаас оршин суугчдад нь: Бүтэн суух D.I-ийн давуу талыг хүлээн зөвшөөрсөн. Писарева;
11. Синекдох – бүхэл бүтэн зүйлийг хэсэгчлэн илэрхийлэх арга (илүү том зүйлд багтсан жижиг зүйл) Метонимийн төрөл. Номонд дуртай (ганц утгатай)
12. Оксиморон – шинэ үзэл баримтлал эсвэл санааг бий болгодог ялгаатай утгатай үгсийн хослол
Хувь хүний шинж чанар нь амьд биетээс амьгүй зүйл рүү шилжих метафорын нэг хэлбэр юм. Хүн дүрслэхдээ дүрсэлсэн объектыг гаднаас нь ашигладаг: Моднууд над руу бөхийж, нимгэн гараа сунгав.
14. Харьцуулалт– .нэг үзэгдлийг нөгөөтэй зүйрлэх Харьцуулалт нь ихэвчлэн холбоо үгээр холбогддог. шиг, юм шиг, юм шиг, яг гэх мэт.гэхдээ объект, чанар, үйлдлүүдийн хамгийн олон янзын шинж чанарыг дүрслэн харуулахад үйлчилдэг. Жишээлбэл, харьцуулалт нь өнгөний талаар үнэн зөв тайлбар өгөхөд тусална. Шөнө шиг , түүний нүд хар.
Фразеологизмууд нь бараг үргэлж тод илэрхийлэл юм. Тиймээс эдгээр нь зохиолчдын бэлэн дүрслэлийн тодорхойлолт, харьцуулалт, баатруудын сэтгэл хөдлөл, график шинж чанар, хүрээлэн буй бодит байдал гэх мэт ашигладаг хэлний чухал илэрхийлэл хэрэгсэл юм: Миний баатар шиг хүмүүст Бурханы оч байдаг.
16. Эпитет – аливаа зүйл, үзэгдлийн шинж чанар, шинж чанар, шинж чанарыг тодорхойлсон үг. Эпитет гэдэг нь тодорхойлогдсон үгийн зарим өвөрмөц шинж чанарыг онцолсон уран сайхны тодорхойлолт, өөрөөр хэлбэл өнгөлөг, дүрслэл юм. Аливаа утга учиртай үг нь өөр үгийн уран сайхны, дүрслэлийн тодорхойлолт болж байвал эпитет болж чадна.
1) нэр үг: чалчаа шаазгай.
2) нэр үг: хувь тавилантай цаг.
3) Үйл үг ба үйл үг: үе тэнгийнхэн шуналтай; хөлдүү сонсдог; Гэхдээ ихэнхдээ эпитетийг дүрслэлийн утгаар ашигладаг нэр үгсээр илэрхийлдэг. хагас унтсан, эелдэг зөөлөн, хайрын харц.
17.Цахим хэллэг-зүйлийн нэрийг элсэн цөлийн тэмээний хөлөг онгоцыг дүрсэлсэн өгүүлбэрээр солих
18Диалектизмууд _ үгс, ашигласан. Няша-намагт тодорхой газар
19.Түүх үзэл-объектууд алга болсны улмаас хуучирсан үгс
20.Архаизмууд- хуучирсан үгс. бусдаар солигдсон. Вя хүзүү. Толь минь толь минь
ИЛЭРХИЙЛЭЛИЙН ХЭРЭГСЭЛ.
1.Анафора – Энэ бол өгүүлбэрийн эхэнд бие даасан үг, хэллэгийг давтах явдал юм. Илэрхийсэн бодол, дүр төрх, үзэгдлийг сайжруулахад ашигладаг: Тэнгэрийн гоо үзэсгэлэнгийн талаар хэрхэн ярих вэ? Энэ мөчид сэтгэлийг эзэмдэж буй мэдрэмжийг хэрхэн хэлэх вэ?
Эпифора-ижил төгсгөл
2.Эсрэг үзэл – үзэл баримтлал, дүрүүд, зургуудын эрс ялгаатай байдлаас бүрдэх, хурц тодосгогч нөлөөг бий болгох стилист төхөөрөмж. Энэ нь илүү сайн дамжуулах, зөрчилдөөнийг дүрслэн харуулах, үзэгдлийг ялгахад тусалдаг. Энэ нь дүрсэлсэн үзэгдэл, зураг гэх мэт зохиогчийн үзэл бодлыг илэрхийлэх арга хэрэгсэл болдог.
3.Зэрэглэл – харьцуулалт, дүрс, эпитет, зүйрлэл болон уран сайхны ярианы бусад илэрхийлэлийн хэрэгслийг дараа нь эрчимжүүлэх, эсвэл эсрэгээр сулруулах гэсэн утгатай стилист дүр. Хүүхдийнхээ төлөө, гэр бүлийнхээ төлөө, ард түмнийхээ төлөө, хүн төрөлхтний төлөө - хорвоо ертөнцийг халамжил!
4Урвуу байдал – Өгүүлбэр дэх үгийн дарааллыг урвуу. Шууд дарааллаар нь өгүүлбэрийн өмнө субьект, тодорхойлсон үгийн өмнө тохирсон тодорхойлолт, үл нийцэх нь түүний араас, хяналтын үгийн дараа объект, үйл үгийн өмнө ирдэг: Орчин үеийн залуучууд энэ үнэний худал гэдгийг маш хурдан ухаарсан. Мөн урвуу байдлаар үгсийг дүрмийн дүрмээр тогтоосноос өөр дарааллаар байрлуулдаг. Энэ бол сэтгэл хөдлөл, сэтгэл хөдлөм ярианд хэрэглэгддэг хүчтэй илэрхийлэх хэрэгсэл юм. Хайрт эх орон минь, хайрт нутаг минь, бид чамайг халамжлах уу!
5.Илгээмж– хэллэгийг хэсэг болгон эсвэл бүр тусдаа үг болгон задлах арга техник. Үүний зорилго нь ярианы интонацын илэрхийлэлийг огцом хэлэх замаар илэрхийлэх явдал юм. Яруу найрагч гэнэт бослоо. Тэр цайвар болсон.
6. Давт – Энэ дүрс, үзэл баримтлал гэх мэт утгыг бэхжүүлэхийн тулд ижил үг эсвэл үгийн хослолыг ухамсартайгаар ашиглах: Пушкин байсанзовсон, зовсонүгийн бүрэн утгаараа.
7.Риторик асуултууд болон риторик үгс – ярианы сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, зохиогчийн байр суурийг илэрхийлэх тусгай хэрэгсэл.
Хэн өртөөний дарга нарыг хараагаагүй, хэн тэднийг харааж зүхээгүй юм бэ? Дарангуйлал, бүдүүлэг байдал, доголдолтой холбоотой ашиггүй гомдлоо бичихийн тулд хэн нэг хором ууртай байхдаа тэднээс үхлийн ном шаардаагүй юм бэ? Тэднийг хүн төрөлхтний мангасууд, талийгаач бичиг хэргийн ажилтнууд эсвэл ядаж Муромын дээрэмчидтэй адилтган тооцохгүй хэн байх вэ?
| Хүлээн авалт | Тодорхойлолт | Жишээ | Утга |
| Илэрхийлэл үүсгэх синтакс арга хэрэгсэл | |||
| Риторик мэдэгдлүүд | Эдгээр нь тусгай илэрхийлэл агуулсан бөгөөд ярианы хурцадмал байдлыг нэмэгдүүлдэг. | Луш! Дэлхий дээр ижил төстэй гол байдаггүй! (Днеприйн тухай). (Гоголь) | Тэд мэдэгдлийн сэтгэл хөдлөлийг нэмэгдүүлж, текстийн зарим хэсэгт уншигчдын анхаарлыг татдаг. |
| Риторик асуулт | Хариулт шаарддаггүй асуулт болгон бичсэн батлах эсвэл үгүйсгэхийг агуулсан. | Яагаад намайг зовоож байгаа юм бэ? Чи юу мэдэхэв уйтгартай шивнээ?.. Чи надаас юу хүсээд байгаа юм бэ? Та дуудаж байна уу эсвэл эш үзүүлж байна уу? (Пушкин) | Гэрэл гэгээ, олон янзын сэтгэл хөдлөлийг илэрхийлэх сүүдэр. Ярианы яриа, сэтгүүл зүй, шинжлэх ухааны зохиолд ашиглаж болно. |
| Параллелизм | Зэргэлдээх өгүүлбэр эсвэл ярианы хэсгүүдийн ижил төстэй синтакс бүтэц. | Цэнхэр тэнгэрт одод гялалзаж, цэнхэр далайд долгион цацагдана. (Пушкин) | Риторик асуулт болон риторик анхаарлыг сайжруулах боломжтой. |
| Анафора | Өгүүлбэрийн эхэнд үг, хэллэгийг давтах, яруу найргийн мөр, бадаг (нэгдмэл байдал). | Зөвхөн дэлхий дээр унтсан агч модтой сүүдэртэй майхан байдаг. Гялалзсан, хүүхэд шиг, бодолтой харц л хорвоод л байдаг. (Фут) | Ярианы илэрхийлэл, логик сонголтыг сайжруулдаг. |
| Эпифора | Яруу найргийн мөрийн төгсгөлд үг, хэллэгийг давтах. | Би яагаад шарлатан гэдгээрээ алдартай вэ? Яагаад намайг зодоон цохион гэж нэрлэдэг юм бэ? Зүрхний минь манантай усан сан цэвэрлэв. Тэгээд л би шарлатан гэж алдаршсан, Тэгээд л зодоон цохионтой болсон. (Есенин) | Ярианы интонац, сүүдэрийг бэхжүүлэх. |
| Урвуу байдал | Ярианы илэрхийлэлийг сайжруулахын тулд өгүүлбэрийг бүрдүүлдэг үг, хэллэгийн ердийн дарааллыг өөрчлөх. | ...хүмүүсийн нүд анивчдаг газар. (Маяковский) Тэр хаалгачны хажуугаар сум шиг өнгөрч, гантиг шатаар өгсөв. (Пушкин) | Энэ хэллэгт шинэ илэрхийлэлтэй сүүдэр өгдөг. |
| Зууван | Тухайн нөхцөл байдал эсвэл нөхцөл байдалд амархан сэргээн босгох үгийн элементийг орхих. | Бид тосгоныг үнс болгон, хотыг тоос болгон, сэлэмийг хадуур, анжис болгон хувиргасан. (Жуковский) | Амьд ярианы ярианы динамик, аялгууг өгдөг. |
| Өгөгдмөл | Гэнэт тасарсан мэдэгдэлд юу яригдаж болохыг таамаглах, эргэцүүлэн бодох боломжийг харуулсан зураг. | Ай Орос минь, би чиний аймхай, мянган жилийн боолын ядууралд дургүй. Гэхдээ энэ загалмай, гэхдээ энэ цагаан шанага ... Даруухан төрсний тэмдэг! (Бунин) | Гүн бодол, мэдрэмжийг сэрээдэг. Шууд ярианд ихэвчлэн ашиглагддаг. |
| Өгүүлбэрийг хаах янз бүрийн арга замууд | |||
| Синтаксийн бүтцийг өөрчлөх | Өгүүлбэрийн төгсгөлийг өөр синтакс төлөвлөгөөнд өгсөн болно. | Харин нөхөрсөг уулзалтаар анхны шүлгээ уншсан хүмүүс... Бусад нь байхгүй, тэд хол байна... (Пушкин) | Яриа тасалдал, илтгэгчийн цочрол. |
| Холболтын бүтэц | Өгүүлбэрүүд нь нэг семантик хавтгайд багтахгүй, харин ассоциатив хэлхээ үүсгэдэг. | Хот бүр өөрийн гэсэн нас, дуу хоолойтой, өөрийн гэсэн хувцастай, ялангуяа үнэртэй байдаг. Мөн нүүр царай. Тэгээд шууд ойлгогдохгүй бардам. (Зул сарын баяр) | Илэрхийллийг өгч, текстийн хэсгүүд нь сэтгэл хөдлөлөөр баялаг, тод болдог. |
| Нэр дэвшсэн төлөөлөл (тусгаарлагдсан нэр дэвшигч) | Сүүлийн өгүүлбэрийн сэдвийг нэрлэнэ. | Москва! Энэ дуу Оросын зүрх сэтгэлд хичнээн их нийлсэн бол ... (Пушкин) | Мэдэгдэлийн сэдэвт онцгой сонирхлыг бий болгох зорилгоор бүтээгдсэн нь дуу чимээг сайжруулдаг. |
| Илгээмж | Өгүүлбэрийг тусдаа хэсэг (үг) болгон хуваах. | Тэгээд дахиад Гулливер. Зардал. Гуйж байна. (Антокольский) | Үг бүр дээр логик ач холбогдол өгөх нь тэдэнд онцгой хүч чадал, илэрхийлэх чадварыг өгдөг. |
| Хугацаа | Хэсгийн онцгой хэмнэл, эмх цэгцтэй байдал, агуулгын онцгой бүрэн бүтэн байдал, бүрэн бүтэн байдал зэргээр тодорхойлогддог, зохицсон хэлбэрийн нийлмэл синтаксик бүтэц. Нэг үе дэх харилцан тэнцвэртэй хоёр хэсэг: аялгуу нэмэгдэх; интонацын бууралт. Энэ нь тухайн үеийн зохицол, аялгууны бүрэн байдлыг тодорхойлдог. | Шарласан талбай догдолж байхад... (Лермонтов) Би чимээ шуугиантай гудамжаар тэнүүчилж байна уу ... (Пушкин) | Тухайн үеийн гол заалтууд нь текстийг янз бүрийн өнцгөөс ойлгож, олон янзын сүүдэрийг үнэлэх боломжийг бидэнд олгодог. |
| Полюнион (полисиндетон) | Полюнион ба нэгдэхгүй байх нь хоорондоо нягт уялдаатай бөгөөд яриа, текстэд илүү их илэрхийлэл нэмж болно. | Тэнд хижиг, мөс, өлсгөлөн, бүслэлт байв. Бүх зүйл алга болсон: хайрцаг, нүүрс, талх. (Шенгелая) | Тодруулсан объектын аялгуу, логик онцлох байдал. |
| Холбоогүй (асиндетон) | Швед, Орос - Хутга, цавчих, зүснэ... (Пушкин) | Хурдан, динамизм, сэтгэгдлийн баялаг. | |
| Зэрэглэл | Дараагийн өгүүлбэр бүр өмнөх үгийн утгыг бэхжүүлж, сулруулдаг үг, хэллэг эсвэл нарийн төвөгтэй өгүүлбэрийн хэсгүүдийн зохион байгуулалт. | Намрын улиралд өдтэй өвстэй хээрүүд бүрэн өөрчлөгдөж, бусадтай адилгүй өвөрмөц, анхны дүр төрхийг олж авдаг. (Аксаков) | Хэл ярианы аялгуу, сэтгэл хөдлөлийн эрч хүчийг нэмэгдүүлэх. |
| Илтгэлийн асуулт хариултын хэлбэр | Дараалсан хэлбэрээр танилцуулах: асуулт хариулт. | Миний утас дуугарав. -Хэн ярьж байна вэ? - Заан. - Хаана? - Тэмээнээс. (К.И. Чуковский) | Энэ нь ярианы динамик, амьд ярианы аялгууг өгч, уншигчдын анхаарлыг текстэд татдаг. |
| Харьцуулалт Харьцуулсан эргэлт | Объект, шинж чанар, төлөв гэх мэт харьцуулалт. Нийтлэг шинж, ижил төстэй шинж чанартай бусадтай Өргөтгөсөн харьцуулалтыг харьцуулах холбоосуудаар танилцуулна. | Үзэсгэлэн нь толь шиг, хайр аянга шиг гялалзсан (= аянга хурдан, хурдан). Шүлэг нь од шиг ургаж, сарнай шиг, Гоо сайхан шиг ... (М. Цветаева) Баруун зүүн гар шиг таны сэтгэл миний сэтгэлд ойр байдаг. (М. Цветаева) | Сэтгэл хөдлөлийн нөлөөг бэхжүүлдэг. Ярианы илэрхийлэлийг сайжруулдаг |
| Ишлэл | Хэн нэгний текстийг ишлэл болгон ашиглах | Текстийг сэргээж, жинхэнэ байдлыг нь өгөхөд тусалдаг. |
ЦЭГЛЭГЧ
Хүүхдүүд ярьж сурахдаа ганц үгээр эхэлдэг. Үг бичиж сурвал хэлсэн өгүүлбэрийг цаасан дээр буулгахад амархан байх шиг байна. Гэсэн хэдий ч ярианд үгээс гадна аялгуу, логик стресс, хоолойны тембр, эгшгийг илэрхийлэх уртасгах зэрэг орно. Хэрэв та хуурай мэдээллийг дамжуулах шаардлагатай бол үгийн хамгийн энгийн бичлэгийг (жишээлбэл, телеграмаар) хийж болно. Гэхдээ илэрхийлэлтэй, сэтгэл хөдөлгөм яриаг бичих, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг илэрхийлэхийн тулд зохиолч тэсэхийн аргагүй дэлгэрэнгүй ярих хэрэгтэй (эцсийн эцэст амьсгал бүр, хоолойны нулимс, гайхсан хөмсөг нь үгээр дүрслэгдэх ёстой), эсвэл алдах болно. хэтэрхий их. Бүх уран зохиол бичгийн хэлний хүлээсийг даван туулах оролдлогоос үүссэн гэж хэлж болно. Зохиолчид үгээр илэрхийлэгдэх боломжгүй, бас байх ёсгүй нэмэлт мэдээллийг текстэд оруулах арга замыг үргэлж эрэлхийлсээр ирсэн, учир нь энэ нь үгэнд биш, харин бүхэл бүтэн мэдэгдэлд хамаатай юм. Текстийн нэг төрлийн тайлбар болох цэг таслал ингэж гарч ирэв.
Бүх цэг таслал нь цэг таслал гэж нэрлэгддэг тодорхой системийг бүрдүүлдэг. "Цэг таслал" гэсэн ойлголт нь эдгээр тэмдгүүдийн хэрэглээг зохицуулах дүрмийн тогтолцоог агуулдаг болохыг анхаарна уу.
Цэг таслалгүй үгс нь энгийн үгийн багц болж, утгыг нь ойлгох бараг боломжгүй юм. Үүнээс гадна цэг таслалгүй байгаа нь текстийг сэтгэл хөдлөлийн агуулгыг алдагдуулдаг. Тиймээс "цэг", "таслал", "зураас" гэх мэт зөв хэрэглээнээс. бичсэн зүйлийн талаарх ойлголт хамаарна.
Тэмдгүүд нь текстийг өгүүлбэр болгон хувааж, өгүүлбэр дэх үгсийн хоорондын холбоо, харилцааг тогтооход тусалдаг. Цэг таслал нь зохиолчийн бодол санаа, мэдрэмжийг үнэн зөв, тодорхой илэрхийлэх, уншигчдад ойлгоход тусалдаг.
Уран сайхны илэрхийллийн мастерууд цэг таслалыг хөгжмийн ноттой зүйрлэдэг. Цэг таслалын гол зорилго нь ярианы утгын хуваагдлыг харуулах явдал юм. Тиймээс цэг тавих нь зохиолчийн үүднээс өгүүлбэрийн бүрэн бүтэн байдлыг илтгэнэ. Үүний зэрэгцээ, цэг таслал нь бичмэл текстийн бие даасан хэсгүүдэд хамаарах утгын янз бүрийн сүүдэрийг тодорхойлоход үйлчилдэг. Жишээлбэл, өгүүлбэрийн төгсгөлд асуултын тэмдэг тавих нь ярианы хуваагдал төдийгүй өгүүлбэрийн асуултын шинж чанар, мэдэгдлийн зорилгын дагуу түүний тусгай хэлбэрийг илтгэнэ. Эдгээр хэсгүүдийн хоорондын харилцааны талаархи тодорхой ойлголтоор тодорхойлогддог нэгдмэл бус цогц өгүүлбэрийн хэсгүүдийн хоорондох тэмдгийг сонгох нь эргээд тэдгээрийн хоорондын семантик харилцааг тодорхойлох хэрэгсэл болдог.
ОХУ-ын цэг таслалын систем нь маш уян хатан байдаг: заавал дагаж мөрдөх дүрмийн зэрэгцээ цэг таслалын дүрмээр тодорхойлогддог цэг таслалын сонголтыг зөвшөөрдөг зааврыг агуулдаг. Орос хэлний цэг таслал нь цэг, цэг, хоёр цэг, зураас, асуултын тэмдэг, анхаарлын тэмдэг, эллипс, хашилт, хашилт гэсэн арван тэмдэгт ашигладаг. Цэг таслалын үүргийг мөн догол мөр (шинэ мөрөнд бичих) гүйцэтгэдэг. Тусгаарлах тэмдэгтүүд (цэг, асуултын тэмдэг, анхаарлын тэмдэг, таслал, цэг таслал, хоёр цэг, зураас, зуйван) болон тусгаарлах тэмдэгтүүд (хоёр таслал, хоёр зураас, хашилт, хашилт) байна.
Цэг таслал (таслал, зураас, хоёр цэг гэх мэт) нь бичиг зохиогдсоноос хамаагүй хожуу гарч ирсэн. Хүмүүс ямар ч цэг таслалгүйгээр (Латин punctum - "цэг") сайн ойлголцдог байсан, хэдэн мянга биш бол хэдэн зуун жил. Гэвч орчин үеийн хүн энэ мэргэн ухааныг эзэмшихийн тулд олон жил зарцуулахаас өөр аргагүй болдог.
Дуу авиаг илэрхийлэхээс илүү утгын сүүдэрийг бичгээр дамжуулах нь илүү хэцүү байдаг. Тиймээс зөв бичгийн дүрмээс илүү олон цэг таслалын дүрэм байдаг нь гайхах зүйл биш юм. Тэгээд зохиолчид илүү их шаардлага тавьдаг. Тэдгээрийг зүгээр л сурах нь утгагүй юм, та ямар нөхцөлд ямар цэг таслалыг сонгох, цэг таслал, цэг таслалын утгыг мэдэх хэрэгтэй.