Гіа стислий виклад. Стиснутий виклад на оге з російської мови. У дитинстві людина щаслива

Стиснутий виклад - одна із складових. Цей вид роботи тільки на перший погляд здається простим. Насправді написати стислий виклад не так легко.

Текст для викладу прослуховується лише двічі, читає його не шкільний вчитель, до голосу якого випускники давно звикли, а диктор. Дикція професіонала, який читає текст для стислого викладу, безперечно, бездоганна. Проте темп читання досить швидкий — і це лише одна із труднощів, з якою доведеться зіткнутися дев'ятикласникам на ОДЕ.

Крім всього іншого від випускника потрібно викласти в стислому вигляді, яка міститься в тексті, що читається, грамотно використовуючи способи стиснення і правильно розділяючи текст на абзаци.

Без попереднього тренування не обійтися! Як тренуватись? Слухайте аудіозаписи текстів та пишіть виклади самостійно. Пропонуємо кілька аудіозаписів текстів для стислого викладу.

Аудіозапис 1 (Текст про дружбу)

Стиснутий виклад

Випробування чекають на дружбу завжди. Сьогодні головне з них – зміна укладу та темпу життя. Люди усвідомили цінність часу. В результаті втратили значущість спільний відпочинок та гостинність – складові дружби у минулому.

Наразі людину пригнічує надмірність вимушеного спілкування, що особливо помітно у великих містах. Люди вважають за краще проводити вільний час у відокремлених місцях.

Однак надмірність обов'язкового спілкування та прагнення до відокремлення не звели до мінімуму потребу в дружбі. Дружні стосунки ще цінуються, і це дає нам впевненість у можливості розуміння та підтримки.

Аудіозапис 2 (Текст про втрату сімейних зв'язків)

Стиснутий виклад

Ми часто говоримо про складнощі виховання підростаючої людини. Найбільшою проблемою тут стає ослаблення сімейних зв'язків, які грають важливу роль у вихованні. У суспільства буде чимало труднощів із громадянином, який не отримав у сім'ї міцної моральної опори.

Іншим наслідком ослаблення сімейного початку у вихованні стає надмірна батьківська опіка. Батьки, які вчасно недодавали дітям душевного тепла, намагаються заповнити його тепер уже зайвою опікою та матеріальними цінностями.

Текст 1

Випробування чекають на дружбу завжди. Головне з них сьогодні - зміна устрою, зміна в образі і розпорядку життя. З прискоренням темпу життя, із прагненням швидко реалізувати себе прийшло розуміння значущості часу. Раніше неможливо було уявити, наприклад, щоб господарі обтяжувалися гостями, тепер, коли час – ціна досягнення своєї мети, відпочинок та гостинність перестали бути значущими. Часті зустрічі та неквапливі бесіди не є неодмінними супутниками дружби. Через те, що живемо ми в різних ритмах, зустрічі друзів стають рідкісними.

Але парадокс: раніше коло спілкування було обмежене, сьогодні людину пригнічує надмірність вимушеного спілкування. Особливо це помітно у містах із високою щільністю населення. Ми прагнемо відокремитися, вибрати відокремлене місце у метро, ​​у кафе, у читальному залі бібліотеки.

Випробування чекають на дружбу завжди. Головне з них сьогодні – спосіб життя, що змінився. Із прискоренням темпу життя настало розуміння значущості часу. Час став ціною досягнення своєї мети. Часті зустрічі та неспішні бесіди не є неодмінними супутниками дружби. Через те, що живемо ми в різних ритмах, зустрічі друзів стають рідкісними.

При цьому раніше коло спілкування було обмежене, сьогодні людину пригнічує надмірність вимушеного спілкування. Особливо це помітно у великих містах. Ми прагнемо усамітнитися, відокремитися.

Текст 2

Кожен з нас колись мав улюблені іграшки. Мабуть, у кожної людини є пов'язані з ними світлі та ніжні спогади, які вона дбайливо зберігає у своєму серці. Улюблена іграшка - це найяскравіший спогад із дитинства кожної людини.

У вік комп'ютерних технологій реальні іграшки вже не привертають до себе такої уваги, як віртуальні, але, незважаючи на всі новинки, такі, як телефони і комп'ютерна техніка, іграшка все-таки залишається неповторною і незамінною у своєму роді. Адже ніщо так не вчить і не розвиває дитину, як іграшка, з якою вона може спілкуватися, грати і навіть набувати життєвого досвіду.

Іграшка - це ключ до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і зміцнити в ньому позитивні якості, зробити його психічно здоровим, прищепити любов до оточуючих, сформувати правильне розуміння добра і зла, необхідно ретельно вибрати іграшку, пам'ятаючи, що вона внесе в його світ не лише свій образ, а й поведінку, атрибути, а також систему цінностей та світоглядів. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

Кожен з нас колись мав улюблені іграшки. Мабуть, у кожної людини є пов'язаний з ними дбайливо зберігається світлий і ніжний спогад. Улюблена іграшка – найяскравіший спогад із дитинства.

У вік комп'ютерних технологій реальні іграшки не привертають до себе такої уваги, як віртуальні. Але звичайна іграшка все-таки залишається неповторною і незамінною у своєму роді, адже вона вчить і розвиває дитину, з нею вона може спілкуватися, грати, набувати життєвого досвіду.

Іграшка – ключ до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і зміцнити в ньому позитивні якості, прищепити любов до оточуючих, необхідно ретельно вибирати іграшку, пам'ятаючи, що вона принесе у світ поведінку, атрибути, систему цінностей і світогляд. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

Текст 3

Коли мені було років десять, чиясь турботлива рука підклала мені томик «Тварини-герої». Я вважаю її своїм будильником. Від інших людей знаю, що для них "будильником" почуття природи були місяць, проведений влітку в селі, прогулянка в лісі з людиною, яка "на все розплющила очі", перша подорож з рюкзаком. Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в людському дитинстві інтерес та благоговійне ставлення до великого таїнства життя.

Виростаючи, людина розумом осягати повинна, як складно все в живому світі переплетено, взаємопов'язано, як цей світ міцний і разом з тим уразливий, як все в нашому житті залежить від багатства землі, здоров'я живої природи. Ця школа має обов'язково бути.

І все-таки на початку всього стоїть Любов. Вчасно розбуджена, вона робить пізнання світу цікавим та захоплюючим. З нею людина знаходить і певну точку опори, важливу точку відліку всіх цінностей життя. Любов до всього, що зеленіє, дихає, видає звуки, сяє фарбами, - і є любов, що наближає людину на щастя.

Коли мені було років з десять, я прочитав книгу «Тварини-герої». Я вважаю її своїм будильником. Знаю, що для деяких людей «будильником» почуття природи став місяць у селі, перша подорож із рюкзаком.

Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в дитинстві інтерес та особливе ставлення до великого таїнства життя. Виростаючи, людина розумом осягає, як все в живому світі взаємопов'язано, як він міцний і разом з тим уразливий, як все залежить від багатства землі, від здоров'я живої природи. Ця школа має обов'язково бути.

І все-таки на початку всього стоїть Любов. Вона робить пізнання світу цікавим. З нею людина знаходить важливу точку відліку всіх цінностей життя. Любов до природи і є любов, що наближає людину на щастя.

Текст 4

Яким би цікавим не було домашнє та шкільне життя дитини, не прочитай він дорогоцінних книг – він обділений. Такі втрати непоправні. Це дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи за рік – різниця невелика. У дитинстві рахунок часу ведеться інакше, тут щодня – відкриття. І гострота сприйняття у дні дитинства така, що ранні враження можуть впливати на все життя.

Враження дитинства – найяскравіші та найміцніші враження. Це фундамент майбутнього духовного життя, золотий фонд. У дитинстві посіяно насіння. Не всі проростуть, не всі розквітнуть. Але біографія людської душі – це поступове проростання насіння, посіяного у дитинстві.

Подальше життя складне і різноманітне. Вона складається з мільйонів вчинків, що визначаються багатьма рисами характеру та, у свою чергу, що формують цей характер. Але якщо простежити і знайти зв'язок явищ, то стане очевидним, що будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яка якість її душі і, можливо, навіть будь-який її вчинок були посіяні в дитинстві, мали з тих пір свій зародок, своє насіння.

Яким би цікавим не було домашнє та шкільне життя дитини, без читання дорогоцінних книг він обділений. Такі втрати непоправні. Дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи за рік. У дитинстві щодня – відкриття. Гострота сприйняття у дитинстві така, що ранні враження можуть спричинити все життя. Яскраві та міцні враження дитинства – фундамент майбутнього духовного життя, золотий фонд.

У дитинстві посіяно насіння. Не всі проростуть, розквітнуть. Але біографія людської душі – проростання насіння, посіяного у дитинстві.

Подальше життя складне. Вона складається з мільйонів вчинків, що визначаються характером та формують його. Будь-яка риса характеру дорослої людини, якості та вчинки були посіяні в дитинстві, мали свій зародок, своє насіння.

Текст 5

Ми часто говоримо про складнощі, пов'язані з вихованням людини, яка починає життя. І найбільша проблема – це ослаблення сімейних зв'язків, зменшення значення сім'ї у вихованні дитини. А якщо в ранні роки у людини сім'єю не було закладено нічого міцного в моральному сенсі, то потім у суспільства буде чимало клопоту з цим громадянином.

Інша крайність – надмірна опіка дитини батьками. Це також наслідок послаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і, відчуваючи цю провину, прагнуть у майбутньому оплатити свій внутрішній духовний обов'язок запізнілою дріб'язковою опікою та матеріальними благами.

Світ змінюється, стає іншим. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, перекладаючи основні турботи на бабусь і дідусів чи громадські організації, то не варто дивуватися з того, що інша дитина так рано набуває цинізму і зневіри в безкорисливості, що життя її збіднюється, стає плоским і сухим.

Ми часто говоримо про складнощі, пов'язані з вихованням молодої людини. Найбільша проблема – це ослаблення сімейних зв'язків, ролі сім'ї у вихованні дитини. Якщо в ранні роки в людину сім'єю не було закладено нічого міцного в моральному значенні, то потім суспільство матиме проблеми з цим громадянином.

Інша крайність – надмірна опіка дитини батьками. Це також наслідок послаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і прагнуть оплатити свій духовний обов'язок запізнілою опікою та матеріальними благами.

Світ змінюється. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт із сином або дочкою, то інша дитина набуває цинізму і зневіри в безкорисливості, життя її збіднюється, стає плоским і сухим.

Текст 6

Моральність – це путівник у житті. І якщо ти відхилятимешся від дороги, то цілком можеш забрести в бурелом, колючий чагарник, а то й зовсім потонути. Тобто якщо ти невдячно поводиться по відношенню до інших, то й люди мають право поводитися по відношенню до тебе так само.

Як же ставитися до цього явища? Ставтеся філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно, напевно, окупиться. Запевняю Вас, що Ви самі отримуватимете насолоду від того, що робите добро. Тобто Ви будете щасливі. А це і є ціль у житті – прожити її щасливо. І пам'ятайте: творять добро високі натури.

Одній людині сказали, що знайомий відгукнувся про нього невтішно. "Не може бути! – вигукнув чоловік. – Я нічого хорошого для нього не зробив…». Це алгоритм чорної невдячності, коли на добро відповідають злом. Ця людина зустрічалася з людьми, які переплутали орієнтири на компасі моральності.

Моральність – путівник у житті. Якщо відхилятися від дороги, можна забрести в бурелом або потонути. Тобто якщо невдячно поводитися по відношенню до інших, то й люди мають право відповідати тим самим.

До цього явища слід ставитися філософськи. Здійснюйте добро, від цього ви отримуватимете насолоду, тобто будете щасливі. Мета у житті – прожити її щасливо. І пам'ятайте: творять добро високі натури.

Текст 7

Часи змінюються, приходять нові покоління, у яких, начебто, все не таке, як у колишніх: смаки, інтереси, життєві цілі. Але важкі особисті питання тим часом чомусь залишаються незмінними. Нинішніх підлітків, як і їхніх батьків свого часу, хвилює все те саме: як привернути до себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання?

Юнацька мрія про кохання - це, хоч би що говорили, насамперед, мрія про взаєморозуміння. Адже підлітку обов'язково потрібно реалізувати себе у спілкуванні з однолітками: виявити свою здатність до співчуття, співпереживання. Та й просто показати свої якості та здібності перед тим, хто налаштований до нього доброзичливо, хто готовий його зрозуміти.

Кохання – це безумовна та безмежна довіра двох один до одного. Довіра, яка розкриває в кожному все те найкраще, на що тільки здатна особистість. Справжня любов неодмінно включає у собі дружні відносини, але з обмежується ними. Вона завжди більша за дружбу, оскільки тільки в любові ми визнаємо за іншою людиною повне право на все те, що становить наш світ.

Часи змінюються, але важкі особисті питання залишаються незмінними. Як привернути до себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання?

Юнацька мрія про кохання – це мрія про взаєморозуміння. Адже підлітку обов'язково потрібно реалізувати себе у спілкуванні з однолітками: виявити свою здатність до співчуття, співпереживання. Та й просто показати свої якості та здібності перед тим, хто готовий його зрозуміти.

Кохання – це безумовна та безмежна довіра двох один до одного. Довіра, яка розкриває найкраще, на що здатна особистість. Справжнє кохання не обмежується дружніми стосунками. Вона завжди більша за дружбу, оскільки тільки в коханні ми визнаємо за іншою людиною повне право на те, що складає наш світ.

Текст 8

Невпевненість у собі – проблема давня, проте вона привернула увагу медиків, педагогів та психологів порівняно недавно – у середині XX століття. Саме тоді стало зрозуміло: все невпевненість у собі може стати причиною маси неприємностей - аж до серйозних захворювань, не кажучи вже про життєві проблеми.

А психологічні проблеми? Адже невпевненість у собі може спричинити постійну залежність від чужої думки. Уявімо, як незручно почуватися залежним: чужі оцінки здаються йому важливішими та значущими, ніж власні. Кожен свій вчинок він бачить насамперед очима оточуючих. А головне – йому хочеться схвалення від усіх: починаючи з близьких та закінчуючи пасажирами у трамваї. Така людина стає нерішучою і не може правильно оцінити життєву ситуацію.

Як же подолати невпевненість у собі? Одні вчені шукають відповідь це питання, грунтуючись на фізіологічних процесах, інші спираються на психологію. Ясно одне: подолати невпевненість у собі можна лише у разі, якщо людина здатна правильно ставити цілі, співвідносити їх із зовнішніми обставинами та позитивно оцінювати свої результати.

Невпевненість у собі – проблема давня, проте вона привернула увагу в середині XX століття. Тоді стало зрозуміло: все невпевненість, що все посилюється, в собі може стати причиною різних неприємностей, у тому числі серйозних захворювань.

Невпевненість у собі може стати підґрунтям постійної залежності від чужої думки. Для залежного чужі оцінки здаються важливішими за власні. Йому хочеться схвалення від усіх. Така людина стає нерішучою і не може правильно оцінити життєві ситуації.

Як же подолати невпевненість у собі? Вчені шукають відповіді це питання. Подолати невпевненість у собі можна, якщо правильно ставити цілі та позитивно оцінювати свої результати.

Текст 9

Сутність поняття «влада» полягає у можливості однієї людини змусити іншу робити те, що та зі своєї волі не зробив би. Дерево, якщо йому не заважати, росте рівно вгору. Але навіть якщо йому не вдається рости рівно, воно, вигинаючись під перешкодами, намагається з-під них вийти і знову тягтися вгору. Так і людина. Рано чи пізно він захоче вийти з покори. Люди покірні зазвичай страждають, але якщо їм вдалося скинути свою «ношу», то вони нерідко і самі перетворюються на тиранів.

Якщо командувати скрізь і всіма, то на людину чекає самотність як фінал життя. Така людина завжди буде самотня. Адже на рівних спілкуватись він не вміє. Усередині в нього глуха, інколи неусвідомлена тривога. І він почувається спокійно лише тоді, коли люди беззаперечно виконують його розпорядження. Командири і самі нещасні люди, і плодять нещастя, навіть якщо досягають непоганих результатів.

Командувати та керувати людьми – це різні речі. Той, хто керує, вміє відповідальність за вчинки брати він. Такий підхід зберігає психічне здоров'я і самої людини, і оточуючих.

Сутність поняття «влада» полягає у можливості людини змусити іншого робити те, що той зі своєї волі не зробив би. Дерево, якщо йому не заважати, росте вгору. Навіть вигинаючись під перешкодами, воно намагається тягнутися вгору. Так і людина. Рано чи пізно він захоче вийти з покори. Покірні люди страждають і нерідко перетворюються на тиранів.

Якщо завжди командувати, то на людину чекає самотність як фінал життя. Командир на рівних спілкуватися не вміє. Він почувається спокійно, коли люди беззаперечно виконують його розпорядження. Командири і самі нещасні люди і плодять нещастя.

Командувати та керувати людьми – різні речі. Той, хто керує, вміє брати на себе відповідальність. Такий підхід зберігає психічне здоров'я самої людини та оточуючих.

Текст 10

Чи можна однією вичерпною формулою визначити, що таке мистецтво? Ні звичайно. Мистецтво – це чарівність та чаклунство, це виявлення смішного та трагедійного, це мораль і аморальність, це пізнання світу та людини. У мистецтві людина створює свій образ як щось окреме, здатне існувати поза нею самою і залишитися після неї як її слід в історії.

Момент звернення людини до творчості, можливо, є найбільшим відкриттям, що не має собі рівного в історії. Адже через мистецтво кожна окрема людина та народ загалом осмислює свої особливості, своє життя, своє місце у світі. Мистецтво дозволяє зіткнутися з особистостями, народами та цивілізаціями, віддаленими від нас часом та простором. І не просто зіткнутися, а дізнатися і зрозуміти їх, тому що мова мистецтва універсальна, і саме вона дає можливість людству відчути себе як єдине ціле.

Ось чому ще з давніх-давен сформувалося ставлення до мистецтва не як до розваги або забаві, а як до могутньої сили, здатної не тільки відобразити образ часу і людини, але і передати його нащадкам.

Чи можна однією формулою визначити, що таке мистецтво? Ні. Мистецтво – це чарівність і чаклунство, виявлення смішного та трагедійного, мораль та аморальність, пізнання світу та людини. У мистецтві людина створює свій образ як щось окреме, здатне залишити слід історії.

Момент звернення людини до творчості – найбільше відкриття. Адже через мистецтво кожна людина та народ загалом осмислює своє життя, місце у світі. Мистецтво дозволяє торкатися особистостей, народів, цивілізацій, віддалених від нас часом і простором. Дізнатися і зрозуміти їх, тому що мова мистецтва універсальна, і саме вона дає можливість людству відчути себе єдиним цілим.

Ось чому з давніх-давен мистецтво вважалося силою, здатною сфотографувати образ часу і людини і передати його нащадкам.

Текст 11

Війна була для дітей жорстокою та грубою школою. Вони сиділи не за партами, а в мерзлих окопах, і перед ними були не зошити, а бронебійні снаряди та кулеметні стрічки. Вони ще не мали життєвого досвіду і тому не розуміли істинної цінності простих речей, яким не надаєш значення у повсякденному мирному житті.

Війна наповнила їхній душевний досвід до краю. Вони могли плакати не від горя, а від ненависті, могли по-дитячому радіти весняному журавлиному клину, як ніколи не раділи ні до війни, ні після війни, з ніжністю зберігати в душі тепло юності, що минула. Ті, хто залишився живим, повернулися з війни, зумівши зберегти в собі чистий, променистий світ, віру і надію, ставши непримиреннішими до несправедливості, добрішими до добра.

Хоча війна і стала вже історією, але пам'ять про неї має жити, адже головні учасники історії – це Люди та Час. Не забувати Час – це означає не забувати Людей, не забувати Людей – це означає не забувати Час.

Війна була для дітей жорстокою та грубою школою. Вони сиділи не за партами, а в окопах, і перед ними були не зошити, а бронебійні снаряди та кулеметні стрічки. Не маючи ще життєвого досвіду, діти не розуміли справжньої цінності простих речей.

Війна наповнила їхній душевний досвід до краю. Вони могли плакати не від горя, а від ненависті, могли по-дитячому радіти весняному журавлиному клину, з ніжністю зберігати в душі тепло юності, що минула. Ті, що залишилися в живих, зуміли зберегти в собі чистий світ, віру і надію, ставши добрішими до добра.

Хоча війна стала вже історією, але пам'ять про неї має жити. Головні учасники історії – Люди та Час. Не забувати Час – значить не забувати Людей, не забувати Людей – значить не забувати Час.

Текст 12

Універсального рецепта того, як вибрати правильний, єдино вірний, тільки тобі призначений шлях у житті просто немає і бути не може. І остаточний вибір завжди залишається за людиною. Цей вибір ми робимо вже в дитинстві, коли обираємо друзів, вчимося будувати стосунки із ровесниками, грати.

Але більшість найважливіших рішень, що визначають життєвий шлях, ми таки приймаємо в юності. Як вважають науковці, друга половина другого десятиліття життя – найвідповідальніший період. Саме в цей час людина зазвичай вибирає найголовніше і на все життя: найближчого друга, коло основних інтересів, професію.

Зрозуміло, що такий вибір – справа відповідальна. Від нього неможливо відмахнутись, його не можна відкласти на потім. Не варто сподіватися, що помилку після можна буде виправити: встигне, все життя попереду! Щось, звичайно, вдасться підправити, змінити, але не всі. І хибні рішення без наслідків не залишаться. Адже успіх приходить до тих, хто знає, чого він хоче, рішуче робить вибір, вірить у себе і вперто досягає намічених цілей.

Універсального рецепта, як вибрати правильний, тільки тобі призначений шлях у житті, немає і не може бути. І остаточний вибір завжди залишається за людиною.

Цей вибір ми робимо вже у дитинстві, коли вибираємо друзів, вчимося грати. Але більшість найважливіших рішень ми таки приймаємо в юності. Це найвідповідальніший період. У цей час людина обирає найголовніше у житті: найближчого друга, коло інтересів, професію.

Такий вибір – справа відповідальна. Від нього неможливо відмахнутись. Не варто сподіватися, що помилку після цього можна буде виправити. Неправильні рішення без наслідків не залишаться. Успіх приходить до тих, хто знає, чого він хоче і рішуче йде до мети.

Текст 13

Є цінності, що змінюються, губляться, пропадають, стаючи пилом часу. Але хоч би як змінювалося суспільство, все одно протягом тисячоліть залишаються вічні цінності, які мають велике значення для людей усіх поколінь та культур. Однією з таких вічних цінностей, безперечно, є дружба.

Люди дуже часто вживають це слово у своїй мові, тих чи інших людей називають своїми друзями, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, хто такий справжній друг, яким він має бути. Всі визначення дружби подібні в одному: дружба - це взаємини, засновані на взаємній відкритості людей, повній довірі та постійної готовності будь-якої миті прийти один одному на допомогу.

Головне, щоб друзі мали однакові життєві цінності, схожі духовні орієнтири. Тоді вони зможуть дружити, навіть якщо їхні стосунки до певних явищ життя різні. І тоді на справжню дружбу не впливає час та відстань. Люди можуть розмовляти один з одним лише зрідка, бути в розлуці багато років, але все одно залишатися дуже близькими друзями. Подібна сталість – відмінна риса справжньої дружби.

Є цінності, що змінюються, губляться, стаючи пилом часу. Але хоч як змінювалося суспільство, залишаються вічні цінності, значимі людей всіх поколінь і культур. Одна з них – дружба.

Люди часто вживають це слово у своїй мові, але мало хто може сказати, що таке дружба, хто є справжнім другом. Всі визначення дружби подібні в одному: дружба - це взаємини, засновані на відкритості, довірі та готовності будь-якої миті прийти один одному на допомогу.

Головне, щоб у друзів були однакові життєві цінності, орієнтири, тоді вони зможуть дружити, навіть якщо їхнє ставлення до певних явищ життя різне. Тоді на дружбу не впливає час та відстань. Люди можуть розмовляти один з одним зрідка, однаково залишаючись дуже близькими друзями. Подібна сталість – відмінна риса справжньої дружби.

Текст 14

Слово "мама" - особливе слово. Воно народжується разом з нами, супроводжує нас у роки дорослішання та зрілості. Його белькоче дитя в колисці, з любов'ю вимовляє юнак і глибокий старець. У мові будь-якого народу є це слово, і всіма мовами воно звучить ніжно і ласкаво.

Місце матері у нашому житті особливе, виняткове. Ми завжди несемо їй свою радість та біль і знаходимо розуміння. Материнське кохання окрилює, надає сили, надихає на подвиги. У складних життєвих обставинах ми завжди згадуємо маму, і потрібна нам цієї миті тільки вона. Людина кличе мати і вірить, що вона, де б не була, чує її, співчуває та поспішає на допомогу. Слово "мама" стає рівнозначним слову життя.

Скільки митців, композиторів, поетів створили чудові твори про матір. «Бережіть матерів!» – проголосив у своїй поемі відомий поет Расул Гамзатов. На жаль, ми надто пізно розуміємо, що забули сказати багато хороших та добрих слів своїм мамам. Щоб цього не сталося, потрібно дарувати їм радість щодня та годину, адже вдячні діти – найкращий подарунок для них.

Слово "мама" - особливе слово. Воно з нами завжди: у дитинстві, юності, зрілості, старості. У мові будь-якого народу це слово. І всіма мовами воно звучить ніжно і ласкаво.

Місце матері у нашому житті особливе. Ми несемо їй свою радість та біль, знаходимо розуміння. Материнське кохання надає сили, надихає на подвиг. У складних обставинах завжди згадуємо маму. Людина кличе мати, вірячи, що вона чує, співчуває, поспішає на допомогу. Слова «мама» та «життя» стають рівнозначними.

Скільки чудових творів створено про маму! Дуже пізно ми розуміємо, що забули сказати багато добрих слів своїй мамі. Щоб цього не сталося, потрібно дарувати їм радість щодня та годину. Вдячні діти – найкращий подарунок для них.

Текст 15

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про такі речі, як взаємовиручка та взаємодопомога. А людське суспільство якраз і сформувалося, і продовжує існувати завдяки спільній справі та допомоги слабким, тому, що кожен з нас доповнює один одного. І як тепер ми можемо підтримувати абсолютно протилежну точку зору, яка говорить про те, що немає інших інтересів, крім наших власних?

І річ тут навіть не в тому, що це звучить егоїстично. Справа в тому, що саме в цьому питанні переплітаються особисті та суспільні інтереси. Розумієте, наскільки це глибше, ніж здається? Адже індивідуалізм руйнує суспільство, отже, і послаблює нас. І лише взаємна підтримка може зберегти та зміцнити суспільство.

І що більше відповідає нашим інтересам – взаємовиручка чи примітивний егоїзм? Тут двох думок не може бути. Ми повинні розуміти одне одного, якщо хочемо все разом жити добре і ні від кого не залежати. І, допомагаючи людям у скрутну хвилину, не треба чекати подяки, треба просто допомагати, не шукаючи для себе вигод. Тоді і тобі у відповідь допоможуть обов'язково.

У суспільстві, де культивується індивідуалізм, багато хто забув про взаємовиручку та взаємодопомогу. Суспільство сформувалося і існує завдяки спільній справі, допомоги слабким, тому, що кожен з нас доповнює один одного. Як тепер ми можемо вважати, що немає інших інтересів, крім наших? У цьому питанні переплітаються особисті та суспільні інтереси.

Це глибше, ніж здається. Індивідуалізм руйнує суспільство, послаблює нас. Тільки взаємна підтримка може зберегти та зміцнити суспільство.

Що більше відповідає нашим спільним інтересам – взаємовиручка чи примітивний егоїзм? Відповідь однозначна. Ми маємо допомагати один одному, якщо хочемо жити добре і ні від кого не залежати. Потрібно просто допомагати, не чекаючи подяки, не шукаючи вигод, тоді і тобі у відповідь допоможуть обов'язково.

Текст 16

Я згадую сотні відповідей хлопчиків на запитання: якою людиною тобі хочеться стати. Сильним, хоробрим, мужнім, розумним, винахідливим, безстрашним… І ніхто не сказав – добрим. Чому доброта не ставиться в один ряд із такими доблестями, як мужність та хоробрість? Але без доброти, справжньої теплоти серця, неможлива душевна краса людини.

І досвід підтверджує, що добрі почуття повинні йти своїм корінням в дитинство. Якщо вони не виховані в дитинстві, їх ніколи не виховаєш, тому що вони засвоюються одночасно з пізнанням перших і найважливіших істин, головна з яких - це цінність життя, чужого, свого життя тваринного світу і рослин. Людство, доброта, доброзичливість народжуються у хвилюваннях, радощах та печалі.

Добрі почуття, емоційна культура – ​​це осередок людяності. Сьогодні, коли в світі і так достатньо зла, нам варто бути більш терпимими, уважними і добрими по відношенню один до одного, по відношенню до навколишнього живого світу і робити найсміливіші вчинки в ім'я добра. Наслідування шляхом добра - шлях найприйнятніший і єдиний для людини. Він випробуваний, він вірний, він корисний і людині поодинці, і всьому суспільству загалом.

Я згадував сотні відповідей хлопчаків на запитання: якою людиною ти хочеш стати? - Сильним, мужнім, розумним... І ніхто не сказав: добрим. Але без доброти неможлива душевна краса людини.

Добрі почуття – це осередок людяності. Сьогодні, коли у світі і так достатньо зла, варто бути більш терпимими, уважними та добрими один до одного, до навколишнього живого світу. Наслідування шляхом добра – найприйнятніший і єдиний для людини шлях. Він випробуваний, вірний та корисний усім.

Вчити відчувати та співчувати – найважче у вихованні. Якщо добрі почуття не виховані у дитинстві, їх ніколи не виховаєш. У дитинстві людина має пройти емоційну школу – школу виховання добрих почуттів. Людство і доброта народжуються у турботах, хвилюваннях, радощах та печалі.

Текст 17

У дитинстві людина щаслива, як зараз кажуть, за умовчанням. За своєю природою дитина - істота інстинктивно схильне до щастя. Яким би важким і навіть трагічним не було його життя, він все одно радіє і постійно знаходить для цього нові і нові приводи. Можливо, тому що поки нема з чим порівняти життя. Він ще не підозрює, що може бути якось інакше, але, швидше за все, все-таки тому, що душа ще не встигла вкритися панциром і більш відкрита добру та надії, ніж душа дорослої людини.

А з віком все наче вивертається навиворіт. Як би спокійно і благополучно складалося життя, ми не заспокоїмося, доки не знайдемо в ньому якусь скалку, нескладицю, неполадку, причепимося до неї і відчуємо себе глибоко нещасними. І ми віримо у вигадану нами драму, щиро скаржимося на неї друзям, витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.

Лише коли трапляється справжня трагедія, ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання і наскільки пустопорожній привід для них. Тоді ми хапаємось за голову і говоримо собі: «Господи, яким же я був дурнем, коли страждав через якусь нісенітницю. Ні, щоб жити на своє задоволення і насолоду кожною хвилиною.

У дитинстві людина щаслива за умовчанням. Дитина інстинктивно схильна до щастя. За будь-яких обставин він радіє та постійно знаходить для цього нові приводи. Можливо, тому, що йому поки нема з чим порівняти своє життя, що дитяча душа ще не встигла вкритися захисним панцирем і більш відкрита добру та надіям, ніж душа дорослого.

З віком змінюється. Хоч би як благополучно складалося наше життя, ми не заспокоїмося, поки не знайдемо в ньому якусь неполадку, почуваючи себе глибоко нещасними. Ми віримо у вигадану нами драму, щиро скаржимося друзям, переживаємо.

Лише коли трапляється справжня трагедія, ми розуміємо, як безглузді вигадані страждання. Тоді ми усвідомлюємо, що зробили дурість, страждаючи через нісенітницю, розуміємо, що треба насолоджуватися життям.

Текст 18

Мене зрадив рідна людина, мене зрадив найкращий друг. Такі висловлювання ми, на жаль, чуємо досить часто. Найчастіше зраджують ті, у кого ми вклали душу. Закономірність тут така: що більше благодіяння, то сильніша зрада. У таких ситуаціях згадується висловлювання Віктора Гюго: "Я байдуже ставлюся до ножових ударів ворога, але мені болісний шпильковий укол друга".

Багато хто терпить знущання з себе, сподіваючись, що у зрадника прокинеться совість. Але не може прокинутися те, чого нема. Совість – функція душі, а зрадник її не має. Зрадник зазвичай пояснює свій вчинок інтересами справи, але, щоб виправдати першу зраду, робить друге, третє і так до нескінченності.

Зрада з точністю руйнує гідність людини, у результаті зрадники поводяться по-різному. Хтось відстоює свою поведінку, намагаючись виправдати скоєне, хтось впадає у відчуття провини і страху перед відплатою, а хтось просто намагається все забути, не обтяжуючи себе ні емоціями, ні роздумами. У будь-якому випадку життя зрадника стає порожнім, нікчемним і безглуздим.

Мене зрадила рідна людина, найкращий друг. Такі висловлювання ми чуємо досить часто. Найчастіше зраджують ті, у кого ми вклали душу. Закономірність така: що більше благодіяння, то сильніша зрада. Сильний біль приносить «шпильковий укол друга».

Багато хто терпить знущання з себе, сподіваючись на пробудження совісті у зрадника. Совість – функція душі, а зрадник її не має. Зрадник зазвичай пояснює свій вчинок інтересами справи, здійснюючи одну зраду по іншому.

Зрада руйнує гідність людини, причому зрадники поводяться по-різному. Намагаються виправдати скоєне, впадають у відчуття провини та страху, намагаються все забути. У будь-якому випадку життя зрадника стає порожнім і безглуздим.

Текст 19

Все далі йде Велика Вітчизняна війна в минуле, але пам'ять про неї жива в серцях і душах людей. Справді, як можна забути наш безприкладний подвиг, наші непоправні жертви, принесені в ім'я перемоги над найпідступнішим і найжорстокішим ворогом – німецьким фашизмом.

Чотири військові роки за тяжкістю пережитого не можуть зрівнятися з жодними іншими роками нашої історії. Але пам'ять людини з часом слабшає, з неї по крихтах йде спочатку другорядне: менш значуще і яскраве; а потім – і суттєве. До того ж, все менше стає ветеранів, тих, хто пройшов війну і міг би розповісти про неї. Якщо в документах та у витворах мистецтва не будуть відображені самопожертви та стійкість народу, то гіркий досвід минулих років забудеться. А цього не можна допустити!

Тема Великої Вітчизняної війни протягом десятиліть живить літературу та мистецтво. Про життя та подвиг людини на війні знято чимало чудових фільмів, створено чудові твори літератури. І тут немає якоїсь навмисності, є біль, що не залишає душу народу, який втратив за роки війни мільйони людських життів. Але найголовнішим у розмові на цю тему є збереження міри та такту щодо правди війни, до її учасників, живих, але, головним чином, загиблих.

Відходить у минуле Велика Вітчизняна війна, але пам'ять про неї жива. Неможливо забути подвиг та принесені в ім'я перемоги жертви. Чотири роки війни за тяжкістю пережитого не можуть зрівнятися ні з чим. Найважливіша риса війни - всенародний характер, коли за загальну справу боролися всі, віддавали себе без залишку в ім'я майбутньої перемоги.

Але пам'ять людини з часом слабшає. До того ж, все менше стає ветеранів. Якщо в документах і витворах мистецтва не буде відображено самопожертву та стійкість народу, то гіркий досвід минулих років забудеться. Цього не можна допустити.

Тема Великої Вітчизняної війни живить літературу та мистецтво. Про війну знято фільми, створено твори літератури. У цьому біль народу, який за роки війни втратив мільйони людських життів. Важливо в розмові на цю тему зберігати міру і такт щодо правди війни, її учасників.

Текст 20

У сучасному світі немає людини, яка не стикалася б з мистецтвом. Його значення у нашому житті велике. Книга, кіно, телебачення, театр, музика, живопис міцно увійшли у наше життя і надають на неї величезний вплив. Але особливо сильно впливає людини художня література.

Зіткнення зі світом мистецтва приносить нам радість і безкорисливу насолоду. Але неправильно було б бачити у творах письменників, композиторів, художників лише засіб отримання задоволення. Звичайно, ми нерідко йдемо в кінотеатр, сідаємо до телевізора, беремо до рук книгу, щоб відпочити та розважитися. Та й самі художники, письменники, композитори так будують свої твори, щоб підтримати та розвинути інтерес та цікавість глядачів, читачів, слухачів. Але значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і саму себе.

Мистецтво здатне зберігати характерні риси епохи, дарувати людям можливість спілкуватися один з одним через десятиліття та століття, стаючи своєрідним сховищем пам'яті наступних поколінь. Воно непомітно формує погляди та почуття, характер, уподобання людини, пробуджує любов до прекрасного. Саме тому у важкі хвилини життя люди нерідко звертаються до творів мистецтва, які стають джерелом духовної сили та мужності.

У сучасному світі немає людини, яка не стикалася б з мистецтвом. Значення мистецтва, що міцно увійшло в наше життя, велике.

Зіткнення зі світом творчості приносить радість і безкорисливу насолоду. Неправильно бачити у витворах мистецтва лише засіб отримання задоволення. Значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і саму себе.

Мистецтво здатне зберігати характерні риси епохи, стаючи сховищем пам'яті наступних поколінь. Воно непомітно формує погляди, характер, уподобання людини, пробуджує любов до прекрасного. Тому у важкі хвилини життя люди звертаються до творів мистецтва, які стають джерелом духовної сили та мужності.

Текст 21

Щоб оцінити доброту та зрозуміти її значення, треба неодмінно самому випробувати її. Треба сприйняти промінь чужої доброти та пожити в ньому. Треба відчути, як промінь цієї доброти опановує серце, слово і справи всього життя. Доброта приходить за обов'язки, над силу боргу, бо як дар.

Чужа доброта – це передчуття чогось більшого, у що навіть одразу віриться. Це теплота, від якої серце зігрівається і приходить у рух у відповідь. Людина, яка вкотре пережила доброту, не може не відповісти рано чи пізно, впевнено чи невпевнено своєю добротою.

Це велике щастя – відчути у своєму серці вогонь доброти та дати йому волю у житті. Цієї миті, в цей час людина знаходить у собі своє найкраще, чує спів свого серця. Забувається «я» і «своє», зникає чуже, бо воно стає «моїм» та «мною». І для ворожнечі та ненависті не залишається місця у душі. (138 слів)

Щоб оцінити та зрозуміти доброту, треба самому випробувати її, сприйняти промінь чужої доброти, пожити в ньому. Треба відчути, як він опановує серце, слово, справи. Доброта приходить за обов'язки, бо як дар.

Чужа доброта – передчуття того, у що не одразу віриться. Це теплота, від якої серце зігрівається і приходить у рух у відповідь. Людина, яка зазнала доброти, рано чи пізно відповість своєю добротою.

Велике щастя – відчути у своєму серці вогонь доброти, дати йому волю у житті. Цієї миті людина знаходить у собі найкраще, чує спів свого серця. Забувається «я» та «своє», зникає чуже. Для ворожнечі та ненависті не залишається місця у душі.

Текст 22

Якщо відібрати в людини здатність мріяти, то відпаде одна з найпотужніших спонукальних причин, що народжують культуру, мистецтво, науку та бажання боротьби в ім'я прекрасного майбутнього. Але мрії не повинні бути відірвані від реальності. Вони повинні передбачати майбутнє і створювати в нас відчуття, що ми вже живемо в цьому майбутньому і стаємо іншими.

Мрія потрібна не лише дітям, а й дорослим. Вона викликає хвилювання, джерело високих почуттів. Вона не дає нам заспокоїтися і показує завжди нові сяючі дали, інше життя. Вона турбує і змушує пристрасно бажати цього життя. У цьому її цінність.

Тільки лицемір може сказати, що треба заспокоїтись на досягнутому і зупинитися. Щоб боротися за майбутнє, потрібно вміти мріяти пристрасно, глибоко та дієво. Потрібно виховати у собі безперервне бажання осмисленого та прекрасного. (123 слова)

Якщо відібрати в людини здатність мріяти, відпаде одна з причин, що народжують мистецтво, науку та бажання боротьби заради майбутнього. Але мрії не повинні бути відірвані від реальності. Вони повинні передбачати майбутнє і створювати відчуття, що ми вже живемо в цьому майбутньому і змінюємося.

Мрія потрібна всім. Вона є джерелом високих почуттів. Вона не дає заспокоїтись, показує нові горизонти, інше життя. Її цінність у тому, що вона турбує та змушує бажати цього життя.

Тільки лицемір може сказати, що треба зупинитися на досягнутому. Щоб боротися за майбутнє, потрібно вміти мріяти, виховати у собі безперервне бажання осмисленого та прекрасного.

Текст 23

Чим користь читання? Чи правильне твердження, що читати корисно? Чому багато хто продовжує читати? Адже не лише для того, щоб відпочити чи зайняти вільний час.

Користь читання книжок очевидна. Книги розширюють кругозір людини, збагачують її внутрішній світ, роблять розумнішими. А ще важливо читати книги тому, що це збільшує словниковий запас людини, виробляє чітке та ясне мислення. Переконатись у цьому кожен може на власному прикладі. Варто лише вдумливо прочитати якийсь класичний твір, і ви помітите, як стало простіше за допомогою мови висловлювати власні думки, підбирати потрібні слова. Людина, що читає, грамотніше говорить. Читання серйозних творів змушує нас постійно думати, воно розвиває логічне мислення. Не вірите? А ви прочитайте щось із класики детективного жанру, наприклад, «Пригоди Шерлока Холмса» Конан Дойла. Після прочитання ви розумітимете швидше, ваш розум стане гострішим і ви зрозумієте, що читати корисно і вигідно.

Ще корисно читати книги тому, що вони значно впливають на наші моральні орієнтири і на наш духовний розвиток. Після прочитання того чи іншого класичного твору люди часом починають змінюватися на краще. (за матеріалами Інтернету) 168 слів

Чим користь читання? Чому люди читають? Адже не лише для того, щоб відпочити чи зайняти вільний час.

Книги розширюють світогляд людини, збагачують внутрішній світ, роблять розумнішими. Читання підвищує словниковий запас людини, виробляє ясне мислення. Переконатись у цьому може кожен. Варто вдумливо прочитати класичний твір, і ви помітите, як полегшало за допомогою мови висловлювати думки, підбирати потрібні слова. Людина, що читає, грамотніше говорить. Читання серйозних творів змушує нас постійно думати, розвиває логічне мислення, розум, кмітливість.

Книги значно впливають на наші моральні орієнтири та духовний розвиток. Після прочитання класичного твору люди іноді змінюються на краще.

Текст 24

Що таке гарна книга? По-перше, книга має бути захоплюючою та цікавою. Після прочитання перших сторінок не повинно виникати бажання поставити її на полицю. Мова йде про книги, які змушують нас замислитися, висловити емоції. По-друге, книга має бути написана багатою мовою. По-третє, вона має нести глибокий зміст. Оригінальні та незвичайні ідеї теж роблять книгу корисною.

Не варто захоплюватися якимось одним жанром чи родом літератури. Так, захоплення лише жанром фентезі здатне перетворити молодих читачів на гоблінів і ельфів, які знають дорогу в Авалон набагато краще, ніж шлях додому.

Якщо ви не читали книг зі шкільної програми або читали їх у скороченому вигляді, слід почати саме з них. Класична література – ​​це обов'язкова основа кожної людини. У великих творах є розчарування та радість, любов і біль, трагедія та комедія. Вони навчать вас бути чуйними, емоційними, допоможуть побачити красу світу, зрозуміти себе та людей. Звичайно, читайте науково-популярну літературу. Вона розширить ваш світогляд, сформує знання про світ, допоможе вам визначити свій шлях у житті, дасть можливість саморозвитку. Сподіваємося, що ці аргументи, наведені на користь читання, зроблять книгу вашим найкращим другом. (за матеріалами Інтернету) 174 слова

Що таке гарна книга? Вона має бути захоплюючою, цікавою. Після прочитання перших сторінок не повинно виникати бажання поставити її на полицю. Мова йде про книги, які змушують замислитися, висловити емоції. Книга має бути написана багатою мовою. Вона має нести глибокий зміст. Оригінальні та незвичайні ідеї теж роблять книгу корисною.

Не варто захоплюватися якимось одним жанром, родом літератури. Захоплення лише жанром фентезі здатне перетворити молодих читачів на тих, хто знає дорогу в Авалон краще, ніж шлях додому. Якщо ви не читали книг зі шкільної програми, слід розпочати саме з них. Класична література – ​​це обов'язкова основа кожної людини. У ній є

розчарування та радість, любов і біль, трагедія та комедія. Такі книги навчать чуйності, допоможуть побачити красу світу, зрозуміти себе та людей. Науково-популярна література розширить світогляд, допоможе визначити свій шлях у житті, дасть можливість саморозвитку.

Сподіваємося, що доводи на користь читання зроблять книгу вашим найкращим другом.

Текст 25

Мати сім'ю та дітей так само необхідно і природно, як необхідно та природно працювати. Сім'я здавна скріплювалася моральним авторитетом батька, який традиційно вважався главою. Батька діти поважали та слухалися. Він займався сільгоспроботами, будівництвом, заготівлею лісу та дров. Весь тягар селянської праці з ним поділяли дорослі сини.

Керівництво домашнім господарством було в руках дружини та матері. Вона знала всім у будинку: доглядала худобу, дбала про харчування, про одяг. Всі ці роботи вона робила не одна: навіть діти, щойно навчившись ходити, потроху, разом із грою, починали робити щось корисне.

Доброта, толерантність, взаємне прощення образ переростали у добрій сім'ї у взаємне кохання. Сварливість і неживість вважалися покаранням долі і викликали жалість до їх носіїв. Треба було вміти поступитися, забути образу, відповісти добром чи промовчати. Кохання та злагода між родичами давали початок кохання за межами будинку. Від людини, яка не любить і не поважає своїх рідних, важко чекати поваги до інших людей. (за Бєловим) 148 слів

Мати сім'ю та дітей необхідно та природно. Сім'я здавна скріплювалася моральним авторитетом батька. Главу сім'ї діти поважали та слухалися. Він займався селянським працею, весь тягар якого з ним поділяли дорослі сини.

Керівництво домашнім господарством було у руках дружини, матері. Вона знала всім у будинку, дбала про харчування та одяг. У всьому їй допомагали діти.

У хорошій родині було взаємне кохання. Сварливість і неуживливість вважалися покаранням долі, викликали жалість. Потрібно було вміти поступитися, забути образу, відповісти добром. Кохання та злагода всередині сім'ї давали початок кохання за межами будинку. Від людини, яка не любить і не поважає своїх рідних, важко чекати поваги до інших людей.

Текст 26

Слово "культура" багатогранне. Що ж насамперед несе у собі справжня культура? Вона несе у собі поняття духовності, світло, знання та справжню красу. І якщо люди зрозуміють це, наша країна стане процвітаючою. І тому було б дуже добре, якби в кожному місті та селищі був свій центр культури, центр творчості не тільки для дітей, а й для людей різного віку.

Справжня культура завжди спрямовано виховання і освіту. І на чолі таких центрів повинні стояти люди, які добре розуміють, що таке справжня культура, з чого вона складається, яке її значення.

Ключовою нотою культури може стати такі поняття, як світ, істина, краса. Було б добре, якби культурою займалися люди чесні та безкорисливі, беззавітно віддані своїй справі, які поважають один одного. Культура - величезний океан творчості, місця вистачить усім, кожному знайдеться справа. І якщо ми всі разом братимемо участь у її створенні та зміцненні, то вся планета наша стане прекраснішою. (за М.Цвєтаєвою) 152 слова

Слово "культура" багатогранне. Що ж несе у собі справжня культура? Духовність, світло, знання, красу. Якщо люди зрозуміють це, наша країна стане процвітаючою. Було б добре, якби в кожному місті та селищі був свій центр культури, творчості для людей різного віку.

Справжня культура завжди спрямовано виховання, освіту. На чолі таких центрів мають стояти люди, які добре розуміють, що таке справжня культура, для чого вона потрібна.

Ключова нота культури – світ, істина, краса. Добре, якби культурою займалися люди чесні, віддані своїй справі, які поважають одне одного. Культура - величезний океан творчості, де місця вистачить усім. Якщо ми разом братимемо участь у її створенні, то наша планета стане прекраснішою.

Текст 27

Що означає бути культурною людиною? Культурною можна вважати людину освічену, виховану, відповідальну. Він поважає себе та оточуючих. Культурну людину відрізняє також творча праця, прагнення до високого, вміння бути вдячним, любов до природи та батьківщини, співчуття та співчуття до ближнього, доброзичливість.

Культурна людина ніколи не збреше. Він збереже самовладання та гідність у будь-яких життєвих ситуаціях. Він має чітко поставлену мету і досягає її. Головна ж мета такої людини – збільшувати добро у світі, прагнути того, щоб усі люди були щасливі. Ідеалом культурної людини є справжня людяність.

В наш час люди приділяють надто мало часу культурі. А багато хто навіть не замислюється про це протягом усього життя. Добре, якщо людина має процес прилучення до культури відбувається з дитинства. Дитина знайомиться з традиціями, що переходять із покоління в покоління, вбирає позитивний досвід сім'ї та своєї батьківщини, пізнає культурні цінності. Ставши дорослим, він може бути корисним суспільству. (за матеріалами Інтернету) 143 слова

Що означає бути культурним? Бути освіченим, вихованим, поважаючим себе та оточуючих. Культурну людину відрізняє творча праця, уміння бути вдячним, патріотизм, співчуття до ближнього.

Культурна людина ніколи не збреше. Він збереже самовладання та гідність у будь-яких життєвих ситуаціях. Він має на меті, домагається її. Його головна мета – збільшувати добро у світі, прагнути, щоб усі люди були щасливі. Ідеал культурної людини – справжня людяність.

Сьогодні люди надто мало часу приділяють культурі. Добре, якщо людина долучається до культури з дитинства. Дитина знайомиться із традиціями, вбирає позитивний досвід, пізнає культурні цінності. Ставши дорослим, він може бути корисним суспільству.

Текст 28

Деякі вважають, що людина дорослішає у якомусь певному віці, наприклад, у 18 років, коли вона стає повнолітньою. Але є люди, які й у старшому віці залишаються дітьми. Що означає бути дорослим?

Дорослість означає самостійність, тобто вміння обходитися без будь-якої допомоги, опіки. Людина, яка має цю якість, все робить сама і не чекає підтримки від інших. Він розуміє, що свої труднощі має долати сам. Звичайно, бувають ситуації, коли людині одній не впоратися. Тоді доводиться просити допомоги у друзів, родичів та знайомих. Але в цілому, самостійній, дорослій людині не властиво сподіватися на інших.

Є такий вираз: руці слід чекати на допомогу тільки від плеча. Самостійна людина вміє відповідати за себе, свої справи та вчинки. Він сам планує своє життя та оцінює себе, не покладаючись на чиюсь думку. Він розуміє, що багато в житті залежить від нього самого. Бути дорослим – значить відповідати за когось ще. Але для цього теж треба стати самостійним, вміти ухвалювати рішення. Дорослість залежить немає від віку, як від життєвого досвіду, від прагнення прожити життя без няньок.

Дехто вважає, що людина дорослішає, стаючи повнолітньою. Але є люди, які й у старшому віці залишаються дітьми. Що означає бути дорослим?

Дорослість означає самостійність. Доросла людина все робить сама, не чекає підтримки від інших. Він розуміє, що свої труднощі має долати сам. Іноді одному не впоратися. Тоді доводиться просити допомоги близьких. Але загалом самостійній людині не властиво сподіватися на інших.

Доросла людина вміє відповідати за себе, свої справи та вчинки. Сам планує своє життя, оцінює себе, розуміючи, що багато залежить від нього самого. Бути дорослим – значить відповідати за когось ще. Для цього треба стати самостійним, вміти ухвалювати рішення. Дорослість залежить від життєвого досвіду.

Текст 29

Що таке дружба? Як стають друзями? Друзі зустрінеш найчастіше серед людей спільної долі, однієї професії, спільних помислів. І все ж таки не можна впевнено сказати, що подібна спільність визначає дружбу, адже можуть потоваришувати люди різних професій.

Чи можуть дружити два протилежні характери? Звичайно! Дружба - рівність та подібність. Але в той же час дружба – це нерівність та несхожість. Друзі завжди потрібні один одному, але не завжди друзі одержують від дружби порівну. Один дружить та дарує свій досвід, інший у дружбі збагачується досвідом. Один, допомагаючи слабкому, недосвідченому, молодому другові, пізнає свою силу, зрілість. Інший, слабкий, пізнає в іншому свій ідеал, силу, досвід, зрілість. Так, один у дружбі дарує, інший радіє подарункам. Дружба ґрунтується на подібності, а проявляється у відмінності, протиріччях, відмінностях.

Друг той, хто утверджує твою правоту, талант, заслуги. Друг той, хто люблячи викриває тебе у твоїх слабкостях, недоліках і пороках.

Що таке дружба? Друзі зустрінеш найчастіше серед однодумців, людей спільної долі. Не можна сказати, що це визначає дружбу, адже можуть потоваришувати люди різних професій.

Два протилежні характери теж можуть дружити. Дружба - рівність і схожість і водночас це нерівність і схожість. Друзі завжди потрібні один одному, але не завжди одержують від дружби порівну. Один дружить та дарує свій досвід, інший збагачується досвідом. Один, допомагаючи недосвідченому, пізнає свою силу, зрілість. Слабкий пізнає в іншому свій ідеал, силу, досвід. Один у дружбі дарує, інший радіє подарункам. Дружба ґрунтується на подібності, а проявляється у відмінності.

Друг той, хто утверджує твою правоту, талант, заслуги. Друг люблячи викриває твої слабкості та вади.

Текст 30

Дружба – це не щось зовнішнє. Дружба лежить глибоко у серці. Не можна змусити себе бути другом комусь чи змусити когось бути твоїм другом.

Для дружби потрібна дуже багато, насамперед взаємна повага. Що означає поважати свого друга? Це означає зважати на його думку і визнавати його позитивні риси. Повага проявляється у словах та справах. Друг, до якого проявляється повага, відчуває, що його цінують як особистість, поважають його переваги і допомагають йому не лише з почуття обов'язку. У дружбі важливою є довіра, тобто впевненість у щирості друга, у тому, що він не зрадить і не обдурить. Звичайно, друг може робити помилки. Але всі ми недосконалі. Це дві основні та головні умови для дружби. Крім цього, для дружби важливими є, наприклад, загальні моральні цінності. Людям, які по-різному дивляться на те, що є добро, а що зло, буде важко бути друзями. Причина проста: чи зможемо ми виявляти до друга глибоку повагу і, можливо, довіру, якщо бачимо, що він робить вчинки неприпустимі, на нашу думку, і вважає це нормою. Зміцнюють дружбу та спільні інтереси чи захоплення. Однак для дружби, яка існує давно і перевірена часом, це не є принциповим.

Дружні почуття не залежать від віку. Вони можуть бути дуже сильними і приносити людині безліч переживань. Але без дружби життя немислиме.

Дружба – це не щось зовнішнє. Вона лежить глибоко у серці. Не можна змусити дружити.

Для дружби потрібна насамперед взаємна повага. Це означає зважати на думку друга і визнавати його достоїнства. Повага проявляється у словах та справах. Шановний друг відчуває, що його цінують як особистість і допомагають йому не лише з почуття обов'язку. У дружбі важлива довіра, впевненість у щирості та надійності друга. Друг може помилятися, адже всі ми недосконалі. Це дві основні та головні умови для дружби. Важливими є й загальні моральні цінності, уявлення про добро і зло. Для дружби, яка існує давно і перевірена часом, менш значущими є спільні інтереси чи захоплення.

Дружні почуття не залежать від віку. Вони можуть приносити людині безліч переживань. Без дружби життя немислиме.

Текст 31

Нам лише здається, що коли з нами щось трапляється, - це унікальне явище, єдине у своєму роді. Насправді немає жодної проблеми, яка вже не була б відображена у світовій літературі. Кохання, вірність, ревнощі, зрада, боягузтво, пошуки сенсу життя - все це вже колись кимось було пережито, передумано, знайдено причини, відповіді та відображені на сторінках художньої літератури. Справа за малим: бери та читай і все знайдеш у книзі.

Література, відкриваючи світ за допомогою слова, творить диво, подвоює, потроює наш внутрішній досвід, безмежно розширює погляд на життя, на людину, робить тонше наше сприйняття. У дитячі роки ми читаємо казки та пригоди, щоб пережити азарт пошуку, інтриги. Але настає час, коли ми відчуваємо потребу відкрити книгу для того, щоб за її допомогою заглибитись у себе. Це година дорослішання. Ми шукаємо у книзі співрозмовника, який просвітлює, облагороджує, вчить.

Ось ми взяли до рук книгу. Що відбувається у нашій душі? З кожною прочитаною книгою, що розкриває перед нами комори думок і почуттів, ми стаємо іншими. За допомогою літератури людина стає Людиною. Не випадково книгу називають учителем та підручником життя.

Нам лише здається, що коли з нами щось відбувається, це унікальне явище. Насправді немає жодної проблеми, яка не була б відображена у світовій літературі. Кохання, розлука – все це ви знайдете у книгах.
Література розкриває світ за допомогою слова, розширює погляди на життя. У дитячий час ми читали казки, щоби пережити інтриги. Але настає час, коли ми відкриваємо книгу, щоб заглибитись у себе – це година дорослішання.
Ото ми взяли книгу, що з нами відбувається? За допомогою літератури людина стає людиною. Невипадково книгу називають «учителем та підручником життя».

Текст 32

Багато хто думає, що бути щирим - значить відкрито і прямо говорити те, що думаєш, і робити те, що говориш. Але ось невдача: людина, що відразу озвучує те, що перше спало йому на думку, ризикує уславитися не тільки природним, а й невихованим, а то й дурним. Швидше, щира і природна людина той, хто вміє бути самою собою: зняти маски, вийти зі звичних ролей і показати своє справжнє обличчя.

Головна проблема в тому, що ми погано знаємо себе, женемося за примарними цілями, грішми, модою. Мало хто вважає важливим та потрібним звернути вектор уваги у свій внутрішній світ. Потрібно зазирнути у своє серце, зупинитися та проаналізувати свої думки, бажання та плани, щоб зрозуміти, що істинно моє, а що нав'язане, продиктоване друзями, батьками, суспільством. Інакше ти ризикуєш все життя витрачати сили на цілі, які тобі насправді не потрібні.

Якщо ти заглянеш у себе, побачиш цілий світ, нескінченний і багатогранний. Ти виявиш свої особливості та таланти. Треба лише вивчати. І тобі, звичайно, не стане легше і простіше, але стане цікавіше. Ти знайдеш свій шлях. Єдиний спосіб стати щирим – це пізнавати себе.

"Пізнай себе" - сказав великий мудрий Сократ. Багато хто думає, що бути щирим – значить відкрито і прямо говорити, що думаєш. Щира людина та, яка вміє бути самою собою.
Головна проблема у тому, що ми погано знаємо себе. Потрібно заглянути до себе в серце, щоб зрозуміти, що справді моє, а що нав'язане суспільством.
Якщо ти зазирнеш у себе, то виявиш свої особливості та таланти, треба тільки вивчати. Єдиний спосіб стати щирим – це пізнавати себе.

Текст 33

Кожна людина шукає місце у житті, намагається утвердити своє я. Це природно. Тільки як він знаходить своє місце? Якими шляхами йде до нього? Які моральні цінності мають вагу в його очах? Питання надзвичайно важливе.

Багато хто з нас не може зізнатися собі в тому, що через помилково зрозуміле, роздуте почуття власної гідності, через небажання здатися гіршим ми іноді робимо необачні кроки, чинимо не дуже правильно: зайвий раз не перепитаємо, не скажемо "не знаю" , "Не можу" - слів немає. Себялюбці викликають почуття осуду. Однак не кращі й ті, хто розмінює свою гідність як дрібну монету. У житті кожної людини, напевно, бувають моменти, коли вона просто зобов'язана виявити своє самолюбство, утвердити своє я. І, звісно, ​​зробити це не завжди просто.

Справжня ціна людини рано чи пізно все одно виявляється. І тим вища ця ціна, чим більше людина любить не так себе, як інших. Лев Толстой підкреслював, що кожен із нас, так звана маленька рядова людина, насправді є історичною особою, яка несе відповідальність за долю всього світу.

Кожна людина шукає місце у житті, намагається виділитися.
Багато хто з нас не може зізнатися собі в тому, що через почуття власної гідності ми іноді робимо необдумані вчинки. Себялюбні люди викликають почуття осуду, але не варто втрачати назовсім свою гідність, у житті вона іноді потрібна. Застосувати його не завжди легко.

Справжня ціна людини все одно виявляється. Чим вище ця ціна, тим більше людина любить не так себе, як інших. Лев Толстой підкреслював, що кожен з нас насправді історичне обличчя, яке несе відповідальність за долю всього світу.

Текст 34

Тому бережіть молодість до глибокої старості. Цінуйте все хороше, що придбали у молоді роки, не втрачайте друзів. Ніщо з набутого в молодості не минає безвісти. Хороші навички молодості полегшувати життя. Погані ускладнять її і ускладнять. Пам'ятаєте російське прислів'я: "Бережи честь змолоду"? У пам'яті залишаються всі вчинки, здійснені у молодості. Гарні будуть тішити. Погані не дадуть спати.

Колись мені здавалося, що коло мого спілкування в старості буде іншим. А насправді виявилося інакше. Однолітки – завжди зі мною. Я пам'ятаю, що у моїх батьків справжніми друзями залишилися лише друзі з гімназії чи однокурсники. Бажання дружити знижується із віком, бо молодість - час зближення. Про це варто пам'ятати і цінувати тих, хто до тебе схильний. Справжній друг може не тільки поспівчувати в горі, але й порадіти твоїм успіхам. Коли ж настане настав час нещасть і втрат - не можна бути одному.

Ніщо з набутого в молодості не минає безвісти. Звички, навички зберігаються протягом усього життя. Звик до роботи - і робота вічно доставлятиме радість. Це дуже важливе для людського щастя! Немає нещаснішої за людину ліниву. Чудові звички роблять життя кращим, погані - ускладнюють його.

Є російське прислів'я: "Бережи честь змолоду". У пам'яті залишаються всі вчинки, скоєні в молодості. Гарні радуватимуть, погані не даватимуть спати!

Текст 35

Що ж справді полягає в цьому, начебто, звичному для всіх понятті дружба? Якщо говорити по-науковому, то дружба - це безкорисливі взаємини між людьми, які ґрунтуються на спільних симпатіях, інтересах та захопленнях. Справжній друг завжди поруч, чи нам погано, чи добре. Він ніколи не спробує скористатися вашою слабкістю у своїх цілях і завжди прийде на допомогу, коли він такий потрібен. Він не лише допоможе в біді, а й щиро порадіє у хвилини щастя разом із вами.

Але, на жаль, подібні стосунки поступово сходять нанівець. Безкорислива дружба потроху стає пережитком минулого. Друзі зараз для нас – це люди, здатні допомогти у тому чи іншому питанні, або ті, з ким можна непогано провести час. Насправді ж, якщо у когось із нібито близьких друзів трапляється криза, друзі кудись випаровуються доти, доки ця криза не пройде. Ця ситуація знайома практично кожному. Одним словом, вигідна дружба стрімко витісняє безкорисливу дружбу.

Ми повинні пам'ятати, що багато проблем, які здаються грандіозними і лякаючими, без особливих зусиль можна вирішити, якщо поруч є надійні друзі. Дружба дає впевненість у завтрашньому дні. Вона робить людину сміливішою, вільнішою і оптимістичнішою, а життя її теплішим, цікавішим і багатограннішим. Вірна дружба духовно об'єднує людей, сприяючи розвитку у яких прагнення творення, а чи не руйнації.

Що ж полягає у понятті дружба? По-науковому дружба - безкорисливі взаємини для людей, засновані на спільних симпатіях та інтересах. Справжній друг завжди поруч, чи нам погано, чи добре. Він ніколи не намагатиметься скористатися вашою слабкістю у своїх цілях і завжди прийде на допомогу. Друг не лише допоможе у біді, а й щиро порадіє у хвилини щастя разом з вами.

Але безкорислива дружба потроху стає пережитком минулого. Друзі зараз для нас – це люди, здатні допомогти у тому чи іншому питанні, або ті, з ким можна провести час. Під час кризи друзі кудись випаровуються. Вигідна дружба стрімко витісняє безкорисливу дружбу.

Ми повинні пам'ятати, що багато проблем можна вирішити, якщо поряд є надійні друзі. Дружба дає впевненість у завтрашньому дні. Вона робить людину сміливішою, вільнішою і оптимістичнішою, а життя її багатограннішим. Вірна дружба духовно поєднує людей, сприяючи розвитку в них прагнення до творення.

Отже, дев'ятикласники потроху починають хвилюватись. Російська мова – непростий іспит, адже крім знання правил, потрібно вміти писати виклади, розуміти головну думку тексту, чітко викладати свої думки та підбирати правильну аргументацію у розгорнутих відповідях на запитання щодо тексту.

У нашій першій статті, присвяченій ОДЕ, ми спробуємо дати кілька корисних порад щодо підготовки до першої частини іспиту з російської - викладу. У березні вже час починати активно тренуватися.

1. Фокус на головному!

Виклади у школі пишуть у кожному класі, тож часто школярі вважають, що тут проблем виникнути просто не може. З одного боку, тренування завжди допомагає, з іншого – є кілька моментів, на які є сенс звернути пильну увагу.

На іспиті у першому завданні потрібно написати стислий виклад.

При стислому викладі не потрібне докладне переказування тексту. Від школяра вимагається інша важлива навичка – зрозуміти основний зміст та ключові моменти, що підтримують головну думку. Решта не тільки можна, а й потрібно опустити.

Чим менше ви розтікаєтеся думкою по дереву, чим чіткіше формулюєте, тим краще. Головне у форматі стислого викладу – ясно передати ядро ​​тексту з авторськими аргументами та прикладами (їх називають мікротемами). Ось саме в цьому напрямі і потрібне тренування. Тексти для прослуховування є у відкритому доступі на сайті ФІПД. Як же із ними працювати?

2. Перше прослуховування = план

Увімкніть аудіозапис, уважно прослухайте текст. Записувати під час читання нічого не треба! Спроба стенографування – велика помилка школярів. Часто при такому підході вислизає зміст тексту, пропущені шматки дуже важко відновити, адже вони пролетіли повз вуха.

Спробуйте просто зосередитися та зрозуміти, про що вам розповідають. Відразу схопіть головну тему, зверніть увагу до аргументи чи приклади автора. І обов'язково – на стиль!

Заміна стилю у викладі – одна з найчастіших та найсумніших помилок. Дотримуйтесь авторського стилю, не міняйте художній на діловий, адже ви не переписуєте твір, а лише переказуєте його.

Після того, як ви прослухали текст, запишіть основну тему та важливі моменти, які ви відзначили. Тобто складіть короткий план роботи. Так у вас перед очима з'явиться схема, на яку ви спиратиметеся.

3. Від другого прослуховування до чернетки

А ось під час другого прослуховування працюйте вже зі складеним планом, позначте абзаци до кожного авторського твердження.

Порада - пишіть не поспіль, залишайте між наміченими абзацами достатньо місця, щоб вписати туди по пам'яті недостатнє.

Отже, у вас є план викладу та намічені абзаци. Тепер пишемо чернетку. Не поспішайте, не бійтеся щось проґавити. Тексти для викладів під силу кожному школяру. Пишіть абзацами, згадуючи почуте. Намагайтеся зберігати авторський стиль, не допускати відсеб'ятини.

Написавши чернетку, обов'язково звірте свій початковий план з текстом, що вийшов. Подумайте, чи ви все врахували, «прокрутіть» текст у голові. Чи ви розкрили тему? Чи відповідає написане авторською логікою? Чи достатньо виразно викладені мікротеми і чи ведуть вони до головної думки, висловленої у тексті? Якщо ви задоволені роботою, переходьте до перевірки орфографії та пунктуації.

4. Перевіряємо себе

Рівень письменності під час іспиту також оцінюється, а бали за помилки знижують. Але ви пишете не диктант, а виклад, цей формат працює на вас. За будь-яких сумнівів у написанні слова згадуйте синоніми. Змінюйте слова, словосполучення, навіть речення, якщо не впевнені у правильності орфографії та пунктуації. У викладі важливим є не використання точних авторських слів, а передача сенсу.

Але пам'ятайте, що писати телеграфним стилем можна або Хемінгуею, або учневі початкової школи. Від дев'ятикласника все ж таки чекають розгорнутих пропозицій, тому не потрібно хитрувати в надії уникнути помилок, це може обернутися проти вас.

5. Як зрозуміти, що все вийшло

Отже, ви тренуєте свої навички, але як зрозуміти, що все виходить? По-перше, можна спочатку потренуватися на друкованих текстах. Так ви краще бачитимете відповідність викладу та оригіналу. Спробуйте прочитати текст самостійно вголос, забрати текст, записати план. Прочитайте вдруге, заберіть, запишіть план абзаців. Напишіть чернетку. Перевірте грамотність. А потім звірте обидва тексти.

По-друге, можна залучати батьків та друзів – нехай прочитають вам текст, а ви дійте за вищевикладеною схемою. З друзями тренуватися дуже зручно – можна читати по черзі та перевіряти роботи один одного.

Ну, і по-третє, якщо ви відчуваєте невпевненість, є ще час прокачати свої навички на курсах або за допомогою репетиторів.

Виклад - це, перш за все, аналіз тексту, швидке розуміння головної думки. Цьому можна навчитися навіть якщо до іспиту залишилося нічого.

Успіхів у підготовці до іспитів!

Ми зібрали для Вас усі тексти викладів із відкритого банку завдань ФІПД. Їх всього 34. Один із цих текстів обов'язково попадеться Вам на ОДЕ! Готуйтесь до цього завдання за допомогою нашого сайту.

Користуйтесь!

Текст 1 (про дорогоцінні книги)

Яким би цікавим не було домашнє та шкільне життя дитини, не прочитай він дорогоцінних книг – він обділений. Такі втрати непоправні. Це дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи за рік – різниця невелика. У дитинстві рахунок часу ведеться інакше, тут щодня – відкриття. І гострота сприйняття у дні дитинства така, що ранні враження можуть впливати на все життя. Враження дитинства – найяскравіші та найміцніші враження. Це фундамент майбутнього духовного життя, золотий фонд.
У дитинстві посіяно насіння. Не всі проростуть, не всі розквітнуть. Але біографія людської душі – це поступове проростання насіння, посіяного у дитинстві.
Подальше життя складне і різноманітне. Вона складається з мільйонів вчинків, що визначаються багатьма рисами характеру і, у свою чергу, формують цей характер. Але якщо простежити і знайти зв'язок явищ, то стане очевидним, що будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яка якість її душі і, можливо, навіть будь-який її вчинок були посіяні в дитинстві, мали з тих пір свій зародок, своє насіння.

Готовий стислий виклад

Якщо дитина не прочитала дорогоцінних книг, вона обділена, адже в дитинстві рахунок часу йде по-іншому, щодня - відкриття. Ранні враження дитинства можуть впливати все життя. Вони є основою майбутнього духовного життя.

Не все насіння, посіяне в дитинстві, проросте і розквітне, але біографія душі є проростання цього насіння.
Подальше життя складається з вчинків, які визначаються характером, і формують його. Будь-яка якість душі дорослої людини і, можливо, кожен її вчинок були посіяні в дитинстві.

Текст 2 (про невпевненість у собі)

Невпевненість у собі – проблема давня, проте вона привернула увагу медиків, педагогів та психологів порівняно недавно – у середині XX століття. Саме тоді стало зрозуміло: все невпевненість, що все посилюється, в собі може стати причиною маси неприємностей - аж до серйозних захворювань, не кажучи вже про життєві проблеми.
А психологічні проблеми? Адже невпевненість у собі може спричинити постійну залежність від чужої думки. Уявімо, як незручно почувається залежний: чужі оцінки здаються йому набагато важливішими та значущими, ніж власні; кожен свій вчинок він бачить насамперед очима оточуючих. А головне, йому хочеться схвалення від усіх, починаючи з близьких та закінчуючи пасажирами у трамваї. Така людина стає нерішучою і не може правильно оцінити життєві ситуації.
Як же подолати невпевненість у собі? Одні вчені шукають відповідь це питання, грунтуючись на фізіологічних процесах, інші спираються на психологію. Ясно одне: подолати невпевненість у собі можна лише у разі, якщо людина здатна правильно ставити цілі, співвідносити їх із зовнішніми обставинами та позитивно оцінювати свої результати.

Готовий стислий виклад

Давня проблема невпевненості у собі привернула увагу фахівців лише у середині ХХ століття. Тоді стало зрозуміло, що вона може спричинити неприємності, життєві проблеми і навіть серйозні захворювання.
Невпевненість у собі може стати підґрунтям залежності від чужої думки. Чужі оцінки здаються залежному важливішими, ніж власні; кожен свій вчинок він бачить очима оточуючих і бажає схвалення від усіх. Така людина не може правильно оцінити ситуацію.
Як подолати невпевненість у собі? Для цього людині необхідно вміти правильно ставити цілі, співвідносити їх із зовнішніми обставинами та позитивно оцінювати свої результати.

Текст 3 (про маму)

Слово «мама» – особливе слово. Воно народжується разом з нами, супроводжує нас у роки дорослішання та зрілості. Його белькоче дитя в колисці. З любов'ю вимовляє юнак та глибокий старець. У мові будь-якого народу це слово. І всіма мовами воно звучить ніжно і ласкаво.
Місце матері у нашому житті особливе, виняткове. Ми завжди несемо їй свою радість та біль і знаходимо розуміння. Материнське кохання окрилює, надає сили, надихає на подвиг. У складних життєвих обставинах ми завжди згадуємо маму. І потрібна нам цієї миті тільки вона. Людина кличе мати і вірить, що вона, де б не була, чує її, співчуває та поспішає на допомогу. Слово "мама" стає рівнозначним слову "життя".
Скільки художників, композиторів, поетів створили чудові твори про маму! «Бережіть матерів!» – проголосив у своїй поемі відомий поет Расул Гамзатов. На жаль, ми надто пізно розуміємо, що забули сказати багато хороших та добрих слів своїй мамі. Щоб цього не сталося, потрібно дарувати їм радість щодня та годину. Адже вдячні діти – найкращий подарунок для них.

Готовий стислий виклад

Слово "мама" - особливо слово, що народжується з нами і супроводжує нас все життя. Його з любов'ю вимовляє і юнак, і старець. Воно є в мові будь-якого народу, і всіма мовами воно звучить ласкаво.
Місце матері у нашому житті особливе. Ми несемо їй радість та біль і знаходимо розуміння. Любов матері окрилює та надихає. У складних обставинах життя людина кличе мати і вірить, що вона співчуває та поспішає на допомогу.
Скільки людей мистецтва створили твори про маму! Расул Гамзатов заповів у своїй поемі берегти матерів. Щоб не стало пізно говорити хороші та добрі слова мамам, потрібно дарувати їм радість постійно. Вдячні діти – найкращий подарунок для них.

Текст 4 (про улюблені іграшки)

Кожен з нас колись мав улюблені іграшки. Мабуть, у кожної людини є пов'язаний з ними світлий і ніжний спогад, який він дбайливо зберігає у своєму серці. Улюблена іграшка – це найяскравіший спогад із дитинства кожної людини.
У вік комп'ютерних технологій реальні іграшки вже не привертають до себе такої уваги, як віртуальні. Але незважаючи на всі новинки, такі як телефони і комп'ютерна техніка, іграшка все-таки залишається неповторною і незамінною у своєму роді, адже ніщо так не вчить і не розвиває дитину, як іграшка, з якою вона може спілкуватися, грати і навіть набувати життєвого. досвід.
Іграшка - це ключ до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і зміцнити в ньому позитивні якості, зробити його психічно здоровим, прищепити любов до оточуючих, сформувати правильне розуміння добра і зла, необхідно ретельно вибирати іграшку, пам'ятаючи, що вона принесе у світ не лише свій образ, а й поведінку, атрибути, а також систему цінностей та світогляд. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

Готовий стислий виклад

У кожної людини є спогад, пов'язаний з його улюбленою іграшкою, адже вона - найяскравіший спогад із дитинства будь-якої людини.
У вік комп'ютерних технологій віртуальні іграшки отримують більше уваги, ніж реальні. Але незважаючи на новинки техніки іграшка залишається незамінною, тому що вона навчає та розвиває дитину.
Іграшка - ключ до свідомості маленької людини, тому треба ретельно вибирати іграшку, яка принесе у світ свій образ, поведінку, систему цінностей і світогляд. Не можна виховати повноцінну людину за допомогою негативних іграшок.

Текст 5 (про кохання)

Часи змінюються, приходять нові покоління, у яких, начебто, все не таке, як у колишніх: смаки, інтереси, життєві цілі. Але важкі особисті питання тим часом чомусь залишаються незмінними. Чому? Можливо тому, що глибини психології людини - матеріал неподатливий, що змінюється повільно. Тому нинішніх підлітків, як і їхніх батьків свого часу, хвилює те саме: як звернути на себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання? І, звісно, ​​головне: що таке кохання?
Юнацька мрія про кохання - це, що б не говорили, перш за все, мрія про розуміння. Адже підлітку обов'язково потрібно реалізувати себе у спілкуванні з однолітками: виявити свою здатність до співчуття, співпереживання. Та й просто показати свої якості та здібності перед тим, хто налаштований до нього доброзичливо, хто готовий зрозуміти. А як же дружба? - Запитайте ви. Я думаю, все це властиво та дружнім стосункам. Звісно, ​​у дружньому спілкуванні теж розкривається особистість людини. Але наскільки, якою мірою? Чи такий великий ступінь довіри до друга, як до коханої людини?
Кохання – це безумовна та безмежна довіра двох один до одного. Довіра, яка розкриває в кожному все те найкраще, на що тільки здатна особистість. Справжня любов неодмінно включає у собі дружні відносини, але з обмежується ними. Вона завжди більша за дружбу, оскільки тільки в любові ми визнаємо за іншою людиною повне право на все те, що становить наш світ.

Готовий стислий виклад

Часи змінюються, але труднорозв'язні особисті питання залишаються незмінними. Глибини психології людини змінюються повільно, тому нинішніх підлітків, як і їхніх батьків у молодості, хвилюють ті самі питання, головне з яких – що таке кохання?
Юнацька мрія про кохання – це мрія про розуміння, адже підлітку треба виявити свою здатність до співчуття та показати свої якості. Подібна поведінка властива та дружньому спілкуванню, де теж розкривається особистість людини. Але чи такий великий ступінь довіри до друга, як до коханої людини?
Кохання - це безумовна і безмежна довіра двох один до одного, що розкриває найкращі якості особистості. Справжнє кохання, хоч і включає в себе дружбу, завжди більше за неї, тому що тільки в любові ми визнаємо за іншим повне право на наш світ.

Текст 6 (про дружбу)

Готовий стислий виклад

Текст 7 (про взаємовиручку та взаємодопомогу)

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про такі речі як взаємовиручка та взаємодопомога. Людське суспільство саме сформувалося і продовжує існувати, завдяки спільній справі та допомоги слабким, завдяки тому, що кожен з нас доповнює один одного. І як тепер ми можемо підтримувати абсолютно протилежну точку зору, яка говорить про те, що немає інших інтересів, крім наших власних? І річ тут навіть не в тому, що це звучить егоїстично, річ у тому, що саме в цьому питанні переплітаються особисті та суспільні інтереси.
Розумієте, наскільки це глибше, ніж, здається? Адже індивідуалізм руйнує суспільство, а отже, і послаблює кожного з нас. І лише взаємна підтримка може зберегти та зміцнити суспільство.
І що більше відповідає нашим спільним інтересам: взаємна виручка чи примітивний егоїзм? Тут двох думок не може бути. Ми повинні допомагати один одному, якщо хочемо все разом жити добре і ні від кого не залежати. І допомагаючи людям у скрутну хвилину не треба чекати подяки, треба просто допомагати, не шукаючи для себе зиску, і тоді і тобі у відповідь допоможуть, обов'язково.

Готовий стислий виклад

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про взаємодопомогу. Як ми можемо підтримувати думку про те, що немає інших інтересів, крім власних? Саме в цьому питанні переплітаються особисті та суспільні інтереси.
Індивідуалізм руйнує суспільство, лише взаємна підтримка збереже його.
Що більше відповідає нашим інтересам: взаємовиручка чи примітивний егоїзм? Двох думок не може бути. Ми маємо допомагати один одному, якщо хочемо жити добре. Потрібно допомагати ближньому у скрутну хвилину, і не чекати подяки. Треба робити добро безкорисливо, і тоді тобі у відповідь допоможуть обов'язково.

Текст 8 (про любов до природи)

Коли мені було років десять, чиясь турботлива рука підклала мені томик «Тварини-герої». Я вважаю її своїм «будильником». Від інших людей знаю, що для них "будильником" почуття природи були місяць, проведений влітку в селі, прогулянка в лісі з людиною, яка "на все розплющила очі", перша подорож з рюкзаком, з ночівлею в лісі...
Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в людському дитинстві інтерес та благоговійне ставлення до великого таїнства життя. Виростаючи, людина розумом осягати повинна, як складно все в живому світі переплетено, взаємопов'язано, як цей світ міцний і разом з тим уразливий, як все в нашому житті залежить від багатства землі, здоров'я живої природи. Ця школа має обов'язково бути.
І все-таки на початку всього стоїть Любов. Вчасно розбуджена, вона робить пізнання світу цікавим та захоплюючим. З нею людина знаходить і певну точку опори, важливу точку відліку всіх цінностей життя. Любов до всього, що зеленіє, дихає, видає звуки, сяє фарбами, і є любов, що наближає людину на щастя.

Готовий стислий виклад

Томік "Тварин-героїв" став для мене "будильником" почуття природи. Для інших таким "будильником" були прогулянки лісом, життя в селі, подорож з ночівлею.
Людина, виростаючи, повинна розумом осягати внутрішній взаємозв'язок всього живого світу, його міцність і вразливість одночасно, залежність всього в нашому житті від здоров'я та багатства землі та природи. Ця школа має бути.
Але на початку всього стоїть Любов до всього живого – точка відліку всіх життєвих цінностей. Вона наближає людину на щастя.

Текст 9 (про значення сім'ї у вихованні дитини)

Ми часто говоримо про складнощі, пов'язані з вихованням людини, яка починає життя. І найбільша проблема – це ослаблення сімейних зв'язків, зменшення значення сім'ї у вихованні дитини. А якщо в ранні роки у людини сім'єю не було закладено нічого міцного в моральному сенсі, то потім у суспільства буде чимало клопоту з цим громадянином.
Інша крайність – надмірна опіка дитини батьками. Це також наслідок послаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і, відчуваючи цю провину, прагнуть у майбутньому оплатити свій внутрішній духовний обов'язок запізнілою дріб'язковою опікою та матеріальними благами.
Світ змінюється, стає іншим. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, перекладаючи основні турботи на бабусь і дідусів чи громадські організації, то не варто дивуватися з того, що інша дитина так рано набуває цинізму і зневіри в безкорисливості, що життя її збіднюється, стає плоским і сухим.

Готовий стислий виклад

Ми часто говоримо про складнощі виховання дитини. Велика проблема - ослаблення сімейних зв'язків. Якщо сім'я не заклала в людину нічого міцного в моральному розумінні, то у суспільства з нею буде клопіт.
Інша крайність – надмірна батьківська опіка. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і, відчуваючи цю провину, прагнуть матеріальних благ віддати духовний обов'язок.
Світ змінюється. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, то не треба дивуватися, що дитина рано набуде цинізму, зневіри в безкорисливості, що життя її стає плоским і сухим.

Текст 10 (про здійснення добра)

Одній людині сказали, що його знайомий відгукнувся про нього в невтішних виразах. "Да не може бути! – вигукнув чоловік. – Я нічого хорошого для нього не зробив…». Ось він, алгоритм чорної невдячності, коли на добро відповідають злом. У житті, мабуть, ця людина не раз зустрічалася з людьми, які переплутали орієнтири на компасі моральності.
Моральність – це путівник у житті. І якщо ти відхилятимешся від дороги, то цілком можеш забрести в бурелом, колючий чагарник, а то й зовсім потонути. Тобто якщо ти невдячно поводиться по відношенню до інших, то й люди мають право поводитися по відношенню до тебе так само.
Як же ставитися до цього явища? Ставтеся філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно, напевно, окупиться. Запевняю Вас, що Ви самі отримуватимете насолоду від того, що робите добро. Тобто Ви будете щасливі. А це і є ціль у житті – прожити її щасливо. І пам'ятайте: творять добро високі натури.

Готовий стислий виклад

Людині сказали, що його знайомий погано про неї відгукнувся. Людина відповіла, що такого не може бути, тому що вона нічого хорошого для свого знайомого не зробила. У житті ця людина явно зустрічалася з людьми, які переплутали моральні орієнтири.
Моральність - це путівник у житті. Якщо ти невдячно поводиться по відношенню до інших, то й люди мають право поводитися так само з тобою.
До цього явища треба ставитися філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно окупиться, що Ви і самі отримуватимете від цього насолоду і будете щасливі. Добро творять високі натури.

Текст 11 (про владу)

Сутність поняття «влада» полягає у можливості однієї людини змусити іншу робити те, що та зі своєї волі не зробив би. Дерево, якщо йому не заважати, росте рівно вгору. Але навіть якщо йому не вдається рости рівно, воно, вигинаючись під перешкодами, намагається з-під них вийти і знову тягтися вгору. Так і людина. Рано чи пізно він захоче вийти з покори. Люди покірні зазвичай страждають, але якщо їм вдалося скинути свою «ношу», то вони нерідко і самі перетворюються на тиранів.
Якщо командувати скрізь і всіма, то на людину чекає самотність як фінал життя. Така людина завжди буде самотня. Адже на рівних спілкуватись він не вміє. Усередині в нього глуха, інколи неусвідомлена тривога. І він почувається спокійно лише тоді, коли люди беззаперечно виконують його розпорядження. Командири і самі нещасні люди, і плодять нещастя, навіть якщо досягають непоганих результатів.
Командувати та керувати людьми – це різні речі. Той, хто керує, вміє відповідальність за вчинки брати він. Такий підхід зберігає психічне здоров'я і самої людини, і оточуючих.

Готовий стислий виклад

Влада - можливість однієї людини змусити іншу робити те, що вона з власної волі не зробила б. Людина рано чи пізно захоче вийти з покори. Покірні люди зазвичай страждають, але якщо їм вдається звільнитися, то вони й самі часто перетворюються на тиранів.
Людина, командувач скрізь і всіма, завжди буде самотньою. Усередині він тривожний, він почувається спокійно, коли люди виконують його розпорядження. Командири плодять нещастя.
Командувати та керувати людьми – це різні речі. Управлінський вміє брати на себе відповідальність. Такий підхід зберігає психічне здоров'я та його, і оточуючих.

Текст 12 (про мистецтво)

Чи можна однією вичерпною формулою визначити, що таке мистецтво? Ні звичайно. Мистецтво – це чарівність та чаклунство, це виявлення смішного та трагедійного, це мораль і аморальність, це пізнання світу та людини. У мистецтві людина створює свій образ як щось окреме, здатне існувати поза нею самою і залишитися після неї як її слід в історії.
Момент звернення людини до творчості, можливо, є найбільшим відкриттям, що не має собі рівного в історії. Адже через мистецтво кожна окрема людина та народ загалом осмислює свої особливості, своє життя, своє місце у світі. Мистецтво дозволяє зіткнутися з особистостями, народами та цивілізаціями, віддаленими від нас часом та простором. І не просто зіткнутися, а дізнатися і зрозуміти їх, тому що мова мистецтва універсальна, і саме вона дає можливість людству відчути себе як єдине ціле.
Ось чому ще з давніх-давен сформувалося ставлення до мистецтва не як до розваги або забаві, а як до могутньої сили, здатної не тільки відобразити образ часу і людини, але і передати його нащадкам.

Готовий стислий виклад

Чи можна визначити, що таке мистецтво? Ні. Мистецтво – це пізнання світу та людини. У мистецтві людина створює свій образ як щось, що здатне залишити його слід в історії.
Звернення людини до творчості - найбільше відкриття, тому що мистецтво дозволяє зіткнутися як з окремими особистостями, так і з цілими народами, зрозуміти та пізнати їх. Мова мистецтва надала людству можливість відчути себе як єдине ціле.
Ось чому ще з давніх-давен до мистецтва ставилися, як до могутньої сили, здатної передати образ часу і людини майбутнім поколінням.

Текст 13 (про значення війни для дітей)

Війна була для дітей жорстокою та грубою школою. Вони сиділи не за партами, а в мерзлих окопах, і перед ними були не зошити, а бронебійні снаряди та кулеметні стрічки. Вони ще не мали життєвого досвіду і тому не розуміли істинної цінності простих речей, яким не надаєш значення у повсякденному мирному житті.
Війна наповнила їхній душевний досвід до краю. Вони могли плакати не від горя, а від ненависті, могли по-дитячому радіти весняному журавлиному клину, як ніколи не раділи ні до війни, ні після війни, з ніжністю зберігати в душі тепло юності, що минула. Ті, хто залишився живим, повернулися з війни, зумівши зберегти в собі чистий, променистий світ, віру і надію, ставши непримиреннішими до несправедливості, добрішими до добра.
Хоча війна і стала вже історією, але пам'ять про неї має жити, адже головні учасники історії – це Люди та Час. Не забувати Час – це означає не забувати Людей, не забувати Людей – це означає не забувати Час.

Готовий стислий виклад

Війна була для дітей жорстокою школою. Вони ще не мали життєвого досвіду і не розуміли цінності простих речей, яким не надаєш значення у мирному житті.
Війна наповнила їхній душевний досвід до краю. Вони могли плакати від ненависті, радіти весняному журавлиному клину. Ті, що залишилися живими, повернулися з війни, зберігши в собі чистий світ, ставши непримиреннішими до несправедливості і добрішими до добра.
Пам'ять про війну має жити, адже головні учасники історії – це Люди та Час. Не забувати Час – не забувати Людей, і навпаки.

Текст 14 (про здатність з віком робити драму з нісенітниці)

У дитинстві людина щаслива, як зараз кажуть, за умовчанням. За своєю природою дитина - істота інстинктивно схильне до щастя. Яким би важким і навіть трагічним не було його життя, він все одно радіє і постійно знаходить для цього нові і нові приводи. Можливо, тому що поки нема з чим порівняти життя. Він ще не підозрює, що може бути якось інакше, але, швидше за все, все-таки тому, що душа ще не встигла вкритися панциром і більш відкрита добру та надії, ніж душа дорослої людини.
А з віком все наче вивертається навиворіт. Як би спокійно і благополучно складалося життя, ми не заспокоїмося, доки не знайдемо в ньому якусь скалку, нескладицю, неполадку, причепимося до неї і відчуємо себе глибоко нещасними. І ми віримо у вигадану нами драму, щиро скаржимося на неї друзям, витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.
Лише коли трапляється справжня трагедія, ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання і наскільки пустопорожній привід для них. Тоді ми хапаємось за голову і говоримо собі: «Господи, яким же я був дурнем, коли страждав через якусь нісенітницю. Ні, щоб жити на своє задоволення та насолоду кожною хвилиною».

Готовий стислий виклад

У дитинстві людина щаслива. Дитина інстинктивно схильна до щастя, яким би важким не було його життя. Можливо, йому просто нема з чим порівнювати. Але, швидше за все, його душа відкрита добру і надіям, ніж душа дорослого.
З віком, яким би спокійним не було наше життя, ми не заспокоїмося, поки не знайдемо в ньому неполадку і не відчуємо себе нещасними. Витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили.
Ми розуміємо, які безглузді вигадані страждання, лише з приходом справжньої трагедії. Тоді ми хапаємося за голову і говоримо: «Яким я був дурнем, коли страждав через таку нісенітницю, а не жив на своє задоволення».

Текст 15 (про вибір життєвого шляху)

Універсального рецепта того, як вибрати правильний, єдино вірний, тільки тобі призначений шлях у житті просто немає і бути не може. І остаточний вибір завжди залишається за людиною.
Цей вибір ми робимо вже в дитинстві, коли обираємо друзів, вчимося будувати стосунки із ровесниками, грати. Але більшість найважливіших рішень, що визначають життєвий шлях, ми таки приймаємо в юності. Як вважають вчені, друга половина другого десятиліття життя – найвідповідальніший період. Саме в цей час людина зазвичай вибирає найголовніше і на все життя: найближчого друга, коло основних інтересів, професію.
Зрозуміло, що такий вибір – справа відповідальна. Від нього неможливо відмахнутись, його не можна відкласти на потім. Не варто сподіватися, що помилку після можна буде виправити: встигне, все життя попереду! Щось, звичайно, вдасться підправити, змінити, але не все. І хибні рішення без наслідків не залишаться. Адже успіх приходить до тих, хто знає, чого він хоче, рішуче робить вибір, вірить у себе і вперто досягає намічених цілей.

Готовий стислий виклад

Універсального рецепта вибору правильного життєвого шляху немає. Остаточний вибір залишається за людиною.
Цей вибір ми робимо ще в дитинстві із вибором друзів, у грі. Але більшість найважливіших рішень ми таки приймаємо в юності. У найвідповідальніший період – у другу половину другого десятиліття життя – людина обирає найголовніше: друга, інтереси, професію.
Від такого відповідального вибору не можна відмахнутись. Помилка такого вибору може не вийти після виправлення. Неправильні рішення не залишаться без наслідків. Успіх приходить до тих, хто знає, чого хоче, рішучий, наполегливий і вірить у себе.

Текст 16 (про дружбу – вічну цінність)

Є цінності, що змінюються, губляться, пропадають, стаючи пилом часу. Але як би не змінювалося суспільство, все одно протягом тисячоліть залишаються вічні цінності, які мають велике значення для людей усіх поколінь та культур. Однією з таких вічних цінностей, безперечно, є дружба.
Люди дуже часто вживають це слово у своїй мові, тих чи інших людей називають своїми друзями, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, хто такий справжній друг, яким він має бути. Всі визначення дружби подібні в одному: дружба - це взаємини, засновані на взаємній відкритості людей, повній довірі та постійної готовності будь-якої миті прийти один одному на допомогу.
Головне, щоб друзі мали однакові життєві цінності, схожі духовні орієнтири. Тоді вони зможуть дружити, навіть якщо їхні стосунки до певних явищ життя різні. І тоді на справжню дружбу не впливають час та відстань. Люди можуть розмовляти один з одним лише зрідка, бути в розлуці багато років, але все одно залишатися дуже близькими друзями. Подібна сталість – відмінна риса справжньої дружби.

Готовий стислий виклад

Є цінності, що змінюються, зникають. Але, хоч би як змінювалося суспільство, завжди залишаються вічні цінності. Однією з вічних цінностей є дружба.
Люди часто вживають це слово, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, справжній друг. Всі визначення дружби подібні в одному: у справжній дружбі є відкритість, довіра і готовність прийти на допомогу.
Головне, щоб друзі мали однакові духовні орієнтири, схожі життєві цінності. Тоді на дружбу не впливають час та відстань. Люди можуть нечасто спілкуватися, але залишатися близькими друзями. Така сталість – відмінна риса справжньої дружби.

Текст 17 (про доброту)

Я згадую сотні відповідей хлопчиків на запитання: якою людиною тобі хочеться стати. Сильним, хоробрим, мужнім, розумним, винахідливим, безстрашним… І ніхто не сказав – добрим. Чому доброта не ставиться в один ряд із такими доблестями, як мужність та хоробрість? Але без доброти, справжньої теплоти серця, неможлива душевна краса людини.
І досвід підтверджує, що добрі почуття повинні сягати своїм корінням в дитинство. життя тваринного світу та рослин. Людство, доброта, доброзичливість народжуються у хвилюваннях, радощах та печалі.
Добрі почуття, емоційна культура - це осередок людяності. Сьогодні, коли у світі і так достатньо зла, нам варто бути більш терпимими, уважними і добрими по відношенню один до одного, по відношенню до навколишнього живого світу і робити найсміливіші вчинки в ім'я добра. Наслідування шляхом добра - шлях найприйнятніший і єдиний для людини. Він випробуваний, він вірний, він корисний і людині поодинці, і всьому суспільству загалом.

Готовий стислий виклад

На запитання про те, якою людиною хочеться стати, ніхто з сотні хлопчаків не відповів "добрим". Без доброти неможлива душевна краса людини.
Добрі почуття мають бути виховані у дитинстві, пізніше їх уже не виховаєш, адже вони засвоюються із пізнанням найважливіших істин, головна з яких – цінності будь-якого життя. Людство, доброта, доброзичливість народжуються в радощах та печалі.
Емоційна культура - це осередок людяності. Сьогодні нам варто бути більш терпимими, уважними та добрими по відношенню до навколишнього світу і робити сміливі вчинки в ім'я добра. Шлях добра найприйнятніший, вірний та корисний як одній людині, так і суспільству.

Текст 18 (Мене зрадила рідна людина...)

Мене зрадив рідна людина, мене зрадив найкращий друг. Такі висловлювання ми, на жаль, чуємо досить часто. Найчастіше зраджують ті, у кого ми вклали душу. Закономірність тут така: що більше благодіяння, то сильніша зрада. У таких ситуаціях згадується висловлювання Віктора Гюго: "Я байдуже ставлюся до ножових ударів ворога, але мені болісний шпильковий укол друга".
Багато хто терпить знущання з себе, сподіваючись, що у зрадника прокинеться совість. Але не може прокинутися те, чого нема. Совість – функція душі, а зрадник її не має. Зрадник зазвичай пояснює свій вчинок інтересами справи, але, щоб виправдати першу зраду, робить друге, третє і так до нескінченності.
Зрада з точністю руйнує гідність людини, у результаті зрадники поводяться по-різному. Хтось відстоює свою поведінку, намагаючись виправдати скоєне, хтось впадає у відчуття провини і страху перед відплатою, а хтось просто намагається все забути, не обтяжуючи себе ні емоціями, ні роздумами. У будь-якому випадку життя зрадника стає порожнім, нікчемним і безглуздим.

Готовий стислий виклад

Мене зрадила рідна людина, найкращий друг. Таке ми чуємо досить часто. Частіше зраджують ті, в кого ми вклали душу, і чим більше благодіяння, тим сильніша зрада.
Багато хто терпить знущання з себе, сподіваючись, що у зрадника прокинеться совість. Але не може прокинутися те, чого нема. Совість – функція душі, а зрадник її не має.
Зрада руйнує гідність людини, у результаті зрадники поводяться по-різному: відстоюють свою поведінку, впадають у відчуття провини та страху чи намагаються забути. У будь-якому випадку життя зрадника стає порожнім і безглуздим.

Текст 19 (Все далі йде...)

Все далі йде Велика Вітчизняна війна в минуле, але пам'ять про неї жива в серцях і душах людей. Справді, як можна забути наш безприкладний подвиг, наші непоправні жертви, принесені в ім'я перемоги над найпідступнішим і найжорстокішим ворогом – німецьким фашизмом.

Чотири військові роки за тяжкістю пережитого не можуть зрівнятися з жодними іншими роками нашої історії. Але пам'ять людини з часом слабшає, з неї по крихтах йде спочатку другорядне: менш значуще і яскраве; а потім – і суттєве. До того ж, все менше стає ветеранів, тих, хто пройшов війну і міг би розповісти про неї. Якщо в документах та у витворах мистецтва не будуть відображені самопожертви та стійкість народу, то гіркий досвід минулих років забудеться. А цього не можна допустити!

Тема Великої Вітчизняної війни протягом десятиліть живить літературу та мистецтво. Про життя та подвиг людини на війні знято чимало чудових фільмів, створено чудові твори літератури. І тут немає якоїсь навмисності, є біль, що не залишає душу народу, який втратив за роки війни мільйони людських життів. Але найголовнішим у розмові на цю тему є збереження міри та такту щодо правди війни, до її учасників, живих, але, головним чином, загиблих.

Готовий стислий виклад

Все далі йде Велика Вітчизняна війна у минуле, але пам'ять про неї жива у серцях людей. Незабутній наш подвиг, наші непоправні жертви, принесені в ім'я перемоги над німецьким фашизмом.
Чотири військові роки були найважчими в нашій історії. Але пам'ять людини з часом слабшає, з неї йде спочатку другорядне, а потім і суттєве. Ми можемо забути гіркий досвід минулих років, а цього не можна допустити.
На тему Великої Вітчизняної війни створено безліч творів. І тут немає якоїсь навмисності - є біль, що не залишає душу народу. Але найголовнішим у розмові на цю тему є збереження міри та такту щодо її живих і загиблих учасників.

Текст 20 (У сучасному світі немає людини...)

У сучасному світі немає людини, яка не стикалася б з мистецтвом. Його значення у нашому житті велике. Книга, кіно, телебачення, театр, музика, живопис міцно увійшли у наше життя і надають на неї величезний вплив. Але особливо сильно впливає людини художня література.
Зіткнення зі світом мистецтва приносить нам радість і безкорисливу насолоду. Але неправильно було б бачити у творах письменників, композиторів, художників лише засіб отримання задоволення. Звичайно, ми нерідко йдемо в кінотеатр, сідаємо до телевізора, беремо до рук книгу, щоб відпочити та розважитися. Та й самі художники, письменники, композитори так будують свої твори, щоб підтримати та розвинути інтерес та цікавість глядачів, читачів, слухачів. Але значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і саму себе.

Текст 21 (Щоб оцінити доброту...)

Щоб оцінити доброту та зрозуміти її значення, треба неодмінно самому випробувати її. Треба сприйняти промінь чужої доброти та пожити в ньому. Треба відчути, як промінь цієї доброти опановує серце, слово і справи всього життя. Доброта приходить за обов'язки, над силу боргу, бо як дар.

Чужа доброта – це передчуття чогось більшого, у що навіть одразу віриться. Це теплота, від якої серце зігрівається і приходить у рух у відповідь. Людина, яка вкотре пережила доброту, не може не відповісти рано чи пізно, впевнено чи невпевнено своєю добротою.

Це велике щастя – відчути у своєму серці вогонь доброти та дати йому волю у житті. Цієї миті, в цей час людина знаходить у собі своє найкраще, чує спів свого серця. Забувається «я» і «своє», зникає чуже, бо воно стає «моїм» та «мною». І для ворожнечі та ненависті не залишається місця у душі.

Текст 22 (Якщо відібрати в людини здатність мріяти...)

Якщо відібрати в людини здатність мріяти, то відпаде одна з найпотужніших спонукальних причин, що народжують культуру, мистецтво, науку та бажання боротьби в ім'я прекрасного майбутнього. Але мрії не повинні бути відірвані від реальності. Вони повинні передбачати майбутнє і створювати в нас відчуття, що ми вже живемо в цьому майбутньому і стаємо іншими.

Мрія потрібна не лише дітям, а й дорослим. Вона викликає хвилювання, джерело високих почуттів. Вона не дає нам заспокоїтися і показує завжди нові сяючі дали, інше життя. Вона турбує і змушує пристрасно бажати цього життя. У цьому її цінність.

Тільки лицемір може сказати, що треба заспокоїтись на досягнутому і зупинитися. Щоб боротися за майбутнє, потрібно вміти мріяти пристрасно, глибоко та дієво. Потрібно виховати у собі безперервне бажання осмисленого та прекрасного.

Текст 23 (У чому користь читання?)

Чим користь читання? Чи правильне твердження, що читати корисно? Чому багато хто продовжує читати? Адже не лише для того, щоб відпочити чи зайняти вільний час.

Користь читання книжок очевидна. Книги розширюють кругозір людини, збагачують її внутрішній світ, роблять розумнішими. А ще важливо читати книги тому, що це збільшує словниковий запас людини, виробляє чітке та ясне мислення. Переконатись у цьому кожен може на власному прикладі. Варто лише вдумливо прочитати якийсь класичний твір, і ви помітите, як стало простіше за допомогою мови висловлювати власні думки, підбирати потрібні слова. Людина, що читає, грамотніше говорить. Читання серйозних творів змушує нас постійно думати, воно розвиває логічне мислення. Не вірите? А ви прочитайте щось із класики детективного жанру, наприклад, «Пригоди Шерлока Холмса» Конан Дойла. Після прочитання ви розумітимете швидше, ваш розум стане гострішим і ви зрозумієте, що читати корисно і вигідно.

Ще корисно читати книги тому, що вони значно впливають на наші моральні орієнтири і на наш духовний розвиток. Після прочитання того чи іншого класичного твору люди часом починають змінюватися на краще.

Текст 24 (Що таке гарна книга?)

Що таке гарна книга? По-перше, книга має бути захоплюючою та цікавою. Після прочитання перших сторінок не повинно виникати бажання поставити її на полицю. Мова йде про книги, які змушують нас замислитися, висловити емоції. По-друге, книга має бути написана багатою мовою. По-третє, вона має нести глибокий зміст. Оригінальні та незвичайні ідеї теж роблять книгу корисною.

Не варто захоплюватися якимось одним жанром чи родом літератури. Так, захоплення лише жанром фентезі здатне перетворити молодих читачів на гоблінів і ельфів, які знають дорогу в Авалон набагато краще, ніж шлях додому.

Якщо ви не читали книг зі шкільної програми або читали їх у скороченому вигляді, слід почати саме з них. Класична література – ​​це обов'язкова основа кожної людини. У великих творах є розчарування та радість, любов і біль, трагедія та комедія. Вони навчать вас бути чуйними, емоційними, допоможуть побачити красу світу, зрозуміти себе та людей. Звичайно, читайте науково-популярну літературу. Вона розширить ваш світогляд, сформує знання про світ, допоможе вам визначити свій шлях у житті, дасть можливість саморозвитку. Сподіваємося, що ці аргументи, наведені на користь читання, зроблять книгу вашим найкращим другом.

Текст 25 (Мати сім'ю та дітей...)

Мати сім'ю та дітей так само необхідно і природно, як необхідно та природно працювати. Сім'я здавна скріплювалася моральним авторитетом батька, який традиційно вважався главою. Батька діти поважали та слухалися. Він займався сільгоспроботами, будівництвом, заготівлею лісу та дров. Весь тягар селянської праці з ним поділяли дорослі сини.

Керівництво домашнім господарством було в руках дружини та матері. Вона знала всім у будинку: доглядала худобу, дбала про харчування, про одяг. Всі ці роботи вона робила не одна: навіть діти, щойно навчившись ходити, потроху, разом із грою, починали робити щось корисне.

Доброта, толерантність, взаємне прощення образ переростали у добрій сім'ї у взаємне кохання. Сварливість і неживість вважалися покаранням долі і викликали жалість до їх носіїв. Треба було вміти поступитися, забути образу, відповісти добром чи промовчати. Кохання та злагода між родичами давали початок кохання за межами будинку. Від людини, яка не любить і не поважає своїх рідних, важко чекати поваги до інших людей.

Текст 26 (Слово "культура"...)

Слово "культура" багатогранне. Що ж насамперед несе у собі справжня культура? Вона несе у собі поняття духовності, світло, знання та справжню красу. І якщо люди зрозуміють це, наша країна стане процвітаючою. І тому було б дуже добре, якби в кожному місті та селищі був свій центр культури, центр творчості не тільки для дітей, а й для людей різного віку.
Справжня культура завжди спрямовано виховання і освіту. І на чолі таких центрів повинні стояти люди, які добре розуміють, що таке справжня культура, з чого вона складається, яке її значення.
Ключовою нотою культури може стати такі поняття, як світ, істина, краса. Було б добре, якби культурою займалися люди чесні та безкорисливі, беззавітно віддані своїй справі, які поважають один одного. Культура - величезний океан творчості, місця вистачить усім, кожному знайдеться справа. І якщо ми всі разом братимемо участь у її створенні та зміцненні, то вся планета наша стане прекраснішою.

Текст 27 (Що означає бути культурним...)

Що означає бути культурною людиною? Культурною можна вважати людину освічену, виховану, відповідальну. Він поважає себе та оточуючих. Культурну людину відрізняє також творча праця, прагнення до високого, вміння бути вдячним, любов до природи та батьківщини, співчуття та співчуття до ближнього, доброзичливість.
Культурна людина ніколи не збреше. Він збереже самовладання та гідність у будь-яких життєвих ситуаціях. Він має чітко поставлену мету і досягає її. Головна ж мета такої людини – збільшувати добро у світі, прагнути того, щоб усі люди були щасливі. Ідеалом культурної людини є справжня людяність.
В наш час люди приділяють надто мало часу культурі. А багато хто навіть не замислюється про це протягом усього життя. Добре, якщо людина має процес прилучення до культури відбувається з дитинства. Дитина знайомиться з традиціями, що переходять із покоління в покоління, вбирає позитивний досвід сім'ї та своєї батьківщини, пізнає культурні цінності. Ставши дорослим, він може бути корисним суспільству.

Текст 28 (Деякі вважають...)

Деякі вважають, що людина дорослішає у якомусь певному віці, наприклад, у 18 років, коли вона стає повнолітньою. Але є люди, які й у старшому віці залишаються дітьми. Що означає бути дорослим?
Дорослість означає самостійність, тобто вміння обходитися без будь-якої допомоги, опіки. Людина, яка має цю якість, все робить сама і не чекає підтримки від інших. Він розуміє, що свої труднощі має долати сам. Звичайно, бувають ситуації, коли людині одній не впоратися. Тоді доводиться просити допомоги у друзів, родичів та знайомих. Але в цілому, самостійній, дорослій людині не властиво сподіватися на інших.
Є такий вираз: руці слід чекати на допомогу тільки від плеча. Самостійна людина вміє відповідати за себе, свої справи та вчинки. Він сам планує своє життя та оцінює себе, не покладаючись на чиюсь думку. Він розуміє, що багато в житті залежить від нього самого. Бути дорослим – значить відповідати за когось ще. Але для цього теж треба стати самостійним, вміти ухвалювати рішення. Дорослість залежить немає від віку, як від життєвого досвіду, від прагнення прожити життя без няньок.

Текст 29 (Що таке дружба?)

Що таке дружба? Як стають друзями? Друзі зустрінеш найчастіше серед людей спільної долі, однієї професії, спільних помислів. І все ж таки не можна впевнено сказати, що подібна спільність визначає дружбу, адже можуть потоваришувати люди різних професій.
Чи можуть дружити два протилежні характери? Звичайно! Дружба - рівність та подібність. Але в той же час дружба – це нерівність та несхожість. Друзі завжди потрібні один одному, але не завжди друзі одержують від дружби порівну. Один дружить та дарує свій досвід, інший у дружбі збагачується досвідом. Один, допомагаючи слабкому, недосвідченому, молодому другові, пізнає свою силу, зрілість. Інший, слабкий, пізнає в іншому свій ідеал, силу, досвід, зрілість. Так, один у дружбі дарує, інший радіє подарункам. Дружба ґрунтується на подібності, а проявляється у відмінності, протиріччях, відмінностях.
Друг той, хто утверджує твою правоту, талант, заслуги. Друг той, хто люблячи викриває тебе у твоїх слабкостях, недоліках і пороках.

Текст 30 (Дружба - це щось зовнішнє...)

Дружба – це не щось зовнішнє. Дружба лежить глибоко у серці. Не можна змусити себе бути другом комусь чи змусити когось бути твоїм другом.
Для дружби потрібна дуже багато, насамперед взаємна повага. Що означає поважати свого друга? Це означає зважати на його думку і визнавати його позитивні риси. Повага проявляється у словах та справах. Друг, до якого проявляється повага, відчуває, що його цінують як особистість, поважають його переваги і допомагають йому не лише з почуття обов'язку. У дружбі важливою є довіра, тобто впевненість у щирості друга, у тому, що він не зрадить і не обдурить. Звичайно, друг може робити помилки. Але всі ми недосконалі. Це дві основні та головні умови для дружби. Крім цього, для дружби важливими є, наприклад, загальні моральні цінності. Людям, які по-різному дивляться на те, що є добро, а що зло, буде важко бути друзями. Причина проста: чи зможемо ми виявляти до друга глибоку повагу і, можливо, довіру, якщо бачимо, що він робить вчинки неприпустимі, на нашу думку, і вважає це нормою. Зміцнюють дружбу та спільні інтереси чи захоплення. Однак для дружби, яка існує давно і перевірена часом, це не є принциповим.
Дружні почуття не залежать від віку. Вони можуть бути дуже сильними і приносити людині безліч переживань. Але без дружби життя немислиме.

Текст 31 (Багато хто думає, що бути щирим...)

Багато хто думає, що бути щирим – значить відкрито і прямо говорити те, що думаєш, і робити те, що говориш. Але ось невдача: людина, що відразу озвучує те, що перше спало йому на думку, ризикує уславитися не тільки природним, а й невихованим, а то й дурним. Швидше, щира і природна людина той, хто вміє бути самою собою: зняти маски, вийти зі звичних ролей і показати своє справжнє обличчя.
Головна проблема в тому, що ми погано знаємо себе, женемося за примарними цілями, грішми, модою. Мало хто вважає важливим та потрібним звернути вектор уваги у свій внутрішній світ. Потрібно зазирнути у своє серце, зупинитися та проаналізувати свої думки, бажання та плани, щоб зрозуміти, що істинно моє, а що нав'язане, продиктоване друзями, батьками, суспільством. Інакше ти ризикуєш все життя витрачати сили на цілі, які тобі насправді не потрібні.
Якщо ти заглянеш у себе, побачиш цілий світ, нескінченний і багатогранний. Ти виявиш свої особливості та таланти. Треба лише вивчати. І тобі, звичайно, не стане легше і простіше, але стане цікавіше. Ти знайдеш свій шлях. Єдиний спосіб стати щирим – це пізнавати себе.

Текст 32 (Кожна людина шукає місце у житті...)

Кожна людина шукає місце у житті, намагається утвердити своє «я». Це природно. Тільки як він знаходить своє місце? Якими шляхами йде до нього? Які моральні цінності мають вагу в його очах? Питання надзвичайно важливе.
Багато хто з нас не може зізнатися собі в тому, що через хибно зрозуміле, роздуте почуття власної гідності, через небажання здатися гіршим ми іноді робимо необачні кроки, чинимо не дуже правильно: зайвий раз не перепитаємо, не скажемо «не знаю» , "Не можу" - слів немає. Себялюбці викликають почуття засудження. Однак не кращі й ті, хто розмінює свою гідність як дрібну монету. У житті кожної людини, напевно, бувають моменти, коли вона просто зобов'язана виявити своє самолюбство, утвердити своє «я». І, звісно, ​​зробити це не завжди просто.
Справжня ціна людини рано чи пізно все одно виявляється. І тим вища ця ціна, чим більше людина любить не так себе, як інших. Лев Толстой підкреслював, що кожен із нас, так звана маленька рядова людина, насправді є історичною особою, яка несе відповідальність за долю всього світу.

Текст 33 (Нам лише здається...)

Нам лише здається, що коли з нами щось трапляється – це унікальне явище, єдине у своєму роді. Насправді немає жодної проблеми, яка вже не була б відображена у світовій літературі. Кохання, вірність, ревнощі, зрада, боягузтво, пошуки сенсу життя – все це вже колись кимось було пережито, передумано, знайдено причини, відповіді та відображені на сторінках художньої літератури. Справа за малим: бери та читай і все знайдеш у книзі.
Література, відкриваючи світ за допомогою слова, творить диво, подвоює, потроює наш внутрішній досвід, безмежно розширює погляд на життя, на людину, робить тонше наше сприйняття. У дитячі роки ми читаємо казки та пригоди, щоб пережити азарт пошуку, інтриги. Але настає час, коли ми відчуваємо потребу відкрити книгу для того, щоб за її допомогою заглибитись у себе. Це година дорослішання. Ми шукаємо у книзі співрозмовника, який просвітлює, облагороджує, вчить.
Ось ми взяли до рук книгу. Що відбувається у нашій душі? З кожною прочитаною книгою, що розкриває перед нами комори думок і почуттів, ми стаємо іншими. За допомогою літератури людина стає людиною. Невипадково книгу називають учителем та підручником життя.

Текст 34 (У сучасному світі немає людини...)

У сучасному світі немає людини, яка не стикалася б з мистецтвом. Його значення у нашому житті велике. Книга, кіно, телебачення, театр, музика, живопис міцно увійшли у наше життя і надають на неї величезний вплив.
Зіткнення зі світом мистецтва приносить нам радість і безкорисливу насолоду. Але неправильно було б бачити у творах письменників, композиторів, художників лише засіб отримання задоволення. Звичайно, ми нерідко йдемо в кінотеатр, сідаємо до телевізора, беремо до рук книгу, щоб відпочити та розважитися. Та й самі художники, письменники, композитори так будують свої твори, щоб підтримати та розвинути інтерес та цікавість глядачів, читачів, слухачів. Але значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і саму себе.
Мистецтво здатне зберігати характерні риси епохи, дарувати людям можливість спілкуватися один з одним через десятиліття та століття, стаючи своєрідним сховищем пам'яті наступних поколінь. Воно непомітно формує погляди та почуття, характер, уподобання людини, пробуджує любов до прекрасного. Саме тому у важкі хвилини життя люди нерідко звертаються до творів мистецтва, які стають джерелом духовної сили та мужності.

Робота ОДЕ з російської починається з написання стислого викладу. Існують різні способи підготовки до викладу, проте найхитріший і найрозумніший спосіб – готуватися за текстами з Відкритого Банку завдань (звідки беруться завдання для реальних іспитів). У відкритому Банку є 35 текстів для викладів. У цій статті ви можете ознайомитися з цими текстами, а також завантажити готові викладиі мікротеми.

1) Завдання B02C98 (НОВЕ)
Посилання на аудіозапис

Що ж справді полягає в цьому, начебто, звичному для всіх понятті дружба? Якщо говорити по-науковому, то дружба – це безкорисливі взаємини між людьми, які ґрунтуються на спільних симпатіях, інтересах та захопленнях. Справжній друг завжди поруч, чи нам погано, чи добре. Він ніколи не спробує скористатися вашою слабкістю у своїх цілях і завжди прийде на допомогу, коли він такий потрібен. Він не лише допоможе в біді, а й щиро порадіє у хвилини щастя разом із вами.
Але, на жаль, подібні стосунки поступово сходять нанівець. Безкорислива дружба потроху стає пережитком минулого. Друзі зараз для нас – це люди, здатні допомогти у тому чи іншому питанні, або ті, з ким можна добре провести час. Насправді ж, якщо у когось із нібито близьких друзів трапляється криза, друзі кудись випаровуються доти, доки ця криза не пройде. Ця ситуація знайома практично кожному. Одним словом, вигідна дружба стрімко витісняє безкорисливу дружбу.
Ми повинні пам'ятати, що багато проблем, які здаються грандіозними і лякаючими, без особливих зусиль можна вирішити, якщо поруч є надійні друзі. Дружба дає впевненість у завтрашньому дні. Вона робить людину сміливішою, вільнішою та оптимістичнішою, а життя її – теплішим, цікавішим і багатограннішим. Вірна дружба духовно об'єднує людей, сприяючи розвитку у яких прагнення творення, а чи не руйнації.

3) Завдання D15322 (НОВЕ)
Посилання на аудіозапис

Багато хто думає, що бути щирим – значить відкрито і прямо говорити те, що думаєш, і робити те, що говориш. Але ось невдача: людина, що відразу озвучує те, що перше спало йому на думку, ризикує уславитися не тільки природним, а й невихованим, а то й дурним. Швидше, щира і природна людина той, хто вміє бути самою собою: зняти маски, вийти зі звичних ролей і показати своє справжнє обличчя.
Головна проблема в тому, що ми погано знаємо себе, женемося за примарними цілями, грішми, модою. Мало хто вважає важливим та потрібним звернути вектор уваги у свій внутрішній світ. Потрібно зазирнути у своє серце, зупинитися та проаналізувати свої думки, бажання та плани, щоб зрозуміти, що істинно моє, а що нав'язане, продиктоване друзями, батьками, суспільством. Інакше ти ризикуєш все життя витрачати сили на цілі, які тобі насправді не потрібні.
Якщо ти заглянеш у себе, побачиш цілий світ, нескінченний і багатогранний. Ти виявиш свої особливості та таланти. Треба лише вивчати. І тобі, звичайно, не стане легше і простіше, але стане цікавіше. Ти знайдеш свій шлях. Єдиний спосіб стати щирим – це пізнавати себе.
4) Завдання 474768 (НОВЕ)
Посилання на аудіозапис

Кожна людина шукає місце у житті, намагається утвердити своє «я». Це природно. Тільки як він знаходить своє місце? Якими шляхами йде до нього? Які моральні цінності мають вагу в його очах? Питання надзвичайно важливе.
Багато хто з нас не може зізнатися собі в тому, що через хибно зрозуміле, роздуте почуття власної гідності, через небажання здатися гіршим ми іноді робимо необачні кроки, чинимо не дуже правильно: зайвий раз не перепитаємо, не скажемо «не знаю» , "Не можу" - слів немає. Себялюбці викликають почуття засудження. Однак не кращі й ті, хто розмінює свою гідність як дрібну монету. У житті кожної людини, напевно, бувають моменти, коли вона просто зобов'язана виявити своє самолюбство, утвердити своє «я». І, звісно, ​​зробити це не завжди просто.
Справжня ціна людини рано чи пізно все одно виявляється. І тим вища ця ціна, чим більше людина любить не так себе, як інших. Лев Толстой підкреслював, що кожен із нас, так звана маленька рядова людина, насправді є історичною особою, яка несе відповідальність за долю всього світу.
5) Завдання 3C7BA2 (НОВЕ)
Посилання на аудіозапис

Нам лише здається, що коли з нами щось трапляється – це унікальне явище, єдине у своєму роді. Насправді немає жодної проблеми, яка вже не була б відображена у світовій літературі. Кохання, вірність, ревнощі, зрада, боягузтво, пошуки сенсу життя – все це вже колись кимось було пережито, передумано, знайдено причини, відповіді та відображені на сторінках художньої літератури. Справа за малим: бери та читай і все знайдеш у книзі.
Література, відкриваючи світ за допомогою слова, творить диво, подвоює, потроює наш внутрішній досвід, безмежно розширює погляд на життя, на людину, робить тонше наше сприйняття. У дитячі роки ми читаємо казки та пригоди, щоб пережити азарт пошуку, інтриги. Але настає час, коли ми відчуваємо потребу відкрити книгу для того, щоб за її допомогою заглибитись у себе. Це година дорослішання. Ми шукаємо у книзі співрозмовника, який просвітлює, облагороджує, вчить.
Ось ми взяли до рук книгу. Що відбувається у нашій душі? З кожною прочитаною книгою, що розкриває перед нами комори думок і почуттів, ми стаємо іншими. За допомогою літератури людина стає людиною. Невипадково книгу називають учителем та підручником життя.
6) Завдання 2180EE (НОВЕ)
Посилання на аудіозапис

У сучасному світі немає людини, яка не стикалася б з мистецтвом. Його значення у нашому житті велике. Книга, кіно, телебачення, театр, музика, живопис міцно увійшли у наше життя і надають на неї величезний вплив.
Зіткнення зі світом мистецтва приносить нам радість і безкорисливу насолоду. Але неправильно було б бачити у творах письменників, композиторів, художників лише засіб отримання задоволення. Звичайно, ми нерідко йдемо в кінотеатр, сідаємо до телевізора, беремо до рук книгу, щоб відпочити та розважитися. Та й самі художники, письменники, композитори так будують свої твори, щоб підтримати та розвинути інтерес та цікавість глядачів, читачів, слухачів. Але значення мистецтва в нашому житті набагато серйозніше. Воно допомагає людині краще побачити і зрозуміти навколишній світ і саму себе.
Мистецтво здатне зберігати характерні риси епохи, дарувати людям можливість спілкуватися один з одним через десятиліття та століття, стаючи своєрідним сховищем пам'яті наступних поколінь. Воно непомітно формує погляди та почуття, характер, уподобання людини, пробуджує любов до прекрасного. Саме тому у важкі хвилини життя люди нерідко звертаються до творів мистецтва, які стають джерелом духовної сили та мужності.

7) Завдання №6E4449
Посилання на аудіозапис

Щоб оцінити доброту та зрозуміти її значення, треба неодмінно самому випробувати її. Треба сприйняти промінь чужої доброти та пожити в ньому. Треба відчути, як промінь цієї доброти опановує серце, слово і справи всього життя. Доброта приходить за обов'язки, над силу боргу, бо як дар.
Чужа доброта – це передчуття чогось більшого, у що навіть відразу віриться; це теплота, від якої серце зігрівається і приходить у рух у відповідь. Людина, яка вкотре пережила доброту, не може не відповісти рано чи пізно, впевнено чи невпевнено своєю добротою.
Це велике щастя – відчути у своєму серці вогонь доброти та дати йому волю у житті. Цієї миті, в цей час людина знаходить у собі своє найкраще, чує спів свого серця. Забувається "я" і "своє", зникає чуже, бо воно стає "моїм" і "мною", і для ворожнечі та ненависті не залишається місця в душі.

8) Завдання №C7DF03
Посилання на аудіозапис

Якщо відібрати в людини здатність мріяти, то відпаде одна з найпотужніших спонукальних причин, що народжують культуру, мистецтво, науку, і бажання боротьби в ім'я прекрасного майбутнього. Але мрії не повинні бути відірвані від реальності. Вони повинні передбачати майбутнє і створювати в нас відчуття, що ми вже живемо в цьому майбутньому і стаємо іншими.
Мрія потрібна не лише дітям, а й дорослим. Вона викликає хвилювання, джерело високих почуттів. Вона не дає нам заспокоїтися і показує завжди нові сяючі дали, інше життя. Вона турбує і змушує пристрасно бажати цього життя. У цьому її цінність.
Тільки лицемір може сказати, що треба заспокоїтись на досягнутому і зупинитися. Щоб боротися за майбутнє, потрібно вміти мріяти пристрасно, глибоко та дієво. Потрібно виховати у собі безперервне бажання осмисленого та прекрасного.

9) Завдання №C9D678
Посилання на аудіозапис

Чим користь читання? Чи правильне твердження, що читати корисно? Чому багато хто продовжує читати? Адже не лише для того, щоб відпочити чи зайняти вільний час.
Користь читання книжок очевидна. Книги розширюють кругозір людини, збагачують її внутрішній світ, роблять розумнішими. А ще важливо читати книги тому, що це збільшує словниковий запас людини, виробляє чітке та ясне мислення. Переконатись у цьому кожен може на власному прикладі. Варто лише вдумливо прочитати якийсь класичний твір, і ви помітите, як стало простіше за допомогою мови висловлювати власні думки, підбирати потрібні слова. Людина, що читає, грамотніше говорить. Читання серйозних творів змушує нас постійно думати, воно розвиває логічне мислення. Не вірите? А ви прочитайте щось із класики детективного жанру, наприклад, «Пригоди Шерлока Холмса» Конан Дойла. Після прочитання ви розумітимете швидше, ваш розум стане гострішим, і ви зрозумієте, що читати корисно і вигідно.
Ще корисно читати книги тому, що вони значно впливають на наші моральні орієнтири і на наш духовний розвиток. Після прочитання того чи іншого класичного твору люди часом починають змінюватися на краще.

10) Завдання №FE03F7
Посилання на аудіозапис

Що таке гарна книга? По-перше, книга має бути захоплюючою та цікавою. Після прочитання перших сторінок не повинно виникати бажання поставити її на полицю. Мова йде про книги, які змушують нас замислитися, висловити емоції. По-друге, книга має бути написана багатою мовою. По-третє, вона має нести глибокий зміст. Оригінальні та незвичайні ідеї теж роблять книгу корисною.
Не варто захоплюватися якимось одним жанром чи родом літератури. Так, захоплення лише жанром фентезі здатне перетворити молодих читачів на гоблінів і ельфів, які знають дорогу в Авалон набагато краще, ніж шлях додому. Якщо ви не читали книг зі шкільної програми або читали їх у скороченому вигляді, слід почати саме з них. Класична література – ​​це обов'язкова основа кожної людини. У великих творах є розчарування та радість, любов і біль, трагедія та комедія. Вони навчать вас бути чуйними, емоційними, допоможуть побачити красу світу, зрозуміти себе та людей. Звичайно, читайте науково-популярну літературу. Вона розширить ваш світогляд, сформує знання про світ, допоможе вам визначити вам свій шлях у житті, дасть можливість саморозвитку.
Сподіваємося, що ці аргументи, наведені на користь читання, зроблять книгу вашим найкращим другом.

11) Завдання №9ABE05
Посилання на аудіозапис

Мати сім'ю та дітей так само необхідно і природно, як необхідно та природно працювати. Сім'я здавна скріплювалася моральним авторитетом батька, який традиційно вважався главою. Батька діти поважали та слухалися. Він займався сільгоспроботами, будівництвом, заготівлею лісу та дров. Весь тягар селянської праці з ним поділяли дорослі сини.
Керівництво домашнім господарством було в руках дружини та матері. Вона знала всім у будинку: доглядала худобу, дбала про харчування, про одяг. Всі ці роботи вона робила не одна: навіть діти, щойно навчившись ходити, потроху, разом із грою, починали робити щось корисне.
Доброта, толерантність, взаємне прощення образ переростали у добрій сім'ї у взаємне кохання. Сварливість і неживість вважалися покаранням долі і викликали жалість до їх носіїв. Треба було вміти поступитися, забути образу, відповісти добром чи промовчати. Кохання та злагода між родичами давали початок кохання за межами будинку. Від людини, яка не любить і не поважає своїх рідних, важко чекати поваги до інших людей.

12) Завдання №3EB622
Посилання на аудіозапис

Слово "культура" багатогранне. Що ж насамперед несе у собі справжня культура? Вона несе у собі поняття духовності, світло, знання та справжню красу. І якщо люди зрозуміють це, наша країна стане процвітаючою. І тому було б дуже добре, якби в кожному місті та селищі був свій центр культури, центр творчості не тільки для дітей, а й для людей різного віку.
Істинна культура завжди спрямована на виховання та освіту. І на чолі таких центрів повинні стояти люди, які добре розуміють, що таке справжня культура, з чого вона складається, яке її значення. Ключовою нотою культури може стати такі поняття, як світ, істина, краса.
Було б добре, якби культурою займалися люди чесні та безкорисливі, беззавітно віддані своїй справі, які поважають один одного. Культура – ​​величезний океан творчості, місця вистачить усім, кожному знайдеться справа. І якщо ми всі разом братимемо участь у її створенні та зміцненні, то вся планета наша стане прекраснішою.

13) Завдання №AA9E09
Посилання на аудіозапис

Що означає бути культурною людиною? Культурною можна вважати людину освічену, виховану, відповідальну. Він поважає себе та оточуючих. Культурну людину відрізняє також творча праця, прагнення до високого, вміння бути вдячним, любов до природи та батьківщини, співчуття та співчуття до ближнього, доброзичливість.
Культурна людина ніколи не збреше. Він збереже самовладання та гідність у будь-яких життєвих ситуаціях. Він має чітко поставлену мету і досягає її. Головна ж мета такої людини – збільшувати добро у світі, прагнути того, щоб усі люди були щасливі. Ідеалом культурної людини є справжня людяність.
В наш час люди приділяють надто мало уваги культурі. А багато хто навіть не замислюється про це протягом усього життя. Добре, якщо людина має процес прилучення до культури відбувається з дитинства. Дитина знайомиться з традиціями, що переходять із покоління в покоління, вбирає позитивний досвід сім'ї та своєї батьківщини, пізнає культурні цінності. Ставши дорослим, він може бути корисним суспільству.

14) Завдання №2BF0BB
Посилання на аудіозапис

Деякі вважають, що людина дорослішає у якомусь певному віці, наприклад, у 18 років, коли вона стає повнолітньою. Але є люди, які й у старшому віці залишаються дітьми. Що означає бути дорослим?
Дорослість означає самостійність, тобто вміння обходитися без будь-якої допомоги, опіки. Людина, яка має цю якість, все робить сама і не чекає підтримки від інших. Він розуміє, що свої труднощі має долати сам. Звичайно, бувають ситуації, коли людині одній не впоратися. Тоді доводиться просити допомоги у друзів, родичів та знайомих. Але в цілому, самостійній, дорослій людині не властиво сподіватися на інших.
Є такий вираз: руці слід чекати на допомогу тільки від плеча. Самостійна людина вміє відповідати за себе, за свої справи та вчинки. Він сам планує своє життя та оцінює себе, не покладаючись на чиюсь думку. Він розуміє, що багато в житті залежить від нього самого. Бути дорослим означає відповідати за когось ще. Але для цього теж треба стати самостійним, вміти ухвалювати рішення. Дорослість залежить немає від віку, як від життєвого досвіду, від прагнення прожити життя без няньок.

15) Завдання №BA9370
Посилання на аудіозапис

Що таке дружба? Як стають друзями? Друзі зустрінеш найчастіше серед людей спільної долі, однієї професії, спільних помислів. І все ж таки не можна впевнено сказати, що подібна спільність визначає дружбу, адже можуть потоваришувати люди різних професій.
Чи можуть дружити два протилежні характери? Звичайно! Дружба – рівність та подібність. Але в той же час дружба – це нерівність та несхожість. Друзі завжди потрібні один одному, але не завжди друзі одержують від дружби порівну. Один дружить та дарує свій досвід, інший у дружбі збагачується досвідом. Один, допомагаючи слабкому, недосвідченому, молодому другові, пізнає свою силу, зрілість. Інший, слабкий, пізнає в іншому свій ідеал, силу, досвід, зрілість. Так, один у дружбі дарує, інший радіє подарункам. Дружба ґрунтується на подібності, а проявляється у відмінності, протиріччях, відмінностях.
Друг той, хто утверджує твою правоту, талант, заслуги. Друг той, хто люблячи викриває тебе у твоїх слабкостях, недоліках і пороках.

16) Завдання №2E31AB
Посилання на аудіозапис

Дружба – це щось зовнішнє. Дружба лежить глибоко у серці. Не можна змусити себе бути другом комусь чи змусити когось бути твоїм другом.
Для дружби потрібна дуже багато, насамперед взаємна повага. Що означає поважати свого друга? Це означає зважати на його думку і визнавати його позитивні риси. Повага проявляється у словах та справах. Друг, до якого проявляється повага, відчуває, що його цінують як особистість, поважають його переваги і допомагають йому не лише з почуття обов'язку. У дружбі важливою є довіра, тобто впевненість у щирості друга, у тому, що він не зрадить і не обдурить. Звичайно, друг може робити помилки. Але всі ми недосконалі. Це дві основні та головні умови для дружби. Крім цього, для дружби важливими є, наприклад, загальні моральні цінності. Людям, які по-різному дивляться на те, що є добро, а що зло, буде важко бути друзями. Причина проста: чи зможемо ми виявляти до друга глибоку повагу і, можливо, довіру, якщо бачимо, що він робить вчинки неприпустимі, на нашу думку, і вважає це нормою. Зміцнюють дружбу та спільні інтереси чи захоплення. Однак для дружби, яка існує давно і перевірена часом, це не є принциповим.
Дружні почуття не залежать від віку. Вони можуть бути дуже сильними і приносити людині безліч переживань. Але без дружби життя немислиме.

17) Завдання №14CC2B
Посилання на аудіозапис

Одній людині сказали, що його знайомий відгукнувся про нього в невтішних виразах. "Да не може бути! – вигукнув чоловік. – Я нічого хорошого для нього не зробив…». Ось він, алгоритм чорної невдячності, коли на добро відповідають злом. У житті, мабуть, ця людина не раз зустрічалася з людьми, які переплутали орієнтири на компасі моральності.
Моральність – це путівник у житті. І якщо ти відхилятимешся від дороги, то цілком можеш забрести в бурелом, колючий чагарник, а то й зовсім потонути. Тобто якщо ти невдячно поводиться по відношенню до інших, то й люди мають право поводитися по відношенню до тебе так само.
Як же ставитися до цього явища? Ставтеся філософськи. Здійснюйте добро і знайте, що воно, напевно, окупиться. Запевняю Вас, що Ви самі отримуватимете насолоду від того, що робите добро. Тобто Ви будете щасливі. А це і є ціль у житті – прожити її щасливо. І пам'ятайте: творять добро високі натури.

18) Завдання №DE831E
Посилання на аудіозапис

Ми часто говоримо про складнощі, пов'язані з вихованням людини, яка починає життя. І найбільша проблема – це ослаблення сімейних зв'язків, зменшення значення сім'ї у вихованні дитини. А якщо в ранні роки у людини сім'єю не було закладено нічого міцного в моральному сенсі, то потім у суспільства буде чимало клопоту з цим громадянином.
Інша крайність – надмірна опіка дитини батьками. Це також наслідок послаблення сімейного початку. Батьки недодали своїй дитині душевного тепла і, відчуваючи цю провину, прагнуть у майбутньому оплатити свій внутрішній духовний обов'язок запізнілою дріб'язковою опікою та матеріальними благами.
Світ змінюється, стає іншим. Але якщо батьки не змогли встановити внутрішній контакт з дитиною, перекладаючи основні турботи на бабусь і дідусів чи громадські організації, то не варто дивуватися з того, що інша дитина так рано набуває цинізму і зневіри в безкорисливості, що життя її збіднюється, стає плоским і сухим.

19) Завдання №901369
Посилання на аудіозапис

Є цінності, що змінюються, губляться, пропадають, стаючи пилом часу. Але хоч як змінювалося суспільство, все одно протягом тисячоліть залишаються вічні цінності, які мають велике значення для людей усіх поколінь та культур. Однією з таких вічних цінностей, безперечно, є дружба.
Люди дуже часто вживають це слово у своїй мові, тих чи інших людей називають своїми друзями, але мало хто може сформулювати, що таке дружба, хто такий справжній друг, яким він має бути. Всі визначення дружби подібні в одному: дружба - це взаємини, засновані на взаємній відкритості людей, повній довірі та постійної готовності будь-якої миті прийти один одному на допомогу.
Головне, щоб друзі мали однакові життєві цінності, схожі духовні орієнтири, тоді вони зможуть дружити, навіть якщо їхнє ставлення до певних явищ життя різне. І тоді на справжню дружбу не впливає час та відстань. Люди можуть розмовляти один з одним лише зрідка, бути в розлуці багато років, але все одно залишатися дуже близькими друзями. Подібна сталість – відмінна риса справжньої дружби.

20) Завдання №5E6CAC
Посилання на аудіозапис

Війна була для дітей жорстокою та грубою школою. Вони сиділи не за партами, а в мерзлих окопах, і перед ними були не зошити, а бронебійні снаряди та кулеметні стрічки. Вони ще не мали життєвого досвіду і тому не розуміли істинної цінності простих речей, яким не надаєш значення у повсякденному мирному житті.
Війна наповнила їхній душевний досвід до краю. Вони могли плакати не від горя, а від ненависті, могли по-дитячому радіти весняному журавлиному клину, як ніколи не раділи ні до війни, ні після війни, з ніжністю зберігати в душі тепло юності, що минула. Ті, хто залишився живим, повернулися з війни, зумівши зберегти в собі чистий, променистий світ, віру і надію, ставши непримиреннішими до несправедливості, добрішими до добра.
Хоча війна і стала вже історією, але пам'ять про неї має жити, адже головні учасники історії – це Люди та Час. Не забувати Час – це означає не забувати Людей, не забувати Людей – це означає не забувати Час.

21) Завдання №CA2891
Посилання на аудіозапис

Слово «мама» – особливе слово. Воно народжується разом з нами, супроводжує нас у роки дорослішання та зрілості. Його белькоче дитя в колисці. З любов'ю вимовляє юнак та глибокий старець. У мові будь-якого народу це слово. І всіма мовами воно звучить ніжно і ласкаво.
Місце матері у нашому житті особливе, виняткове. Ми завжди несемо їй свою радість та біль і знаходимо розуміння. Материнське кохання окрилює, надає сили, надихає на подвиг. У складних життєвих обставинах ми завжди згадуємо маму. І потрібна нам цієї миті тільки вона. Людина кличе мати і вірить, що вона, де б не була, чує її, співчуває та поспішає на допомогу. Слово "мама" стає рівнозначним слову "життя".
Скільки митців, композиторів, поетів створили чудові твори про матір! «Бережіть матерів!» - Проголосив у своїй поемі відомий поет Расул Гамзатов. На жаль, ми надто пізно розуміємо, що забули сказати багато хороших та добрих слів своїй мамі. Щоб цього не сталося, потрібно дарувати їм радість щодня та годину. Адже вдячні діти – найкращий подарунок для них.

22) Завдання №3ee3FD
Посилання на аудіозапис

Кожен з нас колись мав улюблені іграшки. Мабуть, у кожної людини є пов'язаний з ними світлий і ніжний спогад, який він дбайливо зберігає у своєму серці. Улюблена іграшка – це найяскравіший спогад із дитинства кожної людини.
У вік комп'ютерних технологій реальні іграшки вже не привертають до себе такої уваги, як віртуальні. Але незважаючи на всі новинки, такі як телефони і комп'ютерна техніка, іграшка все-таки залишається неповторною і незамінною у своєму роді, адже ніщо так не вчить і не розвиває дитину, як іграшка, з якою вона може спілкуватися, грати і навіть набувати життєвого. досвід.
Іграшка - це ключ до свідомості маленької людини. Щоб розвинути і зміцнити в ньому позитивні якості, зробити його психічно здоровим, прищепити любов до оточуючих, сформувати правильне розуміння добра і зла, необхідно ретельно вибирати іграшку, пам'ятаючи, що вона принесе в його світ не лише свій образ, а й поведінку, атрибути. а також систему цінностей та світогляд. Неможливо виховати повноцінну людину за допомогою іграшок негативної спрямованості.

23) Завдання №514cD3
Посилання на аудіозапис

Часи змінюються, приходять нові покоління, у яких, начебто, все не таке, як у колишніх: смаки, інтереси, життєві цілі. Але важкі особисті питання тим часом чомусь залишаються незмінними. Нинішніх підлітків, як і їхніх батьків свого часу, хвилює все те саме. Як привернути до себе увагу того, хто тобі подобається? Як відрізнити захоплення від справжнього кохання?
Юнацька мрія про кохання – це, хоч би що говорили, насамперед, мрія про взаєморозуміння. Адже підлітку обов'язково потрібно реалізувати себе у спілкуванні з однолітками: виявити свою здатність до співчуття, співпереживання. Та й просто показати свої якості та здібності перед тим, хто налаштований до нього доброзичливо, хто готовий його зрозуміти.
Кохання – це безумовна та безмежна довіра двох один до одного. Довіра, яка розкриває в кожному все те найкраще, на що тільки здатна особистість. Справжня любов неодмінно включає у собі дружні відносини, але з обмежується ними. Вона завжди більша за дружбу, оскільки тільки в любові ми визнаємо за іншою людиною повне право на все те, що становить наш світ.

24) Завдання №A08E59
Посилання на аудіозапис

Сутність поняття «влада» полягає у можливості однієї людини змусити іншу робити те, що та зі своєї волі не зробив би. Дерево, якщо йому не заважати, росте рівно вгору. Але навіть якщо йому не вдається рости рівно, воно, вигинаючись під перешкодами, намагається з-під них вийти і знову тягтися вгору. Так і людина. Рано чи пізно він захоче вийти з покори. Люди покірні зазвичай страждають, але якщо їм вдалося скинути свою «ношу», то вони нерідко і самі перетворюються на тиранів.
Якщо командувати скрізь і всіма, то на людину чекає самотність як фінал життя. Така людина завжди буде самотня. Адже на рівних спілкуватись він не вміє. Усередині в нього глуха, інколи неусвідомлена тривога. І він почувається спокійно лише тоді, коли люди беззаперечно виконують його розпорядження. Командири і самі нещасні люди, і плодять нещастя, навіть якщо досягають непоганих результатів.
Командувати та керувати людьми – це різні речі. Той, хто керує, вміє відповідальність за вчинки брати він. Такий підхід зберігає психічне здоров'я і самої людини, і оточуючих.

25) Завдання №9F7F88
Посилання на аудіозапис

Все далі йде Велика Вітчизняна війна в минуле, але пам'ять про неї жива в серцях і душах людей. Справді, як можна забути наш безприкладний подвиг, наші непоправні жертви, принесені в ім'я перемоги над найпідступнішим і найжорстокішим ворогом – німецьким фашизмом. Чотири військові роки за тяжкістю пережитого не можуть зрівнятися з жодними іншими роками нашої історії.
Але пам'ять людини з часом слабшає, з неї по крихтах йде спочатку другорядне: менш значуще і яскраве; а потім - і суттєве. До того ж, все менше стає ветеранів, тих, хто пройшов війну і міг би розповісти про неї. Якщо в документах та у витворах мистецтва не будуть відображені самопожертви та стійкість народу, то гіркий досвід минулих років забудеться. А цього не можна допустити!
Тема Великої Вітчизняної війни протягом десятиліть живить нашу літературу та мистецтво. Про життя та подвиг людини на війні знято чимало чудових фільмів, створено чудові твори літератури. І тут немає якоїсь навмисності, є біль, що не залишає душу народу, який втратив за роки війни мільйони людських життів. Але найголовнішим у розмові на цю тему є збереження міри та такту щодо правди війни, до її учасників, живих, але, головним чином, загиблих.

26) Завдання №DE398F
Посилання на аудіозапис

Мене зрадив рідна людина, мене зрадив найкращий друг. Такі висловлювання ми, на жаль, чуємо досить часто. Найчастіше зраджують ті, у кого ми вклали душу. Закономірність тут така: що більше благодіяння, то сильніша зрада. У таких ситуаціях згадується висловлювання Віктора Гюго: «Я байдуже ставлюся до ножових ударів ворога, але мені болісний шпильковий укол друга».
Багато хто терпить знущання з себе, сподіваючись, що у зрадника прокинеться совість. Але не може прокинутися те, чого нема. Совість – функція душі, а зрадник її немає. Зрадник зазвичай пояснює свій вчинок інтересами справи, але, щоб виправдати першу зраду, робить друге, третє і так до нескінченності.
Зрада з точністю руйнує гідність людини, у результаті зрадники поводяться по-різному. Хтось відстоює свою поведінку, намагаючись виправдати скоєне, хтось впадає у відчуття провини і страху перед відплатою, а хтось просто намагається все забути, не обтяжуючи себе ні емоціями, ні роздумами. У будь-якому випадку життя зрадника стає порожнім, нікчемним і безглуздим.

27) Завдання №Be2D18
Посилання на аудіозапис

Яким би цікавим не було домашнє та шкільне життя дитини, не прочитай він дорогоцінних книг – він обділений. Такі втрати непоправні. Це дорослі можуть прочитати книжку сьогодні чи за рік – різниця невелика. У дитинстві рахунок часу ведеться інакше, тут щодня – відкриття. І гострота сприйняття у дні дитинства така, що ранні враження можуть впливати на все життя. Враження дитинства – найяскравіші та найміцніші враження. Це фундамент майбутнього духовного життя, золотий фонд.
У дитинстві посіяно насіння. Не всі проростуть, не всі розквітнуть. Але біографія людської душі – це поступове проростання насіння, посіяного у дитинстві.
Подальше життя складне і різноманітне. Вона складається з мільйонів вчинків, що визначаються багатьма рисами характеру та, у свою чергу, що формують цей характер. Але якщо простежити і знайти зв'язок явищ, то стане очевидним, що будь-яка риса характеру дорослої людини, будь-яка якість її душі і, можливо, навіть будь-який її вчинок були посіяні в дитинстві, мали з тих пір свій зародок, своє насіння.

29) Завдання №1F0998
Посилання на аудіозапис

Універсального рецепта того, як вибрати правильний, єдино вірний, тільки тобі призначений шлях у житті просто немає і бути не може. І остаточний вибір завжди залишається за людиною.
Цей вибір ми робимо вже в дитинстві, коли обираємо друзів, вчимося будувати стосунки із ровесниками, грати. Але більшість найважливіших рішень, що визначають життєвий шлях, ми таки приймаємо в юності. Як вважають вчені, друга половина другого десятиліття життя – найвідповідальніший період. Саме в цей час людина зазвичай вибирає найголовніше і на все життя: найближчого друга, коло основних інтересів, професію.
Зрозуміло, що такий вибір – справа відповідальна. Від нього неможливо відмахнутись, його не можна відкласти на потім. Не варто сподіватися, що помилку після можна буде виправити: встигне, все життя попереду! Щось, звичайно, вдасться підправити, змінити, але не все. І хибні рішення без наслідків не залишаться. Адже успіх приходить до тих, хто знає, чого він хоче, рішуче робить вибір, вірить у себе і вперто досягає намічених цілей.

30) Завдання №c013D0
Посилання на аудіозапис

Невпевненість у собі – проблема давня, проте вона привернула увагу медиків, педагогів та психологів порівняно недавно – у середині XX століття. Саме тоді стало зрозуміло: дедалі більша невпевненість у собі може стати причиною маси неприємностей – аж до серйозних захворювань, не кажучи вже про життєві проблеми.
А психологічні проблеми? Адже невпевненість у собі може спричинити постійну залежність від чужої думки. Уявімо, як незручно почувається залежний: чужі оцінки здаються йому набагато важливішими та значущими, ніж власні; кожен свій вчинок він бачить насамперед очима оточуючих. А головне, йому хочеться схвалення від усіх, починаючи з близьких та закінчуючи пасажирами у трамваї. Така людина стає нерішучою і не може правильно оцінити життєву ситуацію.
Як же подолати невпевненість у собі? Одні вчені шукають відповідь це питання, грунтуючись на фізіологічних процесах, інші спираються на психологію. Ясно одне: подолати невпевненість у собі можна лише у разі, якщо людина здатна правильно ставити цілі, співвідносити їх із зовнішніми обставинами та позитивно оцінювати свої результати.

31) Завдання №2408B6
Посилання на аудіозапис

Коли мені було років десять, чиясь турботлива рука підклала мені томик «Тварини-герої». Я вважаю її своїм будильником. Від інших людей знаю, що для них «будильником» почуття природи були місяць, проведений влітку в селі, прогулянка в лісі з людиною, яка «на все розплющила очі», перша подорож з рюкзаком.
Немає потреби перераховувати все, що може розбудити в людському дитинстві інтерес та благоговійне ставлення до великого таїнства життя. Виростаючи, людина розумом осягати повинна, як складно все в живому світі переплетено, взаємопов'язано, як цей світ міцний і разом з тим уразливий, як все в нашому житті залежить від багатства землі, здоров'я живої природи. Ця школа має обов'язково бути.
І все-таки на початку всього стоїть Любов. Вчасно розбуджена, вона робить пізнання світу цікавим та захоплюючим. З нею людина знаходить і певну точку опори, важливу точку відліку всіх цінностей життя. Любов до всього, що зеленіє, дихає, видає звуки, сяє фарбами, і є любов, що наближає людину до щастя.

32) Завдання №1E8AA8
Посилання на аудіозапис

Чи можна однією вичерпною формулою визначити, що таке мистецтво? Ні звичайно. Мистецтво – це чарівність та чаклунство, це виявлення смішного та трагедійного, це мораль і аморальність, це пізнання світу та людини. У мистецтві людина створює свій образ як щось окреме, здатне існувати поза нею самою і залишитися після неї як її слід в історії.
Момент звернення людини до творчості, можливо, є найбільшим відкриттям, що не має собі рівного в історії. Адже через мистецтво кожна окрема людина та народ загалом осмислює свої особливості, своє життя, своє місце у світі. Мистецтво дозволяє зіткнутися з особистостями, народами та цивілізаціями, віддаленими від нас часом та простором. І не просто зіткнутися, а дізнатися і зрозуміти їх, тому що мова мистецтва універсальна, і саме вона дає можливість людству відчути себе як єдине ціле.
Ось чому ще з давніх-давен сформувалося ставлення до мистецтва не як до розваги або забаві, а як до могутньої сили, здатної не тільки відобразити образ часу і людини, але і передати його нащадкам.

33) Завдання №03C806
Посилання на аудіозапис

У суспільстві, де культивується ідея індивідуалізму, багато хто забув про такі речі, як взаємовиручка та взаємодопомога. А людське суспільство якраз і сформувалося, і продовжує існувати завдяки спільній справі та допомоги слабким, тому, що кожен з нас доповнює один одного. І як тепер ми можемо підтримувати абсолютно протилежну точку зору, яка говорить про те, що немає інших інтересів, крім наших власних? І річ тут навіть не в тому, що це звучить егоїстично, річ у тому, що саме в цьому питанні переплітаються особисті та суспільні інтереси.
Розумієте, наскільки це глибше, ніж здається? Адже індивідуалізм руйнує суспільство, отже, і послаблює нас. І лише взаємна підтримка може зберегти та зміцнити суспільство.
І що більше відповідає нашим спільним інтересам – взаємовиручка чи примітивний егоїзм? Тут двох думок не може бути. Ми повинні допомагати один одному, якщо хочемо все разом жити добре і ні від кого не залежати. І, допомагаючи людям у скрутну хвилину, не треба чекати подяки, треба просто допомагати, не шукаючи для себе вигод, тоді і тобі у відповідь допоможуть, обов'язково.

34) Завдання №173233
Посилання на аудіозапис

Я згадую сотні відповідей хлопчаків на запитання: якою людиною тобі хочеться стати? – Сильним, хоробрим, мужнім, розумним, винахідливим, безстрашним… І ніхто не сказав – добрим. Чому доброта не стає в один ряд з такими доблестями, як мужність і хоробрість? Але без доброти, справжньої теплоти серця неможлива душевна краса людини.
І досвід підтверджує, що добрі почуття повинні йти своїм корінням в дитинство. Якщо вони не виховані в дитинстві, їх ніколи не виховаєш, тому що вони засвоюються одночасно з пізнанням перших і найважливіших істин, головна з яких – це цінність життя, чужого, свого життя тваринного світу і рослин. Людство, доброта, доброзичливість народжуються у турботах, хвилюваннях, радощах та печалі.
Добрі почуття, емоційна культура – ​​це осередок людяності. Сьогодні, коли в світі і так достатньо зла, нам варто бути більш терпимими, уважними і добрими по відношенню один до одного, по відношенню до навколишнього живого світу і робити найсміливіші вчинки в ім'я добра. Наслідування шляхом добра - шлях найприйнятніший і єдиний для людини. Він випробуваний, він вірний, він корисний – і людині поодинці, і всьому суспільству загалом.

35) Завдання №161694
Посилання на аудіозапис

У дитинстві людина щаслива, як зараз кажуть, за умовчанням. За своєю природою дитина – істота, інстинктивно схильна до щастя. Яким би важким і навіть трагічним не було його життя, він все одно радіє і постійно знаходить для цього нові і нові приводи. Можливо, тому, що йому поки нема з чим порівняти своє життя, він ще не підозрює, що може бути якось інакше. Але, швидше за все, все-таки тому, що дитяча душа ще не встигла вкритися захисним панциром і відкритіша добру і надіям, ніж душа дорослої людини.
А з віком все ніби вивертається навиворіт. Як би спокійно і благополучно складалося наше життя, ми не заспокоїмося, поки не знайдемо в ньому якусь скалку, нескладицю, неполадку, причепимося до неї, і відчуємо себе глибоко нещасними. І ми віримо у вигадану нами драму, щиро скаржимося на неї друзям, витрачаємо на переживання час, здоров'я, душевні сили…
Лише коли трапляється дійсно справжня трагедія ми розуміємо, наскільки безглузді вигадані страждання і наскільки пустопорожній привід для них. Тоді ми хапаємось за голову і говоримо собі: «Господи, яким же я був дурнем, коли страждав через якусь нісенітницю. Ні, щоб жити на своє задоволення і насолоджуватися кожною хвилиною».