Vertinimo sistema
egzamino darbas
Rusiškai

1 DALIS

Klausymo tekstas

Pagalvokime, kaip dažnai susinerviname, kad ko nors nesupratome? O gal mes kenčiame daug dažniau, nes jie mūsų nesupranta? Žinoma, pastarasis pasitaiko dažniau. Kai jie mūsų nesupranta, jaučiamės įžeisti. Apmaudu, kad mūsų tėvai, mokytojai, bendraklasiai mūsų nesupranta. Iki ašarų nerimaujame, kad tie, kurie mums patinka ir kuriuos gerbiame, mūsų nesupranta. Esame įsitikinę, kad patys sugebame suprasti ir suprantame juos visus, bet štai jie...

Tačiau kol tuo pasitikime, kol save vertiname ne taip griežtai nei kitus, gimsta nesusipratimas. Galbūt reikėtų pradėti nuo savęs, galvodami apie tai, ko mums patiems trūksta? Galbūt tai pirmas žingsnis supratimo link.

Ar mes, pavyzdžiui, turime pakankamai vaizduotės? Juk vaizduotė, kaip taikliai pastebėjo vienas iš rašytojų, visai nereikalingas, norint sugalvoti ką nors neegzistuojančio ar neįgyvendinamo. Vaizduotė reikalinga tam, kad protu ir širdimi apimtų visą gyvenimo turtą, jo situacijas, posūkius, kad proto akimis pamatytume paslėptus žmogaus sielos kampelius. Be vaizduotės nėra pasaulio ir žmogaus įvaizdžio. O be šių vaizdų gyvenimas tampa plokščias ir supaprastintas, kuriame mus supa tik modeliai ir diagramos, o ne tikri žmonės.

Tačiau norint suprasti žmogų, neužtenka vien vaizduotės, reikia ir didelio dėmesio žmonėms, noro pažvelgti, klausytis su geranoriška užuojauta, nuoširdžiai dalyvaujant. Reikia užuojautos, kuri skatina klausytis ne tik žodžių, bet ir intonacijos, pažvelgti ne tik į tai, kas akivaizdu, bet ir į nepastebimą. Esant tokiam požiūriui, požiūrių ir jausmų skirtumas niekada nevirsta nesusipratimu.

(251 žodis)
(Iš interneto)

Tikrinimo ir vertinimo užduotis C1

1 lentelė

Dėmesio!

1. Rašydamas pristatymą, egzaminuojamasis gali vartoti žodyną, kuris skiriasi nuo pateikto šaltinio tekste ar informacijoje apie tekstą.

2. Sutrumpinto pristatymo pastraipų skaičius turi atitikti mikrotemų skaičių šaltinio tekste.

Atsakymas į C1 užduotį (sutrumpinta santrauka) vertinamas pagal šiuos kriterijus.

2 lentelė

2 DALIS

Tikrinimo užduotys A1–A7; B1–B14

Už nugaros tiesa užduočių atlikimas antra dalis egzamino darbas (A1–A7; B1–B14), už kiekvieną užduotį egzaminuojamasis gauna 1 balą. Už nugaros neteisingas atsakymas arba jį nebuvimas Skiriama 0 balų.

Maksimalus balų skaičius, kurį gali surinkti egzaminuojamasis, teisingai atlikęs 21 antrosios darbo dalies testo užduotį – 21 taškas.

Už A1–A7 užduočių atlikimą pasirinkus atsakymą, apibraukiant tik vieną teisingo atsakymo skaičių, skiriamas 1 taškas. Jei du ar daugiau atsakymų, įskaitant teisingą, yra apibraukti ir nenubraukti, atsakymas neįskaitomas.

3 lentelė

4 lentelė

3 DALIS

Patikrinimo užduotis C2.1

C2.1 užduoties atsakymas (rašinio samprotavimas) vertinamas pagal šiuos kriterijus.

5 lentelė

Dėmesio!

nulis taškų pagal visus patikros kriterijus (C 1 K1–C 1 K4; GK1–GK4, FC1).

Atskirai vertinamas egzaminuojamojo rašto kalbos raštingumas ir tikrasis jo rašytinės kalbos tikslumas (žr. 7 lentelę).

Patikrinimo užduotis C2.2

C2.2 užduoties atsakymas (rašinio samprotavimas) vertinamas pagal šiuos kriterijus.

5 lentelė

Dėmesio!

Jei rašinys yra visiškai perrašytas ar perpasakotas tekstas, toks darbas vertinamas nulis taškų pagal visus patikros kriterijus (C 2 K1–C 2 K4; GK1–GK4, FC1).

Pagal testą vertinamas egzaminuojamojo praktinis raštingumas ir tikrasis jo rašytinės kalbos tikslumas pristatymai ir raštai apskritai(atsižvelgiant į dideles ir nešvarias, panašias ir nevienalytes klaidas).

7 lentelė

Vertinant raštingumą (GC1–GC4), reikėtų atsižvelgti į pristatymo apimtis ir kompozicija.

Bandymui ir vertinimui naudojami 7 lentelėje nurodyti standartai pristatymai ir esė, kurių bendra apimtis – 140–290 žodžių.

Jei bendras tūris esė ir pristatymai yra 70–139 žodžiai, tada už kiekvieną kriterijų GK1–GK4 skiriamas ne daugiau kaip 1 balas:

GK1 – 1 balas skiriamas, jei nėra rašybos klaidų arba padaryta 1 nedidelė klaida;

GK2 – 1 balas skiriamas, jei nėra skyrybos klaidų arba padaryta 1 nedidelė klaida;

GK3 – 1 balas skiriamas, jei nėra gramatinių klaidų;

GK4 – 1 balas skiriamas, jei nėra kalbos klaidų.

Jei į pristatymas ir kompozicija Apskritai yra mažiau nei 70 žodžių, tada toks darbas pagal GK1–GK4 kriterijus vertinamas nuliu balu.

Jei mokinys tik baigė vienas kūrybinio darbo rūšis (arba prezentacija, arba rašinys), tada vertinimas pagal GK1–GK4 kriterijus taip pat atliekamas pagal darbo apimtį:

jei kūrinyje yra ne mažiau kaip 140 žodžių, tai raštingumas vertinamas pagal 7 lentelę;

jei darbe yra 70–139 žodžiai, tai už kiekvieną kriterijų GK1–GK4 skiriamas ne daugiau kaip 1 balas (žr. aukščiau);

jei darbe yra mažiau nei 70 žodžių, tai toks darbas pagal GK1–GK4 kriterijus vertinamas nuliu balu.

Maksimalus taškų skaičius kurį egzaminuojamasis gali gauti atlikęs visą egzamino darbą, – 44 taškai.

Nr.. Glausto pristatymo vertinimo kriterijai IR balai 1 Pristatymo turinys Egzaminuojamasis tiksliai perteikė pagrindinį klausyto teksto turinį, atspindėdamas visas jo suvokimui svarbias mikrotemas, išvardytas 1 lentelėje. 2 Egzaminuojamasis perteikė pagrindinis klausyto teksto turinys, bet praleista arba pridėta 1 mikrotema. 1 Egzaminuojamasis perteikė pagrindinį klausyto teksto turinį, tačiau praleido arba pridėjo daugiau nei 1 mikrotemą. 0

IR 2 Šaltinio teksto glaudinimas Egzaminuojamasis taikė 1 ar daugiau nei 3 teksto glaudinimo būdus, naudodamas juos visame tekste. Egzaminuojamasis taikė 1 ar daugiau teksto glaudinimo technikų, jais suglaudindamas 2 2 teksto mikrotemas. Egzaminuojamasis taikė 1 ar daugiau teksto glaudinimo technikų, jais suglaudindamas 1 1 teksto mikrotemą. Egzaminuojamasis nenaudojo teksto glaudinimo technikų. 0

IC 3 Semantinis vientisumas, žodinė darna ir pateikimo nuoseklumas Egzaminuojamojo darbui būdingas semantinis vientisumas, žodinė darna ir pateikimo nuoseklumas: - nėra loginių klaidų, nenutrūksta pateikimo seka; - darbe nėra teksto skirstymo pastraipomis pažeidimų. 2 Egzaminuojamojo darbui būdingas semantinis vientisumas, pateikimo nuoseklumas ir nuoseklumas, padaryta 1, bet 1 loginė klaida ir (arba) darbe 1 teksto pastraipos skirstymo pažeidimas. Egzaminuojamojo darbe matyti komunikacinė tyčia, tačiau buvo padaryta daugiau nei 1 loginė klaida ir/arba teksto pastraipos pažeidimo atvejų – 0. Maksimalus balų skaičius už glaustą pateikimą pagal kriterijus IR 1–IR 3 7

Nr. Esė-argumento lingvistine tema vertinimo kriterijai (C 2) Nuo 1 iki 1 Pagrįsto atsakymo į pateiktą klausimą prieinamumas Taškai Egzaminuojamasis samprotavimus išdėstė teoriniu lygmeniu. Faktinių klaidų, susijusių su baigiamojo darbo supratimu, nėra 2 Egzaminuojamasis samprotavimus pateikė teoriniu lygmeniu. Padaryta 1 faktinė klaida, susijusi su baigiamojo darbo supratimu. 1 Egzaminuojamasis samprotavimus pateikė teoriniu lygmeniu. Buvo 2 ar daugiau faktinių klaidų, susijusių su disertacijos supratimu. arba tezė neįrodyta, arba buvo pateiktas argumentas už užduoties konteksto ribų, arba tezė buvo įrodyta kasdieniame lygyje 0

Nuo 1 iki 2 Pavyzdinių argumentų prieinamumas Egzaminuojamasis pateikė 2 pavyzdinius argumentus iš teksto, 3 teisingai nurodydamas jų vaidmenį tekste Egzaminuojamasis pateikė 2 pavyzdinius argumentus iš teksto, 2 bet nenurodė jų vaidmens tekste arba pateikė 2 pavyzdiniai argumentai iš teksto , nurodant vieno iš jų vaidmenį tekste, arba pateikė 1 pavyzdį-argumentą iš teksto, nurodydamas jo vaidmenį tekste Egzaminas pateikė 1 pavyzdį-argumentą iš teksto, 1 nenurodydamas jo vaidmens tekste egzaminuojamasis nepateikė nė vieno 0 argumento pavyzdžio, iliustruojančio baigiamąjį darbą, arba egzaminuojamasis pateikė ne iš to, ką perskaitė

Nuo 1 iki 3 Semantinis vientisumas, žodinis rašinio nuoseklumas ir nuoseklumas Egzaminuojamojo darbui būdingas semantinis 2 vientisumas, žodinis nuoseklumas ir pateikimo nuoseklumas: - nėra loginių klaidų, pateikimo seka nenutrūksta - yra darbe nepažeistas teksto pastraipos skirstymas Egzaminuojamojo darbui būdingas semantinis 1 vientisumas, pateikimo nuoseklumas ir nuoseklumas, tačiau padaryta 1 loginė klaida ir/ar 1 teksto pastraipos skirstymo pažeidimas. darbas stebimas komunikacinis egzaminuojamojo darbo tikslas, 0

Nuo 1 iki 4 Kompozicijos harmonija Kūriniui būdinga kompozicinė harmonija ir išbaigtumas, teksto konstravimo klaidų nėra 2 Kūriniui būdinga kompozicinė harmonija ir išbaigtumas, tačiau buvo padaryta 1 teksto konstravimo klaida 1 darbe padarytos 2 ir daugiau teksto konstrukcijos klaidų 0 Maksimalus balų skaičius už rašinį 9 pagal kriterijus C 1 K 1 – C 1 K 4

Nr Egzaminuojamojo raštingumo ir faktinio kalbos tikslumo vertinimo kriterijai GK 1 Rašybos normų laikymasis Rašybos klaidų nėra arba buvo padaryta ne daugiau kaip 1 klaida 2 -3 klaidos padarytos 4 ir daugiau klaidų GK 2 2 0 1 Skyrybos normų laikymasis Skyrybos klaidų nebuvo arba daugiau nebuvo padaryta 2 2 klaidos 3 -4 klaidos padarytos 1 5 ar daugiau klaidų 0

GK 3 Gramatikos normų laikymasis Gramatikos klaidų nėra arba padaryta 1 klaida 2 klaidos padarytos 3 ir daugiau klaidų GC 4 2 0 1 Kalbos normų laikymasis Kalbos klaidų nebuvo arba padaryta ne daugiau kaip 2 klaidos Padarytos 3–4 klaidos 2 padaryta 5 ar daugiau klaidų 0 1

FC 1 Faktinis rašto kalbos tikslumas Medžiagos pateikime faktinių klaidų nėra, o 2 ir terminų supratimo bei vartojimo metu padaryta 1 klaida pateikiant medžiagą arba 1 terminų vartojimo klaida buvo atlikti pateikiant medžiagą arba vartojant terminus 0 10 Maksimalus balas už rašinį ir pristatymą pagal FC 1, GC 1 – GC 4 kriterijus.

Vertinant (GK 1 - GK 4) raštingumą, atsižvelgiama į pristatymo ir rašinio apimtį. Pristatymui ir rašiniui, kurių bendra apimtis yra 140 ar daugiau, tikrinami ir vertinami 4 lentelėje nurodyti standartai. Jei bendra pranešimo ir rašinio apimtis yra 70 139 žodžiai, tai pagal GK 1 - GK 4 kriterijus neskiriamas daugiau nei vienas balas. Jei pristatyme ir esė apskritai yra mažiau nei 70 žodžių, toks darbas pagal GK 1 - GK 4 kriterijus vertinamas nuliu balu. Jei studentas atliko tik vienos rūšies kūrybinį darbą (prezentaciją ar rašinį), tada vertinimas pagal GK 1 - GK 4 kriterijus vykdomas pagal darbo kiekį. Maksimalus balų skaičius, kurį egzaminuojamasis gali gauti už viso egzamino darbo atlikimą – 39 balai.

Balų perskaičiavimas į pažymį 0 – 14 balų – pažymys „2“ 15 – 25 balai – pažymys „3“ 26 – 33 balai (iš jų ne mažiau 4 balai pagal GK 1 - GK 4 kriterijus) – pažymys „4“ ” 34 – 39 balai (iš jų ne mažiau 6 balai pagal GK 1 - GK 4 kriterijus) – pažymys „5“

Glaustas pristatymas- tai pirmoji užduotis, kurią turėsite atlikti OGE rusų kalba. Ši užduotis skirta informacijos apdorojimo įgūdžiams patikrinti.

Pirmiausia prisiminkime, kas yra pristatymas? Pristatymas- kūrinys, pagrįstas šaltinio teksto perpasakojimu žodžiu arba raštu. Glaustas pristatymas yra trumpas, apibendrintas pradinio teksto turinio pristatymas. Glaustame pristatyme būtina kuo labiau atspindėti originalaus teksto turinį, naudojant minimalią kalbą.

Pagal glausto pristatymo vertinimo kriterijus turime atlikti šias užduotis:

1) Perteikti pagrindinį klausyto teksto turinį, nepraleidžiant nei vienos mikrotemos;

2) Taikyti bent vieną teksto glaudinimo būdą;

3) Parašykite darbą be loginių klaidų ir teksto pastraipos skirstymo pažeidimų (apytikslė apimtis 90-110 žodžių).

Klausantis teksto

Mano nuomone, sunkiausia užduotis – prisiminti ir užsirašyti tekstą.

Originalus tekstas atkuriamas du kartus. Tarp pirmojo ir antrojo skaitymo turėsite 3–4 minutes suprasti tekstą.

Skaitydami pirmą kartą stenkitės suprasti teksto esmę, pagrindinę jo problemą. Sekite mikrotemų raidą, prisiminkite jų vietą ir seką.

Nemėginkite užsirašyti viso teksto! Pažymėkite tik raktinius žodžius (kurie sudaro šio teksto semantinį pagrindą). Palikite tarpus tarp įrašų: tai suteiks jums galimybę (antrą skaitymą ir redagavimą) įterpti žodžius, frazes ir net sakinius. Pabandykite sudaryti planą, kiekvieną mikro temą suformuluokite baigiamojo darbo forma.

Antrą kartą skaitydami patikrinkite, ar teisingai prisimenate temos seką ir autoriaus samprotavimus. Užpildykite savo įrašus.

Mikrotemos

Klausydami teksto, turite mintyse suskirstyti jį į sudedamąsias dalis - mikrotemas.

Mikro tema- kelių sakinių, kuriuos vienija viena mintis, turinys. Mikro tema yra bendros teksto temos dalis ir, kaip taisyklė, reiškia atskirą pastraipą (ar kelias). Sutrumpinto pristatymo tekste reikia pažymėti visas pirminio teksto mikrotemas, kitaip pažymys bus sumažintas.

Pavyzdžiui:

Atidus šio teksto skaitymas padės atpažinti jame šias mikrotemas:

Teksto suspaudimo būdai

Teksto suspaudimo esmė yra palikti pagrindinę informaciją, tuo pačiu sumažinant antrinę informaciją. Yra trys teksto glaudinimo kalbų metodai: išskyrimas, apibendrinimas ir pakeitimas .

Naudojant išimtis būtina nustatyti pagrindinę informaciją ir antrines detales (įvadines konstrukcijas, pakartojimus, vienarūšius narius, sinonimus, nesvarbius fragmentus ir ištisus sakinius). Išskirdami šias detales, suformuokite trumpą tekstą.

Pavyzdžiui:

Visų pirma, verta paminėti, kad abu žodžiai yra svetimos kilmės. Į rusų kalbą jie įstojo skirtingais laikais - Šie svetimžodžiai į rusų kalbą pateko skirtingu laiku.

At apibendrinimas išskiriame atskirus faktus, parenkame trumpo jų perteikimo priemones ir sudarome naują tekstą. Šiuo metodu vienarūšius narius galime pakeisti apibendrintu pavadinimu, tiesioginę kalbą – netiesiogine, kelis paprastus sakinius – sudėtingais.

Pavyzdžiui:

Jis buvo priverstas pas dėstytojus mokytis rusų kalbos, matematikos, socialinių mokslų, istorijos ir chemijos. Daugelio dalykų jis buvo priverstas mokytis pas dėstytojus.

Supaprastinimas (pakeitimas) yra teksto glaudinimo technika, pagrįsta sintaksinių struktūrų supaprastinimu.

- sudėtinio sakinio dalies pakeitimas dalyvaujamuoju ar prieveiksminiu žodžiu;

- kelių sakinių sujungimas į vieną;

- dalies teksto pakeitimas vienu sakiniu;

- sumažinti sudėtingo sakinio dalių skaičių;

- sakinio fragmento pakeitimas sinonimu;

- sakinio ar jo dalies pakeitimas parodomuoju įvardžiu;

Pavyzdžiui:

Kai skaitau jo užrašus, mane apima jo meilė savo motinai - Skaitydama jo užrašus jaučiuosi persmelkta jo meilės mamai.

Darbas prie sutrumpinto pristatymo

Kaip pavyzdį siūlau tokį tekstą:

Sutrumpinto pristatymo pavyzdys:

Vaikystės pasaulis nuolat plečiasi. Vaiko siela vienodai sugeria visus įspūdžius, išsaugodama juos visam gyvenimui. A.S. Puškinas rašė, kad laimė yra geriausias universitetas. Tai užbaigia sielos ugdymą. Geraširdis požiūris į vaiką neprieštarauja suaugusiųjų reikalavimams.

Vaikystės prisiminimai visada yra konkretūs ir vaizdingi, tačiau kiekvienas juos prisimena skirtingai. Jei imsime pavasarį, tai tikriausiai daugelis prisimins, kad įsirengė paukščių namelį, pastatė užtvanką, pirmą kartą gaudė žuvis ir dar daugiau.

Vaikai subtiliai jaučia nepagaunamą liniją pereinant iš vienos būsenos į kitą. Visi žino, kad skaniausios bulvės yra tarp žalių ir keptų. Akimirka, kai sūpynės, judančios aukštyn, tuoj pradės judėti atgal, akimirka prieš krintant į vandenį ar šiaudą – visa tai sukelia laimės ir gyvenimo pilnatvės džiaugsmą (109 žodžiai).

OGE egzamino darbas rusų kalba susideda iš trijų dalių.

Pirmoji darbo dalis – glausta išklausyto teksto santrauka.

Ši forma reikalauja ne tik mokinio atminties mobilizacijos, bet, visų pirma, struktūruoto teksto turinio suvokimo, gebėjimo jame identifikuoti mikrotemas, nustatyti jose pagrindinius, esminius dalykus, atkirsti. antrinis. Taigi glaustas pristatymas skatina abiturientą atlikti informacinį teksto apdorojimą. Tuo pačiu metu reikalingi ne tik reprodukciniai, bet ir produktyvūs bendravimo įgūdžiai, o visų pirma gebėjimas parinkti leksines ir gramatines priemones, kurios leidžia nuosekliai ir glaustai perteikti gautą informaciją.

Pagrindiniai sutrumpinto pateikimo vertinimo metodai yra pateikti FIPI dokumente „Metodinė medžiaga regioninių dalykinių komisijų pirmininkams ir nariams užduočių atlikimo tikrinimui su detaliu atsakymu už 2017 m. OGE egzamino darbus“

(1 pratimas)

Klausykite teksto ir parašykite glaustą santrauką.

Atkreipkite dėmesį, kad turite perteikti pagrindinį kiekvienos mikrotemos ir viso teksto turinį.

*Pristatymo apimtis ne mažesnė kaip 70 žodžių.

Santrauką parašykite tvarkinga, įskaitoma rašysena.

* Skaičiuojant žodžius, atsižvelgiama ir į savarankiškas, ir į pagalbines kalbos dalis. Skaičiuojama bet kokia žodžių seka, parašyta be tarpo (pavyzdžiui, „vis dar“ yra vienas žodis, „vis dar“ yra du žodžiai). Inicialai su pavarde laikomi vienu žodžiu (pavyzdžiui, „M.Yu. Lermontov“ yra vienas žodis). Skaičiuojant neatsižvelgiama į jokius kitus simbolius, ypač skaičius (pavyzdžiui, „5 metai“ yra vienas žodis, „penkeri metai“ yra du žodžiai).

Jeigu pristatyme yra mažiau nei 50 žodžių, tai toks darbas neskaičiuojamas ir vertinamas nuliu balu, užduotis laikoma neatlikta.

1 užduoties vertinimo kriterijai

1 lentelė

*2 lentelę žr. FIPI dokumente

Maksimalus balų skaičius už glaustą pristatymą pagal kriterijus IR1–IR3 yra 7

Ekspertas patikrina darbą, jei jame yra ne mažiau kaip 50 žodžių.

Rašydamas pristatymą, egzaminuojamasis gali naudoti žodyną, kuris skiriasi nuo pateikto šaltinio tekste arba informacijoje apie tekstą.

Egzaminuojamasis turi parašyti pasakojimą iš asmens, iš kurio kilęs pasakojimas šaltinio tekste.

Jei šaltinio tekste randami tikriniai vardai, jie turi būti užrašyti lentoje.

Perskaitęs ekspertizės darbą, ekspertas nustato:

Mikrotemų skaičiaus egzaminuojamojo darbe atitikimas mikrotemų skaičiui informacijoje apie tekstą;

Mikrotemų seka egzaminuojamojo darbe, kuri turi atitikti mikrotemų seką informacijoje apie tekstą;

Informacijos perdavimo tikslumas kiekvienoje mikrotemoje.

Svarbu pažymėti, kad pristatymas yra ne atgamintas, o sukurtas tekstas. Ši nuostata nukreipia ekspertus, vertinančius studento pristatymą, atsižvelgti ne tik į esmines sutirštinto pristatymo ypatybes (mikrotemų, raktinių žodžių buvimą), bet ir į autoriaus minties raidos logiką.

Teksto autorius gali atskleisti pirmoje pastraipoje suformuluotą bendrą tezę, gali atnaujinti iš pažiūros gerai žinomos koncepcijos naujus aspektus, paneigti vyraujančią idėją apie konkretų reiškinį ir pan. Taigi aukščiau pateiktame studento darbe matome visišką pristatymo atitiktį pradinio teksto struktūrinėms ir semantinėms dalims.

Tai, pavyzdžiui, pasireiškia raktinių žodžių seka: pašaukimas, talentas, sunkus darbas, laimė, specialistas, mėgstama profesija ir kt. Štai kodėl ekspertas, siekdamas padidinti patikrinimo objektyvumą ir patikimumą, turėtų labai atidžiai išstudijuoti šaltinio tekstą, nustatyti autoriaus tikslą, kuris atsispindi temos pasirinkime, semantinių dalių sekoje ir parenkant tekstą. kalbos reiškia.